窗邊的小豆豆讀後感15篇

當品讀完一部作品後，大家一定對生活有了新的感悟和看法，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀後感頭疼，下面是小編為大家收集的窗邊的小豆豆讀後感，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

窗邊的小豆豆讀後感1

暑假的時候，我讀了好幾本書，其中一本是《窗邊的小豆豆》。我十分喜歡這本書。

《窗邊的小豆豆》這本書講的是一個淘氣可愛的小女孩從被退學轉變為一二充滿信心並且喜歡上學的好孩子。小豆豆被退學之後，就來到巴學園。巴學園是一所與眾不一樣的學校，學校的教室是電車做成的，校門是樹幹做成的。小豆豆看了巴學園的景象，就喜歡上了巴學園。巴學園的校長親切和氣，同學們團結友愛。小豆豆就在這個學校開心歡樂的上學。

小豆豆十分愛美。有一次，姑姑送給她一個漂亮的蝴蝶結。到了學校，很多人都説她的蝴蝶結很漂亮。可是有個小男孩用手抓住蝴蝶結一拉，小豆豆倒下了，難過地哭了起來。經過校長先生的批評，他向小豆豆道了歉，小豆豆開心極了。

小豆豆也很好奇。看到什麼東西，她就會跳上去。有一次，小豆豆走在放學的路上，快到家的時候，她看見地上有一堆沙子搭成的山。沒有海，又有沙子，小豆豆感到好奇極了，就跳了上去。沙子下頭不是沙子，而是抹牆的泥。小豆豆就“撲哧”一聲，陷了下去。晚上，焦急的媽媽發現了小豆豆，把她救了出來，嚴肅地批評了她。

小豆豆還是一個好孩子。朋友被打時，小豆豆會站出來，保護他們。我也覺得她是一個好孩子。

讀了這本書，我覺得小豆豆在學校裏是那麼的快活。我想，如果我也能在這麼一所學校上學，那該多好啊!

窗邊的小豆豆讀後感2

我最近看了一本有趣的書，書名是《窗邊的小豆豆》。書中講述了主人公小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。小豆豆第一天來到巴學園，就喜歡上這裏。因為這裏的大門是樹根做的，教室是廢棄的電車廠……這些想法都來源於校長——小林宗作。小林校長是一位好校長，他常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。

我喜歡書中的小林校長，因為他十分慈祥，對孩子很關心，也有耐心，在小豆豆入學第一天，小林先生聽小豆豆説了四個小時的話，期間他連一句話都沒説，也絲毫沒有厭倦的意思。小林先生為了幫身患殘疾的高橋君走出陰影，利用他腿短的特點，開展了一場“爬樓梯”比賽，使他得到了自信，贏得同學們的讚歎!

還有小豆豆的媽媽，她不想小豆豆因淘氣被學校退學這件事而變得自卑，所以四處奔波，為了找到能收納小豆豆的學校，不怕苦，也不怕累。看到這裏，我不經想起了自己的媽媽，她每天為我們做那麼多的事都沒有抱怨，而我卻總是因為一點小事就耍小脾氣，我想以後應該為媽媽多做些力所能及的事。

書中還有讓我感動的地方，就是小豆豆偷偷帶高橋君上她的樹。上樹這件事對大多數孩子來説是件簡單的事。但對高橋君來説，卻是困難重重，因為他是個殘疾人。小豆豆和高橋君並沒有因此放棄，而是堅持了下來，最後，他們終於爬上了樹，高橋君看見了更遠的地方。這件事對於高橋君來説，是需要勇氣的，而我卻是個沒有勇氣的人。記得有一次，我偷拿了家裏的錢，當父母問起我，我因為害怕捱打而説沒有，父母問我之後，我心裏就像安了個定時炸彈，好像隨時會爆炸似的，心驚膽戰。直到我看到這個故事，我才去跟父母道出實情。這個風波過後，我明白了，做人要有勇於承認的勇氣。

看完這本書，我收穫了許多，也從中學到了一些做人做事的道理。

窗邊的小豆豆讀後感3

童年是天真的笑聲，童年是豪放的奔跑，童年是無邪的話語;童年穿着幼稚的公主裙，童年繫着鮮豔的紅領巾，童年畫着濃濃的腮紅裝……童年對於我們來説，是非常珍貴的;童年對於青年來説，是十分嚮往的;童年對於老人來説，是值得懷念的……

《窗邊的小豆豆》這本書是在同學的推薦下，即興閲讀的。它勾起了我對童年生活的回憶，記憶的歡聲笑語濃濃地糊在心頭，揮之不去……

這本書的作者是日本作家黑柳徹子所著的，它講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數的笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。

巴學園是作者童年鮮明的記憶，在那裏發生的一件件事情則是童年最美妙的音符，就在這淡淡的回憶中，我們真切地感受到了作者對童年的魂牽夢縈。童年的世界，充滿夢幻與想象。每一顆純真的心，都在圖書的國度裏自由翱翔;每一句天真的話語，都在字裏行間滿溢而出;每一張童年的畫卷，都在“五彩”的圖片中放聲開來。

我們的童年也都是快樂的，也有着親人的呵護與關愛，那是我們難以忘懷的記憶，亦是我們一生的精神財富。總有一日，我們會長大成人，遠離美好的童年，所以，我們更應該珍惜現在，追逐兒時的夢想，用堅實的努力收穫最美的童年!

童年的記憶正散發着幽香，讓我們長吸一口氣，聞聞童年的故事。細細品味，點點滴滴往事，一次純真的笑容，也許會成為永恆的記憶……

童年的詩，童年的歌，童年的音畫，童年的容顏。朝夕晝夜，春夏秋冬，山川河流，大漠廣原……一處處童年的留影，印下了深刻的記憶……

窗邊的小豆豆讀後感4

這個寒假裏，我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個叫小豆豆的女孩因淘氣被原來的國小退學。後來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，小豆豆變化很大，從一個讓一般人覺得“怪怪”的小豆豆，變成了一個熱愛書本，關心別人，讓人能夠接受的孩子。

“巴學園”是一個與眾不同的地方。有着與眾不同的校門——小豆豆説就是“從地上長出的校門呀。”有着與眾不同的教室——用廢棄的電車改裝成上課的教室。更有着與眾不同的校長——我最敬佩的就是書中的小林校長了。

小林校長真是一個了不起的校長！他很瞭解孩子。讓我最驚訝的就是小林校長很耐心地聽小豆豆講了四小時的話而不打哈欠；還有就讓各年級的老師在黑板上寫出今天學習的課程，小朋友就從自己喜歡的那門課開始，想先學什麼就先學什麼。這樣不僅大大提高了小朋友們的學習興趣，慢慢地老師也會知道每一個學生的興趣所在。不止這些，“巴學園”有着與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎？”校長老師要求學生帶到學校吃的菜裏，要有蔬菜、肉類、魚類等，注重對學生從小進行飲食均衡的教育，真是太有辦法了！

其實我也很敬佩小豆豆的母親。母親為了不想讓小豆豆知道自己退學的事，儘管心裏不是滋味，卻不説出來，呵護了小豆豆幼小的心靈，富有愛心。並且毫不氣餒，天天幫小豆豆找學校，富有耐心。當小豆dou犯錯誤的時候，會從孩子的角度思考問題，富有智慧。我認為他是一個偉大的母親。讀了這本書，我也想到了自己的媽媽。是呀，天下的母親，哪一個不總是無微不至的關懷着愛護着自己的孩子？

這本書讓我知道了人與人之間相互理解和尊重的重要性。字裏行間藴含着的生活道理，使我得到了許多人生啟示，這將會使我一生受用。

窗邊的小豆豆讀後感5

我很喜歡黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》這本書，因為裏面寫的同樣是我們國小時期的生活故事。

書中講的是一個叫小豆豆的女孩，因為淘氣一年級就被退學，後來轉到巴學園所發生的故事。

我非常喜歡巴學園，因為巴學園裏沒有歧視，沒有嘲笑，只有真誠，只有平等。小豆豆在巴學園裏認識了很多朋友，有泰明，有高橋君，有美代。在那裏，特別新奇的是午餐的時候，大家吃的都是“山的味道”，“海的味道”。每天上課時，大家可以按自己的興趣來安排課程；在爬別人的樹之前，要説：“不好意思，打擾了”……巴學園的一切，讓小豆豆成為一個心地善良的孩子。

小豆豆還認識了有博大情懷的小林校長。小豆豆犯錯時，小林校長不會直接嚴厲的批評她，而是慢慢的教育她，讓她自己認識到錯誤。校長經常用“你真是一個好孩子”來鼓勵大家。小林先生特殊的教育方式，教育出了一批批成績優秀、品德高尚、個性十足的學生。

《窗邊的小豆豆》是一個關於成長教育和愛的故事。在小豆豆身上，我看見了自己：天真，淘氣，可愛，好奇……因為淘氣，我以前學習很不理想，在學校我也遇到了好的老師，好的同學，還有我的好爸媽。在他們耐心，認真的幫助下，讓我一步步變成了認真好學、善良可愛的好學生。雖然現在我的成績在班裏還不是最優秀，但我會繼續努力，持之以恆，總會有一天我會變成最優秀的！

窗邊的小豆豆讀後感6

這裏的教室很特別，這裏的午飯很特別，這裏的教學很特別，這裏的運動會很特別……在這裏，所有的一切都讓人感到充滿着自由與快樂。多麼渴望，我也能置身在這特別的地方——巴學園中，與小豆豆成為朋友，享受着快樂的國小生活。

捧着《窗邊的小豆豆》讀啊讀，不自覺地就陷入了書中所描繪的故事中。多麼調皮搗蛋的小豆豆啊，為撿錢包而掏糞池，為了好玩想跳過報紙卻掉進糞池掏口……一件件趣事，讀來讓人忍俊不禁。多麼幸福的小豆豆，並沒有因為做了這些在我們看來是不可思議的“壞事”後而受到批評，小小的心靈受到了最大程度的保護和尊重，真是讓人不得不感慨：巴學園真是一所有愛的學校。

當然，這些都得益於巴學園有一個偉大、充滿着教育哲學的校長——小林宗作先生。

小林先生將他的教育智慧滲透於與孩子們相處的點點滴滴中，讓孩子們的天性在這裏得到了最自然、最生動地生長。例如當小豆豆為撿錢包而掏糞池的時候，小林先生只是簡單説了句“弄完以後，要把這些全都放回去”，這對於小豆豆來説，是得到了多麼大的信任啊！換做一般的大人，看到小孩子在做這種壞事，還不是劈頭蓋臉一頓罵？小林校長的“了不起”，還體現在許多方面，他總是不斷對小豆豆説“你真是一個好孩子”，這份鼓勵與認可驅趕了小豆豆內心的自卑，激勵着小豆豆不斷成長。小林校長用他的愛滋潤着巴學園孩子的成長，有這樣尊重孩子、信任孩子、愛護孩子的校長，真是巴學園裏每個孩子的幸福！

愛在巴學園蔓延，愛在巴學園孩子的心中流淌。即使最後巴學園在戰火中毀於一旦，令人歎息，但小林校長的愛將跨越百年，慢慢的，慢慢的在我們的心中蔓延！

窗邊的小豆豆讀後感7

暑假裏，媽媽給我買了很多書。其中，《窗邊的小豆豆》這本書就像藤蔓似的把我緊緊纏住，讓我愛不釋手，讓我感慨萬千……

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原來的學校退學。後來，她轉到了巴學園，在小林校長的關愛下，小豆豆漸漸變成了能讓人們接受的孩子。

説實話，我很羨慕小豆豆有一個這麼棒的小林校長。記得有一次，小豆豆的錢包掉進了廁所裏，她在淘口挖呀挖呀，糞便堆成了一座小山。可小林校長看見了，竟然只説了：“弄完了，要把這些再弄回去。”這一句話，真讓人敬佩小林校長對小豆豆的理解和關愛。不但如此，他還不停地對小豆豆説：“你真是一個好孩子。”這句話給了小豆豆很大的鼓勵。

其實，天下沒有壞孩子的，只是有些孩子生性好動，就像小豆豆似的。他們大大咧咧，喜歡闖禍，讓同學、家長和老師頭痛，有時也被歸為壞孩子一類，其實我們也有好的一面，正如書中小林老師常説的：“無論哪個孩子，當他出世的'時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些‘優良品質’，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”我想：我們每個孩子都有自己的優點，只是老師和家長們沒有發現我們的優點，只要他們多給我們一些鼓勵，引導我們正確對待所有的人和事，培養我們全面發展，我相信壞學生也會變成好學生的。

窗邊的小豆豆讀後感8

在看《窗邊小豆豆》之前，我對這本書產生了許多的疑問，比如為什麼取這個名字，而不是直接叫小豆豆。於是很想翻開書來看。

本書作者是黑柳徹子，是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會大使。黑柳徹子筆中的小豆豆好像動畫一樣映入我眼簾。後來我慢慢看下去，小豆豆是在一家名叫巴學園的學校就讀。校長也很有意思，吃飯的時候校長會問有沒有“山”的味道和“海”的味道。整個學校最多也只有我們一個班的人，真是稀奇啊！後來才發現他們學校盡然還有野炊、游泳、露營這樣的活動。如果我是小豆豆的話，肯定會很喜歡這個學校。

我發現小豆豆是一個可愛天真的小女孩，就説她有一次掉了一個錢包在廁所裏，她盡然還在廁所的排水管裏淘來淘去，校長走過來，只是問她：“在找什麼啊？記得把工具放回去啊。“如果是現在的校長肯定會馬上制止我們的。看完整本書，我終於發現，窗邊的小豆豆的真實含義。是因為每次小豆豆在上課的時候都是趴在窗邊看。比如有一次學校外面來了一個表演雜技的，小豆豆就趕緊轉過頭來看，後來她還把雜技團叫到了教室，其他同學就這樣看起來了雜技，看完雜技才開始了上課。

看完書後，我感歎道，小豆豆的學校真是太好了。有那麼特別的校長，課還是由學生自己來定的，喜歡什麼課就什麼課先上，他們學校還有游泳池，而且是那麼的大。在車廂裏上課是那麼的與眾不同，要是我們的學校也是這樣，那該多好啊！

最後，我把《窗邊的小豆豆》這本書，我覺得小豆豆的童年是那麼的快樂，而我們卻只能在教室裏，聽着老師絮絮叨叨的講課聲。

窗邊的小豆豆讀後感9

我剛聽到這個書名，我還以為是種在窗邊的黃豆呢！因為在前老師要我們種豆芽寫觀察日記。讀了《窗邊的小豆豆》以後，我才知道書中的小豆豆是一個天真可愛的小女孩。

書中的主人公小豆豆在讀國小一年級的時候，就被退學了。老師説她：不僅我一個人感到麻煩，隔壁一年級的班主任也覺得很受干擾······為什麼呢？原來，小豆豆對學校的一切都感到新鮮好奇。她喜歡蓋子向上翻的書桌，一節課都要開關上百次；她喜歡宣傳藝人，在上課時就要喊窗外街上路過的宣傳藝人過來表演；上課中就和窗外壘窩的燕子大聲喊話；還有······，總之太影響別的學生了。

所以，她的媽媽不得不下決心為小豆豆找一所新學校。如果能找到一所能夠理解這個孩子性格的學校，能夠教會她和大家一起學習就好了······

就這樣，他們來到了新學校——巴學園。校門是用矮矮的兩棵樹做成的，是從地裏長出來的大門；教室是六輛報廢的電車做成的，叫電車教室；校長小林先生和藹可親，第一次見面就聽小豆豆説了四個小時的話；還有······，來到這所學校，小豆豆的眼睛不由一亮真正喜歡上了這所學校。

讀到這裏，我就想到了我的情況。在讀幼兒園時，幼兒園的老師就一直説我很麻煩，曾多次請家長到幼兒園，這是後來我外婆告訴我的。來到柏楊國小，我爸爸、媽媽就一直很擔心我，會發生當時在幼兒園的情況。來到柏楊國小以後，董老師、樑老師就很關心我、理解我、幫助我，教會了我和同學們一起學習，第一期就給我頒發了學習進步獎。所以在這裏，我要大聲地對兩位老師説：謝謝你們，我的好老師！！！

窗邊的小豆豆讀後感10

《窗邊的小豆豆》是日本黑柳徹子創作的兒童文學作品，講述了作者上國小時一段真實的故事。小豆豆因為調皮被原來的學校退學了，到了一所名叫巴學園的學校，那裏的校長小林宗作聽了小豆豆説了四個小時的話，但沒有一絲厭倦，然後小豆豆就入學了。

我被巴學園吸引了，被巴學園那些特別的活動給吸引了：吃山的味道、海的味道盒飯，光着身子游泳，在祠堂的地板上畫畫……上課的方式也很特別，自己喜歡上什麼課就上什麼課，大部分時間都是自習，就可以做自己喜歡做的事。還有許多户外活動，既有趣，又能學到知識。

在其他學校，每天上什麼課都是規定好的，雖然有自己喜歡的科目，但還有許多自己不怎麼喜歡的科目，讓人覺得上課枯燥無味，從而大大降低了學習效率。誰不希望天天都上自己喜歡的課呢。而且上自己喜歡的課，不用別人逼迫，自己就能完成。

巴學園的校長小林宗作和其他學生對話時，有一個妙招：自己蹲下來，讓自己變得和其他同學一樣高，讓同學們感覺校長就是他們的朋友，讓他們更好把心事説出來告訴他。

一些同學不喜歡一些科目是因為他們覺得老師很嚴厲，從而不喜歡那位老師，進而不喜歡那一門課程。如果老師能做同學們的朋友，和同學們一起交流、玩耍，同學們自然就會喜歡那一門課程。

窗邊的小豆豆讀後感11

書是人類進步的階梯，它能讓我們從中學到很多東西。在我讀過的書中，每本都值得我讚賞，但是我最想寫的還是《窗外的小豆豆》這本書。

《窗外的小豆豆》真實地講述了作者本人黑柳徹子小時候的故事。小豆豆是一個天真無邪、無拘無束、充滿好奇心，甚至很調皮的小女孩。她上的第一所國小開除了她，其原因就是她太調皮、太自由，總是有一些奇怪的想法。但當她來到巴學園後，小林宗作校長給她帶來的一切，從此改變了她的人生，使她後來成為了一個對孩子格外瞭解的優秀作家。

這本書中給我留下印象最深的就是這位小林宗作先生。他是巴學園的校長，一個與眾不同的校長。他的巴學園和別的學校截然不同，獨具特色的一切吸引了孩子們，讓這些孩子在這裏快樂地成長。他有一個最根本的優點，他是一個真正愛孩子、瞭解孩子的人。他能聽小豆豆講四小時的話，而一點不嫌煩；當小豆豆用自己奇怪的方法想找回錢包時，他能任由小豆豆自己去做想做的事。還有更重要的一點就是，小林宗作校長喜歡鼓勵、讚賞孩子們。他總是對調皮的小豆豆説：“你真是個好孩子！”正是這句話，讓天真無邪的小豆豆有了後來的成就。

我想，如果小豆豆在中國一個普通家庭成長，她不會有今天這樣的成就。我喜歡這本書，喜歡書裏的每一個人物，每一個故事……

窗邊的小豆豆讀後感12

《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物，真實的描寫了小豆豆快樂的學校生活，對我很有啟發和幫助。

小豆豆在校園裏的生活無拘無束，老師很有愛心，她過得非常的好，非常的開心，並且交了許多好朋友，學習成績也很好。我要向她學習，用心讀書，爭取語、數、英等科目成績名列前茅。

小豆豆做事認真，還非常的大方，敢於表達自己的意見。但我卻非常害羞，上課回答問題多不敢大聲講話。這一點我要向她學習，要大大方方的，不要靦腆！

小豆豆的童年很開心，我們也要像小豆豆一樣，在1到5年級的時候每天開開心心的，學好知識，練好身體。交到更多的好朋友，開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣，還能延年益壽，長命百歲呢！所以不要耍小脾氣哦！

讀了這本書之後，我感覺又回到了一年級的時候，是多麼有趣、天真。在校園裏的生活是多麼的美好、自在。小豆豆第一次來到校園的時候，給我的第一印像就是：她很開朗，第一次進校長的辦公室就能和校長聊得特別開心，要是換做是我的話，我肯定連門都不敢開。

雖然我們的學校是一所普通的學校，但是學校的老師對同學們也一樣很有愛心。所以我們更要向小豆豆學習，克服缺點，發揚優點，互相幫助，共同提高，像小豆豆一樣，開開心心地每天過好每一天。

我已經三年級了，再過兩年就要讀國中了。所以更要珍惜國小生活，開開心心的過好每一天。

這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書後的一點小小的體會。

窗邊的小豆豆讀後感13

“一日無書，百日荒蕪。”愛讀書是我們國小生吸收知識營養的途徑。

我在寒假裏讀了一本好書——《窗邊的小豆豆》。這本書講述了作者黑柳徹子上國小時的一段真實的故事。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。讀了這本書讓我很感動。

最讓我感動的是小林校長的教育方法。在放回原處一章中，小豆豆心愛的錢包掉進了廁所裏。為了找回錢包，她把廁所掏口裏的東西都掏了出來，大糞堆的像一座小山。小林校長看見了，他並沒有説：“太危險了！”或者“太髒了！”“你為什麼要這樣幹？！”的話。他只讓小豆豆在找完錢包後，把掏出來的大糞放回掏口裏。

在生活中，我做得很多事情也經常被家長否定。比如，有一天，我想下樓去取報紙。媽媽説：“你別去，一會兒我去取就行了！”但我還是想去。媽媽又説：“不行，如果樓下有人販子怎麼辦？你要是被抓走了怎麼辦？”我説：“小區裏有監控，有保安的！”媽媽還是不同意，我多麼希望媽媽能向小林校長學習，放手讓孩子做一些力所能及的事啊！

另外，巴學園運動會的獎品也很特殊，是牛蒡、大葱類的植物。正當同學們都在議論紛紛的時候，小林校長説：“把你們努力得來的獎品做成全家人晚飯的佳餚，肯定很好吃！”而我們學校運動會的獎品是筆記本、書夾類的。我們學校的獎品只能自己用，但巴學園的獎品可以和全家人分享！這體現了巴學園同學們的團結和親情！

所以我希望我們的家長和校長要向小林校長學習，讓孩子通過自己的努力為家人帶來幸福和快樂！

讀一本好書就是和許多高尚的人對話。我一定要多讀好書！讀好書真快樂！

窗邊的小豆豆讀後感14

我讀了《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子，也就是這本書的主人公小豆豆，一個因淘氣被學校退學的孩子，這是一個真實的故事，這本書非常有趣，而且內容生動，引人入目，情節豐富多彩。

小豆豆剛上一年級的時候，感覺一切東西都是稀奇的，學校的書桌跟自己家的桌子不一樣，家裏的桌子是抽屜往外拉的，可學校的桌子卻是把蓋子往上提。小豆豆沒有見過那樣的桌子，覺得特別有趣，就不停的開開關關。有的時候就站在窗邊往外看，碰到過路的宣傳藝人就跟人家打招呼，影響了其他學生上課，就這樣小豆豆因調皮被原來的學校退學了。

退學後媽媽就給她找了一所新學校巴學園。到巴學園以後，小豆豆覺得這所學校與別的學校不一樣，教室是用廢舊的電車做的，在那裏每天不用穿校服，午餐吃的是自己在家裏帶的“海的味道，山的味道”，學習沒有固定的課程表，每節課都是按自己喜歡的課程來學習。孩子們可以在大廳地上畫畫，可以光着身子在游泳池裏游泳，可以帶上毛毯來大廳露營，還可以爬上自己的小樹。

在巴學園，小豆豆不僅學會了很多知識，更學會了怎樣關心別人，幫助別人。在這裏，沒有歧視、沒有嘲笑，有的只是平等於愛心、寬容與真誠。

我突然覺得我不再那麼驚訝與這所學校的與眾不同，反而覺得那是一個令人嚮往的地方，在那沒有約定的規矩，沒有老師與學生的等級距離，更沒有學習帶來的包袱壓力。此時我開始羨慕小豆豆了，真想變成小豆豆，那樣我也可以去那即美麗又讓人自由輕鬆的巴學園。

　　窗邊的小豆豆讀後感15

這天，我在整理書櫃，突然發現了一本我沒看過的書，書名叫《窗邊的小豆豆》，再一看，作者叫什麼黑柳徹子，這可是個日本作家呢。可是，我又想不起來在哪買的，我轉念一想，媽媽也有幾本書放在我這呢，會不會是她的？我馬上跑去問媽媽，媽媽點了點頭，説：“是的，這是我以前放在那的，很好看哦！”我想：媽媽推薦的書一定很好看，我發誓今天一定要看完！

這本書深深吸引了我，我很快看完了。作者是黑柳徹子，她是日本著名作家、著名電視節目主持人和聯合國兒童基金會親善大使，她的小名叫小豆豆。這本書講的是，一所國小，和在那裏上學的一個女孩子的真實故事。故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。小豆豆是個頑皮的孩子，因為她的頑皮所以一年級就挨退了學。然而，她媽媽千方百計地幫她找新的學校——巴學園。這所“巴學園”佷有特色，他們不是像我們學校按照課表上課的，他們是把今天要學的全部寫在黑板上，還有重點要注意的事項，然後他們就在上面選自己喜歡的，如果有不會就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆，她上的那所學校的上課方式生動活潑，啟迪思維。不止上課方式特別，而且他們的教室更加特別，他們的教室不是教學樓，而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時候也很特別哦！他們是圍成一個圈，然後，校長小林宗作就會説：“山的味道！海的味道！”就是要告訴我們不要挑食。小豆豆的快樂童年就是在這所巴學園度過的，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”地小豆豆漸漸變成了一個大家都能接受的孩子。可是，就是這樣一個美好的巴學園，在一個夜晚被美國飛機炸燬了，童年的快樂時光被炸燬了。真是可惜呀！世界上又一個好學校被戰爭毀滅了。

這本書不僅給我們帶來笑聲和感動，而且為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀全球最有影響的作品之一。它還告訴了我要珍惜童年的美好時光，更要珍惜今天的和平生活，要感恩幫助我們每一步成長的人。