國小生暑假作業調查

　導語:暑假到來，對於孩子們來説是一件快樂的事情，但是不得不提到暑假作業。現在國小生的暑假作業都有什麼類型呢?記者走訪調查發現，現在學生們的暑假作業分為三種類型，老師留的作業、家長找的補習班、實踐作業。和應屆畢業生小編一起去看看吧。

我們希望孩子們過一個充實、快樂而又有意義的暑假!

為此，我們請專家、老師們支招，幫助學生分析各種暑假作業，希望對他們的暑假能有幫助。

　　暑假作業之一：學校的作業

提升閲讀能力和算數能力

“放暑假，我怕孩子玩瘋了，真的希望老師能給孩子多多地留暑假作業。”在國小門口的張媽媽告訴記者。

“放暑假了，希望老師和媽媽少留點作業。”五年級的萌萌告訴記者。

“這個假期除了老師們給留的作業，我也得給孩子留點家庭作業，比如每天做一套卷子。”李平的媽媽説。

“我們學校基本沒留什麼作業，這個假期我要好好地玩40天。”三年級的於浩南告訴記者。

暑假已經開始了，很多家長都關心孩子暑假作業的問題，某學校的老師説：“為了讓孩子們暑假有一個快樂的回憶，學校不給孩子佈置暑假作業，一般都是各個班級根據自己班級孩子的情況稍微佈置一點暑期的作業，或者是給學生和家長一些有利於孩子成長的建議。”

比如，在國小階段，最重要的就是要掌握孩子們的閲讀量，“就我們學校來講，即便是國小一年的孩子也會有2000字的閲讀量。”老師説。

建議家長可以帶領孩子一起，每天抽出一個小時的時間，讀語文書上的閲讀，一來可以提高孩子的閲讀量，二來可以提前預習語文課本。

另外，在整個國小以至於以後的學習生涯中，算數尤為重要。算數是數學的基礎，家長們可以趁着這個假期提高孩子們做數學題的速度和準確性。

　　暑假作業之二：補習班作業

查缺補漏 開發孩子智力

記者抽查20個學生及家長(此調查僅供參考)，其中有18個家長都有意向讓孩子在假期中補習數學、語文、英語等主要科目;其中有6個家長打算讓孩子在補習文化課的同時，為孩子報名參加鋼琴、書法、美術等興趣班;其中有一個家長打算帶孩子回老家，另一位家長則認為，假期應該讓孩子得到充分的休息，打算帶孩子去旅遊。

補習文化課 注重查缺補漏

除了老師留的一些假期作業，家長們在假期的時候也會給孩子留一些作業，那就是給孩子補課。

老師説，雖然不是很提倡假期給孩子補習功課，但是對於想給孩子找補習班的家長提出幾點建議。如果孩子有偏科的情況，可以針對孩子較差的科目補習，夯實基礎知識。

家長們需要注意的是，補課不等於把孩子扔給老師，認為只要給孩子送到補習班中就可以了，家長要檢查孩子所學的知識是否都掌握了。

另外，這個假期也不建議家長給孩子們找很多補習班，假期應該適當地讓孩子放鬆心情，如果沒日沒夜地補課、學習，會讓孩子產生逆反心理，失去了對學習的興趣。

藝術類的培訓 可以開發孩子右腦

每個孩子在國小階段最好都掌握一門藝術課程，國小階段的時間相對充裕，孩子們有充足的時間學習藝術，而且通過學習藝術，可以開發孩子的`右腦，提升孩子的智商。

“人的左右腦有分工，左腦負責語言邏輯，右腦負責形象色彩，學習藝術課程可以開發孩子們的右腦。”老師説，我們很多孩子缺乏對右腦的開發。

專家態度

在玩樂中學習，孩子們才會快樂

假期是孩子們的加油站，孩子們需要更多的放鬆、休息。

在這個假期孩子們應該有更多的遊戲時間，家長們不要給孩子們找過多的補習班，如果孩子們學習超負荷，那麼會起到反作用，在玩樂中學習，孩子們才會快樂。有很多家長讓孩子在家中玩，覺得外面環境存在隱患，專家説，家長們應該適當地讓孩子們走出家門，與小區中的小朋友在一起玩，可以提高孩子們的交往能力及團結能力。同時，多讓孩子做運動，每天至少要安排孩子有1個小時的運動時間，像是游泳、跑步、打球，這些既可以放鬆孩子們的身心，也可以強身健體，要注重孩子們身體、心理、頭腦的全面發展。

　　暑假作業之三：另類作業

讓孩子們多動腦 勤動腦

提到作業很多人都會想到厚厚的卷子，但是如今作業已經不像從前那樣枯燥乏味了，“作業們”也可以很好玩。

家長在假期可以多給孩子留一些實踐性的作業，比如，學校讓孩子進行水資源的調查，讓孩子們多觀察水，可以收集一些水的資料，或者是拍一些關於水的視頻。

“家長們可以給孩子們留一些能促進孩子大腦發展，以及動手能力的作業。”老師説，可以和孩子一起玩益智拼圖遊戲、魔方、橡皮泥、摺紙鶴。提高孩子們動手的能力，同時也可以開發孩子們的智力，這就是家長們應該給孩子留的另類作業，讓孩子們在玩樂中，潛移默化地成長，何樂而不為呢?