班級社團工作計劃

為了貫徹實施好學校的教學工作計劃，開展好我班的社團活動，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內容主要含以下幾個方面：

一． 基本情況：

本期我班共有學生35其中，男生18女生17.

學生表現出積極、主動的態度，並且有一定的動手能力。

二． 目標要求：

1、培養學生愛護花草樹木的意識，自覺維護環境，愛護自己生活的空間。

2、學會尊老愛幼，關心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

3、瞭解新時代信息技術的巨大作用，學會從網絡上收集各種有用的信息資料。

4、學會靈活運用從課本中所學到的知識，活學活用，理論聯繫實際。

5、練習説話、寫話，培養和提高學生的説話和寫話能力。

6．進行充分的體育鍛煉，增強身體素質，培養吃苦耐勞、團結合作精神。

7.突出本班的英語特色，進行各種英語活動。

三． 具體的實施措施：

認真制定計劃，安排學校的部署，認真組織每一次社團活動進行總結，在活動中發揮每一個學生的主觀能動性，動員學生人人蔘加，人人有進步，並作好每次活動的`記錄。

班級社團工作計劃 [篇2]

一、指導思想

為豐富學生校園文化生活，全面落實體藝2＋1工作要求，本期我們年級組的社團活動將堅持“以傳統文化為依託，讓師生在參與中成長”的工作思路為指導，貫徹“以史樹人，以境成長，以規發展”的工作理念，傳承解放學校深厚文化底藴，構建濃厚的書香校園文化氛圍，進一步培養學生的興趣，挖掘學生的潛能，拓展學生綜合素養，強化學生的參與意識和團隊合作精神。

二、活動目的

1、整合校內外教育資源，創造良好的外部條件，積極開展豐富多采的課外活動，普及興趣知識，培養學生良好的心理素質，發展學生的特長，促進學生身心健康、全面發展。

2、提升學校校園文化建設品味、構建載體、凝聚學生、參與合作，從而形成年級組特色。

3、促進每位學生個性發展，為學生提供展示個人愛好和技能的平台，全面推進素質教育。

4、年級社團和班級社團相互補充，更好的落實學校“為學生的終身發展與終生幸福奠基”的辦學目標。

三、組織機構

顧問：XXX（下年級組行政）

組長:XXX

成員：班主任及輔導老師

四、活動內容

推薦內容：摺紙、剪紙、硬筆書法、講故事、古詩背誦、思維訓練、玩七巧板、踢毽子等。

五、活動安排

時間：每週星期三的第六節課。

人員：一年級（除參加校級社團外）所有學生。

地點：本班教室或操場（依班級活動內容定）。

六、實施措施

1、各年級組長組織班主任商討確定本年級社團活動的主題，並上報詳細活動開展計劃要求和人員安排。

2、班主任是本班級社團的主要負責人，每班增加一名社團活動輔導老師，協助班主任組織開展活動。各班依據學校班級社團方案和年級社團活動主題，結合學校工作思路和本班實情，制定班級社團活動計劃和內容。

3、班主任確定班級社團參加學生及要求，規劃本期每週活動內容，將電子稿上交年級組長統一上報學校。

4、班主任依據上報內容，精心編寫教案，強化安全教育，有序的進行社團活動開展，並做好記錄（含圖片和影像），活動後做好小結，期末整理成冊以備檢查。

5、開展“評、比、展”活動，讓學生充分展示自己的才華和能力，讓學生獲得成功的喜悦和滿足。

6、加強家校聯繫，做好家長的思想工作，支持學生參與班級社團活動。

七、人員安排

解放學校一年級2016上期活動課指導教師安排名單

班級社團工作計劃 [篇3]

二年級（2）班社團活動（簡筆畫）教學計劃 通過特色社團活動，逐步形成學校的特色教育，培養學生廣泛的興趣和愛好，促進學生的學習積極性和全面素質的提高。本學期我班選擇“簡筆畫”這一社團活動。

一、學情分析

二年級（2）共有學生57人，通過和他們一年多的接觸和了解，發現本班大多數學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，也具有一定的美術知識和技能。大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣，因此簡筆畫的學習會培養學生的審美觀。

存在問題：

1.由於人員涉及較多，上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，不能很好的完成一幅簡筆畫。

2.個別學生不能按要求作畫。

二、教學意義：

國小生學習主要是靠形象思維和形象記憶，而簡筆畫使用盡可能少的筆劃線條，塑造簡潔、生動、易懂的形象，把它與教學內容有機結合起來，是適應兒童的心理特徵和審美情趣，倍受兒童歡迎。因此，合理運用簡筆畫，在教學中有不可低估的作用。

三、學習內容及目標：

1.以新課標的理念為依據，重視學生的情感、態度、價值的培養，滿足學生全面發展的需要，重視人文精神，體現人文觀念。

2.注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，

關注學生對美術的多角度體驗和嘗試。更多的關注學生的實際生活。

3.本學期主要學習色彩與造型，激發創造力，培養想象力，增強手腦協調能力。

三、教學的重點、難點

重點在於促進學生學習主體性的發揮和個性的張揚。

難點是以激發學生美術興趣為前提兼顧學生個性發展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授美術基礎知識和基本技能，提高學生的審美，同時鼓勵學生尋找各種材料， 表達自己豐富多彩的想象。

四、 本學期提高教學質量的措施與方法

1.鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯繫，美術與學生生活經驗的聯繫，培養學生的綜合思維和綜合探究的能力。

2.注重學生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流。

3.教學手段生動有趣，運用電視、範畫、參觀遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象美的感受能力與想象能力，激發學生學習美術的興趣。

4.充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行簡筆畫教學。

5.培養學生的形象思維能力，創新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質的全面發展。

五、 教學課時安排：（見附表）