國小英語語法知識要點彙總
國小期間學習的英語語法都是很淺顯易懂的,只要我們理解清楚,就能掌握好。下面是本站小編為大家整理的國小必備的英語語法知識,希望對大家有用!
國小英語語法知識歸納英語的詞通常分為十大類
1)名詞(noun,縮寫為n.)是人和事物的名稱:pen(鋼筆),English(英語),life(生活)。
2)代詞(pronoun,縮寫為pron.)是用來代替名詞的詞:we(我們),his(他的),all(全部)。
3)形容詞(adjective,縮寫為adj.)用形容名詞的詞:great,honest,difficult
4)數詞(numeral,縮寫為num.)表示
5)動詞(verb,縮寫為v)表示動作和狀態,如write(寫),walk(行走),think(想)。
及物動詞:能直接接賓語; He wrote a letter不及物動詞:不能直接接賓語;He works hard. 系動詞:聯繫主語和表語的動詞;He looks handsome
6)副詞(adverb,縮寫為。adv.)是修飾動詞、形容詞和副詞的詞,如quickly,often,very。
7)介詞(preposition,縮寫為prep.)表示名詞(或代詞)與其它名詞的關係,如from,in,between。
8) 冠詞(article,縮寫為art.)放在名詞的前面,説明名詞特指還是泛指的,a,an,the。
9)連詞(conjunction,縮寫為conj.)是連接詞、短語、從句和句子的詞,如and,because,if。
10)感歎詞(interjection,縮寫為int.)表示感情,如。oh(噢),aha(啊哈),hush(噓)。
[注一]屬於前六類(名、代、形、數、動、副等詞)的詞都有實義,叫做實詞(notional word)。屬於後四類(冠、介、連、感等詞)的詞沒有實義,叫做虛詞(form word)。
國小英語語法知識總結1)主語(subject)它是句子所要説明的人或事物,是一句的'主體:
I study English. He was killed. The book is interesting
2)謂語動詞(predicate verb)它是説明主語的動作或狀態的:I study English.I wrote a letter.
3)賓語(object)它是及物動詞動作的對象的:I study English
介詞後面的名詞或代詞,叫做介詞的賓語:They don't work on Sunday
4)表語(predicative)表明主語是什麼或者怎麼樣的語言,系動詞 + 表語 = 謂語
I am a student. Our classroom is clean. He is in the room is very excited.
5)定語(attribute)限定或修飾名詞或代詞:有三種形式,①形容詞 ②短語 ③定語從句 I know the man wearing a white shirt. The man who/whom he saw just now is my brother.
6)狀語(adverbial)修飾動詞:有三種形式
①副詞 ②短語③狀語從句
He worksHe is teaching in a high school now. When I entered ,e was watching TV.
7)補語(complement)補充説明賓語或主語:
國小英語必備知識1、劃分音節的方法:元音是構成音節的主體,輔音是音節的分界線。兩輔音之間不管有多少個元音,一般都是一個音節。如:bed牀,bet打賭,seat坐位,beat毒打,beaut極好的,beau'ty美。
2、單音節按重讀音節讀音,如:lot 許多,home 家。但是冠詞按輕讀音節讀音,他們是a[a.], an[a.n](在元音前),,(在元音前)。
3、雙音節、三音節詞在第一個音節重讀,兩元音之間只有一個輔音時,前面的重讀元音按開音節.音,兩元音之間有2個輔音時,前面的重讀元音按閉音節讀音。如dri'ver司機,un'der在下面,no'body沒有人,hap'pily幸福地。
4、詞尾是-tion[sha.n],-sion[sha.n]的詞,在-tion,-sion前的一個音節重讀。重音前第二個音節是次重讀閉音節,如果重音前只有一個音節,則該音節是按規則讀音的次重讀音節,如sep`ara'tion 分離,no`ta'tion 記號,sen`sa'tion 感覺。
5、複合詞前一詞為重音,後一詞為次重音。如:home'land` 祖國,,wee'kend` 週末。
6、重讀音節符號'(撇):多音節中的重讀音節用重讀音節符號 ' 標記在重讀音節後部的上方:如果是開音節,則標記在元音字母后,如果是閉音節,則標記在音節後部的輔音字母后。如:pa'per 紙,lone'ly 孤獨的,mem'ber 成員。
7、次重讀音節符號 `(捺):在多音節詞中,如果有多個按重讀音節讀音的音節,則重讀音節標記重讀音節符號 ',其餘音節標記次重讀音節符號` ,標記在次重讀音節後部的上方:如果是開音節,則標記在元音字母后,如果是閉音節,則標記在音節後部的輔音字母后。如:mo'torbike` 摩托車,bed'room` 寢室。
-
《阿長與山海經》的讀後感範文(精選19篇)
當細細品完一本名著後,你心中有什麼感想呢?是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認為讀後感隨便應付就可以,以下是小編精心整理的《阿長與山海經》的讀後感範文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《阿長與山海經》的讀後感1“仁厚黑暗的地母啊,願在你...
-
開學典禮高一新生代表講話稿(精選12篇)
在充滿活力,日益開放的今天,我們很多時候都不得不用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。那麼講話稿一般是怎麼寫的呢?以下是小編整理的開學典禮高一新生代表講話稿,歡迎大家分享。開學典禮高一新生代表講話稿1尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:大家上午...
-
三等獎學金申請書(通用15篇)
在一步步向前發展的社會中,申請書出現的次數越來越多,在寫作上,申請書也具有一定的格式。什麼樣的申請書才是合理的呢?以下是小編幫大家整理的三等獎學金申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。三等獎學金申請書篇1尊敬的領導:您們好經過大二這一年的努力學習,我覺得這次...
-
祖父的園子讀後感(通用41篇)
當認真看完一本名著後,相信大家都增長了不少見聞,這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!到底應如何寫讀後感呢?以下是小編精心整理的祖父的園子讀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。祖父的園子讀後感篇1小蕭紅跟着祖父在園子裏栽花、拔草、種白菜、鏟地、...