高中重要的英語知識點彙總

學習英語是大多數高中學生的難題，學好英語更是令大家頭痛。因為高中階段接觸的英語知識點非常多，學習難度也比較大。下面是本站小編為大家整理的高中英語知識歸納，希望對大家有用!

　　高中英語基礎知識

use of因為……(注意和because 的區別)

if(=even thoug)即使，用來引導讓步狀語從句

up走上前來，走近，發生，出現 come up with 追上，趕上，提出

unicate with sb和某人交流

different from…與……不同

be different in…在……方面不同

Most of my projects are different in performance.我多數作品的演奏風格都不同。

based on以……為基礎

present目前，眼下for the present眼前;暫時

(good/better/full)use of

latter後者 the former前者

10.a large number of大量的 the number of…的數量

as例如

on堅持住，握住不放;(打電話時)等—會

13.…you will hear the difference in the way(that/in which)people speak.

你會聽出人們在説話時的差異。

a role/part(in)在…中擔任角色;在…中起作用;扮演一個角色

same…as…與……一樣

the top of…在…頂上

at the bottom of在……底部

g up教養，養育;提出

est sb(not)to do sth.要求某人做/不要做某事

satisfied with…對……感到滿意，滿足於

est v.(request，insist…)

I suggested you do what he says.我建議你按照他説的去做。

I suggest you not go tomorrow.我想你明天還是不要去了。

His pale face suggested that he was in bad health.他蒼白的臉色暗示了他身體不好。

注意：insist 意思為“堅持要求”時後面的`that從句用虛擬語氣;如果insist 意為“強調，堅持認為”的時候，從句可以用任何所需要的時態。例如：She insisted that she didn’t tell a lie.她堅持認為她沒撒謊。

　　高中英語語法知識

一、表語從句

表語從句在複合句中作表語的名詞性從句，放在系動詞之後，一般結構是“主語+連繫動詞+表語從句”。可以接表語從句的連繫動詞有be, look, remain, seem等。引導表語從句的that常可省略。另外，常用的還有the reason is that… 和It is because 等結構。例如：

1) The question is whether we can make good preparation in such ashort time. 　　2) This is why we can’t get the support of the people. 　　3) But the fact remains that we are behind the other classes. 　　4) The reason he is late for school is that he missed the early bus.

二、同位語從句

同位語從句就是在複合句中作名詞的同位語的名詞性從句。

1. 同位語從句的功能

同位語從句對於名詞進一步解釋，説明名詞的具體內容，一般由that引導，例如：

1) The king’s decision that the prisoner would be set free surprised

all the people.

2) The order that all the soldiers should stay still is given by the

general.

2. 同位語在句子中的位置

同位語從句有時可以不緊跟在它所説明的名詞後面，而是被別的詞隔開。例如：

He got the news from Mary that the sports meeting was put off.

3. 同位語從句與定語從句的區別

(1) 定語從句中的that既代替先行詞，同時以在從句中作某個成分(主語或賓語)，而同位語從句中的that是連詞，只起連接主句與從句的作用，不充當句中任何成分。

(2) 定語從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞，對先行詞加以限定，描述定的性質或特徵;同位語從句是名詞性的，其功能是對名詞進行補充説明。例如：

1) The news that he told me is that Tom would go abroad next year.(他告訴我的消息是湯姆明年將出國。)(第一個that引導的從句是定語從句，that在從句中作賓語)

2)The news that Tom would go abroad is told by him.(湯姆將出國的消息是他講的。)(同位語從句，that在句中不作任何成分)

　　高中英語知識要點

前綴

除少數前綴外，前綴一般改變單詞的意義，但不改變單詞的詞性。

(1)表示否定意義的前綴

un-unhappy unfinished undress

dis- disagree disbelieve

in[il-(在字母l前)，im-(在字母m,b,p前)，ir(在字母r前)]-inaccurate illegal impolite imbalance irregular

mis-misbehave mislead mistake

non-nonstop nonsmoker

(2)表示其他意義的前綴

en-“使……” enrich enlarge encourage

inter-“相互” international intercontinental

re-“再，又，重” rethink retell recycle

tele-“遠程的” telescope telephone telegraph

auto-“自動的” automatic automobile

co-“共同” coworker cooperate coexist

anti-“反對，抵抗” antiwar antifreeze antinuclear

multi-“多” multistory multicultural multicolor

bi-“雙，二”bicycle bilingual bilateral

micro-“極小的，微小的” microwave microcomputer

over-“太多，過分” overwork overdo overestimate

self-“自己，本身” self-centered self-confident self-control