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語文版九年級下第二單元知識歸納及課後鞏固演練

校園1.96W

目標旨要

語文版九年級下第二單元知識歸納及課後鞏固演練

1. 學習修辭方法:比喻、擬人、對偶,領會詩歌象徵的手法,提高鑑賞能力。

2. 學習新詩的鑑賞方法,在逐步深入的朗讀中領會詩歌的音樂美、意象美和建築美。體會詩歌的章法、節奏、韻律,體會詩人內心深厚的感情。

3. 體會詩人對生活和人生道路的思考,提高分析詩歌內容的能力。

4. 瞭解浪漫主義與現實主義的特點

5. 欣賞和熱愛大自然,培養生活的情趣

字音 字形

分外妖嬈 ráo 成吉思汗 hán 今朝 zhāo

惟餘莽莽mǎng 折腰 zhé 風騷 sāo

涉足 shè 荇xìng 斕lán

畔 pàn 溯篙sù gāo 驟 zhòu

綴zhuì 櫺líng 憂鬱

幽寂 瞬息 佇立

紅裝素裹 萋萋 誘人

詞語解釋

驟然:突然。

吃驚:受驚。

憂鬱:憂傷,愁悶。

嚮往:因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達到。

瞬息:一眨眼一呼吸的短時間

涉足:指進入某種環境或生活範圍。

萋萋;形容草長得茂盛的樣子。

佇立:長時間地站着。

妙句集錦

江山如此多嬌,引無數英雄竟折腰.

俱往矣,數風流人物,還看今朝. ——《沁園春·雪》

輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的雲彩。

悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。

演練平台

一 積累和運用

1.用課文原句填空。

①窈窕淑女, 。(《詩經》)

②三人行, 。(《論語》十則)

③ , ,此先漢所以興隆也。(諸葛亮《出師表》)

④大漠孤煙直, 。(王維《使至塞上》)

⑤山迴路轉不見君, 。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)

⑥苔痕上階綠, 。(劉禹錫《陋室銘》)

⑦ ,蠟炬成灰淚始幹。(李商隱《無題》)

⑧但願人長久, (蘇軾《水調歌頭》)

⑨天下之樓.以詩文而名。《登鸛雀樓》中膾炙人口的一句“ , ”道出了千古志士登高致遠的'進取之心;《黃鶴樓》中傳誦不衰的一句“, ”則唱出了多少遊子去國懷鄉的羈旅之思;李白登臨謝朓樓,“ , ”,追求理想的豪情令人神往;範公撰《岳陽樓記》,“ , ”,心繫蒼生的仁德誰不欽仰?

2. 下列詞語中加點字字義相同的是( )

A. 凱歌 凱旋 B. 輕捷 捷報

C. 修長 修葺 D. 處決 處所

3.根據語境,選擇恰當的成語填空。

備選成語:卧薪嚐膽 守株待兔 精衞填海 鍥而不捨 懸樑刺股 艱苦卓絕 直言不諱 堅持不懈

執着的故事不老——愚公移山,夸父逐日,口口口口;執着的人物不朽——聞雞起舞的祖逖,口口口口的勾踐,面壁靜修的達摩。執着是口口口口,是口口口口,是一支永無休止符的進行曲。

4.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是

①一條浩浩蕩蕩的長江大河,有時流到很 的地界,平原無際,一瀉千里。

②一堆烏雲像青色的火焰,在無底的大海上 。

③蘇州園林講究假山池沼的配合,講究花草樹木的 ,講究近景遠景的層次。

A、寬敞 閃爍 映襯 B、寬敞 閃爍 對比

C、寬敞 燃燒 對比 D、寬敞 燃燒 映襯

二 精段閲讀

閲讀下文,回答問題。

心中有景

南山下有一座廟,廟前有一株古榕樹。

一日清晨,一個小和尚起來灑掃庭院,見古榕樹下落葉滿地,不禁憂從中來,望樹興歎。

憂至極處,便丟下笤帚把奔至師父的堂前,叩門求見。

師父聞聲開門,見徒弟愁容滿面,以為發生了什麼事,急忙詢問:“徒兒,大清早為何事如此憂愁?”

小徒弟滿腹疑惑地訴説:“師父,你日夜勸導我們要勤於修身悟道,可是,即使我學得再好,人難免有死亡的一天。到那時候,所謂的我,所謂的道,不正如着秋天的落葉、冬天的枯枝一樣,被一堆黃土所埋沒嗎?”

老和尚聽後,指着古榕樹對小和尚説:“徒兒,不必為此憂慮。其實,秋天的落葉和冬天的枯枝,在秋風颳得最急的時候,在冬雪落得最密的時候,它們都悄悄地爬回了樹上,開成了春天的花,長成了夏天的葉。”

“那我怎麼沒有看見呢?”

“那是因為你心中無景,所以看不見花開。”

面對落葉凋零而去憧憬含苞待放,這需要有一顆不朽的春心,一顆樂觀的心。

人的一生難免會遇到一些不幸在你不備的時候打擊你,但是我們沒有必要為了等待這一天的到來,而整日憂心忡忡,自己跟自己過不去。

以樂觀的態度對待人生,不僅可以化解煩惱與不幸,而且每天都會有一種愉快的心情讓自己的生命鮮活起來。

只要心中有景,何處不是花香滿徑。

5.徒兒為何愁容滿面?請你用自己的話簡單概括。

6.老和尚雖年事已高,但他樂觀地面對生活,從對他的語言描寫中可以找到答案,試找出來。

7.文中老和尚説的“秋天的落葉和冬天的枯枝,……長成了夏天的葉”一句話能使你聯想到龔自珍的《己亥雜詩》中的兩句詩嗎?請寫出來。

8.“心中有景”有何含義?請談談你的感悟。

9.“以樂觀的態度對待人生……讓自己的生命鮮活起來。”結合語境,談談對“鮮活”一詞的理解。

第二單元

1.①君子好逑 ②必有我師焉 ③親賢臣,遠小人 ④長河落日圓 ⑤雪上空留馬行處 ⑥草色入簾青 ⑦春蠶到死絲方盡 ⑧千里共嬋娟 ⑨欲窮千里目,更上一層樓

日暮鄉關何處是,煙波江上使人愁 俱懷逸興壯思飛,欲上青天覽明月 先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。

2.A

3.精衞填海 卧薪嚐膽 堅持不懈 鍥而不捨

4.D

5.看到落葉滿地想到即使人學得再好,總難免有死亡的一天,於是憂愁。

6.“秋天的落葉和冬天的枯枝,……長成了夏天的葉”。

7.落紅不是無情物,化作春泥更護花。

8.心中對未來充滿憧憬,充滿希望,以樂觀的態度對待人生。

9.讓自己的生命充實,富有生機,有意義,有價值。