大學聯考古文閲讀答題技巧

文言文閲讀題一直都非常穩定，歷年的考試都沒有太大的意外發生。一般也是從實詞、虛詞、性格表現和內容歸納四個方向設置題目。今天我們就一起來看看大學聯考古文閲讀答題技巧吧!

　　大學聯考古文閲讀答題技巧

　　①“篩選文中的信息”

“篩選文中的信息”，就是要求考生在讀懂原文的基礎上，能對文章的內容進行分析和歸納，準確把握文中的重要信息。

這些重要信息包括：一是文章中的基本概念和新的認識，二是對重要概念和知識的解釋和闡釋，三是最能表達作者寫作意圖即文章主旨的語句。還有一些語句能有力地表現作者的.觀點，集中反映文章的主旨，它們也是重要信息。

篩選文中的信息，其考查範圍一般是文中所寫的人物、時間、地點、議論、事情、道理、情感等，考查的重點是對人物言行主張、品德形象的概括能力。

　　②“歸納內容要點，概括中心意思”

歸納要點，概括中心，考查學生對選文整體或某關鍵環節的理解。這是文言文閲讀中的重點，是考查學生在理解的基礎上進一步深化了的綜合能力，其難度比正確把握文意又高了一層。

如果單純理解語言方面的內容，則只能講通字句，無法對閲讀材料的主旨有進一步的深入領會，更無法對之進行鑑賞評價。因而在分析基礎上的綜合，對文意的歸納概括就顯得十分重要。

近年來，這種歸納概括往往是通過對文章的理解來進行的。對內容要點的歸納，考題選項往往是對原文內容的概述，或符合原文或不符合原文，需要考生準確地分析文章的內容，仔細體會，反覆推敲，作出正確的判斷。

　　③“分析概括作者在文中的觀點態度”

這也是對閲讀材料內容理解方面的分析綜合，它要求學生能夠分析概括在敍述某一事件或説明某一道理時作者自己的看法，而不是所述事件或所説道理本身的具體內容。

作者寫文章，在材料的選擇、敍述的角度、句子語氣上及直接抒情議論中，都可能表現出自己的觀點態度。作者的觀點、態度有時表現得直露而顯明，有時卻表現得含蓄而曲折，因而這類試題的難度也往往會相應增大。