【熱門】社會實踐活動方案模板錦集十篇

為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編收集整理的社會實踐活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

社會實踐活動方案 篇1

一、活動主題：

“親近動物、走進自然、感受親情”。

二、活動目標：

（一）讓孩子走進自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

（二）在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中，獲得情感交流，體驗快樂。

（三）激發幼兒熱愛大自然的情感，增強環保意識。

三、活動時間：

20xx年4月17日（週二）

四、參加對象：

全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長

五、活動地點：

親子活動—順德長鹿農莊

六、活動準備

（一）制定方案。（負責人：張園、主任）

（二）橫幅、園旗、活動通知。（負責人：助理）

（三）幼兒園準備工作。

（礦泉水、車輛、人數確定、春遊物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）

（四）各年級準備：

1、各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影，協助活動的組織。

（負責人：各班級班主任教師）

2、遊戲活動材料及經驗準備。如班牌（負責人：級長、班級教師）

3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。

（幼兒統一穿園服、家長統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、揹包袋、餐巾紙、暈車藥、食品等）

（五）安全保障措施：

1、加強管理和監督措施，對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發事情。

4、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、全體教師生必須穿好園服。

6、參觀活動時，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁，不能將頭和手伸出窗外。

7、在遊玩時請照看好自己的孩子，注意安全，並做到愛護公共環境，不隨地扔垃圾，給孩子一個良好的示範和榜樣作用。

8、進園後，要聽老師及導遊的安排等等，班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

9、遊玩時儘量不要單獨行動，可以幾個家庭結伴一起遊玩，以便能有相互照，防止走失。

10、請將手機帶在身邊，保持暢通，並在老師處保證留有號碼。

七、活動流程：

8：00出發前動員及準備。

8：00——8：30大小操場集中整隊，全園依次出發。

9：50左右分別到達目的地，稍作休整。

10：00——11：10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動，佈置親子作業。

11：10——14：45分散活動【長鹿休閒度假農莊】午餐自理。

14：45結束活動，大門口集合，乘坐專車返回廣州。

社會實踐活動方案 篇2

一、活動目的

（一）、為了協助百色田陽縣長高國小進一步加強教學工作。

（二）、發揮大學生的智慧，全面貫徹“愛心傳遞力量，知識改變命運”的宗旨，開展山區勵志助教實踐活動，支持山區國小，幫助和鼓勵更多的熱愛讀書的小朋友認真學習，培養他們自立自強的信念。

（三）、在社會實踐中能夠增強大學生社會責任感，鍛鍊大學生社會實踐能力，勵志大學生努力學習科學文化知識，回報社會。

（四）、促進城鄉學生的交流。

二、活動主題：愛心傳遞力量，知識改變命運

三、活動時間： 7月9日— 7月14日

四、活動地點： 田陽縣玉鳳鎮長高國小

五、參與人數：12（老師1名 學生志願者11名）

六、活動內容：

（一）。教學（有積極性和趣味性）：數學（趣味數學）、英語、語文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語（感恩的心或其他勵志歌曲）、手工製作、音樂（需要的器材：1、自備）

（二）。娛樂：武術、籃球、街舞、吉他 、笑話錦集、演講表演等。

（三）。帶小朋友到學校外遊玩：在確保安全的前提下，我們組織小孩子玩遊戲，培養他們團隊合作精神，開展勵志交流（以講故事的形式開展）。

（四）。走進山村，和家長交流，實地調查當地孩子的上學率以及家長在孩子受教育中存在的問題，並根據當地實際情況，提出相應的解決措施。

（五）。自立、自強訓練活動：讓小朋友學會堅持不懈的精神，樹立自立自強的信念。

七。日程安排

日期

活動安排

7月9日

早上出發，下午到！準備好住宿等，以及學習當地習俗、備課、熟悉學校環境

7月10日

安排教學工作和各項娛樂活動

7月11日

帶小朋友在學校外面遊玩，養他們團隊合作精神，開展勵志交流（以講勵志故事的形式開展）自立、自強訓練活動

7月12日

安排教學工作和各項娛樂活動

7月13日

走進山村，和家長交流，實地調查當地孩子的上學率以及家長在孩子受教育中存在的問題

7月14日

各項娛樂活動，下午準備回去

八。其他事項：

1.組織助教隊伍學習實踐地點的風土人情、歷史典故，要求同學們尊重當地人民及當地風俗習慣。

2.加強組織紀律培訓，增強同學的組織紀律觀念，認識到實踐活動的嚴肅性、重要性，要求同學們統一行動、聽從指揮，對於擅自離隊及其他違反紀律的同學回校後給予紀律處分。

3.佈置好出發前各項任務，分頭落實各項具體的方案，做好實踐前的準備工作。

4.要求同學們瞭解走訪農村注意事項及社會實踐的必要知識，實踐結束後每位同學作個人總結和體會，寫出一份實踐報告。

5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的收集及整理工作，製作成冊；並開展暑假山區勵志助教交流和報告會，同時根據情況進行表彰。

6.隊員工作時應配帶工作證，按作息時間工作與休息。

7.隊員必須注意維護學校與社團形象，不做與身份不相符的事情。

8.隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找藉口。

9.注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。

10.隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協作，親密配合。

11.隊員要有全心全意為人民服務的精神，尊重當地人民，尊重當地的風俗習慣。

12.今日事今日必畢，每天晚上必須進行交流和討論，並對第二天工作進行分工安排。

十一、結語：

希望通過此次活動，讓同學們利用所學知識幫助長高國小，幫助更多的小朋友熱愛學習，積極為社會、人民服務，讓同學們全方位的接觸社會、瞭解社會，培養適應社會的能力，努力鍛鍊自己成為對社會有益、對人民有用的當代大學生。我們將竭力提高山區勵志助教活動的服務水準，努力把暑期山區勵志助教建設成為愛心大本營與百色學院大學生自強社工作的一個品牌，通過社會實踐，鍛鍊青年大學生的實踐能力，提高同學們的綜合素質，山區勵志助教活動把先進的文化和學術以新的形式傳播到長高國小。大學生自強社開展暑期山區勵志助教活動，發揮大學生的知識智力優勢，開展內容豐富的活動，為貧困山區學校出一份自己的力量。

　注意問題：1.必須有一個人全權負責整個過程，不能出現“你教你的，我的問題”。2.教學要有積極性和趣味性，內容新穎。

3.考慮學生接受能力。

4.課堂排練，及時發現問題，解決問題。

5.需要一個負責人，負責煮飯、做菜，全權管理吃住包括採購食品的問題。

附件：

開展此次活動存在的問題：

1.國小那邊不能給我們提供住宿，而且山區離城鎮路途遙遠。

2.去助教不知道去幾天合理，我們計劃天數六天，人數十二個人。

3.吃方面我們需要拿過去：大米、油或乾糧等。

4.他們的教程我們沒有，難以備課。

5.孩子們的情況不瞭解。

由於上述存在的問題，我們決定去實地考察！

步驟：

1.和學校的老師詳談，瞭解相關的教學情況，向那裏老師借課本等相關學習資料。

2.向當地村委會了解情況，幫我們解決住宿問題。

3.向幾位村民瞭解當地一些文化、風俗等，多徵求他們的建議。

社會實踐活動方案 篇3

為拓展學生的視野，鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。經學校研究決定於20xx年X月X日赴XX小鎮進行社會實踐活動，現把有關事項通知如下:

　　一、活動安排：

活動時間：20xx年XX月XX日8：20-16：50

活動地點：XX小鎮

承辦單位：

活動人員：一年級教師、行政人員(預計30人)、學生(預計500人)。

分管教師安排：

總指揮：

副總指揮：

協調、調度：

醫療救護小組：

帶隊老師安排表

車號班級人數正班副班隨車備註

1一（1）431， .領導及帶隊老師需保證手機全天開機。

2， .出發、返校前帶隊老師必須清點學生數量，帶隊老師簽名確認後將《點名表》交給宋華宇老師，方可離校。

3， .出發前，請班主任與家長電話確認學生未參加活動的原因。

4，師生中途不得無故離隊。如有特殊情況必須經總指揮批准。

5， .出發前，帶隊老師在課室內分發搭食學生的點心；交代活動事項、並進行安全教育。

6.全體學生需統一穿校服。

2一（2）43

3一（3）44

4一（4）44

5一（5）44

6一（6）44

7一（7）43

8一（8）43

9一（9）43

10一（10）44

11一（11）43

12一（12）43

帶隊行政、後勤4

機動1

留校行政

　　二.活動行程：

1、9:00 於校區集中乘車前往XX小鎮;

2、10:00 抵達XX小鎮，讓小朋友當一次大人,充分體驗園內的多種體驗場館;

3、12:00 老師在指定地點用餐;

4、13:00 再次體驗園內多種遊戲;

5、14:00 集中,結束愉快的旅程，返程回校。

　　三.活動內容：

XX鎮設計的 8 大領域、 50 種行業、 70 多種社會角色，均通過精心安排，能全面涵蓋現實城鎮的方方面面，也為不同年齡和性別的孩子提供多樣化的自由選擇。其中大部分的主題體驗館，得到了眾多知名品牌全力支持，不僅提供專業設備和工具，參與活動設計;更通過主題館向孩子傳授各種有用技能，為中國下一代的健康成長做出自己的努力。

　　四.注意事項：

1.教育孩子時刻注意安全和文明出遊，提醒孩子牢記：

(1)穿校服，準備筆、本子、紙巾、裝垃圾的塑料袋，流汗多時及時跟換汗巾，不能讓學生帶貴重物品，並教育學生保管好隨身物品。

(2)一班一車，乘車要排隊候車，等車停穩後再有秩序的上下車;

(3)不要在車上隨意走動、追逐、喧鬧，不亂丟雜物;

(4)集體行動，一切聽從指揮，不私自離隊、隨意掉隊，遇到自己解決不了的困難要及時找老師;

(5)準備好一日的飲用水和點心;

(6)教育孩子在實踐活動中提升交往、理解、禮讓、合作、寬容等能力。

2.做好出發前各項準備工作。

(1)和旅行社協商活動時間、導遊、車隊等各項活動細則。

(2)通過教師大會向全體教師宣佈活動安排，明確各自的責任與分工。

(3)瞭解班上學生暈車、過敏等身體情況，並提醒家長為孩子請備好暈車貼等藥物：

(4)準備足夠的急救藥物備用。

(5)做好宣傳教育活動。教育孩子在豐富課餘生活，培養實踐能力，開闊視野，陶冶情操的同時也要學會團結合作，熱愛集體，更應將安全放在第一位。

3.上學、放學時間照常：上午8:20至下午4：50(請家長按時接送，按時到家，不得擅自在校外逗留或到同學家玩)。

4.本次活動堅持自願原則，不參加此次活動的，請家長安排孩子參加有益的活動，確保孩子的安全。

社會實踐活動方案 篇4

為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1)改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2)參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

3)主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導教師；

C制定活動方案；

D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。）

G撰寫社會實踐調查報告（範例附後）

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悦地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。三、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模範人物、傑出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況……），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

2、社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關於生活用水狀況調查研究

2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3）市區白色污染調查研究

4）市區交通安全問題研究

5）市民交通意識及對策

6）市區道路狀況及改進意見

7）旅遊資源狀況調查

8）國小生的休閒生活調查研究

9）國小生的消費觀念與行為研究

10）國小生的飲食與營養問題研究

11）國小生學習習慣的調查與研究

12）我市中國小零用錢數量的調查

3、社區服務活動。

社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志願者活動、社區公益勞動。

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

四、社會實踐活動具體安排

20xx 年7月4日

下發《社會實踐活動方案》，佈置暑假社會實踐工作。

20xx 年7月5日——7月9日

學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。

20xx 年7月10日—8月23日開展社會實踐活動

20xx 年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料：

1、社會實踐活動記錄表；

2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關於交通安全的調查）；

3、活動照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會實踐活動記錄

20xx 年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）

1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。

2、組織社會實踐活動成果展示會。

3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

4、舉辦“走向社區，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。

5、優秀論文彙編成冊，並在校園網上交流。選送10份送中心校參評。

社會實踐活動方案 篇5

寒假來，為了進一步加強思想政治教育，充分發揮社會實踐、教育、指導塑造、激勵作用，引導青年學生和羣眾密切，在服務的實施科學發展觀，在實踐中要想出類拔萃，提高社會責任感和社會適應能力，實現全面發展，根據學校的統一部署，結合實際的系統，決定在xx年寒假期間，鼓勵學生在寒假期間廣泛社會實踐和社會活動的觀察。具體的安排如下：

一、活動主題

到excel做模型大膽的實踐中，尋求發展

二、內容

（一）來開發一個社會調查。寒假社會實踐活動安排方案

動員我們的年輕學生回家在社會實踐和社會觀察，應該看到自從改革開放以來，特別是“XXX”的家鄉在發生的巨大變化，也要深入瞭解我國基本單元當前經濟和社會的發展現狀，善於與歷史、發展，比較觀察與分析問題;既要清楚地看到中國當前的經濟發展困難和挑戰，也要充分實現隱含巨大的機會和有利條件，進一步堅定迎接挑戰，戰勝困難的信心。

（2）一個志願服務。

調動學生充分利用寒假回家重現期，積極由當地政府或共產主義青年團組織的村莊和城鎮和社區提供各種志願服務活動，深入到養老院、兒童福利院，這個地方比如孤兒院，實施“送温暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和愛的合作精神，在基本單元的鍛鍊自己，並有助於社區，以實際行動為社會主義精神文明建設與和諧社會建設的貢獻。

（3）對於一個先進的字符。

動員年輕學生在寒假期間成功倡議的校友，英雄典型，黨員們，如先鋒移動自己（效果）或在社會有積極影響，社會有重要貢獻先進的字符，認真研究和先進的字符的感人事蹟和偉大的精神，通過一個深愛國主義、集體主義、教育，不斷提高道德情操和文明的成就。

（4）開發就業實踐。

動員和引導學生充分利用寒假期間，根據自己的專業特點和未來就業意向，深入基層或企事業單位有針對性的開展就業實踐，在積累社會經驗，提高自己的素質和進一步瞭解專業的前沿動態，瞭解社會對人才培養的具體要求，我們學習專業的就業前景，這一趨勢的發展，從未來就業打好基礎。

社會實踐活動方案 篇6

為了加強社會實踐活動的安全管理，增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中，應急措施必須落到實處，以利於及時應變，特制訂以下應急預案：

一、領導小組：

組長： 副組長：成員：

二、突發事件處理原則：

1、保持鎮靜、沉着應對；

2、學生優先原則；

3、就地搶救原則 ；

4、報警、求援原則 ；

5、維持秩序、迅速疏散原則

三、 應急反應措施：

1、所有行政領導、教師、工作人員的手機必須處於開機狀態，前一天必須檢查手機充值狀況，確保資費充裕。

2、進入目的地後，由行政領導在出入口把守，擔任總指揮。

四、車輛故障處理：

1、 活動前要求承辦方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。

2、中途車輛故障：

（1） 帶隊跟車老師及時把故障情況通知校領導和承辦方。

（2）故障為影響安全的，一律停駛，由承辦方緊急調車改乘。

（3）故障為影響行駛的，短時內無法修復的，處理同前。

3、 途中車輛失火，應立即要求司機停車開門，用滅火機撲滅。同時指揮學生不要驚慌，如火勢較小，前部學生從前門下，後部學生從後部應急門下；如火勢較大，可視情況破窗逃生。下車後，及時組織疏散，一名教師負責清點人數，一名教師負責及時向領導報告情況。如有學生受傷應立即組織搶救。

4、 車輛換乘時，帶隊教師維持好學生秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。

五、學生突發疾病、意外傷害：

1、師生在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊教師應立即聯繫校領導，然後就近送醫院。

2、師生在目的地內突發疾病、意外傷害，帶隊教師應立即聯繫校領導，視病情輕重由景區醫務站診療或送當地醫院急救。

六、學生走失處理：

1、允許小組長帶手機，師生互留電話號碼，以便電話聯繫。

2、如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3、從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。

4、電話通知其它帶隊教師關注尋找。

5、通知廣播站播送尋人啟事。

七、 交通事故處理：

1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，並立即組織搶救。

2、 迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，還是緊急處理後送醫院。

3、保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4、向上級領導報告事故情況。

5、穩定學生情緒，詢問、檢查學生受傷情況，受輕傷學生送醫院檢查、診治。

6、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫院、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。

7、寫出書面報告，總結經驗教訓。

社會實踐活動方案 篇7

暑假的原則： 安全 、快樂 、有意義！

一、活動主題

以“社會實踐伴成長，全面發展促和諧”為主題，引導青年學生同社會緊密結合，利用假期時間將學習和勞動機密結合，在充實而忙碌的假期生活中有所鍛鍊，有所體會，有所收穫，勤於學習，勇於實踐，磨練意志，增長才幹，努力實現全面發展。

二、活動意義

社會實踐活動是學生德育教育的重要環節，對於促進學生了解社會、增長才幹、鍛鍊毅力、培養品格，增強社會責任感具有不可代替的作用。

三、活動內容

為深化活動主題，使學生在假期中得到充分的鍛鍊，結合學校實際，特對今年的寒假社會實踐活動內容作如下規劃：

1、社會實踐與家庭實踐相結合

將社會實踐的陣地首先放在家庭中，教育學生利用假期做一些力所能及的家務活動，不但可以讓學生在家庭實踐中感受和理解父母的辛勞，也讓學生明確自己在家庭中的責任。

2、積極開展志願活動

積極參與組織社區、農村的科普宣傳和健康文化體育活動，為孤寡老人打掃衞生等志願服務活動，倡導文明道德新風，促進基層精神文明建設，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

3、制定每天的學習計劃

在實踐的同時，不能忘記學習，每天制定學習計劃，完成老師佈置的假期作業，並且能夠有計劃地在假期讀幾本好書，看幾部好的影視作品，並做好讀書筆記和觀後感。

4、組織參加山娃子杯平安校園攝影比賽

要求結合平安校園的建設，作品必須是原創，提供“JPG”格式電子版並附10英寸樣片，組照4—8張為宜。參賽作品須統一在照片背面右下角粘貼作品登記表（見附件1）。（每班與7月28返校時上交1—2件作品。）

5、組織參加美麗中國國家版圖知識競賽與手繪地圖比賽

（1）全國國家版圖知識競賽網絡賽，比賽時間20xx年8月31日，網址XX及微信公眾號，已正確率作為標準，要求每位學生都參與。

（2）手繪地圖大賽

以美麗中國為主題，以地圖為載體，通過繪畫形式表達對美麗中國、美好家鄉的讚美和熱愛，作品要求原創，涉及中國版圖作品應參照有關規定繪製，完整表現我國的領土，參賽作品最大為A3。（與7月28返校時每班上交1—2件作品。）

四、活動組織形式

假期學生社會實踐以個人單獨開展為主，可適度組織小分隊，統一開展活動。

五、活動要求

1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展暑假社會實踐活動。

2、按照“就近就便”的原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮社區或者鄰近村社開展活動。

3、遵守“誠實守信”原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。

六、時間安排

活動時間：整個假期期間；

驗收時間：7月28日返校時上交

社會實踐活動方案 篇8

　　一、活動背景

尊敬老人，關愛老人是我們中華民族的傳統美德。但是在當今這個物質氾濫的社會中，年輕一輩人的生活與工作也越來越忙，承受的壓力也越來越大，便很少有時間能顧及到年邁的父母，加之還有很多沒有子女照看的老人，所以現在社會上產生了大量的內心孤獨，晚年生活不如意的老人，這已經成為社會的一個大問題，他們需要這個社會的關愛，

古人云，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。尊敬老人是中華民族的傳統美德，作為新時代的大學生，社會的一份子，更應該發揚樂於助人和關愛他人的精神。我們有義務承擔起這個社會責任，走近老人，關愛老人。繼續發揚我們的傳統美德，多多關注那些無助的角落，關愛孤寡老人，用我們的雙手為他們送去温暖，撫慰他們孤苦的心，讓他們感受到這個社會對他們的愛和關懷。雖然，我們的力量是微薄的，但至少我們的介入會給他們往日平淡的生活添加一抹色彩，讓他們的生活少一份陰霾，多一份笑靨，也會引起社會上更多人的關注。

在結束大學第一年的生活後，借進行暑期實踐之機，我們人文晨暉實踐隊來到了金華市****敬老院中，在接下來的十天裏，我們將與院中的老人們共同渡過。我隊共8人，將在此期間開展各種活動，並進行各項調查。

　　二、活動主題

志願服務敬老院

　　三、活動目的

1、對敬老院

①希望能給老人帶來快樂，暑期愉快；

②我們的實踐人員幫助孤寡老人做一些力所能及的事，讓老人能排解內心的孤獨寂寞，讓他們感受到的我們温暖和關愛；

③得出一定的數據和信息，分析造成這種現狀的原因，可以的話，將給出一定的解決措施。

2、對實踐人員

①完成暑期社會實踐活動的要求與任務

②幫助關心老人，養成尊老、敬老、愛老、助老的良好習慣

③更好地鍛鍊我們的調研能力，積累社會實踐經驗，培養團體協作精神和社會交際能力，提高自身的素質，完善自我；

④同學們走出校園，走進社會，關注社會上那些無助的羣體，瞭解他們的生活，與不同的羣體接觸，讓大家更加了解這個社會，讓同學們更加關愛弱勢羣體，同時也培養了大學生的服務羣眾的思想。

3對晨暉社

①弘揚晨暉精神，體現晨暉社團的愛心助人的精神；

②宣傳晨暉社。

4、對社會

①在宣傳活動中呼籲社會更加關注老年人這一羣體，激起社會上有心人士的愛心，更多的關注敬老院；

②進一步弘揚尊老敬賢的傳統美德和青年志願者“奉獻、友愛、互助、進步”的精神；

③加大宣傳，希望在社會上形成尊老、敬老、愛老、助老的社會氛圍；

④向社會展示了我校大學生的優秀的品質與較好的精神面貌，讓市民看到當代大學生的風采，能夠真正的喚起各界對老年人的關愛。

　　四、活動時間

XX年6月23日-XX年7月3日

　　五、活動地點

敬老院

　　六、活動對象

敬老院院內老人

　　七、活動流程

（一）活動前期策劃準備

1、活動會議的開展

（1）安排人員，負責人、聯繫人員（潘萍、李安）、策劃（羅媛、楊鳳）、記錄（馬新穎）、財務（朱飛鳳）、宣傳（車彩霞、蔡蕊、何秀琴）、調查（黃春苗）等。

（2）6月23日 初步調查 聯繫敬老院，提前一步，考察敬老院的情況，如食宿狀況、網絡狀況、作息時間、生活習慣、工作人員等。

（3）進行活動前的準備，活動物品的購買等。

（二）活動時間及內容安排

6月24日 初步交流

（1）到達敬老院，與敬老院的老人們聊天，幫助老人們做一些力所能及的事，如打掃衞生等，大家相互認識，瞭解老人們的物質及精神狀況等；

（2）充分了解敬老院的環境並教導如何和老人溝通等關於敬老院的培訓知識。

1、日常活動

（1）早上鍛鍊或與老人散步；

（2）老人沒事的時候或晚上，與老人聊天，聊天內容可以涉及我們所要調查的內容，採用談心的方式，輕鬆進行；

（3）每日的活動記錄；

（4）晚上睡前開一次集體會議，每日進行總結，和下一階段工作的佈置；

（5）協助工作人員，幫助照顧老人。

2、實踐中的`小活動

6月25日-6月29日 才藝大比拼

（備註 （1）隊員五人共分五組，將老人們分為五組，其餘一人與兩位老人作為評委，剩下一人做為主持，一人做記錄，活動包含一定幕後工作人員；

（2）每隊組成後自行商議小隊名稱，設計小隊logo，作為小隊代表標誌；

（3）每一輪的失敗組要得到懲罰，具體要求由勝出組商量決定；

（4）每一輪的勝出者加一分，失敗者減一分，其他組不扣分，，每組有五分的基礎分，最後勝出的一組有獎勵。）

①摺紙小遊戲

以組為單位，派出兩名代表，在規定的時間（15分鐘內），進行摺紙，時間到後立刻停止，有評委評比，哪一組的摺紙最精緻，花樣最多，哪一組就勝出。

②“你出我猜”

五組中每一組出十道謎底，形式不限，可以是腦筋急轉彎，也可以使一般謎題，標註每隊標誌，最後仍舊以兩人為代表的方式。答題的一組在其他組的答題箱中抽取六道題回答，前三十題以輪流回答的方式，最後二十道題以搶答的方式進行，每題答題時間1分鐘。答對加一分，答錯減一分，不答不扣分。

③一句話故事接龍

五組抽籤，抽中的第一組以一句話敍述一個故事，第二組以一句話延續這個故事，循環向下，限時一分鐘，組內可任意商議，時間到達或進度受阻，停下來的那一組將受到懲罰，具體要求有其他四組商議。

④“定向運動”

原地擺放八個紙箱，分別寫上八個方位，一人站在其中，矇住雙眼，按照主持人的口令做動作（事先寫好的紙條），停下來後，根據自己的印象，猜測自己正前方的紙箱是那一方向。進行兩輪。才對可獲的箱中的小禮品，猜錯受到相應懲罰。

⑤其他小活動等

6月30日 心願大實現

讓老人們寫下説出自己的心願，在合理範圍裏，實踐隊員分組進行，幫助老人完成心願。

3、調查實踐

（1）養老院內的調查

問卷調查：

①老年人養老方式的選擇及原因

②老人們的身體狀況與精神狀況

③老人們的生活狀況以及生活條件

專項採訪：

①老人們對自己生活的感想

②老人們對進養老院的看法

（2）養老院外的調查

①人們關於如何選擇老人的養老以及原因；

②人們對於老人的養老有何看法；

③社會對於老人的問題，下一步該怎麼辦等。

　　八、任務分配

1、活動前：採購人員2名（朱飛鳳等）、佈置人員2名李安、組織人員2名、指揮人員1名、記錄人員1名（馬新穎）。

2、活動中：分隊帶領人員5名，評委1名、主持人1名、記錄人員1名（馬新穎）。

　　九、經費預算

1、彩紙五疊，共10元；

2、獎品和小禮物，共50元。

（經費晨暉社社費、申請經費、進行義賣等方式籌集的一定資金。）

　　十、活動要求

1、整個活動中：

（1）不要太熱心，考慮到老人的自尊；老人的行動或許慢，但不代表讓你幫助。

（2）注意穿着慮到老人的審美觀念，不要引起老人從內心中排斥我們。

（3）要有耐心，懂得傾聽。

（4）個人物品照管好。

（5）禮貌，敬語、尊稱不能忘。

（6）一些過於私人的問題，儘量不要涉及。

（7）詢問家庭狀況、身體狀況、興趣愛好。

（8）我們去，不一定是教什麼，有可能是學什麼。降低自己的身份，態度謙恭有禮。老人若有什麼特長，可以試着讓老人教我們。

（9）注意老人的身體健康狀況。

（10）老人常見心理問題，及解決方法。

2、活動過程前

（1）採購及佈置應該儘量快速並且減少不必要的麻煩；

（2）注意安靜；

（3）注意禮貌；

（4）安全第一。

3、活動過程中

（1）活動中要遵守規則，沒有擅離職守的情況；

（2）隨時關注老人的身體狀況，注意休息；

（3）活動時間與內容安排恰當。

4、活動過程後

（1）詢問老人們對於活動的感受與建議，隨時反饋，進行調整與完善；

（2）進行小結

①每位隊員將自己每天全身心投入在活動後的感悟與認知及時在活動心得上反應，在活動結束後整理為個人的實踐心得；

②開展小會，活動當天策劃人員與記錄人員就每天的活動情況做詳細記載，並討論第二天的具體活動事宜，做好分配；

③調查人員負責當天調查問卷的整理與總結；

④每天做好宣傳工作，拍照、寫新聞、發微博等，並選取質量較高的稿件向各大報刊投稿，以期引起社會的關注；

⑤負責人做好每天團隊日誌，並定時與指導老師等進行聯繫。

社會實踐活動方案 篇9

一、 活動意義：

為了豐富學生的課餘生活，開闊視野，陶冶情操，學校定於x月17日（週四）組織學生開展社會實踐活動，帶領學生走進泰山石刻博物館。在實踐活動中感受中國傳統文化的魅力，瞭解歷史、社會科技發展，激發他們熱愛大自然，熱愛美好生活，熱愛歷史，熱愛中國傳統文化的思想情感，培養他們團結互助、吃苦耐勞等意志品質。

二、活動主題：中國石刻與傳統文化之旅

三、活動地點：中國石刻博物館（xx鎮xx村）

四、活動安排：

各年級活動時間安排如下：

國中一年級 由學校出發 7：40—10：00（10：30左右回到學校）

國中二年級 由學校出發 8：40—10：30（11：00左右回到學校）

國中三年級 由學校出發 9：40—11：30（11：50左右回到學校）

五、活動組織：

六、活動準備

1、各班級班主任統計、記錄各班確切人數。

2.下發活動方案既告家長書。

3、班主任進行安全、紀律教育，並把班級人數按6—8人一組分好小組，同時每個小組安排好帶隊老師。

4、文明教育：注意交通文明，注意衞生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衞生。注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁；如有遊客詢問要熱情地回答。注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到安靜、有序。

七、為確保本次活動的順利開展，請家長配合做好以下工作：

1、週四上午按平常作息時間準時到校到班，督促學生穿好校服、帶好照相機。

2、步行前往目的地，請家長給學生適當增、減衣物，並配合對學生進行吃苦耐勞的教育。

3、加強對學生出行安全教育，要求學生嚴守紀律，在活動中聽從老師的指揮，文明春遊。

4、對學生進行勤儉節約的教育，自帶水；教育學生愛護環境，注意保持活動場所的潔淨，做到不留垃圾（每人自備垃圾袋）。

5、活動結束後，寫出社會實踐報告。

6、請各班家委會成員準時參加。

7、若遇特殊情況，活動時間另行通知。

xx中學

社會實踐活動方案 篇10

為了提高同學們的社會實踐能力和綜合能力，進一步培養同學們的社會責任感和全面素質，促進社會實踐和大學生思想政治教育的有機結合，從而使學生了解社會，服務社會，為學生就業積累實踐經驗，我係決定在XX年寒假期間組織學生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

　一、實踐活動主題 培養四種能力 提升專業素養

　　二、實踐活動內容

（一）開展“爭先創優”主題寒假實踐活動

為將所學理論知識充分運用到實踐中去，培養和提高我係同學分析問題、解決問題的能力和培養我係同學的創新精神，增進對專業的認識和了解，現開展以下實踐活動：

1、為社區公益事業提供志願服務

2、到村委會服務，體驗工作

3、深入社區為生活困難的羣體提供志願服務

4、參加與專業有關的社會實踐，學生可自行聯繫公司參加實踐。

5、打工實踐，重在鍛鍊吃苦耐勞精神，體驗社會，為順利就業積累經驗。

要求：

1、以個人或團隊形式（5人）參與寒假社會實踐活動，並要求每人（團隊）上交一份社會實踐報告。

2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

6、字數為XX字以上

（二） 組隊參加學院XX年第五屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃大賽

為進一步提高我院學生的創新能力、科研能力和實踐能力，促進校風、學風建設，努力提高學院人才培養質量。根據學院工作安排，組織我係學生開展創業作品創作活動。

同學們可根據自身的創業計劃要求，組成一支優勢互補、團結協作的競賽團隊，提出一項具有市場發展前景的產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的具體、完整、深入的商業計劃，要求該商業計劃具備技術上創新性、經濟上的合理性和操作上的可行性。參賽者要將商業計劃形成書面的創業計劃書。

要求：

1、競賽團隊人數為5人，可以跨專業、跨系（院）組成。每個競賽團隊限報一個參賽作品，於1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

3、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）。

4、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

5、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；12

6、引用別人原話的觀點、數字必須標註。

7、字數為5000字左右。

(三)組隊參加XX年財院第二屆大學生創業計劃大賽

為提高我校青年學生的創新意識、創造能力和創業精神，培育良好的團隊協作意識和濃厚的校園科技學術氛圍。有意向參與大賽的同學可於寒假期間完成一份完整、具體、具有可行性和操作性的創業策劃書。參賽項目可以是一項發明創造、技術專利，也可以是一項可研發實現的概念產品或服務。

要求：

1、參賽小組請於1月7日遞交組隊名單到系辦608，系部根據組隊情況組織老師進行參賽作品指導。

2、策劃書要求包括封面、目錄和正文三個部分，封面內容要求包括商業計劃書名稱、公司名稱、撰寫完成日期等內容。正文要求包括摘要、公司描述、項目介紹、市場分析、市場營銷、風險因素分析、管理和所有權、資金需求及退出戰略、歷史財務報告、未來財務預測等10個方面的內容。

3、結構層次序數為“第一章”、“第一節”、“一、”、“（一）”、“1.”、“”、“①”。

4、字型：要求為一級標題用2號黑體,二級標題用3號黑體, 三級標題用4號黑體, 四級標題小4號黑體，五級標題小四號仿宋加黑，正文用仿宋體小4號（行距23磅）a4紙版式打印（創業計劃書參考格式及具體撰寫要求詳見附件）。

5、頁邊距：上 cm，下，左 cm，右 cm.

6、圖表要求統一用5號仿宋，圖題、表題用黑體，圖號（按章順序標號）、圖題置於圖下居中，圖號與圖題之間空兩格，表號（按章順序標號）置於表左上方，表題置於表上居中，儘量避免圖表分頁，如圖表太大確實需要分頁的，要保留圖/表號（續）、圖題、表題、表的主項目；

7、引用別人原話的觀點、數字必須標註。

　　三、活動要求

1、根據以上內容，每位學生可任選其一，以電子文檔形式交到各班學習委員處，由學習委員於開學一星期內交系辦608。

2、以就近就便為主，提倡專業實踐與社會服務相結合。

3、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

4、社會實踐過程中，儘量保留一些照片等音像資料，參加打工或社區服務須有單位證明。

5、此次活動對學生提高社會實踐能力和綜合素質有非常重要意義，要求學生思想重視，積極參加，注重實效。獎學金評定方面，在同等條件下，優先考慮按時交社會實踐報告者。

6、活動結束後，各班團支部對本班實踐情況進行統計和總結， 並於XX年3月5日統一交系分團委。

　　四、活動表彰：

本次寒假社會實踐活動的實踐報告將由各班學習委員收齊後交到文傳系分團委，分團委將會對優秀實踐報告進行評優表彰。將設獎項如下：

一等獎：2名100元

二等獎：5名50元

三等獎：10名30元

獎項將於下學期評比後下發。

寒假假期注意安全，預祝同學們假期愉快！