蘇教版六年級數學下冊數的運算的教學設計

教學目標：

使學生進一步認識分數百分數問題的實際生活中的運用，鞏固生活中的税率、折扣、利息等問題的解答方法，提高解決實際問題的能力。

教學重點、難點：

生活中的税率、折扣等問題的解題思路和解答方法。

教學設計：

一、整理回顧

1．引導學生回顧：我們學過的分數、百分數問題在生活中還有哪些問題需要解決的？

2.學生回顧，教師板書：税率問題、利息問題、打折問題等

二、整理解題思路：

1．利息問題：媽媽將8000元錢按3.24%的`年利率存入銀行3年，如果按5%的税率繳納利息税，那麼到期後一共可以從銀行取回多少錢？

引導學生分步解答，理解解答過程與每步意義。區分應得利息、實得利息，税後利息等術語意義。

提醒學生三點，讓學生自己先説説在前階段學習中可能出現的問題，需要提醒大家的：

（1）計算利息時，千萬不要忘記乘時間。

（2）不要忘記是否要交利息税。什麼情況不用交？

（3）要看題目要求是取出什麼？像這題千萬不能將“本”都丟了。

2．納税問題：教材上第88頁上第7題

讀題理解：哪些稿費應該納税？怎樣計算？

3．打折問題：教材上第88頁上第6題

讀題看圖理解題目意義。分析解題方法：原價乘折扣=現價