窗邊的小豆豆讀後感(合集)

當仔細品讀一部作品後，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀後感，希望對大家有所幫助。

窗邊的小豆豆讀後感1

自從我的補習班開課以來，我一直在看黑柳徹子的名著—《窗邊的小豆豆》。這裏面讓我印象深刻的人物有很多，比如調皮的小豆豆、憨厚的泰明和可愛的小狗洛基。但是最讓我崇敬的人卻是小林宗作校長，我也想當他那樣的校長。

讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我真切地感受到了他的用心良苦。還記得他第一次與小豆豆見面，讓小豆豆坐在自己對面，小林校長讓她隨心所欲地表達心中所有的'想法，小豆豆就像泄洪的水閘，嘰裏呱啦開始説個沒完沒了。小林校長不僅不厭其煩，而且在每句話的末尾問上一句：“還有嗎?”就這樣，小林宗作的耐心“陪伴”着小豆豆足足説了4個小時的話!

其次，小林宗作特別懂得如何讓自卑的孩子改掉自卑心的校長。就拿為高橋君準備的“運動會”為例，其中有一個活動叫“找媽媽”，這項活動是小林校長親自設計的，目的是讓他體驗勝利的感受，重塑自信，為他今後的人生道路點上了一盞明燈。

要是我能做這樣的校長該有多好呀，每一名同學都能在我的指導下快樂成長。

窗邊的小豆豆讀後感2

暑假裏，我一邊看老師介紹的《窗邊的小豆豆》這本書，一邊摘錄書中的好詞語、好句子。當我看完這本書後，我很受感動。

《窗邊的小豆豆》講的是一個因為淘氣而在一年級就被退學的小豆豆到了一所全新學校——“巴學園”後發生的故事。“巴學園”是一個與眾不同的學校：它的教室是一個個廢棄不用的電車車廂;它的校長在第一次見小豆豆時就微微笑着聽小豆豆不停地説了四個小時的'話，而沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?”“巴學園”的教育方法是自己從喜歡的課程開始學起。“巴學園”的運動會是能夠讓學生自己選定的，讓每個孩子都能發揮特長的稀奇古怪的項目。在“巴學園”，如果上午把課程都學完了，下午還要組織大家集體出去散步，學習地理和自然;夜晚還在大禮堂裏支起帳篷“露營”，聽校長講旅行故事……因此，“巴學園”裏的學習內容是豐富多彩的，新鮮動人的，也是令人羨慕的。

小豆豆從一個“壞孩子”變成好學生，也是因為校長能堅持不懈地對小豆豆真摯的關愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學生……

總之，我讀了《窗邊的小豆豆》後，很希望我們的學校也能像“巴學園”一樣，學習的內容是豐富多彩的，學習的環境是輕鬆的，學校裏的老師像校長一樣能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

窗邊的小豆豆讀後感3

“站在窗邊的小豆豆，把化裝廣告宣傳員叫過來表演，跟正在教室的屋檐下築巢的燕子搭話，畫畫的時候畫到桌子上去了......”《窗邊的小豆豆》講述的`是作者小時候上學的真實故事。

在別人的眼裏，淘氣的小豆豆是個性格怪異的孩子，由於她的性格問題，才上一年級就被退學了。小豆豆的母親為小豆豆找到一間名為“巴學園”的學校，這間學校極為特別：以廢棄的電車作為教室；沒有固定的座位，每天都可以根據自己的心情和方便自由選擇自己喜歡的座位；沒有固定的課表，讓學生從喜歡的那門課開始學習。在巴學園，孩子們從來沒有被教導“排成一列規規矩矩地走路”或者是“在電車上要安靜”、“不許亂丟果皮紙屑”之類的話。但是，在日常生活中，孩子們不知不覺地就知道了很多，他們從不亂塗亂畫，因為在每兩週一次的音樂課上，大家都會盡情地塗啊寫啊，已經足夠地享受到了塗寫的樂趣。在巴學園，即使放學之後，孩子們也願意回家。而且，第二天早晨，又眼巴巴地盼着早一點到學校去。巴學園就是這麼一所充滿魅力的學校，一所讓所有孩子神往的學校。令人遺憾的是，在美國的轟炸機下，巴學園消失了。

窗邊的小豆豆讀後感4

今天我讀了窗邊的小豆豆這本書。這本書主要講了小豆豆，一年級就被老師趕走了，來到新學校“巴學園”開始了新的校園生活。看完後我很有感受。

我覺得小豆豆是一個活潑、天真又孤獨的女孩。為什麼説它活潑天真呢？因為他做事總是面帶笑容。比如他心愛的'小錢包掉進廁所裏找不到啦，捨不得的車票被拿走啦等等他都不生氣，傷心。他孤獨又是為什麼呢？因為他最親密的好朋友泰明和寵物狗洛基都一個接一個的死了。後來因為美國進攻日本，小豆豆和家人被迫逃離，而心愛的巴學園也被燒燬了。小林宗校長雖然還活着，但小豆豆也許再也見不到他了吧。

我喜歡巴學園。跟小豆豆一樣喜歡。因為環境不同，而且老師們也十分寬容有趣。用電車當教室的應該沒有別的學校有吧！而且校長想的也很周到，像如果孩子們飯沒帶夠怎麼辦？校長夫人準備了兩大桶飯菜，給飯沒帶夠的同學。我也喜歡我們的學校世合雙語學校。適合國小一邊學習知識，一邊做相關的小遊戲。通過小遊戲讓我們更好的學習知識。

我喜歡這本書。

窗邊的小豆豆讀後感5

《窗邊的小豆豆》這本書是爸爸的一個同事送給我的。當我讀到第二個故事的時候，我就對這本書愛不釋手了。

這本書講述了小豆豆上國小後的真實故事。一開始，小豆豆因為上課時不時地開關書桌上？母親印⒄駒詿氨吆託傳藝人打招呼、和窗外的小燕子説話等原因被原學？除了，退學後來到巴學園？

小豆豆剛來巴學園的時候，看見巴學園的教室是用電車打造的，她被這麼奇怪的教室吸引了，她下定決心在這所學校上學。

巴學園的小林校長讓我喜歡。小林校長足足聽小豆豆四個小時的話，他不但沒有露出不耐煩的樣子，而且還很專注地聽着。小林校長不但有耐心，還特別尊重學生。有一次，巴學園舉行運動會，項目好像是專門為一些殘疾的孩子準備的，所以每次上台領獎的都是這些孩子們。看得出，小林校長是多麼的用心良苦。還有一次，小豆豆心愛的'錢包掉到廁所裏，她找來一把長長的勺子，在所的掏口處挖了起來，結果地面上堆起了小山。小林校長看見了，説：“弄完以後，把這些全部放回去，啊。”沒有半句批評，他是多麼理解孩子啊！在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏的怪怪小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子。

小豆豆的善良也讓我感動。她幫助患小兒麻痺症的泰明爬上了樹；為了美代，不戴漂亮的蝴蝶結；為了永遠長不高的高橋君，停下自己飛跑的腳步，陪他一起走……

窗邊的小豆豆讀後感6

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實故事。故事發生在二戰結束前的東京，小豆豆因為淘氣被原學校退學了，來到了一個全新的學校“巴學園”。“巴學園”是一個與眾不同的學校。

“巴學園”有着與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長着綠油油的嫩葉。；“巴學園”有着與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂。；“巴學園”有着與眾不同的午餐，“山的味道”和“海的味道”。原來是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。；“巴學園”還有着與眾不同的校長，第一次見到小豆豆，校長就微笑着聽小豆豆嘰裏呱啦地説了四個小時的話，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦。在“巴學園”裏，沒有固定的課程表，每節課都是按孩子們的喜好上課；孩子們可以在大廳的'地上畫畫；可以光着身子在泳池裏游泳；可以帶毛毯來大廳露營；還可以爬上自己的小樹。“巴學園”的課程上完了，老師會帶學生們去散步、看星星、玩遊戲……一切是多麼令人嚮往！

而我們的學校卻不想“巴學園”一樣。我們的學校有固定的課程表，有固定的教室，每天還有着繁多的作業，我們不能爬上一棵屬於自己的小樹，不能帶毛毯來大廳露營，也不能與老師散步，看星星。

好渴望去“巴學園”上學，可惜“巴學園”只在故事中存在。

窗邊的小豆豆讀後感7

這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學校的真實時間——巴學園。這本書的故事發生在二戰時期的東京。

她是一個一年級就因為調皮搗蛋被退學的孩子。她的夢很奇怪。她長大後想當一名間諜。巴學園的教室很特別。這是一個電車教室。她喜歡上什麼課就上什麼課。校長是小林宗作先生。他的教育方法很特別。在那所學校，她獲得了前所未有的快樂。她見到了患小兒麻痺症的男孩山本泰明和校長的女兒&米德多；後來因為山本泰明小兒麻痺症沒治好，死了。

看到這一頁的時候，我和小豆豆（指作者黑柳徹子的'暱稱）都覺得有點難過和難過，結局讓我感到震驚！結局不理想，最後巴學園被美國炸彈機燒燬！以前王老師喜歡的孩子的笑聲和歌聲在巴學園總能聽到，現在都消失了，取而代之的是令人心如刀絞的恐怖聲音，整個學校都毀了！！大火幾乎把學校夷為平地，再也無法修復了希望大家能看完這本書，真的很感動，很真實，不需要安排，不需要想象。

也許讀完這本書，你會被深深打動，明白一些道理，成為你永久的記憶

窗邊的小豆豆讀後感8

我家的書架上，靜靜地躺這一本書——《窗邊的小豆豆》，那是我上國小時候最喜愛讀的一本書之一。

小豆豆原本是一個調皮搗蛋的性格古怪“壞學生”，和老師、同學、學校格格不入，最後被迫退學。讀到那裏，我為小豆豆鳴不平。其實，只是其它同學、老師、學校不明白小豆豆而已。之後，小豆豆轉到一個新的學校。從此，小豆豆的學習生活進入一個嶄新的時代。

新學校巴學園和舊學校不一樣，那裏的教學方式方式先進，沒有嚴格的規章制度，沒有沉重的學習壓力。在哪裏，一切都是自由的.，每個學生都是平等的。每個學生都能夠按照自己的興趣愛好去學習，能夠做自己喜愛做的事情。在這樣環境下，小豆豆迅速成長成一名發揮自己特長的三好學生。

讀到那裏，我十分感慨。我羨慕小豆豆的幸運，羨慕她有明白她、支持她的父母，有一個好的學校、一個寬鬆的，能夠發揮自己特長愛好的學校。然後再想想自己的父母和學校，有點失落。

我的父母都是白領，賺得錢不少，我們家的生活條件也很好，但是他們對我的要求太嚴格了。整天都叫我學習，學這個學那個，我都沒有自己的時刻來做自己喜愛做的事情。

我上的學校是一所普通的學校，學校是以學習成績為主，不注重學生特長的培養。在這樣的學校裏，我的愛好特長不能自由發揮，整天淹沒在學習中。

我好像像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進入巴學園一樣的學校上學。

窗邊的小豆豆讀後感9

這個星期，我讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，其中讓我印象最深的一篇文章是《真是一個好孩子》。

文中寫到，小豆豆既有優點，也缺點。優點呢，比如説她會去保護小動物。缺點呢，她為了滿足好奇心，經常會做出讓老師大吃一驚的事來。但是小林校長並沒有一味地指責她的缺點，相反經常鼓勵她，從優點來説你真是個好孩子。我想，小豆豆的成長跟小林先生的鼓勵是密不可分的`。爸爸媽媽也應該像小林先生那樣，不要一味去責備我的缺點，而應該多多鼓勵，增強我的自信心。

小林先生很有耐心，小豆入學的時候，小林先生聽小豆豆講了四個小時的話。發生問題時，校長總會耐心地聽一個孩子的解釋。即便是找藉口，校長也會認真地聽下去。這使我認識到，一個有耐心的人，他會認真地聆聽別人説話，懂得尊重別人。聯想到我們班上的同學，老師講課時總愛插嘴，這種行為是非常不尊重老師的，我們要向小林先生學習。

讀完這篇文章，我深深地感受到，正是小林先生對學生的愛和對教育的熱情，才使巴學園的學生們健康成長。愛是一種温暖的力量，如春雨般滋潤着我們，使我們茁壯成長！

窗邊的小豆豆讀後感10

大家好！我是長興縣實驗中學812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀後感。

世界上最可怕的事情莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的，並且這句話也成為我最喜歡這本書的一個理由。

小豆豆是一個既天真又直率的國小生，她會在上課時與小燕子聊天，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，曾經因為太調皮被學校退學了，但是她遇到了一個與眾不同的小林校長。在那個神奇的巴學園小豆豆不再是那個惹人討厭的孩子，她成為校長眼中的好學生。那也是作者一生中最快樂的時光，除了和作者一起品味她的兒時生活，巴學園帶給我的更多是感動。小林校長説：無論是什麼的身體那都是美麗的.，所以為了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關愛，在這裏沒有歧視，沒有嘲笑，但是在巴學園中同樣有着悲傷和無奈。在一個暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學園給小豆豆一個不變的主題，在這裏善良和寬容的種子伴隨着知識在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發芽、茁壯成長。

再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發現眼角泛着的星星點點的淚光。巴學園的陽光、純潔和温暖如同那句：你真是一個好孩子，深深得印在了心裏。

窗邊的小豆豆讀後感11

剛上國小時，教師就經常給我們講《窗邊的小豆豆》的故事，常常使我們捧腹大笑。如今，我最終買到了這本我期待已久的書――《窗邊的小豆豆》。我一口氣看完了它，因為這本書很精彩。

這本書講了一年級的小豆豆因淘氣被退學，來到了巴學園，這所不一樣的學校。孩子們在那裏感覺不到學習的壓力，孩子們都很歡樂，這都是因為一個人，那就是他們的校長―小林宗作。因為他，孩子們在不知不覺間學會了很多道理和好的習慣。他總是跟孩子們説：“我怎樣沒有想到呀!呢真聰明!你真棒!”等等鼓勵孩子們的話語。

我認為小林宗作是一個熱愛教育，把孩子們當做自我的孩子的人。他十分了解孩子們的心，也明白孩子們的'心，也明白此時他們最需要什麼，他真的是一個很偉大的人，在他的幫忙下，讓孩子們歡樂的成長，併成為對社會有用的人。最讓我敬佩的是當巴學園被炸燬時，他對兒子巴説：“下次我們再舉辦一個什麼樣的學校呢?”小林先生如此熱愛教育和孩子們的心誰能不敬佩呢?

我從這本書中我學會了克服困難，以前做題時太難的題我就會退縮，可是小豆豆不會，她越來越勇，遇到困難毫不畏懼，而是想辦法努力克服困難，這一點難道不值得我們學習嗎?

我多麼期望巴學園還在，小林先生也還活着呀!可是這是不可能的。可是新的巴學園將會出現，小林宗作這樣的人也會出現，因為有我們新一代的少年!

窗邊的小豆豆讀後感12

一天， 我在圖書館裏看到了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書。

《窗邊的小豆豆》講述了一段真實的故事：小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。小林校長卻常常對小豆豆説：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。巴學園裏親切、隨和的教學方式使這裏的孩子們度過了人生最美好的時光。

我很喜歡這個與眾不同的學校。它有着讓人一眼看上去就與眾不同的“從地上長出來的校門”，有笑着可以聽小豆豆講四個小時的話的與眾不同的校長，為了不讓他們挑食每天與眾不同的午餐都是“山的味道”和“海的味道”、他們的教室是廢舊的電車車廂……我很喜歡這個學校與眾不同的教書風格，每天的第一節課，都讓學生們根據愛好選擇喜歡的科目，這樣老師可以瞭解他們的性格特點，然後因材施教。我也被小豆豆與同學之間的'友誼所感動。看這本書的時候我一會兒捧腹大笑，一會感動得熱淚盈眶。我們要珍惜與老師和同學們在一起的時間，聽老師的話，和同學們和睦相處。

《窗邊的小豆豆》適合所有人看，無論是小孩子，還是大人，沒有人不被書裏的劇情所打動。你也來看看吧!

窗邊的小豆豆讀後感13

《窗邊的小豆豆》這本書讓我愛不釋手，本書的作者是黑柳徹子。她被聯合國兒童基金會任命為亞洲史上第一位親善大使。書中講述的就是她童年的經歷。

調皮的'小豆豆被原來的學校退學後，在周圍大人的引導下順利地進入了“巴學園”，和同學們一起學習、相處，大家都很開心。巴學園是一所與眾不同的學校，這兒沒有圍牆，教室是舊的電車車廂。學校裏有循循善誘的老師，有團結互助的夥伴，有愛，有温暖，有包容……善良而又充滿智慧的校長小林宗作是孩子們的大朋友：他教小朋友們跳韻律操；帶領孩子們晚上裝妖怪，行夜路，練膽量；舉行運動會，讓身體有殘疾的孩子也能感受到成功的喜悦。孩子們在巴學園裏度過的每一天都是那麼快樂，以至於他們晚上放學都捨不得回家。小豆豆在這個充滿愛的校園裏慢慢成長，慢慢改變，成了大家都能接受的好孩子。

雖然巴學園在第二次世界大戰中被摧毀了，但它會永遠留在小豆豆的心中，也會永遠留在世界上無數喜愛《窗邊的小豆豆》這本書的讀者心中。

窗邊的小豆豆讀後感14

我和大家分享我閲讀的一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述了一個活潑的小女孩小豆豆因為頑皮而退學的經歷，後來到了巴學園，這裏用電車做教室，食堂不僅是吃飯，還能嚐到山的味道、海的味道……小豆豆就在這裏開始了一段不同凡響的人生經歷。

當我合上書本，回想小豆豆的的求學經歷，巴學園就是小豆豆最終獲得成功的地方。小豆豆是不幸的`，一年級就被退學;但小豆豆又是幸運的，在巴學園裏，她始終保有自己的個性，並且堅持着自己的想法和做法，當然更因為她遇到了小林校長——一個特別有耐心的、睿智的校長!

再想想現在，許多同學都覺得學習太枯燥了，對學習沒有興趣，成績怎麼可能好?不如讓我們把學習看作是一個“遊戲”過程，這個遊戲中有比賽規則、有活動規則、有學習規則……把老師看作一個玩伴，把同學看作一個對手。

這樣，當你學習覺得沒有動力或者沒有方向的時候，你就告訴自己：我正在遊戲中呢，我不能讓我的玩伴沒有了交流和談話的對象，我不能讓我的對手沒有了競爭的壓力。

我要堅持着，像小豆豆一樣，在比賽中鍛鍊膽大心細;在活動中培養互助互愛，在學習中學會尊重與傾聽……雖然我很羨慕小豆豆，但我知道，現實中沒有隻有50個學生的一所學校，小豆豆的成功是無法複製的。

可我們能夠做到的就是：每個人都要找到適合自己的學習方式，做一個有個性、有目標、有努力、有恆心的自己。

窗邊的小豆豆讀後感15

這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學校-----巴學園的真實時光，這本書的故事發生在世界大戰東京的時候，她是一個因淘氣，一年級就被退學的孩子，她的夢想很奇怪，長大了要當一個間諜，巴學園的教室很特別，是電車教室，自己喜歡什麼課就上什麼課，校長是小林宗作先生，他的教育方法很特別，至於什麼特別嘛，還是大家去讀一讀吧。

在那所學校，她收穫到了以前從未有過的.快樂，她認識了患有小兒麻痺症的男孩子山本泰明、校長的女兒美代······後來因為山本泰明的小兒麻痺症沒治好，就去世了，我看到這一頁，跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過、傷心，結局更是讓我感到震撼!結局並不理想，最後巴學園居然被美國的炸彈機給燒燬了!以前巴學園裏總能傳出先生熱愛着的孩子們的笑聲、歌聲，可現在卻消失了，代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個學校毀於一旦!!大火把學校幾乎夷為平地，再也無法修繕······

我希望大家也能去讀一讀這本書，這本書真的很感動很感動，是真實的，不需要編排，更不需要去想象，或許你讀完了這本書，你會深受觸動，會明白一些道理，也會成為你永久的記憶······