國小數學做題技巧

【摘要】要想學習好，死記硬背是遠遠不夠的，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路，在考試中應用自如。下面請參考數學網為您整理的國小六年級數學下冊期中試卷分析及反思 ，希望同學們對試題的練習能夠使成績突飛猛進的發展。

國小六年級數學下冊期中試卷分析及反思

同學們，不知不覺中這個學期已經過了一半了，你很想知道自己在前段時間裏學得怎麼樣吧？在這張試卷中你會找到答案。老師將和你一起分享成功的喜悦！ 而在大力提倡素質教育，培養創新人才的`今天，考試依然是作為評價，衡量學生的一種有效手段，在課程標準理念的指導下，要充分發揮考試的作用，促進學生的發展。此次期中試卷就總體而言，難易適度，本次試卷命題即考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷難易適中，覆蓋面廣，科學性與代表性強，強調了數學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養。試題內容注意突出時代特點，貼近生活實際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提大學聯考試水平。下面就將本次數學試卷統測情況進行分析：

本次試卷分為：基礎題、計算題、解決問題三大板塊 ，從基礎的概念入手，由簡到難的過程，這樣在難易適度便於中差生掌握。

第一、答題情況分析

通過閲卷，對學生答題情況從這幾點來談：

1、考試情況分析：本次考試，從分數的分佈情況和了解學生答卷情況看，中下學生對基礎知識的掌握較好，應變能力比較差，一些變形的題目不能隨機應變。

2、有些試題值得討論：

第二、取得成績的原因：

1、我在平時的教學工作中，注重挖掘教材，緊扣課標，設計教學。

2、我平時教學中注重了學生學習能力的培養，鍛鍊學生獨立解決問題的能力，營造了自主探究學習的氛圍。

3、注重了學生學習情況的總結。（認真進行單元測查與評價）

4、學生們形成了一定的學風，有上進心，學習基礎知識紮實，掌握比較牢固。

5、每天作業堅持面批，對個別學生出現的錯誤單獨講解，對多數學生出現的錯誤及時講解，掃除學習障礙。

第三、存在的問題

1、個別學生在計算中，尤其是分數四則運算還存在較大的失誤。

2、個別學生對圓柱和圓錐應用題的題型理解還不夠透徹。

3、學生中優差程度懸殊。

4、練習中，題形變換不夠；

第四、改進的措施。

1、突出知識結構，紮實打好知識基礎。

2、強化思維過程，努力提高理解思維能力。

3、重視教學方法的改進，堅持啟發式和討論式，以問題作為教學的出發點，多設計，提出適合學生髮展的水平的具有一定探究性問題。

4、加強計算訓練力度和有效方式，提高計算速度和質量。

5、加強過程意識，注重數學概念、公式、法則的提高過程，重視知識形成，發展過程解決思路的探究過程，解題方法和規律的概括過程，使學生真正理解所學知識，發展科學精神和創新意識。

以上就是國小六年級數學下冊期中試卷分析及反思全部內容，希望能給大家帶來幫助！