國中物理作用力實驗經典考題附答案
觀察與思考
1.如圖所示,把兩個鉛塊的光滑截面相向平移壓緊,鬆手後能觀察到什麼現象?
為什麼要選用鉛質長方體做實驗?
2.鉛質長方體相互壓緊的兩個端面有什麼特點?否則,實驗能否成功?
3.為什麼要把兩個鉛質長方體相向平移壓緊?如果把一個長方體向下壓在另一個長方體上,可行嗎?
4.鬆手後下面一個長方體並不掉下説明了什麼?
5.把長方體改做成圓柱體,是否會影響實驗結論?
實驗原理
1. 知道分子間存在作用力。
2. 只有在分子間的距離減小到一定範圍內時,分子間的作用力才可能顯示出來。
3. 固體在被壓縮到一定程度就很難繼續壓縮,液體更難壓縮,説明固體、液體的分子間也存在分子作用力。
4. 分子之間既有斥力也有引力,斥力和引力同時存在。
實驗結論
分子間存在着相互作用的引力和斥力。
實驗考點
本考點多以選擇題、填空題、説理題等形式考查。
經典考題
1. 關於分子運動論,下面説法中錯誤的是( )
A、物質由分子組成,分子間存在空隙
B、物體內分子都在不停地做無規則的運動
C、分子之間只存在引力
D、分子之間既有引力,又有斥力
2. 下面四個實驗現象中,能夠説明分子之間存在着引力的是( )
3. 兩滴水銀靠近時,能自動結合成一滴較大的水銀,這一事實説明分子之間存在着______,物體不能無限地被壓縮,説明分子間存在____________,一匙糖加入水中,能使整杯水變甜,説明___________,酒精和水混合後,總體積會_______,説明_________________。
舉一反三
1. 把兩小塊松香放在火上略微加熱至表面局部熔化,然後把兩塊松香用力擠壓在一起,待冷卻後它們並不分開,而成為一體。這一現象是否是分子引力起作用的緣故?
2.把一段粉筆折成兩段,小心地按斷面的紋路對齊,兩段粉筆並不能粘在一起。用力沿豎直方向壓粉筆,然後輕輕地提起粉筆,下面一段可以不掉下,再把粉筆輕輕地向兩端拉,可以感覺到要稍稍用力。以上現象分別説明什麼?
觀察與思考答案
1. 因為鉛比較軟,兩段鉛質長方體容易被壓緊。
2. 非常光滑。否則不能成功。
3. 把端面間的空氣擠出,以使端面接觸更緊密。不行。
4.説明兩段長方體相互之間有吸引力。這個吸引力既不是磁力也不可能是重力、彈力,因而是分子間的吸引力。
5. 不會。
經典考題答案
1. 關於分子動理論的知識主要有以下幾個知識點,(1)一切物質都是由大量的`分子構成的,(2)分子是在永不停息地做無規則運動的,(3)分子間存在着相互作用的引力與斥力。
答案:C
2. A.説明分子是在永不停息地做無規則運動,C是能的轉化問題,即把機械能轉化成內能,B、D説明分子間存在着作用力。
答案:B、D
3. 兩滴水銀相互接觸時變成了一個大滴,這説明,分子間存在着相互作用的引力和斥力,糖加入水中整杯水變甜,説明分子是永不停息的做無規則運動的,水和酒精混合總體積變小,説明分子間有空隙。
答案:引力 斥力 分子是在做無規則運動的 變小 分子間存在空隙。
舉一反三答案
1. 是的。松香熔化成液態,用力擠壓使分子間距離縮小到分子引力可以起作用的範圍,冷卻後就形成固定形狀。
2. 雖將兩段粉筆按斷面紋路對齊,但是分子間距離仍很大,分子引力不能起作用。經過敲擊,分子間距離減小到分子引力可以起作用的範圍,因而可以不分離。當拉力大於分子引力時,兩段粉筆分開。
-
八年級的英語月考反思(精選5篇)
在現實社會中,課堂教學是我們的任務之一,反思過去,是為了以後。怎樣寫反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的八年級的英語月考反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。八年級的英語月考反思1這次月考結束了,成績很不理想。面對成績,談幾點自己的反思。1.學生的基礎...
-
幼兒園大班畢業典禮活動方案(精選15篇)
為了確保工作或事情順利進行,預先制定方案是必不可少的,方案是計劃中內容最為複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園大班畢業典禮活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。幼兒園大班畢業典禮活動方案篇1一、活動目的:中心幼兒園首屆大班幼兒即...
-
信息化的教學設計(精選10篇)
作為一位不辭辛勞的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編整理的信息化的教學設計(精選10篇),希望對大家有所幫助。信息化的教學設計篇1教學主題行進間...
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...