大班健康公開課教案及教學反思《旋轉飛盤》
作為一名優秀的教師,我們的工作之一就是課堂教學,寫教學反思能總結我們的教學經驗,那麼問題來了,教學反思應該怎麼寫?以下是小編精心整理的大班健康公開課教案及教學反思《旋轉飛盤》,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、發展跑、跳、投的技能,增強上下肢力量。
2、提高身體動作的協調性和平衡能力。
遊戲準備:
1、彩色塑料飛盤(人手一個)。
2、較寬敞、無物體擺放的長方形場地,以長10~15米、寬6米左右為宜。或較為空曠的圓形場地,如操場。
遊戲玩法:
1、幼兒手拿飛盤分散站在場地上。教師發出口令:“把飛盤放在頭上,鬆開手慢慢地向前方走!”幼兒立即將手中的飛盤頂在頭上,雙手側平舉在場地上慢慢地走。!片刻後,教師發出口令:“停—!向後慢步走!”幼兒立即慢慢移動腳步向自己後方走。片刻後,教師發出口令:“停—!向左側方向走!”幼兒立即慢慢地移動腳步向左側方向走。片刻後,教師發出口令:“停—!向右側方向走!”幼兒立即慢慢移動腳步向自己的右側方向走。
2、幼兒手持飛盤分成4組,分別站在場地四周(一個小組站在場地的.一邊)。教師發出口令:“右手握飛盤,向場地中間擲飛盤!”各組幼兒立即將右手中的飛盤擲向場地中間。然後教師發出口令:“男小朋友入場撿飛盤,回原位!”待男幼兒全部都站回原位後,教師再發出口令:“女小朋友撿回飛盤,回原位!”女幼兒全部回原位後,教師又發出口令:“左手握飛盤,向場地中間擲飛盤!”如此反覆,幼兒左右手投擲飛盤並撿回飛盤多次。
遊戲規則:
1、頭頂飛盤走時,手不能扶着飛盤。
2、投擲飛盤時要左右手交替進行。
3、跳躍場地上的飛盤時,要按要求雙腳、單腳起跳。
注意事項:
1、頭頂飛盤走時,幼兒動作不要太大、太快,以免飛盤落下。
2、撿回飛盤環節要分組進行,以免場地上人數過多而發生爭搶。
3、遊戲結束後教師要對活動進行點評,表揚表現好的幼兒。
教學反思
在活動中讓幼兒自主自由玩飛盤,探索飛盤的玩法的多樣性,然後進行交流,分享好的有趣的玩法,然後教師對幼兒的玩法進行梳理,並且提供場地讓幼兒進一步探索玩法,最後以特種兵打靶的遊戲情境將幼兒分成紅藍兩隊進行投擲的比賽。整個活動體現了幼兒的自主性,在目標設置上主要發展幼兒的投擲能力,符合大班幼兒的年齡特點,同時,飛盤又是幼兒比較感興趣的體育 器材,才玩得過程中,我以遊戲的情境特種兵練打靶,更激發了幼兒的興趣。
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