大班健康優質課教案及教學反思《保護牙齒》
作為一名優秀的教師,我們需要很強的教學能力,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼應當如何寫教學反思呢?下面是小編精心整理的大班健康優質課教案及教學反思《保護牙齒》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
活動目標
1、瞭解齲齒形成的原因及預防齲齒的有關知識。
2、瞭解牙齒的作用,要養成早晚刷牙的習慣。
教學重點
瞭解牙齒的作用
教學難點
瞭解齲齒形成的原因
活動準備
1、齲齒形成的教學掛圖一幅。
2、保護牙齒的教學掛圖。
3、事先提前兩天與幼兒找幾個蛋殼,洗淨後把每個蛋殼的一半浸醋裏。
4、每人一面小鏡子。
5、每人一塊餅乾
活動過程
一、開始部分:
以猜謎語的形式引出課題。
附:謎語《牙齒》
健康衞士穿白衣,上下兩排真整齊,口中飯菜它磨碎,早晚用刷把澡洗。
二、基本部分:
1、師:"請小朋友先説一説牙齒有什麼作用?"(引導幼兒發散思維,對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)
2、請小朋友每人吃一塊餅乾,通過嘗一嘗餅乾讓幼兒體會牙齒的作用。
3、師?"剛才小朋友吃過餅乾,請小朋友互相看看牙縫裏多了什麼?"(殘渣、碎屑)"如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?"
4、出示小實驗,請幼兒觀察,撈出浸在醋裏的蛋殼,請幼兒看看、捏捏、説説蛋殼有什麼變化?並比較浸在醋裏的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什麼不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)並討論:蛋殼為什麼會變黑、變軟了?
教師小結:醋是酸的,醋會腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼就會變黑、變軟了。
5、找齲齒:請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?
6、討論:
(1)、啟發幼兒討論為什麼會長齲齒?
(2)、重點請長了齲齒的小朋友説一説長了齲齒後的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?
教師利用教學掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。
7、教師結合教學掛圖小結:食物吃到嘴裏後,會有殘渣留在牙縫裏,嘴裏唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸,日子久了,這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣,使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉,牙齒就會變黑,發生齲洞,變成齲齒,也就是我們常説的.蟲牙。長了齲齒以後會牙疼,還要請牙科醫生給你治療,所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。
8、讓幼兒討論:如何預防齲齒。
9、鞏固練習,出示保護牙齒的教學掛圖。
讓幼兒説一説圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?
10、教師指導幼兒用正確的方法刷牙,欣賞兒歌:刷牙歌。
幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法,教師進行補充。
三、結束部分:
教師總結保護牙齒的有關知識:第一,當牙齒活動時,不要用手去搖它,這樣會影響恆牙的萌出,並容易引起感染髮炎,要讓它自己脱落。第二,當新牙快長出時,不要用舌頭去舔它,這樣會使牙齒長的不整齊。第三,當乳牙還沒掉,新牙就從旁邊長出來,或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間,還沒長出新牙,應當讓爸爸媽媽帶到醫院請醫生看一看。."第四,要早晚刷牙,飯後漱口,不多吃糖果,不挑食,多吃含蛋白質和鈣質的食物。
四、活動延伸。
1、與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動。(利用小朋友在幼兒園吃點,教師提醒幼兒吃完點後要漱口,保持口腔衞生,養成保護牙齒的好習慣。)
活動反思:
《保護牙齒》這一課的教學主要要幫助學生認識牙齒的重要性,增強學生愛牙,護齒的意識,讓學生掌握正確的刷牙方法,培養他們養成勤漱口,勤刷牙的良好習慣。瞭解保護牙齒的小常識,會用正確的方法保護牙齒。
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