隨地吐痰不文明中班健康活動教案
活動目標:
1、使幼兒懂得隨地吐痰是不衞生、不文明的表現。
2、讓幼兒學會正確吐痰的方式,養成不隨地吐痰的'好慣。
活動準備:
儒靈童教材
活動過程:
一、活動導入
1、帶領幼兒隨着儒靈童歌曲做律動。
2、帶領幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。
二、新授課程
1、"聽"故事提問導入:你是怎樣吐痰的,你知道隨地吐痰的後果嗎?請聽故事《巨人和毛毛蟲》。
2、安靜聽《儒靈童》故事,情境導入。
教師提問:毛毛蟲為什麼會生病?
故事總結:毛毛蟲和寶寶是鄰居,寶寶隨地吐痰,不小心把痰吐到了毛毛蟲的身旁,痰裏的細菌就鑽進了毛毛蟲的身體,害得毛毛蟲生病發燒了。小朋友隨地吐痰是不衞生、不文明的表現,我們要學會正確吐痰的方式,養成不隨地吐痰的好習慣。
3、"看"動畫提問導入:小朋友怎樣做才是正確的吐痰方法?
4、認真看《儒靈童》動畫,啟發思考,教師提出如下問題:
(1)老師為什麼給小朋友每人發一張紙巾?
(2)吐痰時應注意什麼?
(3)小朋友你們學會正確吐痰了嗎?請你做一做。
5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,老師根據本班級幼兒共性特徵及個體差異,對動畫進行暫停或播放,結合劇情節點,在幼兒已有經驗上進行選擇性互動提問教學。
教師總結:隨地吐痰是一件非常不文明的事情,小朋友們出去玩的時候可以帶上一些餐巾紙。想要吐痰的時候可以吐到紙上然後放到垃圾桶裏,這樣才是講文明、愛護環境的好寶寶。
三、圖譜演示,判斷對錯教師出示兩張圖片讓幼兒判斷對錯。
教師看圖總結:隨地吐痰是一件不文明的行為,小朋友們,吐痰時要先吐到紙上,然後扔到垃圾桶裏,這樣才是講衞生的好孩子。
四、遊戲互動,鞏固主題
遊戲:我會正確吐痰準備:人手一張紙巾玩法:
1、教師先出示紙巾,提問幼兒紙巾可以用來做什麼?
2、教師示範正確吐痰的方法。
3、給每位幼兒分發一張紙巾,請幼兒學習。
五、活動延伸,主題內化
(1)帶領幼兒唱讀《儒靈童》兒歌。
(2)教師提醒幼兒有痰先用紙巾包住,再扔進垃圾桶裏。
(3)和家長聯繫,習慣養成延續至家庭中落實。
-
大學生社區志願服務社會實踐報告(精選5篇)
忙碌而又充實的社會實踐已經告一段落了,相信大家這段時間來吸收了不少的新思想,是時候進行一個全面的總結了。千萬不能認為實踐報告隨便應付就可以,以下是小編收集整理的大學生社區志願服務社會實踐報告,希望對大家有所幫助。大學生社區志願服務社會實踐報告篇1愛...
-
校學生會宣傳部工作總結通用8篇
總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。那麼如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編整理的校學生會宣傳部工作總結,歡迎閲讀與收藏。校學生會宣傳部工作總...
-
地理教學教師個人總結
總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料,它能使我們及時找出錯誤並改正,讓我們來為自己寫一份總結吧。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?下面是小編收集整理的地理教學教師個人總結,僅供參考,大家一起來看看吧。地理教學教...
-
有關月考反思13篇
在發展不斷提速的社會中,我們的工作之一就是課堂教學,反思是思考過去的事情,從中總結經驗教訓。那麼優秀的反思是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的有關月考反思,歡迎閲讀與收藏。有關月考反思1月考作為學期中的階段性檢測,可以客觀地測評出學生每月的學習效果,又為...