中學獎學金頒獎大會教師代表發言稿

在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用發言稿，發言稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。寫發言稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學獎學金頒獎大會教師代表發言稿，希望能夠幫助到大家。

尊敬的Ｗ校長，尊敬的Ｌ書記，各位領導，老師們、同學們：

大家下午好！

夏去秋來，天高雲淡。月季展嬌豔，丹桂溢芬芳。秋天是一個收穫的季節，更是一個孕育希望的季節。今天我們在這裏隆重舉行獎學金頒獎大會，能作為教師代表在台上發言，我深感榮幸。首先，請允許我代表MG二中全體教職員工向本次獎學金考試獲獎的160位同學表示最熱烈的祝賀。向為本次獎學金考試付出辛勤汗水的指導老師以及考試的組織者，表示衷心的感謝。同學們，這優異的成績來自於你們分秒必爭的辛勤付出；這優異的成績來自於你們對理想的執著追求；這優異的成績來自於你們擁有明確的人生目標。我作為皖東第一大校——MG二中的一名普通教師，看到你們在知識的海洋中乘風破浪，揚帆遠航，我感到由衷的欣慰。

同學們，你們志存高遠，聰明睿智；你們尊師守紀，團結協作；你們才思敏捷，援疑質理；你們勤學苦思，善於總結；你們奮起直追，持之以恆；正是你們擁有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅強意志，才使你們在競爭中脱穎而出，走上今天的領獎台，體會到奮鬥的樂趣，感受到成功的喜悦，但成功只能説明過去，代表昨天。你們今天所取得的成績只是萬里長征邁出了第一步，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲，戒驕戒躁，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概，還要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦，更要有“百尺竿頭更進一步”的不斷進取精神和品質，積極尋找差距，改進和完善自己，以優異的成績回報母校，回報父母。為此，我提出以下幾點希望：

第一，培養學習興趣。學習興趣一旦形成，就會轉化為你們學習的內在動力，這時，學習對於你們來説，就不再是吃苦受罪的事，而是變成內心深處的一種需求，從而變“要我學”為“我要學”。

第二，勤奮刻苦，勞逸結合。這裏我主要想對那些學習基礎不好，覺得現在起步已經太晚的同學而言，你們也許會覺得再勤奮刻苦也不起什麼作用。其實不然！只要你們下決心學習，就能進步，就一定會取得好成績。“不經一番寒徹苦，哪有梅花撲鼻香”。

孔子當年不過是個普通孩子，十五歲時才認識到學習的重要性。他“十五而志於學” “終日不食，終夜不寢，以思無益，不如學也??”經多年勤奮刻苦的學習，他終於成為教育家、思想家，被人們尊為聖人。當然學習注意方法，累了就要休息，不要打疲勞戰術。

第三，專心聽講，勤于思考。第四，抓住細節，學問結合，力求過程完美。正所謂“學無定法，學習有法”。

其次，我要對在座的未受到獎勵的和沒有參加獎學金考試的同學説一句，你們沒有拿到獎金並不意味着你們就不優秀，孟子説過“天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，動心忍性”，也許上蒼要對你委以重任；也許你就是大器晚成。希望你們不要妄自菲薄，自暴自棄，要有“天生我才必有用”的`思想，努力學習，永不言敗。相信勤能補拙，天道酬勤。我相信，只要你們真心付出，在未來的日子裏，你一定會躋身先進隊伍的行列，一定能品嚐到成功的甘美。

學校是育人的搖籃，面對日益競爭的形勢，我們MG二中全體師生在以W校長為核心的領導班子的堅強領導下，奮力拼搏，堅持“面向全體學生，突出學生的個性發展，力求低進中出，優進高出”的教育理念以及“德育為首抓方向，教學為主抓質量，個性發展抓特長”的治校方略和規範的育人模式。我們欣慰的看到，W校長上任一年來，二中師生的精神面貌發生了天翻地覆的變化。校園裏追逐打鬧的身影少了，勤學苦思的多了；穿奇裝異服、扎耳環、留怪發和染黃毛的少了，遵規守紀比學習比表現的多了。師生進出校園主動下車的多了，橫衝直撞的少了。今天的二中，已經成為你們學習成長終身受益的園地，求知若渴實現理想的橋樑，展示自我走向成功的平台。

同學們，千里之行，始於足下。你若是泥土，就燒成磚瓦；你若是鐵礦，就百鍊成鋼；你若是金子，就放出光芒。學習就如逆水行舟，不進則退。只有不斷地努力，才能取得更多優異的成績，才能創造更美好的將來。願你們依託二中這個平台在新的學期刻苦認真，自主學習，既學會又會學。

同學們，你們的成績就是二中的成績，你們的前途就是二中的前途，請你們記住，二中以你們為榮！我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章。