2017-2018三年級體育教學計劃
臨近開學,面對新一輪的教學計劃要怎麼寫?下面是由本站小編為大家準備的2017-2018三年級體育教學計劃,喜歡的可以收藏一下!瞭解更多詳情資訊,請關注應屆畢業生考試網!
一、學生情況分析:
今年我校三年級共有兩個班,每班33人,本人承擔兩個班的體育教學任務,從上任教師瞭解到,大多數學生身體健康,無運動技能障礙,學生組織紀律性較強、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運動能力有一定發展,想象創造力豐富,學習興趣易激發。但運動系統發育不成熟,肌肉力量和協調性較差,應該努力培養學生主動進取的態度,掌握好學習方法,把握學習規律,讓學生在學習過程中去探討,去理解,去發現。去創造。將學生身心作為一個整體,通過合理的運動實踐,在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能,培養健康和愉快生活的態度,通過從事適宜的運動,瞭解自己的身體變化,增強體質,培養學生堅強的意志。
二、指導思想:
認真學習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想,以促進學生健康成長為目標,激發學生運動興趣,培養他們終身體育的意識。在教學中,重視學生的主體地位,發揮他們的創造力,以學生髮展為中心;關注個體差異與不同需求,確保每一位同學受益。
三、教學目標:
1.教學隊列,隊形基本走、跑、武術基本動作為主的練習。
2.掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質訓練(結合達標項目)、直線運球比賽等
3.在上課過程中多做一些輔助性練習,如發展耐力速度的定時跑,定距離跑;發展下肢力量,提高立定跳遠成績的跳起,原地抱膝跳,跳台階、免子跳等
4.以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的`反覆練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。
5.並採用小重量和不負重量的方式,通過協性(結合遊戲)練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。
(一)、教學重點:
1.教學隊列,隊形,走、跑、投、課堂常規。
2.掌握基本體操、武術基本動作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質訓練、直線運球比賽等。
(二)、教學難點:
1.力量練習、耐力練習、協調性練習。
2.正確姿勢、規範動作的自我體現。
四、教材分析:
國小三年級體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的實際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、遊戲、籃球等基礎項目,以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;並挖掘生活中的實用技能與武術基本功的練習。
1、 從兒童需要出發,不受運動技術系統的制約。即以學生為主,進行遊戲和發展基本活動能力為主的鍛鍊活動。
2、教材內容兒童化,生活化 ,更好地貼近學生生活,學生實際,讓學生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的採納遊戲教學。
3、整本教材以發展學生基本素質,即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過不斷的練習來提高他們的靈敏、反應、協調能力。
4、藉助很多遊戲讓學生感受到集體和個人的區別,能與同伴建立良好的合作關係及集體榮譽感。
五 、教學措施
1、 正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進行教學。
2、 備好每一堂課,營造一個寬鬆生動的課堂氣氛來;在課前“場地備課”和課後進認真反思。
3、採取多樣的教學組織形式,如分組教學(異質分組、隨機分組男女分組等),分段教學等。
4、 在課間多展開授課內容、動作評比、競賽,調動大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧,培養集體榮譽感。
5、 積極培養體育骨幹,更多的注重培養學生的組織能力,突出他們的主體地位。
6、 將遊戲貫穿於整個課堂中,並儘量做到與學生玩在一起,在娛樂同時學到知識,加強與集體觀念教學。
六、教學進度
課
周 次 時
1
2 開學準備,制訂計劃 3 體育常識 隊列隊形、遊戲 健康 授 課 內 容 3 3
4 3
5
6 3
7 3
8 3
9 3
10
11 3
12 3
13 3
14 3
15 3
16 3
17 基本體操(1-4節)基本體操(5-8節) 健康 基本體操(1-8 遊戲課:穿城門 夾球接力 健康 十一國慶放假 前滾翻起立接球,不同開始姿勢的前滾翻 健康 徒手操、遊戲 徒手操、繞木棒運動 健康 複習全套徒手操 韻律活動、改變速度的走 健康 改變速度的走 各種姿勢的走 健康 期 中 考 試 遊戲課:踏石過河、攻關 支撐跳躍、遊戲 健康 韻律活動、複習支撐跳躍 立卧撐、遊戲 健康 跳小繩、叫號賽跑 跳雙繩、遊戲:迎面接力健 走跑交替、遊戲 跳大繩、遊戲 健康 跳大繩、分組跳小繩。遊戲:單腳跳接力、迎面接力健康①走跑交替、跳小繩 1分鐘跳小繩 健康 期 末 測 試
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