大班户外體育教案：闖關取寶

在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。編寫教案有利於教師弄通教材內容，提高教學質量，收到預期的教學效果。接下來小編為大家編輯整理了大班户外體育教案：闖關取寶，想了解更多相關內容請關注應屆畢業生考試網!

　活動目標

1.鍛鍊幼兒手眼協調能力、手臂支撐力。

2.加強幼兒雙腳併攏連續跳躍、蛇形跑、拋擲能力。

3.培養幼兒對體育遊戲的喜愛及堅持、團結的意志品質。

　　活動準備

1.教具準備：礦泉水瓶若干，籃框兩個。(瓶子個數依據本班幼兒人數，籃框開口儘量大一些)

2.經驗準備：幼兒具備跑、跳、拋擲的前期經驗。

　活動過程

一、預熱活動

請幼兒選擇喜歡的兩個礦泉水瓶，放在雙腳的`兩邊。

律動操(背景音樂《高人矮人》)

(1)幼兒徒手活動頭、脖、肩、手腕、胯、膝蓋。

節奏：

第一個8拍，前點頭2下，後仰頭2下，左、右各點2下;

第二個8拍，轉轉脖子，2圈;

第三個8拍，聳聳肩，4次;

第四個8拍，雙手交叉轉轉手腕，4次;

第五個8拍，扭扭胯，左右交替各2次;

第六個8拍，蹲起2次，第二個蹲起拿起地上的礦泉水瓶。

(2)幼兒雙手持礦泉水瓶做韻律操。

節奏：第七個8拍，上舉2次;

第八個8拍，扭扭腰，左右交替各1次;

第九個8拍，手握瓶子原地跑兩圈;

第十個8拍，手握瓶子做向前拋擲動作;

第十一個8拍，雙腳併攏跳躍4下;

第十二個8拍，原地踏步。

二、“隔河取寶”遊戲

老師最近遇到一個特別大的困難，心愛的“寶物”落到河對面，可是老師卻沒有辦法取回“寶物”，因為有一條小河和一座山攔住了前進的道路。請小朋友嘗試幫助老師取回“寶物”。

要求幼兒在“取寶”過程中，雙腳不能越線，身體任何一個部位不能碰到“小河”，不能碰倒“高山”，若碰倒“高山”，要擺好重新嘗試。

依據大班幼兒平均身高1.2米設置，身體直立，腳尖距離“寶物”75釐米，中間由一排礦泉水瓶隔開，如圖所示：

三、闖關比賽

森林深處有一處寶藏，取得寶藏要跨越重重障礙。

第一關：“翻山越嶺”，跨障礙物雙腳併攏前進、左右跳躍;

第二關：“羊腸小道”，蛇形跑;

第三關：“隔河取寶”，跨過障礙物取到礦泉水瓶;

第四關：“送寶回家”，拋瓶入筐。(距離1.5米)

比賽規則：(教師邊講解遊戲規則邊示範闖關)

1.將幼兒平均分成兩組，最先完成闖關為獲勝;

2.第一個小小朋友全部完成六項挑戰之後，第二個小朋友繼續才能闖關;

3.闖關過程中，幼兒把瓶子碰到，此幼兒要從第一關重新開始;

闖關圖：

四、護寶英雄(結束活動)

最先完成的一組朋友被封為“護寶英雄”，分享中讓幼兒體驗到團隊合作的意識，體驗鼓勵、幫助他人的樂趣。活動結束(請幼兒幫助老師收拾瓶子)。

五、活動問題預見

1.“隔河取寶”環節幼兒手臂支撐動作可能不得要領，此環節幼兒嘗試後，教師要及時總結動作要領，重申活動要求。

2.“闖關取寶”環節中幼兒對遊戲規則掌握可能不到位，教師要邊示範邊講解。

3.“護寶英雄”環節中，教師要善於觀察沒有獲勝幼兒的情緒，發現他們的優點，及時給予鼓勵。

六、活動反思

本活動的重難點在“取寶”，所以各環節的設置中要突出“取”字，所以在“護寶回家”環節中，要選擇口大一點的籃框。