國小垃圾分類班會課教學設計範文(精選5篇)
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要準備好一份教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家整理的國小垃圾分類班會課教學設計範文(精選5篇),歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
國小垃圾分類班會課教學設計1
一、活動主題:
“垃圾分類從我做起” 社會實踐活動
二、參訓人員:
五、六年級學生。
三、活動時間地點:
學年第五週星期三第七節在社區
五、物品準備:
環保宣傳資料、垃圾車兩輛
六、人員分工:
級長——物品準備和總指揮
正、副班主任——管理班級紀律
七、活動程序:
(一)各班帶齊工具四列隊形在籃球場站好(第七節上課前要站好)
(二)級長向學生説明本次活動的目的和要求:
1、目的:
(1)學雷鋒做好事社區清潔大掃除活動。
(2)向社區人們宣傳環保知識“垃圾分類從我做起”,並派發環保宣傳資料。
2、要求:
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識並派發環保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工,每人負責宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全,要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學生。
(4)完成環保知識宣傳活動後,自行回到自己班負責的區域進行清潔勞動。
(5)五年級負責校門向左馬路及社區;六年級負責校門向右馬路及社區。
(三)對本次活動總結。
小組環保知識宣傳流程:
(1號同學) 組長:先向商鋪的叔叔、阿姨介紹自己是哪個班、哪個小組,現在由我們向叔叔、啊姨宣傳垃圾分類的知識:首先由我講解可回收垃圾;
2號同學:講解餐廚垃圾;
3號同學:講解有害垃圾
4號同學:講解其他垃圾
全組同學:謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的知識,希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類,不亂扔垃圾,讓我們一起共同努力,保護好我們身邊的環境,為了大家都能擁有一個清潔、美好的環境貢獻出自己的一份力量。
國小垃圾分類班會課教學設計2
一、活動背景:
校園在進行施工建設,基礎設施還不太完善,我們的環境越來越惡劣,垃圾隨處可見,污水隨意從窗户往外面倒,垃圾隨手從窗户扔,影響到了我們的公共衞生,環保學院不再環保。垃圾分類回收不僅關係我們個人的素質,還關係到學院的良好發展。
二、活動名稱:
xxx垃圾分類環保活動
三、活動主題:
“垃圾分類,保護環境,共建美麗校園”
四、活動目的:
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動,讓同學們知道垃圾分類與環保切實相關,讓他們自覺的保護環境,讓環保學院真正環保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流,一場不可阻擋的洪流,這將讓我們每個人改變,讓我們的環境改變,讓我們祖國更加美麗,讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號:
保護環境,從我們做起;美麗學院,從垃圾分類做起。
六、主辦單位:
xxxx
七、活動時間:
20xx年x月x日
八、活動地點:
校內
九、參加對象:
學校學生
十、活動形式:
演講,宣傳手冊,宣傳海報,小遊戲,知識卡片等。
十一、活動流程:
(1)活動宣傳:校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處,分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害,分發書籤式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關於垃圾分類的倡議書),並且在各個寢室樓下貼出倡議傳單,在人流量大的地方打出相關的橫幅,貼出宣傳海報,也可以進行簽名活動。
(2)主題活動:
A、在校內各個垃圾桶上貼上標籤(有關可分類與不可分類的物品名稱),用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內分發環保垃圾袋或者布袋(在袋上註明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小遊戲(主持人待定),遊戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色,不可回收用黃色)的環保垃圾袋與其它物質獎勵(物品待定)。並進行知識卡片小問答,獎勵物品同上。
D、在校廣播台及相關平台進行報道
(3)活動結束
1.安排宣傳報道人員,由院新聞中心負責。做好本次活動後期宣傳報道,並公佈於校新聞網。
2.協會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組,謹防活動當天發生意外事件。
4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5.最後參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作,每個人的一個動作,將是我們熱愛的學院環境前進的一大步。(視情況而定)
國小垃圾分類班會課教學設計3
活動目的:
1.瞭解垃圾的來源,認識到合理處理垃圾,保護環境的重要性。
2.掌握相關知識,初步學會給垃圾分類,能樹立節約資源,保護環境的意識。
活動準備:
有關垃圾的資料。
活動過程:
一、什麼是垃圾
垃圾就是沒有用的、準備扔掉的東西
二、垃圾到哪裏去了
我們每個人每天都會扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪裏去了嗎垃圾處理的通常方法大多處於傳統的堆放填埋方式,佔用上萬畝土地;並且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴重地污染環境。人們大量地消耗資源,大規模生產,大量地消費,又大量地生產着垃圾。
三、瞭解垃圾的危害
出示有關垃圾危害的資料,請大家結合自己的經驗談談垃圾的`害處。
小結:垃圾氣味難聞,破壞風景;垃圾侵佔土地,使人們生活的地方越來越小;垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。
四、分類處理垃圾的優點
垃圾,只有在混在一起的時候才是垃圾,一旦分類回收就都是寶貝。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,並通過分類的清運和回收使之重新變成資源……
分類處理垃圾的優點:
1、減少佔地:生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質,減少佔地;
2、減少環境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產。因此回收利用可以減少危害;
3、變廢為寶:回收1500噸廢紙,可免於砍伐用於生產1200噸紙的林木。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐製作筆盒,既環保,又節約資源。
五、認識垃圾分類標記,學會垃圾分類
出示新型垃圾箱照片,説説它的外形特點。
如今中國生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚餘垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。
廚餘垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。
有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀温度計、過期藥品等,這些垃圾需要特殊安全處理。
其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衞生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物,採取衞生填埋可有效減少對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。
六、樹立垃圾分類的環保意識,宣傳垃圾分類的重要意義,愛護身邊的環境,把垃圾從敵人變成朋友。
活動後續:
1.出“垃圾分類”主題黑板報
2.設計“垃圾分類”垃圾桶。
國小垃圾分類班會課教學設計4
教育目的:
1.通過體驗式活動讓學生懂得垃圾分類的必要性,並掌握垃圾分類的知識與方法。
2.在體驗中,讓學生能自己做到節能環保,並把節能環保的理念傳遞給身邊人。
3.培養並加強學生的環保意識和合作精神。
教育重點與難點:
1.通過體驗式活動,讓學生能掌握垃圾分類的知識與方法。
2.在體驗中培養並加強學生的環保意識,並能把節能環保的理念傳遞給身邊人。
3.能結合專業,把節能環保的理念落到實處。
教育形式:
遊戲活動、小品表演、視頻播放、製作環保作品等。
教育準備:
收集資料、準備活動、拍攝視頻短片、設計搶答競賽題、製作課件等。
教育過程:
一、想一想:
1.活動:“你算出了什麼?”
2.垃圾不分類會造成什麼危害?(視頻)
二、記一記:
1.垃圾分類的優點。
小品:地球與垃圾的對話。
2.垃圾的種類。(視頻)
三、答一答:
1.有關垃圾分類的搶答競賽。
2.對題目進行分析點評。
四、分一分:
1.學生動手把垃圾卡分類。
2.小結。
五、傳一傳:
1.學生傳遞環保理念。(視頻)
2.如何減少垃圾,節能環保。(“頭腦風暴”)
六、做一做:
1.利用家、學校裏的廢舊物品製作環保作品。(分組完成)
2.小結並點評。
國小垃圾分類班會課教學設計5
一、活動時間:
班隊活動課
二、活動對象:
六(2)班全體同學
三、活動目的
1、知識和技能:通過在班級裏組織主題班會,教育引導全班學生了解如何將垃圾進行分類和讓學生知道保護環境的重要性。逐步樹立綠色環保,愛護環境的意識。
2、過程與方法:通過表演小品、情景劇,展示圖片,彙報資料和朗誦詩歌等各種方式讓學生充分參與其中。
3、情感態度和價值觀:通過收集資料鍛鍊與他人溝通、小組合作的團隊協作能力,以及從現在養成愛護環境的好習慣。
四、活動準備:
(1)在多媒體教室內召開本次主題班會,黑板上寫好主題:垃圾分類,保護環境
(2)同學們收集一些關於垃圾分類的知識和一些垃圾分類的圖片。
五、活動過程:
1、開場
a、整隊、報數
b、出旗,敬禮
c、唱隊歌
d、請出主持人
2、活動開始
(1)表演《地球的呼喚》
女:在無垠的`宇宙間有一個蔚藍色的星球它身上有高山、有大海、有高原、有平原,最可貴的是它擁有生命,是我們人類生命的搖籃-地球。
男:地球是所有生物共有的家園,是我們賴以生存的環境,地球母親用它甘甜的乳汁哺育着它的兒女,我們在地球母親温暖的懷抱裏幸福地成長。
女:地球養育了我們人類也養育了一切生物。原以為地球是那麼寬廣,不在乎帶走一片清涼;原以為地球是那麼堅強,沒想到眼淚正在流淌,我們人類的破壞已讓地球不堪重負請跟隨我一起看看生病的地球。(表演小品《地球的呼喚》。)
男:地球是一個極可愛又容易破碎的星球,隨着現代科技、經濟的飛速發展,我們的家園正在遭受破壞,地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染。
(2)垃圾分類介紹
女:在日新月異飛速發展的今天,許多東西越來越方便人們的生活。但相應的大量的垃圾和污染也向城市席捲而來。街道上,放眼望去到處都是垃圾和廢物,讓人頓時有種厭煩的情緒。雖然街道上有垃圾箱,但人們仍不知道怎樣去分別放垃圾。
男:現在我們就一起來認識認識我們生活中的垃圾,看看他們可以分為哪些種類;會為環境帶來哪些影響;我們又應該如何解決?請1小隊的成員來為我們講解什麼是可回收垃圾?
女:可回收垃圾就是可以再生循環的垃圾,它的回收利用不僅很大程度的減少對環境的污染,而且它還將給社會帶來一定的經濟效益和就業崗位。
男:垃圾可以為我們帶來好處,但並不是所有垃圾都可以回收再利用的,下面我們有請2、3、4小隊的成員來為我們介紹什麼是不可回收垃圾?它又可以分成哪些種類;會對環境造成哪些影響;我們又該如何解決?
女:聽了隊員們的介紹,不知道大家是否對垃圾分類有了新的認識呢?我相信大家肯定都能夠把垃圾投放正確的地方,世界上沒有無用的垃圾只有放錯位置的垃圾。
(3)欣賞情景劇
男,將垃圾分類只是我們保護環境的一部分,地球上不僅僅只有垃圾為我們的環境帶來威脅,還有很多我們人類不經意間的行為都對環境造成很大的傷害,現在請以熱烈的掌聲喜歡12中隊的成員為我們表演一則情景劇。
(4)淺談我們能為保護環境做什麼?
女:是的,我相信我們都不希望我們將來的子孫在這種地球上生活,那麼我們可以為環保做些什麼呢?有請5、6、10小隊的成員來為我們説一説,我們可以為保護環境做些什麼?
(5)朗誦《給未來一片綠》
男:保護環境是我們義不容辭的責任,是為了讓我們的生活環境變得更加美好,希望同學們能夠做到點滴小事不忘環保。環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,為了我們共同的家園這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,從現在開始,愛護好我們身邊的一草一木,為我們的未來留下一片綠色。
女:現在請8中隊的成員為我們朗誦《給未來一片綠色》。
女:我們能為環保所做的事很多,那就讓我們從自己力所能及的事做起,從小事做起吧。我想,如果人人都這樣做,那麼我們的生活環境就會減少一些污染。
(6)宣誓
合:現在就有我們一起來宣誓吧!
以生命的名義,我承諾:
珍視天空,關愛大地;
抵制污染,植綠護綠;
珍愛生命,節約資源;
保護環境,保護自然;
綠色消費,綠色人生。
宣誓人:xxx
(7)輔導員講話
女:我們這次主題班會將要結束了,在今後的日子裏希望同學們牢記自己的誓言從身邊的小事做起,從自己做起,為環境保護事業作出我們的一點貢獻吧!最後請輔導老師講話,大家歡迎。
班主任:垃圾分類其實就是一個變廢為寶的過程,同學們,在日常生活中我們可以為環保做很多事情,我希望全體同學積極行動起來,用我們的雙手為地球增添新綠,做一個名副其實的“環保”小衞士。
3、退旗
a、中隊長主持
b、輔導員帶領隊員呼號
c、退旗,敬禮
4、結束
中隊長:六(2)中隊“垃圾分類,保護環境”主題班會到此結束,感謝各位老師和同學的參加。
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