最新國小四年級下冊數學第三單元檢測題
導語:下面題目是關於國小四年級下冊第三單元的考試測驗題,大家在學習完畢之後有沒有感覺到自己還有一股洪荒之力沒有用得上呢?沒關係,我們一起來做題目吧。
一,填空
1.120×25×4=120×(25×4)運用了乘法的( )律。
2.320+( )=180+( )
3.計算236+159+64要先算( ),這樣計算是根據( )。
4.不計算,直接在○裏填上><=
45×7×12○45×(7×12) 435-217-83○435-(217-83)
214×27○214×9×3 360÷9×5○360÷9÷5
5.根據800÷25=32,直接寫出下面兩道題的得數。
25×32=( ) 800÷32=( )
6.兩個加數,交換( )的位置,( )不變,這叫做加法( )律。
7.三個數相乘,先乘前兩個數,或者先乘後兩個數,( )不變,這叫做( )。
8.一個數連續減去兩個數,就等於這個數減去這兩個數的( ),一個數連續除以兩個數,就等於這個數直接除以這兩個數的( )。
9.兩個數的`和一個數相乘,可以先把他們與這個數分別( ),然後再( )。
二.判斷題
1.150-63+27=150-(63+27) ( )
2.36÷(4+9)與36÷4+36÷9的計算結果相同。 ( )
3.45+22+78=45+100 ( )
4.(8+4)×25=8×25+4×25,運用了乘法分配律。 ( )
5.計算中,兩個數交換位置,得數不變。 ( )
三.選擇題。
1.小蘭每天早上吃2根油條,喝1杯豆漿,1根油條0.6元,1杯豆漿0.9元,她一星期吃早餐共用去( )元錢。
A13.6 B 14.7 C 15.8
2.下面算式中( )運用了乘法分配律。
A 22×(17+13)=22×30 B a×b+a×c=a×(b+c)
C 4×a×5=a×(4×5) D 25×16=25×2×8
3.計算135+67+65=135+65+67運用了( )
A加法交換律 B加法結合律 C以上兩種
4.下面算式中可以運用乘法結合律進行簡便計算的是( )
A68×5×2 B68×5+68×2 C 68×9×15
5.下面的算式中不能運用的除法性質計算的是( )
A23000÷125÷8 B700÷25×4 C 630÷15÷6
四.計算
1.直接寫得數
580-240= 60÷90= 175×25= 100-28=
8400÷100= 125×14×8=
0×270÷3= 145+270+55=
2.豎式計算,並驗算。
1635+145= 937+708=
623×27= 162×43=
3.怎樣簡便就怎樣算
487-139-61 86+148+852+14
352×101-352 45×33+66×45+45
1760÷25÷4 84×101
五.解決問題
1.某果園裏有1345棵果樹,其中桃樹有562棵,杏樹有338棵,剩下的是柑橘樹,柑橘樹有多少棵?
2某家電賣場有124台電視機,賣出58台後,又運進76台,家電賣場現在有多少台電視機?
3.張大爺家有4個書架,共9層,每層都放了25本書,張大爺家共有多少本書?
4.小蘭和小麗比賽跳繩,小蘭3分鐘跳180下,小麗3分鐘跳150下,那麼小蘭沒分鐘比小麗多跳幾下?
5.用卡車運一批化肥,每輛卡車運120袋,每袋重25千克,4輛這樣的卡車一共可以運化肥多少千克?
6.游泳池長60米,小明每次去游泳時能遊5個來回,小明每次遊多少米?
-
愛痕讀後感範文
看完一本名著後,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編收集整理的愛痕讀後感範文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。愛痕讀後感範文1我左臉頰上的“小酒窩”會告訴你,我是最幸福的花朵。...
-
2023年山東大學聯考志願填報指南
俗話説“三分考,七分報”,大學聯考分數固然重要,但是填報志願這個環節更為重要。我們應該提前瞭解大學聯考志願填報的相關信息,從而避免風險。下面是小編收集並整理的2023年山東大學聯考志願填報指南,歡迎大家收藏和閲讀。2023山東大學聯考志願填報指南山東省新大學聯考常規考生96個平行...
-
《竊讀記》讀後感(經典14篇)
讀完一本名著以後,大家心中一定有很多感想,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。你想好怎麼寫讀後感了嗎?以下是小編為大家整理的《竊讀記》讀後感,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。《竊讀記》讀後感篇1《竊讀記》中,作者因為家庭貧窮,買不起書,因此常到書店“竊讀”。對此,我有很...
-
開學典禮老師講話稿(通用19篇)
在學習、工作生活中,很多情況下我們需要用到講話稿,講話稿是應用寫作研究的重要文體之一。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的開學典禮老師講話稿,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。開學典禮老師講話稿篇1同學們,老師們:大家好。很高興能夠和大...