關於八年級物理上冊《物態變化》的知識點歸納
物態變化
温度計
1、温度是用來表示物體冷熱程度的物理量。攝氏温度的單位是攝氏度,用符號“℃”表示
2、常用温度計是利用液體的熱脹冷縮的原理製成的
3、體温計有縮口,讀數時可以離開人體,測量範圍是35℃~ 42℃;分度值為0.1℃
攝氏温度的規定:把一個大氣壓下,冰水混合物的温度規定為0℃,沸水的.温度規定為100℃,然後在0℃和100℃之間分成100等份,每一等份代表1℃
熔化和凝固
1、物質從固態變為液態叫熔化,熔化時要吸熱
2、物質從液態變為固態叫凝固,凝固時要放熱
晶體和非晶體的根本區別是:晶體有熔點(熔化時温度不變繼續吸熱),非晶體沒有熔點(熔化時温度升高,繼續吸熱)
汽化和液化
1、物質從液態變為氣態叫汽化,汽化要吸熱,汽化可分為沸騰和蒸發兩種方式
2、物質從氣態變為液態叫液化,液化要放熱
3、使氣體液化的方法有:(1)降低温度;(2)壓縮體積
1、影響蒸發快慢的因素:液體温度、表面積和液體表面空氣流動的快慢
2、沸騰只在沸點進行,要吸熱但温度保持在沸點不變
3、蒸發吸熱有致冷作用
昇華和凝華
1、物質從固態直接變為氣態叫昇華,昇華吸熱
2、物質從氣態直接變為固態叫凝華,凝華放熱
1、昇華現象:樟腦球變小;冰凍的衣服變幹
3、凝華現象:雪的形成;霜的形成;北方冬天窗户玻璃上的冰花(在玻璃的內表面)
-
大林和小林讀後感(精選20篇)
當閲讀完一本名著後,你有什麼體會呢?現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的大林和小林讀後感,僅供參考,歡迎大家閲讀。大林和小林讀後感篇1最近我讀完了一本書,是《大林和小林》,這是一本富有哲理、幽默性的故事書。是著名...
-
個人教學業務工作總結
個人教學業務工作總結總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結,它能使我們及時找出錯誤並改正,是時候寫一份總結了。總結怎麼寫才能發揮它的作用呢?以下是小編精心整理的個人教學業務工作總結,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友...
-
開學第一課觀後感(精選33篇)
當品味完一部作品後,這次觀看讓你有什麼領悟呢?是時候抽出時間寫寫觀後感了。那麼我們如何去寫觀後感呢?下面是小編幫大家整理的開學第一課觀後感,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。開學第一課觀後感篇1每年的《開學第一課》是我最愛看的節目,我聽從班主...
-
文化苦旅讀後感(精選22篇)
讀完某一作品後,相信大家一定領會了不少東西,為此需要認真地寫一寫讀後感了。但是讀後感有什麼要求呢?以下是小編精心整理的文化苦旅讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。文化苦旅讀後感篇1親愛的朋友,當你翻開《文化苦旅》,是不是也像我一樣感慨:餘秋雨先生怎的這麼有...