國小二年級第一學期語文教學工作總結
20xx年秋這學期,除了做好班級管理工作之外,我在教學工作上也沒有放鬆自己。我堅持認真上好每一節課,認真批改每一份作業,努力使自己做得更好。一方面,我不斷地充實自己,積極參加了電大學習,以及認真拜讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》並寫出心得體會;另一方面,我還參加了全市教師基本功大賽,並取得了較好的成績,以壓力鞭策自己,以提高自己的教學水平。另外,我還堅持聽優質課,虛心向別的老師求教,以使自己的業務能力進一步提高。
對於二年級的學生來説,寫話剛入門,這是一個難點,學生一提到寫話就感到頭疼,無從下筆。有的學生為了應付,隨便寫幾行字,或從某些書上抄幾句。關於寫話教學,我認為寫話教學首先在於培養學生的興趣和自信心,這是重點;其次是重視讀適合他們的圖書、多説話,加強積累;再次就是加強指導與訓練。
1、重視説話訓練
除了課堂上進行説話訓練外,利用活動課對學生進行訓練。先小組交流,講給同伴聽,再推薦幾個在班上講。學生在説話的時候,要求其他學生認真傾聽,努力尋找他們成功的優秀的地方。
2、加強閲讀
我要求學生堅持天天讀書,讀我們所學的'語文書,同步作文,讀適於學生讀的課外書,如故事會、童話系列、優秀作文、連環畫、謎語故事、成語故事甚至小説……以增加學生的閲讀。
3、寫話從最簡單入手
(1)從造句入手。根據一個詞寫一句話,要求把話説完整。下一次在這個基礎上把話説具體。如用“書包”造句,有的學生寫:我有一個書包。在這基礎上引導學生:我有一個什麼樣的書包。
(2)堅持寫日記。我要求學生把每天看到的、聽到的、想到的寫下來,哪怕寫一句完整的話也行,要求無錯別字,句子通順。
(3)學生在能寫出一句或幾句通順的話後,要求有所提高,就規定寫某一方面的主題。如給出一幅畫,以回答問題的形式寫話(什麼時間,有哪些人,在什麼地方做什麼);春天你有什麼發現(你發現天氣有什麼變化,動植物有什麼變化,人們的穿着)。
4、培養學生寫話興趣
興趣是最好的老師,是學習的動力,是成功的祕訣。對學生寫話的評價多采用鼓勵性的語言,以讚賞的眼光來看學生的作品。儘量找出他們的優點,並大力鼓勵,把寫得好的大力表揚。為了鼓勵學生,採用了積分制,完成一篇記多少分,寫得好的再加多少分,一週公佈一次,對積分高的進行獎勵,調動學生的積極性。當然對學生的寫話訓練方法多樣,根據實際情況採取相應措施,將在今後工作繼續努力探索和吸取好的。
當然,過去的已經過去,我們總結過去是為了讓未來更有經驗可循。舊的一年已經過去,新的學期還未開始。在新的學期裏,我們吸取過去的經驗教訓,不斷地提醒自己,讓自己向更高的目標邁進。
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