中班語言小花籽找快樂教案
作為一位優秀的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,藉助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎麼寫呢?下面是小編精心整理的中班語言小花籽找快樂教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。
設計意圖:
結合“大樹和小花”主題活動,我們帶孩子走進美麗的春天,領略春天的美景。激發幼兒的觀察力、想象力,吸引並滿足孩子的好奇心,基於這一點,我讓孩子在“小花籽找快樂”的故事教學中懂得幫助別人會獲得快樂的道理,並從中受到潛移默化的教育。
活動目標:
1、理解故事內容,懂得為大家做好事,自己也會得到快樂的道理。
2、能運用故事中的語言完整地回答問題。
3、願意與別人交流。
4、引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。
5、能自由發揮想像,在集體面前大膽講述。
活動準備:
知識經驗:初步瞭解植物的生長。
環境材料:根據故事繪製圖片二張。錄音、磁帶,每人一個小花籽胸飾,花籽娃娃臉一個。
活動過程:
1、出示花籽娃娃,語言導入:這是誰?你們看它快樂嗎?
2、錄音講述故事前半部分。
提問:小花籽要去做什麼?
討論:什麼是快樂(幼兒根據自己理解與經驗回答)
引導幼兒用故事中的語言連貫回答並學説角色對話。
討論:太陽、小鳥、蜜蜂、青蛙為什麼感到快樂?
3、錄音講故事後半部分:
提問:誰能幫助小花籽想辦法,讓它找到快樂。
提問:小花籽找到快樂了嗎?
4、完整欣賞故事一遍。
5、請幼兒談自己感到快樂的事。老師或幾個能幹幼兒戴上小花籽胸飾,問其他幼兒:你快樂嗎?為什麼?(請幼兒仿照故事中的對話回答)
請每個幼兒戴上胸飾扮花籽,去詢問幼兒園其他班小朋友與老師是否快樂,鼓勵幼兒大膽與他人交往。
附故事:
有顆黑黑的.小花籽,悄悄地從媽媽的懷裏蹦了出來,它要出來尋找快樂。
它看見太陽,問:“太陽公公,你快樂嗎?”太陽笑着説:“快樂,快樂,我給大家陽光和温暖,大家喜歡我。”它看見小鳥,問:“小鳥,你快樂嗎?”小鳥笑着説:“快樂、快樂,我給大家唱歌,大家喜歡我。”它看見蜜蜂,問:“蜜蜂,你快樂嗎?”蜜蜂笑着説:“快樂、快樂,我給大家採蜜,大家喜歡我。”它看見青蛙,問:“青蛙,你快樂嗎?”青蛙笑着説:“快樂、快樂,我給大家捉害蟲,大家喜歡我。”小花籽要去尋找自己的快樂。它請風姑娘幫忙,風姑娘帶着小花籽飄呀飄,飄過大河、飄過草原、飄到雪山上。小花很喜歡這兒,它留下來了,把雪山當作自己的家,它要在雪山上開朵花。春天來了,黑黑的小花籽真的開出了一朵美麗的大紅花,香噴噴的,好聞極了,香味傳得很遠很遠,白熊、海豹、雪兔、海象、還有大人、小孩都跑來了。小花籽已是一朵大紅花了,它看到大家這麼快樂,高興地想:“大家喜歡我,我真的很快樂。”
活動反思:
通過本次活動,幼兒能夠理解童話內容,感知理解小花籽找快樂的願望,懂得為別人做事,被大家喜歡是一件快樂的事,並能説出對話和短句,“快樂,快樂,我為大家唱歌,大家喜歡我”等,發展了幼兒的傾聽能力,記憶能力和口語表達能力,幼兒並願意在集體面前表達自己的快樂。
-
傅雷家書讀後感600字範文(通用30篇)
當賞讀完一本名著後,大家心中一定有很多感想,是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?以下是小編為大家收集的傅雷家書讀後感600字範文,僅供參考,歡迎大家閲讀。傅雷家書讀後感600字篇1“日常瑣事要做的乾淨,等於彈琴要講究乾淨是一樣的。我...
-
《孩子你慢慢來》的讀後感範文(通用28篇)
當仔細品讀一部作品後,相信大家都有很多值得分享的東西,現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編為大家收集的《孩子你慢慢來》的讀後感範文(通用28篇),僅供參考,大家一起來看看吧。《孩子你慢慢來》的讀後感篇1《孩子你慢慢來》向我們展...
-
《只有一個地球》讀後感600字 讀後感
《只有一個地球》讀後感600字_讀後感讀完一本書以後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,是時候抽出時間寫寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢?下面是小編整理的《只有一個地球》讀後感600字_讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。《只有一個地球》讀後感600字_讀後...
-
自我介紹英語口語(通用14篇)
當來到的一個陌生的地方時,需要我們進行自我介紹,自我介紹是一展示自己的手段。那麼自我介紹有什麼格式呢?以下是小編為大家整理的自我介紹英語口語(通用14篇),歡迎閲讀與收藏。自我介紹英語口語篇1Hello,nameisxxx.I'mtwelveyearsold.IamaMiddleschoolstudent.I...