2022年幼兒園中班消防活動方案（通用7篇）

為了確保活動取得實效，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定計劃類文書。怎樣寫活動方案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的2022年幼兒園中班消防活動方案（通用7篇），希望對大家有所幫助。

幼兒園中班消防活動方案1

活動目標：

1、認識消防車的外形和特徵，瞭解消防車的特殊用途。

2、學會仔細觀察消防車，並用清楚的語言描述消防車的外形特徵。

3、知道消防隊員勤學苦練、不怕困難，產生熱愛消防隊員的情感。

活動準備：

參觀過消防隊、消防車的圖片或實物模型、滅火器等消防設施。

活動過程：

一、提出問題，引起興趣。

1、教師：前幾天我們去參觀了消防隊，消防隊是幹什麼的?

2、他們是用什麼來幫忙滅火的?消防車是什麼樣的?

二、觀察消防車圖片。

1、消防車和我們平時見到的車有什麼不同?

2、消防車為什麼是紅色的?

3、消防車上為什麼要安裝警報器?學一學警報器的叫聲。

4、消防車上有哪些滅火器材?還有哪些設施?

5、車廂裏有什麼?它們有什麼用?

注：在問題的過程中分別出示相應的器材設施，供幼兒瞭解。(如果條件限制，也可用一些圖片)

三、向幼兒介紹幾種滅火常識。

1、猜謎語：一位英雄，渾身通紅，平常日子，坐着不動。一見着火，發起衝鋒。

2、如果家裏的被子、衣服着火了怎麼辦?

3、向幼兒介紹一些簡單的滅火常識(用水、用沙、用滅火器等)。

通過學習，大家都看到了大火給我們帶來的危害，大家都懂得了以後不能玩火。

幼兒園中班消防活動方案2

活動目標：

1.認識消防員的工作，知道消防員是在特殊之時為大家服務的。

2.瞭解消防員的一些簡單裝備。

3.萌發關注周圍人羣的情感，關愛他們。

活動準備：

PPT

活動過程：

一、導入。

教師：小朋友，昨天我們學了一首《消防車》的兒歌，來説一遍吧。

消防車，紅紅的。119，大大的。裏面的水管長長的，還有梯子高高的。火警來了快快的，保護大家棒棒的。

二、認識消防員的工作。

1.教師：消防車棒棒的，他還有個很棒的搭檔，誰啊——對了，消防員。

2.你見過消防員嗎?他們是做什麼的?(幼兒自由回答)

3.消防員到底是幹什麼的呢?我們來看一個視頻。(播放視頻)

4.小結：消防員最主要的工作是滅火、救人，但是他們還會承擔一些特殊任務。(PPT)

比如馬路上出了車禍，有人被壓在車裏了，拉不出來，很危險，怎麼辦?請消防員叔叔來，用專用的工具弄開壓人的汽車，救出人。

有野生動物不小心跑到馬路上玩，堵住了路，行人、車子不好走了比如老虎、大象，行人可不敢趕他，請誰呢，消防員。

小朋友不小心爬到高樓的窗户外面，多危險啊，快快請消防員叔叔來救人。

三、瞭解消防員叔叔工作的辛苦。

消防員叔叔的工作是滅火、救人，幫助人們，這些地方其實都很危險，所以消防員叔叔的工作怎麼樣啊?(PPT、視頻)

小結：消防員常常在最危險的地方，所以他們又苦又累，有時還會受傷，甚至犧牲。

四、情感遷移。

教師：消防員叔叔這麼勇敢，你看了心裏有什麼感覺。

小結：消防員最棒了，我們小朋友也要學習他們的勇敢、為大家服務。還有，我們可不要玩危險的動作，像剛才小朋友爬得高高的，多危險啊，也增加了消防員的工作負擔，還有我們能不能玩火不注意啊，對了，還有，告訴你們，請爸爸媽媽帶你們找找馬路邊、商場旁邊，哪些地方是消防通道，這些通道就是為了萬一發生大火，讓消防車緊急通過的，你們要告訴爸爸媽媽，可不能把車子停在這些消防通道。

活動延伸：

消防員叔叔的工作很危險，但是他們也有保護措施，他們的'裝備、衣服很特別，下次活動我們來專門研究，好嗎?現在，老師唱首歌：消防員叔叔了不起啊，本臨高強最最棒啊，滅火救人保護大家。

幼兒園中班消防活動方案3

活動目標：

1、瞭解一些常見的消防用具，知道消防安全很重要。

2、學做小小消防員，喜愛和尊敬消防隊員。

活動準備：

聯繫好消防隊請消防員來園，錄像。

活動過程：

一、回憶經驗。

(價值分析：觀看參觀消防隊的錄像，回憶參觀時的情景，激發幼兒對消防員叔叔的喜愛和尊敬。)

1、觀看錄像，回憶參觀消防隊的情景。

2、歡迎消防員叔叔。

(1)"消防員叔叔的本領可真大呀!今天我們就把消防員叔叔請來了。"

(2)消防員排着整齊的隊伍進來。引導幼兒有禮貌的歡迎消防員叔叔。用自己喜歡的方式表向消防員叔叔表達自己的喜愛和尊敬，並説説為什麼用這種方式?(説一句好聽的話、送一個甜甜的吻等)

二、消防員叔叔本領大。

(價值分析：通過提問和觀看消防員叔叔的演習，感受消防員叔叔本領大。)

1、幼兒向消防員叔叔提問"剛才，我們在錄像裏看到了許多消防用品，你們有什麼問題可以問消防員叔叔"(引導幼兒和消防員進行活動，不懂的問消防員叔叔)

2、消防員叔叔表演接水帶和快速穿衣。(感受消防員叔叔本領大)

三、學做小小消防員。

(價值分析：在嘗試擺弄水管和消防服等用具的過程中，體驗消防員叔叔工作辛苦。)

1、幼兒嘗試擺弄水管、消防服等用具。(體驗消防員叔叔工作的辛苦)引導幼兒不懂的地方問消防員叔叔。

2、幼兒和消防員叔叔比賽卷水管。

活動建議：

1、本次活動中請來了消防員叔叔，多方位的利用資源開展活動。

2、讓幼兒在消防員的幫助下嘗試擺弄水管和消防服等用具，關注幼兒的安全。

幼兒園中班消防活動方案4

目標：

引導幼兒觀察燃燒現象，瞭解火的用途與危害，增進幼兒安全防火的意識。

準備：

蠟燭若干支，大、中、小玻璃杯，小烤爐等。

過程：

1、燃燒蠟燭點燃幾支蠟燭，觀察蠟燭燃燒的過程。注意火焰的顏色、形態，感知火發出的光和熱。將一張紙用燭火點燃，觀察紙燃燒的過程。讓幼兒用手在蠟燭附近烤一烤，並説説有什麼感覺。

教師提醒幼兒火能燃着許多東西，火會燙傷手指和皮膚。不能隨便玩火。

2、玻璃杯"滅火器"教師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的全過程。啟發幼兒思考火被熄滅的原因(燃燒需要空氣)。

用大、中、小三個玻璃杯蓋住三支燃燒的蠟燭，觀察三個杯子裏哪支蠟燭先熄滅。想一想為什麼三支蠟燭熄滅的時間不同(大小杯內空氣的多少不同，影響燃燒的時間)。

3、討論火有哪些用途?(燒飯、取暖、照明等)。

火對人有什麼危害?(如燙傷皮膚、燒燬房屋、森林)。

怎樣防止火帶來的災害?教師在幼兒討論的基礎上，介紹一些安全防火措施。

如不要隨意玩火，不在火爐附近玩易燃物，不放鞭炮等。

4、請幼兒參與做點心，然後用小烤爐烘烤點心。實際體驗火給人帶來的快樂。

建議：教師在引導幼兒認識火的同時，要特別強調安全防火要求。

消防安全兒歌小朋友，不玩火，不讓父母吃苦果。不亂動用火和電，自我保護是關鍵。

火警電話119，發生火災不亂走。心不慌、意不亂，按照順序慢疏散。

濕毛巾，捂口鼻，身體前屈頭底地。防火知識要牢記，人人誇我好寶寶。

消防安全兒歌小朋友請記住，別拿火燭玩遊戲，小心火災隨時起。火災逃生要牢記，進入公共場所裏，逃生方向看仔細。萬一火災燃燒起，看到濃煙彆着急，先拿濕巾捂口鼻，快快趴下向前移。

記住別回火場裏。

幼兒園中班消防活動方案5

活動目標：

1、瞭解火的用途，知道用火不當會給人們帶來災難。

2、使幼兒認識“嚴禁煙火”、“安全出口”、“火警 119” 等標誌，知道它們的含義，學會簡單的自我保護方法。

3、教育幼兒懂得最基本的安全防火知識，做到在日常生活中不玩火。

活動準備：

1、“嚴禁煙火”、“安全出口”標誌各一張。

2、有關火燃燒的圖片(燒飯菜、水，煉製鋼鐵，照明、取暖、發電)。

活動過程：

1、談談火的用處。

(1)教師出示圖片，觀察片刻後提問：“你們知道什麼在燃燒?”“小朋友想一想，火可以幫助我們人類做哪些好事?”(火在燃燒，火可以燒飯菜、水，還可以照明、取暖、發電等等)。

(2)老師總結並補充火的用途，讓幼兒知道人類的生存和發展離不開火。

2、談談火的害處：

剛才，大家説了許多火對人類的好處。你們知道嗎?如果用火不當， 火也是很危險的，它一旦發起脾氣來，就會形成火災，誰也管不住。

誰知道火災怎麼發生的呢?(讓幼兒知道用火不當會造成火災，會給國家和人民的生命財產造成危害。)引導幼兒説出預防火災的方法：

①火柴、打火機等能產生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的，不僅自己不玩火，看到小夥伴玩火也要及時阻止。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易着火的物品。在我們生活中，還有哪些東西怕火、容易燃燒?(木材、煤炭、棉花、紙、煤油等)③不能隨便燃放煙花爆竹。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。

3、出示並認識 “嚴禁煙火”、“安全出口”標誌，教幼兒知道其特殊含義並懂得預防火災。

4、討論：萬一出現了火情，該怎麼辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。

着小火了怎麼辦?着大火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間裏?公共場所着火怎麼辦?

小結：剛才小朋友想出的辦法都不錯，如果出現了小火，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火、用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現大火的時候，我們一定要先撥打119電話。

5、小朋友説的都很好，但是光我們知道還不行，還要讓大家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候，告訴他們，讓他們也知道一些預防火災的知識，好嗎?

幼兒園中班消防活動方案6

活動目標：

1、初步瞭解放火知識，學會自救方法。

2、培養幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。

3、鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。

活動準備：

1、放火標誌、火警電話標誌、安全門標誌。

2、火災錄象、消防車聽聲錄音、電話機一架。

3、噴煙器、濕毛巾、衣服(毛巾等)失火的模擬聲音、安全通道。

活動過程：

(一)消防車叫聲：(激發幼兒興趣)

1、小朋友們聽，這是什麼聲音?學一學消防車的叫聲。

2、你在哪兒聽到過消防車的聲音?

3、消防車開來了，發生什麼事啦?

(二)觀看火災錄象：(培養幼兒仔細觀察積極發表的能力)

問：你看到什麼啦?

引導幼兒講述：

1、房子燒了，有的人燒死，有的人燒傷。

2、有的人很勇敢，自己在想辦法，離開火災現場。

3、消防隊員開着消防車來救人。

(三)如果你在失火的.地方，你會怎麼辦呢?(引出幼兒相互討論，説出自咎辦法)

1、打“119“火警電話。

2、喊大人來救。

3、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，用濕的衣服頂在頭上，彎腰跑出去。

(四)放火演習(讓幼兒親身體驗在火災現場該怎麼辦)

放模擬火災的聲音：

1、小朋友着火了，你們怎麼辦呢?

2、小朋友不要慌，趕快想辦法離開火災現場。

(五)回放錄象(讓讓幼兒從嘗試中探索出正確的方法)

1、你是怎樣想辦法離開火災現場的?

2、誰打“119”的?

3、哪些人喊救命啦?

4、你們是從哪兒離開火災現場的?怎麼離開的?

(六)在進行依次防貨演習。比比誰最勇敢愛動腦子。(用正確的方法來鞏固練習一次)

演習開始：教師和幼兒共同參與。

演習結束：回到座位，評價幼兒。

(七)發生火災真可怕，怎麼樣就能預防火災的發生呢?發展幼兒求異思維)引導幼兒説出

1、不在容易着火的地方玩火。

2、那些東西容易着火呢?

3、這些東西容易着火，別人不知道怎麼辦?

4、出示防火標誌，讓幼兒説出防火標誌的意思。

(八)活動延伸

把自己想到的辦法回去告訴家裏人。

幼兒園中班消防活動方案7

活動目標：

1、讓幼兒瞭解基本的防火、救火常識，增強幼兒的防火意識。

2、指導幼兒練習鑽的動作，提高幼兒的平衡能力，並訓練幼兒動作的協調性。

活動準備：

1、消防員的照片，消防錄像

2、消防員救火圖片一幅，場景佈置“家禽、家畜、野獸”的家(包括字卡)，

3、鑽洞四個，平衡木四條，“哭聲、電話鈴聲、消防車聲”錄音磁帶。

活動過程：

一、交流收集的照片

引導幼兒回想消防員了不起的地方，引起興趣。

二、探索消防員的工作與人們的關係

1、觀看錄像。

2、討論(1)為什麼會起火?

(2)如果你是消防員，你會怎麼救火?

(3)消防員是怎麼做的?

3、再次觀看錄像

(1)説説你們怕不怕火?為什麼?

(2)消防員怕不怕火?你認為他是個怎樣的人?

4、小結

三、遊戲“小小消防員”

1、警報聲響，師：動物王國發生火災，需要大家去幫忙救火。

引入活動，激發幼兒參與遊戲的興趣。

討論：怎樣將小動物救出來?

2、出示圖片，讓幼兒瞭解基本的救火常識。

教師演示用“水”救“火”(用字卡演示)，討論：除了水，還能用什麼救火?

3、遊戲：小小消防員

(1)、交待角色：師“變”成消防隊長，幼兒變成消防隊員。快速戴好消防標記。

(2)、隊長交待任務及要求：鑽過山洞，走過獨木橋，到附近的小河找“水”救“火”，每個消防隊員每次救出一個小動物。

(3)、消防隊員開始行動，消防隊長指揮消防隊員用最快的速度撲滅大火，救出小動物。

教師注意指導幼兒練習鑽的`動作，在反覆的來回跑動中訓練幼兒動作的協調性。

(4)、將救出的小動物送回家：幼兒認讀動物名稱，並按家禽、家畜、野獸將小動物進行分類，並送回相應家中。

(5)、進行第二次遊戲，再次複習認讀相應漢字，並練習鑽的動作。

聽到小動物的“哭聲”，消防員再次進入火災點，救出小動物，並送小動物回家。

(6)、消防隊長小結活動，評價消防隊員今天的表現。