《未來的房子》教案範文
活動目標:
1.激發幼兒對房子的興趣。
2.發展幼兒的想象力和創造力。
3.能夠大膽的設計未來的房子。
活動重點:
大膽的設計未來的房子。
活動難點:
不同的造型、不同的功能。
活動準備:
材料準備:水彩筆、畫紙、課件、範畫
知識準備:幼兒對房子有一定的認識。
活動過程:
一、導入:(介紹房子)(10分鐘)
1.“你家住在什麼樣的房子裏?”(平房、樓房)(石頭房子貼上瓷磚進行裝飾)
2.“以前人們住在什麼樣的房子裏?”(原始人山洞—草房—木房—石房—磚房,隨着人們技術水平的提高,房子也在不斷髮展。)
3.在我國一些地方的人們還會住在這樣的房子裏。
(1)吊腳樓:在我國西南地區的一些少數民族就住在吊腳樓裏,那裏很潮濕。因此,建造吊腳樓,最大的特點:通風乾燥,防毒蛇猛獸。
(2)窯洞:在我國陝甘寧地區,黃土層很厚,根據這種地形特點建造了被稱為綠色建築的窯洞。特點:冬暖夏涼,很環保。
(3)蒙古包:氈包、氈帳。我國北部的蒙古族人們就住蒙古包,他過遊牧的生活,會根據牛羊食物的數量的多少而進行搬遷,方便搬遷。
(4)四合院:北京以前就大部分是四合院,四四方方或長方形的院落,一家一户,俗話説“遠親不如近鄰”鄰里之間很和睦,有困難會互相幫助。
二、展開(20分鐘)
1.看課件,欣賞造型奇特的房子。
“一些建築師為了追求美觀奇特,在不同的地方建造了奇特的房子,有的在水裏,有的在山上,有的是鞋的造型的房子,有的是球形的房子等等”。(1分鐘)
這些建築師想象力可真豐富,他們設計了現在的房子,未來的房子是什麼樣的呢?你來想一想互相説一説。
2.互相討論。(2分鐘)
提問:你想把未來的房子設計成什麼樣?(你的想象力很豐富,想象很大膽,很有創意。)
3.範畫分析。(2分鐘)
小朋友的想法都很好,老師也設計了一個未來的房子,車房,多功能車房。升降傘可以飛起來,也可以降落,就像直升飛機一樣。想去哪就去哪,看美麗的風景,還可以潛水,到海底去看各種各樣的海洋生物。
4.幼兒作畫,教師巡迴指導。(15分鐘)
5.教師點評。
從想象力、顏色搭配、畫面佈置合理三方面進行講評。
活動延伸:
畫完畫的小朋友可以用玩具搭建出自己設計的`房子。
希望小朋友長大能夠當真正的建築設計師把自己的想法實現。
活動反思:
本次活動孩子們非常感興趣,首先感覺本活動知識非常的豐富,在簡單認識房子結構功能的基礎上,啟發幼兒的想象力,大膽的設計未來的房子。
優點:教師物質準備和知識準備都比較充分,課件圖片豐富,能充分調動幼兒的想象力,教師對一部分幼兒的評價語也比較及時、到位。
幼兒表現很積極,想象出各種各樣未來的房子:從功能上來説有安全房子,可以防地震、水災、火災(這是一個比較愛觀察生活的幼兒所想象的);聲控房子,是一種高科技,比較先進的房子(這可以讓殘疾人住在裏面,比較方便,説明是一個有愛心的小朋友);在海底游泳的房子,想進入海底觀看各種各樣的海洋生物(這是一個喜歡海洋生物的幼兒想象的);會飛的房子,可以去旅遊,想到哪裏就到哪裏。從形狀上來説有老虎形狀的房子、小兔形狀的房子、米老鼠形狀的房子等等。幼兒的作品也比較豐富漂亮,創作出了鯊魚房子、米奇妙妙屋、月亮上的房子、烏龜房子等等。
不足之處:
1.前邊教師講述較多,用時較長。
2.沒有給幼兒一個總體概括的評價。分別是從功能上、結構上、外觀形象上等進行概括性講評。
3.範畫不飽滿(沒有塗底色)。
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