大班保護牙齒教學設計與反思
小孩子是最容易被蛀蟲吃掉牙齒的,那教他們保護牙齒也是一個難題,畢竟還小。下面小編為大家整理的一篇保護牙齒的教學設計,希望對你有所幫助!
活動設計背景
保護牙齒是大班的科學內容,內容有點枯燥,我在教學活動設計上下了一番功夫,一時從孩子熟悉的事例入手,利用可利用的教學資源,讓幼兒親身體驗蛀牙形成的原因及瞭解有關預防蛀牙的有關知識,從而達到教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的良好衞生習慣的目標,二是利用實驗資料,課件,圖片等多種操作材料來提高教學效率和效果 。
活動目標
1、 使幼兒瞭解蛀牙形成的原因以及預防蛀牙的有關知識,掌握正確的刷牙方法。
2、 教育幼兒堅持早晚刷牙,養成早晚刷牙的'良好衞生習慣。
教學重點、難點
學會刷牙的正確方式,並學會保護牙齒
活動準備
教具:1、活動前兩天把洗淨蛋殼的一半浸在醋裏
2、蛀牙形成的圖片
3、《愛吃糖的老虎》課件
學具:4、牙刷1個 5、每人一塊餅乾 6、每人一面小鏡子
活動過程
一、情景交談,引出牙齒課題。
師:xxx小朋友,你能告訴老師你昨天去哪了嗎 ?【我去補牙了,我的牙齒上有個小洞,很疼】
師:小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎麼壞的,那就先來做個試驗吧。
二、試驗對比做鋪墊
【出示醋裏浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼 】
引導幼兒討論
1、 這兩種蛋殼有何不同?
2、 醋裏浸過的蛋殼為什麼會變黑,變軟?
三、找蛀牙。
1、 蛋殼在醋裏會變黑變軟,用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的?
2、 變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。
3、 觀察蛀牙。
四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。
1、 發給幼兒每人一個餅乾,吃完餅乾後,用小鏡子觀察牙齒上有什麼 ?
2、 回答問題:牙縫裏多了什麼 ?餅乾什麼滋味?餅乾為什麼會甜?
3、 出示蛀牙形成的圖片,講解食物殘渣中的糖在細菌作用下分解成酸,酸會腐蝕牙齒變黑,成為蛀牙。
五、預防蛀牙,保護牙齒。
1、 觀看課件,啟發幼兒講一個連貫的故事。
2、 出示刷牙方法圖解與牙刷,講解正確的刷牙方法,教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
六、活動延伸:觀看《愛吃糖的老虎》回答問題
1、 老虎為什麼牙疼?
2、 糖為什麼會壞掉牙齒?
3、 老虎如何保護自己的牙齒?
教學反思
通過學習,幼兒瞭解蛀牙形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的刷牙方法,,有利於養成早晚刷牙的衞生習慣,收到良好的效果,整個教學活動層層遞進,從材料,形成到組織的各個環節,教師的語言以及幼兒的表現等,都是個性化濃郁的,不斷激發孩子慾望的,孩子主動探索主動學習發現知識的一次活動。總之,是把枯燥的科學活動和其他領域有機的結合在一起,達到了整合的目的。
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