新年好大班教案(精選5篇)
作為一位傑出的老師,有必要進行細緻的教案准備工作,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。我們應該怎麼寫教案呢?以下是小編為大家整理的新年好大班教案(精選5篇),歡迎閲讀與收藏。
新年好大班教案1【活動目標】
1、初步瞭解有關新年的知識。
2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏,會用自然的聲音唱歌。
3、願意參與活動,感受與同伴相互祝賀新年的快樂。
【活動準備】
1、用皺紋紙剪成的綵帶簡單裝飾一下活動室。
2、新的一年的掛曆(或日曆)、《新年真熱鬧》掛圖。
3、《新年好》錄音磁帶。
【活動過程】
一、營造迎新年氣氛,激發大班幼兒興趣,讓大班幼兒知道新年是一月一日。
(1)小朋友,我們的活動室漂亮嗎?你們知道老師為什麼裝飾我們的活動室嗎?
(2)出示新掛曆,知道每年的一月一日是新年的第一天。
(3)請大班幼兒觀看掛圖,感受新年的喜慶。
二、教大班幼兒學唱歌曲,初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節奏。
(1)引導大班幼兒説一説,要過新年了,小朋友想幹什麼?
(2)欣賞教師演唱歌曲《新年好》
(3)引導大班幼兒説出歌詞的內容。
(4)教師帶領大班幼兒學唱歌曲並用肢體動作表演《新年好》。
三、讓大班幼兒自由結伴,表演歌曲《新年好》。
(1)教師引導大班幼兒用不同的動作表現見到好朋友時的親熱情景。
(2)大班幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。
(3)隨着《新年好》的音樂,請大班幼兒自由祝賀大家新年好。
【活動延伸】
回家給爸爸媽媽表演《新年好》,祝願他們新年快樂。
新年好大班教案2活動目標:
1、讓大班幼兒在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。
2,學會唱《新年好》這首歌。
活動準備:
電子琴
活動過程:
一,導入活動
1、教師讓大班幼兒觀察活動室,
教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什麼變化呀?
大班幼兒:有燈籠和對聯
師:為什麼?我們怎樣來慶祝新年的到來?
大班幼兒:我們可以唱歌跳舞做遊戲。
2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》。
二、學唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊範唱一遍,小朋友你們聽聽老師是怎麼樣來慶祝新年的。
2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。
3、請大班幼兒分男、女演唱,要求大班幼兒在唱強拍時拍一下。
4,全體大班幼兒跟着琴聲合唱歌曲。
三、啟發大班幼兒自編節奏動作。
1、教師提問:小朋友,你們想用什麼動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次頭:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)
2、大班幼兒聽教師彈琴《新年好》合着拍子的節奏,自由用動作表現強弱弱。
3、請個別樂感強的大班幼兒聽琴聲《新年好》,大家做示範表演。
四、進行結束。
教師帶領大班幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
新年好大班教案3設計背景
一年有很多的節日,在節日裏送去自己的祝福,已經成為當今社會的一個時尚。隨着新年的腳步,送祝福的人是越來越多,我決定利用祝福的主題,設計一個語言主題活動。
幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的,單靠教師直接的“教”是難以掌握的。教師應充分利用各種機會,引導幼兒積極運用語言進行交往。鼓勵幼兒用清晰的語言表達自己的思想和感受,發展語言表達能力。
為了讓幼兒貼近社會,我把身邊發生的事情孩子關注的.事情記錄了下來,通過觀察、思考、最後設計了這節主題活動。
活動目標
1、感受新年的氣氛,體驗冬天的快樂。
2、會正確使用祝福語,會説祝福語。
3、培養幼兒的語言表達能力。
重點難點
重點:能用正確的表達出自己的思想感情。
難點:學會正確使用祝福語。
活動準備
1、春節歌曲2、自制雪球3、紅色彩紙4、膠棒5、彩繩。
活動過程
一、音樂遊戲:
雪中樂(在音樂的伴奏下,幼兒與教師共同遊戲)。
二、説春節:
1、師:哇!過年了,真是太開心了,小朋友們過年時你們都做了哪些開心的事呀!(穿新衣服、吃餃子、滑雪、引出拜年送祝福)
2、幼兒自由説在新年裏的趣事。
3、教師小結
三、説祝福:
1、師:在新年裏送祝福是一件非常時尚的事情了,你們都聽過什麼樣的祝福呢?(教師選幾個新年祝福引導幼兒發言)
2、幼兒自由説。
3、送祝福:請幼兒用自己的語言送祝福。
四、發散思維:
1、祝福的種類:師:“説到送祝福,我還真知道不少,像生日的時候可以送祝福,有人生病了可以送祝福,祝福他身體早日康復,你們還知道哪些祝福呢”。
2、幼兒想象自由説。
五、手工製作:
1、出示製作好的鞭炮。
2、幼兒學習製作鞭炮。
3、幼兒製作鞭炮。
活動結束:幼兒帶着自己做好的鞭炮與教師在快樂的音樂中歡快的結束。
新年好大班教案4活動目標:
1、讓孩子在熟悉歌曲《新年好》和掌握了三拍子的基礎上,學習自編簡單的身體動作。
2、引導孩子學習為歌曲《新年好》配上打擊樂。
3、培養孩子的創造力和合作精神。
活動準備:
1、一些打擊樂如:腰鼓,錄音機,鋼琴。
2、教師事先佈置好教室帶過年的氣氛。
活動過程:
一、複習
1、發聲練習《蘋果歌》、《我愛我的小動物》、《火車快飛》、《講衞生》。
2、律動練習《日生活模仿動作》、《我們大家做得好》,《這是小兵》。
二、導入活動
1、教師讓孩子觀察活動室,
教師提問:小朋友們你們看看我們的教室有什麼變化呀?
孩子:有燈籠和對聯
師:為什麼?我們怎樣來慶祝新年的到來?
孩子:我們可以唱歌跳舞做遊戲。
2、引出本次活動內容:為歌曲《新年好》配上打擊樂伴奏。
三、學唱新歌《新年好》。
1、教師先一邊彈琴一邊範唱一遍,小朋友你們聽聽鍾老師是怎麼樣來慶祝新年的。
2、教師要求孩子有表情地演唱。
3、請孩子分男、女演唱,要求孩子在唱強拍時拍一下。
四、啟發孩子自編節奏動作。
1、教師提問:小朋友,你們想用什麼動作來表示三拍子的節奏?(如拍一次手,拍兩次臉:拍一次手,拍兩次腿:跺依次腳,拍兩次肩等等)
2、孩子聽教師彈琴《新年好》合着拍子的節奏,自由用動作表現強弱弱。
3、請個別樂感強的孩子聽琴聲《新年好》,大家做示範表演。
五、引導孩子進行打擊伴奏
1、讓導孩子嘗試用打擊樂為歌曲《新年好》配伴奏,如強拍敲擊什麼樂器?兩個弱拍敲擊什麼樂器。
2、將手持腰鼓棒,腰掛腰鼓樂器的孩子分成2——3組,教師指導孩子看指導,聽《新年好》音樂打擊樂器。
3、孩子聽《新年好》音樂,完整地演奏。
4、孩子換樂器,聽《新年好》音樂邊唱邊演奏。
六、進行結束。
教師帶領孩子一起完整的唱完《新年好》這首樂曲。
新年好大班教案5活動目標:
1、熟悉歌曲旋律,感受演唱新年的氣氛。
2、用聲音來表現新年的歡樂。
活動準備:
鋼琴、配班老師扮新年爺爺
活動過程:
一、律動
《日常生活模仿動作》、《我們大家做得好》、《小雞叫、小貓叫、小鴨叫》。
二、練聲
《我愛我的小動物》、《好寶寶》。
三、新授歌曲《新年好》
1、新年爺爺出場:“小朋友們你們好!你們知道我是誰嗎?”(新年爺爺)呦!!原來小朋友都認識我呀!今天我要和小朋友一起迎接新年的到來我真高興!小朋友高興嗎?(高興)我今天還帶了許多的禮物來呢,這些禮物會送給誰呢?我會把它送給上課認真,坐得端正愛表演的小朋友。
新年快要到了,我今天不僅帶了許多禮物來,我還有許多祝福的話要送給小朋友哦!你們要聽清楚哦!聽聽祝福的話都説了些什麼?看誰聽得最認真。“小朋友,新年好!祝你們新年快樂!”小朋友們我剛剛都説了些什麼祝福的話呀!(大班幼兒回答)小朋友説的真好!新年爺爺還把這些祝福的話編成了一首歌曲,歌曲的名字就叫《新年好》歌曲的名字叫什麼呀?(教師帶領大班幼兒完整回答)歌曲的名字叫《新年好》。小朋友想聽嗎?(想)那小朋友聽新年爺爺把歌曲唱一遍(教師清唱一遍)歌曲的名字叫什麼呀。(歌曲的名字叫《新年好》)這首歌好聽嗎?(好聽)你們知道這首歌為什麼這麼好聽嗎?因為這是一首三拍子的歌,三拍子怎麼打呢?你們看新年爺爺打一下!(教師示範打節奏),小朋友在打三拍子的時候呀,第一下要拍的重一些,第二下拍的輕一些,第三下在輕一些。現在請小朋友把小手伸出來我們一起來打三拍子好嗎?(好)師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽,很有節奏,現在請小朋友聽新年爺爺邊彈琴邊唱歌好不好呀?(好)小朋友要聽清楚哦!聽聽歌曲裏面都些什麼祝福的話,爺爺等會要問你們哦!(教師彈琴師範唱)小朋友都聽到了什麼祝福的話呀?(個別回答)誒!這些小朋友説得真好!現在請小朋友一起打着拍子跟着琴聲和爺爺念念歌詞(念一至兩遍)小朋友們唸的真好聽!我們一起用甜美的歌聲把它唱出來,好嗎?(好)師幼齊唱。這會爺爺有點累了,想請小朋友大聲的唱,我小聲的唱好嗎?(好)在過新年的時候,我們都很高興、很開心是不是啊?(是)那我們就用甜美的歌聲高高興興的唱出來好不好啊?(好)爺爺聽聽誰的聲音最好聽,誰的表情最高興!(師幼在唱一次)小朋友唱的真好聽!
2、現在請小朋友一起站起來,跟着新年爺爺一起唱吧、跳吧!(大班幼兒和教師圍着新年樹跟着音樂一起唱歌、跳舞)。今天新年爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現在爺爺要送你們禮物啦!
3、新的一年就要到啦!小朋友們又長大一歲了,在新的一年裏小朋友該怎麼做呢?我們要更加的懂禮貌,愛學本領是不是啊?(是)小朋友聽,新年的鐘聲敲響了(教師用打擊樂敲三次)我們把心中最美好的祝福送給我們最愛的人,送給爸爸、媽媽,送給大班幼兒園的老師!祝她們:“新年快樂”現在讓我們對老師説出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的説:“祝老師新年快樂!”
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