幫扶學生的活動方案
根據國家教育部和省教育廳關於加強教師職業道德建設的文件精神,為貫徹落實《XX市教育局關於開展教師職業道德建設年活動的決定》,特制定本方案。
一、 指導思想和工作目標。
以加強教師職業道德教育為重點,以教師職業道德先進典型為榜樣,以解決教師隊伍在師德方面存在的`問題為突破口,使學生反映突出的問題得到有效解決。建設一支熱愛學生,教書育人,愛崗敬業,刻苦鑽研,務實創新,甘於奉獻,廉潔從教,為人師表,能夠擔當起教書育人重任,讓江東人滿意的教師隊伍。幫扶對象:可以是生活困難、學習困難的學生,也可以是有心理障礙或其它“問題學生”。
二、 具體工作。
1、 建立“幫扶學生”檔案。
學校黨支部、團委、兩個學生處會同班主任具體操作,由班主任宏觀調控,如實填報一式三份,班主任自留一份,上交學校兩份。
2、 建立“幫扶學生”助學基金。
捐款中班主任、年部主任在學生老師中認真貫徹宣傳,真正讓每位學生、老師認識到此項活動的意義和重要性。黨員、非黨積極分子、團員、優秀教師、班主任真正起到模範帶頭作用。最後由學校決定幫扶對象和資金使用方向。
3、 具體落實工作。
第一步先在領導層展開,從校領導、中層領導、黨員做起,每人確立一個幫扶對象,要有幫扶記錄,由學校牽頭定期開會,彙報工作,總結經驗,互相交流,在期會考試前後結束。
第二步向全校教師鋪開,總結前一階段工作經驗,全校每位老師確定一個幫扶對象,具體開展幫扶工作,期末進行總結,做為評優和評選師德標兵的依據,做為教師師德考核的依據。
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