信息的技術教學總結範文
時間過得真快,轉眼間一個學期又將過去,回顧這學期來的教育、教學工作,有得也有失,為了今後更好地做好工作,總結經驗,吸取教訓,現總結如下:
一、政治思想
過去的一個學期裏,我能認真參加政治、業務學習。擁護黨的方針政策,認真學習“八恥八榮”重要思想,不斷提高自己、充實自己。熱愛黨的教育事業,全面貫徹黨的教育方針,嚴格遵守《中國小教師職業道德規範》要求,遵守學校的各項制度。尊敬領導,團結同事,以一名人民教師的要求來規範自己的言行。
二、教育教學工作
本學期我擔任九年級五班和六班的信息技術教學,在課堂教學中,注重學生各種能力的培養,虛心學習先進經驗,改進教學方法,以新思路、新方法來指導工作,提高自己的課堂教學水平。對後進生耐心輔導,鼓勵他們不懂多問。據瞭解很頑皮,成績也比較差。期會考試成績也很差,這使我很擔心,但在領導和班主任的幫助下,很快把擔心變成關心,注意發現他們的閃光點,學習上耐心輔導,與他們個別談心,多鼓勵,他們也就喜歡了信息技術,學習也進步了。
三、加強了師生之間學生之間交往互動,共同發展。
本學期我深知我們每位信息技術教師都是課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利於學生主動探索的學習環境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態度價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想,把信息技術教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發展的過程,在教務處、教研組長的帶領下,緊扣新課程標準,在有限的時間吃透教材,積極利用各種教學資源,創造性地使用教材。課前精心備課,撰寫教案,實施以後,趁記憶猶新回顧、反思寫下自己執教時的切身體會或疏漏,記下學生學習中的閃光點或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學經驗的`積累和教訓的吸取,對今後改進課堂教學和提高教師的教學水評是十分有用。四、創新評價,激勵促進學生全面發展
怎樣提高學生成績,我把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段,對學生的學習評價,既關注學生知識與技能的理解和掌握,更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生信息技術學習的結果,更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握,抓課堂作業的堂堂清,採用定性與定量相結合,定量採用等級制,多鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心,強化對學生管理,進一步規範教學行為,併力求常規與創新的有機結合,促進教師嚴謹、紮實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。
通過我半年來的努力工作,我的信息技術教學工作取得了良的成績,一份耕耘,一份收穫。以成績的取得離不開領導的支持和全體老師的幫助,教學工作苦樂相伴。以後我將本着“勤學、善思、實幹”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
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