幼兒園小班音樂教案《小象愛媽媽》

在實際教學活動中，教案起着十分重要的作用。下面是應屆畢業生小編為大家搜索整理的幼兒園小班音樂教案《小象愛媽媽》，希望對大家有所幫助。

【活動設計】

《小象愛媽媽》是主題《小不點兒》的一堂音樂活動，我在教學活動中利用圖譜和故事情境教學使孩子脱離了枯燥的練唱，體驗音樂活動帶來的快樂，在學唱歌曲的同時喚起了孩子們心靈深處最真摯、最純潔的愛。

　【活動目標】

1、理解歌詞含義，較完整地演唱歌曲。

2、樂意參加音樂活動，並能從中獲得愉快的體驗。

　【活動過程】

　　一、練聲。

利用小象玩偶，用歌曲的形式問好。

小朋友們上午好，老師今天帶來了小象，我們用歌聲來和小象打個招呼吧。“小象你好，小象你好，小象早上好，小象你好，小象你好，小象早上好”。(用“早上好”的音樂，加前奏)

小朋友唱的真好，我們再來唱一遍。共2遍。

　二、在故事情境中學唱歌曲。

1、借用小象去旅行的故事引出第一個場景：小象在樹林裏遇到小兔。

小象今天要去旅行，我們和它一起去吧。(翻開第一張背景)小象來到了樹林，遇到了小兔，我們聽聽小象和小兔唱了什麼。(錄音機放一遍)

在剛才的歌裏，你們聽到了什麼?根據幼兒的回答逐句出示圖譜，幫助幼兒理解歌詞含義。(用清唱，不用伴奏了)

逐句解釋歌詞，重點解釋“對呀”“愛心”“説話”。

我們再來完整地唱一遍。(鋼琴伴奏)

它們唱的真好聽呀，小象要繼續去旅行了，拜拜小兔。

(可以在難點處考考幼兒，看他們是否知道)

2、故事的第二個場景：小象在池塘邊遇到了小青蛙。(翻開第二張背景圖)

小象走啊走，來到了池塘邊。小象和小青蛙唱了什麼，我們來一聽下。教師點圖譜，跟着鋼琴來唱一遍。小朋友説：“我聽到了。”就根據孩子回答，逐句來唱。等四句清唱完再用鋼琴伴奏完整唱一遍，讓幼兒在鋼琴的伴奏中嘗試跟老師一起完整唱歌曲。利用圖譜對於幼兒較難掌握的句子“你最喜歡誰呀，快説話。告訴你，我最喜歡我的好媽媽”着重教學。

3、故事的第三個場景：小象在山坡上遇到了小雞。

“小象走啊走，來到了山坡上遇到了小雞”我們來聽聽它們唱了些什麼?鋼琴伴奏唱一遍加上動作。

加入律動動作幫助幼兒記憶歌詞。請孩子站起來跟着老師在音樂的伴奏下，邊做動作邊唱歌。

師：小朋友演唱的時候應該表現小象的什麼心情?“自豪，高興，愛媽媽。”

那小朋友應該用什麼聲音演唱?“自豪的聲音，高興的.聲音。”

4、故事的第四個場景：小象在小河邊遇到了小牛。(師幼分角色嘗試對唱。)

“我們來聽聽它們唱了什麼?”將小牛和小象的圖片貼到圖譜前。

幼兒來當小象“你們的椅子背後有一張小象的圖片把它拿下來貼在自己身上。”

“現在老師來當小牛，唱這兩句(手指點)。小朋友當小象唱這兩句(手指點)。”

鋼琴伴奏唱一遍。

　三、結束。

情感提升——愛媽媽。

小象結束了一天的旅行，它回到家看見了自己的媽媽。小象：“媽媽，我今天遇到了很多好朋友，我很高興有一個和你一樣的長鼻子。媽媽，我最喜歡你了。”

師：“故事講完了，我們這首好聽的歌曲名字就叫《小象愛媽媽》。”