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大學生暑期社會實踐自我總結範文

校園1.03W

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價,從而肯定成績,得到經驗,找出差距,得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料,寫總結有利於我們學習和工作能力的提高,因此好好準備一份總結吧。我們該怎麼寫總結呢?以下是小編精心整理的大學生暑期社會實踐自我總結範文,希望對大家有所幫助。

大學生暑期社會實踐自我總結範文

大學生暑期社會實踐自我總結範文1

在暑假期間,我參加的社會實踐活動是給一個國中一年級的學生補課,補習的科目是英語時間是兩週。

該同學在聽力、詞彙、寫作以及口語這四個方面都比較弱,所以我對她的輔導着重在這幾個方面。根據我自己學英語的經驗,如果口語好,聽力一般都比較好,而口語要好的基礎是發音要標準。因為她許多單詞的發音都有誤,所以我們每天在單詞這一塊花的時間是最多的。我先給她複習音標,然後教她如何用音標來拼寫單詞。

教完之後,每天她的任務就是將七年級課本每一單元的單詞,我看着她拼,然後聽寫。一開始對我來説還是較難的,一是她本人對學習不是十分主動,二是她並不勇於拼讀出來,三是我講過的東西她記不住。但是,經過兩週的聯繫,和很多知識我反覆地提醒之後,現在可能只有少數不會了,進步還是較大的。

針對聽力,我要求她自己每天早上聽半小時到一小時,然後看着文章跟着磁帶大聲讀,去模仿,這樣提高起來比較快,也同時增強了口語。

另外,每天她都要從教輔書上選兩篇短文讀給我聽,直到讀熟為止。除了糾正發音以外,還可以提高寫作,許多句子都可以運用到作文中。

我還跟她講了做各種題的方法,技巧。這些都需要自己去練習。

兩週的時間很快過去,通過給她補課,讓我自己也受益匪淺。做任何事情都要抱着熱情去做,並且要持之以恆方可成功。同時也提高了我的語言表達能力。

大學生暑期社會實踐自我總結範文2

這個暑期中,我在工廠進行了社會實踐活動。我的社會實踐內容主要是瞭解企業工廠內部中下層最基本的工作內容,通過參加這次暑期實踐活動,使我受益良多,不僅加深了自己對企業工廠內一些最基本的工作、知識的瞭解和認識,懂得了社會人們間的為人處事的小方式,還在實踐中充分地提高了自己的能力,接觸了社會,使自己在各方面獲得了相應提高。

在十幾天的工作的過程中,我學習瞭如何在通話過程中給予客户一個好的印象,有一個良好溝通的能力。複印打印文件時,也要講究效率,及時完成任務。清點物件時,也學會了更加簡便的方法,工作過程中,也要按照工廠內各項規章制度辦事,從實際理解“沒有規則,不成方圓”的定義,也掌握了更多方法解決各項問題及更加有效的完成任務方法。同時也參與廠內最底層工作,覺得學習知識是一個人自身能力的最好方法,都是也瞭解到沒有知識,來參與工作的艱辛。

社會實踐給我帶來的益處還遠非如此。通過參加這樣的一次社會實踐活動,使我掌握了多種調查瞭解實況的方法並且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率,使我的學習工作更具有針對性和高效性。

在短短十幾天的工作中、與人交流中,使我在社會中接觸各類人羣時有了更靈活的應對手段,使我學會了去與人接觸認識,並且與人交流,使我在此過程中,充分地克服了自己害羞畏縮的心理,使我在與陌生人的接觸中多了一份自信,也新添了一份自如。我相信在以後進入社會就業的過程中,這一份自信和自如將會永遠地伴隨着我,這將成為引導我步入社會的一個先決因素,可以説通過這樣的社會實踐,使我們在面對就業時多了一個競爭優勢。

社會實踐所帶給我的是一次能力的.全面提升,在工作中,我們不僅僅需要個人的工作能力,還需要團隊的合作精神,在幾天的工作學習中,我學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題,我學會了在團隊中各司其職,盡忠職守,互相配合,對於我們這些獨生子女來説,學會合作,學會配合,這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋樑,它引導我們的學生去地認識和接觸社會,幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會,由書桌走向辦公枱的轉換,避免了大學生在初入社會時所發生不知所措,真正地把大學生的教育與社會的就業相結合,培養符合社會需求的高素質人才。

社會實踐鍛鍊了我,也培養了我,通過社會實踐這樣一種形式,使我在各方面都得到了充分地成長,同時,社會實踐也成就了我,社會實踐都已成為了我們大學生展現自我的一個舞台,在這樣的一個舞台上,我們可以盡情地展現我們青春的姿態和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口,通過這個窗口,幫助我們大學生認識了社會,也幫助社會了解了我們這一羣充滿理想與朝氣的大學生,終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞台上展現我們的抱負和智慧。