2019九年級英語下學期的教學反思
教學反思1
馬上就要進行一輪考試了,可是複習還沒有結束,而且時間也非常緊。4月中旬進行實驗和信息考試,需要停課迎考,這使得時間更緊張。怎樣在有限的時間裏複習完、而且複習好,這是一個很大的挑戰。我們四人經常討論這個問題,也嘗試各種方法,效果都不是很明顯。再加上近期職教招生,學生們都不安分,有些學生藉此機會渾水摸魚、進進出出,讓老師們無從把握,這也給複習帶來一定的難度。對於這次考試我的心裏一點底也沒有,總是感覺有很多問題沒有給學生講解、指點到位。可真正上課講解時,也就那麼幾個問題。説到底還是對學生不放心,對這次考試沒有信心。
教學反思2
我們都知道九年級的學困生是很容易被老師放棄的,他們自己往往也。但是我們的職業道德讓我們一定要關注每一名學生,哪怕是成績最差的。所以作為九年級的老師我們更應該關心幫助學困生,讓他們在國中的.最後階段不留遺憾。我認為首先應該幫他們樹立信心。因為信心是一切的動力。在課堂上我們可以讓學困生回答最簡單的題目,讓他們知道自己並不是什麼都不會。然後乘機對他們進行表揚,讓他們有所成就感,也就自然地樹立起了信心。另外我們上課時要採取靈活多變的教學方法,讓學生感到想學樂學,我們的成績也就有所提高。
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