童年的讀書心得

品味完一本名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀書心得了。那要怎麼寫好讀書心得呢？以下是小編整理的童年的讀書心得，希望對大家有所幫助。

童年的讀書心得1

《童年的祕密》是由意大利當代教育史上最偉大的幼兒教育家和改革家瑪利亞·蒙台索利撰寫的，經過自我在“兒童之家”的教育實踐得出了正確的教育方法和療救之方，揭示了兒童心理髮展的祕密，説明成人對兒童的阻礙和壓抑是導致兒童出現心理偏差的根本原因，經過對本書的閲讀，給我留下很深的印象。

蒙台梭利講到的關於對幼兒的教育，無一不是以尊重幼兒為前提下，儘量讓幼兒在最自然的環境下，在自願與自我選擇的條件下進行的，從而總結經驗，完成自我認知的提升!我想，這時，孩子的心裏肯定是最簡便愉快的，而我們明白歡樂容易產生興趣，而興趣是最好的教師，只要孩子有興趣，還怕他不會學習嗎?所以，作為一個孩子的教育者，首先就要調動孩子的學習興趣，有了興趣，會讓你的教育得到事半功倍的效果!相反，如果只是一味被動理解教育，勢必會造成煩躁與牴觸的心理，即使是成人也不會有什麼學習熱情，更不要説是孩子了!

所以，作為一名國小教師，學習對兒童進行心理分析是十分有必要的，這樣我們教師對學生的引導將會遊刃有餘，還怕孩子調皮，會造成教育失敗嗎?我相信，教師的行為、教育方法及理念無疑會潛移默化的傳導給學生，從而影響到一代人的一生。兒童內心的真實景象，它與我們對兒童習以為常的理解是不一樣的，這就是“童年的祕密”。

那我們應當如何去做呢?

首先要把孩子置身於一個愉快的環境，所學的資料要對孩子很有吸引力的。作為教師要想把課上好，首先就要把課設計好，要吸引孩子的目光，是孩子想要明白的、感興趣的!

其次是教育者的沉靜。它是一種更深沉的平靜、一種空白，即我們所説的客觀的心理。不論做什麼事都要先想好再做，多去看、去觀察，少去説、去批評!孩子不喜歡一個愛嘮叨的教師。

最終是要給兒童特殊的作業材料，使孩子能被材料所吸引，促使其分析和運動，從而使他們聚精會神，精力集中。兒童就會獲得一種滿足感和歡樂感。這樣兒童就向正常化邁進。即學會剋制自我、平靜地生活及喜歡學習。

關於這本書，還有很多需要我們去了解的知識與資料，雖然這些方法運用到實際的教育中未必實用，但卻提高了我對孩子教育的認識，在今後的實踐中應不斷地總結經驗，尋求更好的教育方法，使孩子健康成長。

本書讓我最大的收穫是：

我們是否在孩子成長過程中做着很多揠苗助長的事情?比如孩子很大了孩子幫孩子穿衣服?幫孩子理書包?

我們要遵循孩子發展的規律，適應孩子的學習節奏，保持對孩子的尊重，學會耐心。

不論是蒙台梭利還是薩提亞還是正面管教，核心的教育目標都是幫助孩子建立獨立完整的自尊體系，因為只有自尊才能做到自律。

這兒跟大家分享一下正面管教中的一個觀點:我們不要去幫孩子去做他自己能完成的事情。

我們之所以一直會揠苗助長的原因：

一、 主導本能：我們總是喜歡干預孩子的成長，總是希望用成人的思維方式去解決孩子的問題，或者説是用捷徑來完成你認為正確的事情。

二、工作本能：我們由於在挫折中長大，得到的正面肯定太少，所以把工作看做是一個負擔，所以總是本能的希望孩子不要受苦，從而幫助孩子解決這個問題，解決那個問題，這兒同樣需要我們轉換思維方式，把工作作為是修煉和精進的場所，我們自己在工作中感受到快樂，修煉自己的心性，才能更多的讓孩子去自我探索。

《童年的祕密》中的四個觀點：

一、 遵循孩子的發展規律：蝴蝶對光的敏感度;孩子辨識叔叔和爸爸。

二、 適應孩子的處理節奏：保持我們的耐心，允許孩子重複的做同樣的事情和嘗試她認為正確的方法(倒漱口水案例)，帶領殘疾人走路的比喻。

三、 保持足夠的尊重：擤鼻涕的案例;不要隨便開玩笑;只有足夠的尊重孩子才能幫助他建立完整獨立的自尊體系。

四、自卑來源於苛責：特別是當着他人的面進行苛責;對待其他孩子過錯的慈悲和對待自己孩子的過錯的嚴厲苛責，比如同樣摔碎一個杯子，對於他家孩子則普遍會説沒關係，而對待自己家的孩子會説你怎麼這麼不小心。所以需要我們自己修煉慈悲心和感恩之心，對待他人對待家人對待孩子常懷慈悲之心和感恩之心，我經常會跟我家的孩子説：“謝謝你們，讓爸爸走上了學習之路，學習讓爸爸每天都有進步，每天都能量滿滿。”

對於教師需要改變對待孩子們的態度，當然也是希望老師們能更多的踏入學習的行列，除了自己的專業知識之外，更多的可以學習一些心理學，學習一些家庭教育的思想和方法。

童年的讀書心得2

在這個暑假裏，我細細品讀了高爾基的名著《童年》。我認為它是一本好書。因為它真實地描寫了高爾基童年時的悲歡和坎坷，使我內心非常震撼。

讀了這本書，我才知道高爾基的童年是那麼不幸，但是我也感受到他玩的時候的快樂。高爾基在四歲時父親就去世了，因為父親的早早離世，他不跟外祖母和母親回到老家尼日尼，他的外祖父和舅舅們很不喜歡他，常常罵高爾基是笨蛋，是野孩子，但他並沒有記在心上，因為他那時還太小還不懂事。他每天都想和舅舅們的孩子一起玩耍，但他的舅舅們見了都不讓自己的孩子跟他玩。高爾基在過着地獄一般的生活，但他依然忍着，因為他有一個疼他的外祖母。在他調皮闖禍時，外祖母會批評和教育他;在他傷心難過時，外祖母會擁抱安慰他。由於嚴厲的外祖父很生氣不接受母親，後來在外祖母的勸説下，外祖父才心平氣和地寬恕了母親，讓母親去了俄國。從此，他又受到繼父的虐待，直到母親病危去世。這時，外祖父又告訴高爾基説：“你不能總掛在我的脖子上，這裏不是你待的地方，你還是到人間謀生去吧!”從此，孤苦無依的高爾基開始走向人間，在人間摸爬滾打，終於成了一位的文學家。

高爾基的`童年多麼讓人痛心，高爾基的意志多麼讓人敬佩!想想我們現在多麼幸福，難道不應該好好珍惜，以他為榜樣，做一個有用的人嗎?

童年的讀書心得3

父早亡，母離異，初來祖家，盡受侮辱。祖母慈，茨綱友，心靈支柱，笑顏長存。我以此來描述阿廖沙早期艱辛的童年生活。滿嘴苦澀中的一絲甘甜，無限黑暗中的一道光線。即令人憐惜，同時，也令人驚歎。 他能堅持下來真是奇蹟！我驚奇着，一開始不已為然，但悉心一讀，卻感觸不淺。尤其是在他“父亡”，“母離”的時侯，雖打擊不小，但忍度甚大，我仍驚奇着。

他可以再外祖父的手下存活，可以看清這個社會真實，善偽的原面貌。我很為他開心，雖邪氣盪漾，如外祖父，雅科夫舅舅等。但外祖母，小茨綱等也給予阿廖沙、無窮無盡的勇氣，及堅持周下去的希望。高爾基童年的時期十分混亂，人羣廣泛，自私的人多，害人的人照樣也多。正是這樣的環

境才令他寫出了《童年》一書，這也許來自社會，也許來自心靈深處的那吶喊。 《童年》，人心那真實的寫照！

童年的讀書心得4

這個故事講的是六一兒童節發饅頭，我説過我一個，娘一個，妹妹一個。我在路上太餓了所以就把我的吃了，但是我三口兩口就吃完了，沒品出滋味。

就想娘不是不愛吃麥粑麼。她還經常把賣粑給妹妹還有我吃呢。不如我把孃的給吃了吧，説罷我把孃的麥粑拿起來吃了等回到家的時候饅頭已經沒了，我兩手空空回到家，還好那時妹妹不在家，不然妹妹肯定要問我饅頭在哪，就在這時，鄰居對我娘説：看我家娃路上挨着餓把饅頭給我帶回家了。

你家娃的饅頭呢？在鍋裏呢，娘打開鍋蓋鍋裏奇蹟般的蒸着幾個白中帶黃的饅頭。那天下午娘把饅頭給我和妹妹吃，妹妹大口大口地説吃着，娘説不就是幾個饅頭麼。沒事！快吃吧，我沒吃，我哭了。

孩子就是孩子，餓極了，把對母親許下的諾言拋到腦後，但父母並沒有責怪沒有埋怨，還幫兒子挽回尊嚴，這就是母愛的偉大。

童年的讀書心得5

相信大家對《童年》這本書也不陌生吧!這部著作的作者是德國的高爾基。《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，同時也是最優秀的作品之一。童年是人生最寶貴的一筆財富，那麼在高爾基筆下，阿廖沙又是怎樣度過他的童年的呢?

在小説中，阿廖沙以故事的講述者和主人公的雙重身份，敍述了自己幼年時代的生活，反映了作家童年時代的艱辛以及對光明和真理不懈的追求。在這本小説裏，每一個人物都有自己的靈魂。阿廖沙：好學、求知慾強、有着敏鋭的感知力和觀察力;外祖母：慈祥善良、聰明能幹、熱愛生活;外祖父:內心也有善良的一面，但是愚昧落後、自私野蠻、目光短淺……

在這本書中，使我感慨萬分的是第四章——家裏失火。還記得在高爾基筆下的情景是這樣的：“外祖母嚴厲地、聲音堅決地指揮着，而外祖父卻低聲號哭;外祖母的樣子把我嚇壞了：她頭上頂着空口袋，身上裹着馬杯，直衝着火跑了進去。”家裏失火這麼大一件事，外祖父身為一家之主，既然在哭，而外祖母卻挺身衝進火海，能救多少是多少。這表明了外祖父和外祖母的性格截然不同。外祖母善良、温柔的背後隱藏着堅強、勇敢，鎮定的性格，是個名副其實的女漢子;而外祖父卻一直在用自己暴虐的脾氣來掩藏自己的懦弱。

其實在現實生活中像這樣的例子也有很多在一些家庭裏的“小皇帝”、“小公主”，平時在家裏衣來伸手飯來張口。爺爺、奶奶、外公、外婆對他們無限寵愛，任由他們使喚。他們的無理取鬧換來的只老人們笑哈哈的説：“他們還小不懂事!”可是，讓他們離開家人，參加一些競賽或者團體活動。只要他們提出的意見得不到採納，就會像泄了氣的皮球，在一旁生悶氣或獨自悲傷;有時比賽輸了，他們甚至會放聲大哭，完全失控。他們之所以會這樣，就是因為從小沒有養成面對痛苦的態度，內心極其脆弱。但是也有一些人，從小接受的教育就剛好相反，這些人就能夠坦然接受挫折，養成寬廣的心胸，遇到不如意的事情，他們很快就會走出陰影，重新振作，重新開始。

這些堅強的人當然不是先天就是這樣的。而是相比在那些衣來伸手，飯來張口的童年中長大的小孩，他們有的是那種堅強，即使在不太富裕的家庭里長大，他們依然會孝順，遇到挫折自己想辦法，而不是第一時間請求父母的幫忙。這些人的童年是在這種環境下度過的，怎能不養成堅強的性格呢?

讀了《童年》這本書，我知道了一些道理:思想改變行為，行為養成習慣，習慣形成性格，性格決定命運。就像在《童年》裏的一句話“我們的生活是令人驚奇的，這不僅因為在我們的生活中這層充滿種種**般的壞事的土壤是如此富饒和肥沃，而且還因為從這層土壤裏仍然勝利地生長出鮮明，健康，富有創造性的東西，生長着善良的人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，人道的生活終將蘇生。”

童年的讀書心得6

最近，我讀了《童年》這本書。高爾基令人憐憫的童年故事，讓我心裏久久不能平靜。

《童年》是寫了幼小的高爾基過早地體會到人間的痛苦和醜惡，被臭罵、捱打；幸好也有慈祥的外祖母在細心照料他。阿廖沙那幼小的心靈因受到許多許多次沉重打擊而深深震動，我也感到了陣陣悲痛。他的家又舊又爛，小染坊也毀了，家庭環境越來越差。你啊，不管遇到外祖父的打罵，還是遇到家人的笑話，你都勇敢面對；從不軟弱，也不會輕易被人嚇倒……阿廖沙，你比我們堅強一萬倍！

當我寫到這兒，我便想起我的生活：住在大城市裏頭，環境幽雅，房屋整潔、寬敞明亮；擁有豐富的玩具和讀物……並沒有阿廖沙家裏那麼亂。而且，我的生活比他更有趣，在家中不用受打罵，也有同學玩；可以上學，學到更多的知識。阿廖沙也沒有我們這麼富有，穿的只是舊衣服！我更想起一些事：週末，我和爸爸媽媽去逛街，眼花繚亂，應有盡有。還去了圖書館借書看，課外讀物真多呢！回到家，能看電視，做作業等。

哎，我多麼幸福啊！我也得努力學習，報答父母對我的期望！不能辜負他們。

阿廖沙的生活並不完美，和我們相比，可真是差十萬裏遠！雖然你的童年沒有其他孩子那樣幸福，但是，你要堅強活下去，長大後，我相信你們家會越來越好的。

童年的讀書心得7

這幾天，我讀了蘇聯作家高爾基寫的《童年》。它是高爾基自傳體三部曲中的第一部，講述了一個叫阿廖沙的孩子的童年故事。這本書對我的啟發很大，它讓我瞭解了一個典型的俄羅斯家庭。這本書是作者真實生活的寫照，高爾基根據自己的親身經歷，再現了黑暗統治下的孩子從覺醒到長大的苦難歷程。阿廖沙是一個悲慘、可憐的小孩，他的童年是在外祖父家度過的，他的生活可不像我們現在這樣幸福，充滿陽光和愛。他的外祖父性情暴躁，貪婪、自私;兩個舅舅也很自私、粗暴，這些都在年幼的阿廖沙的心裏留下了深深的烙印。

阿廖沙是一個善於觀察和十分敏感的好孩子，能辨別是非，有堅定的、不屈不撓的意志，雖然他生活在一個不太好的生活環境裏，但這反而讓他成長為一個堅強、正直、勇敢、自信的人。阿廖沙還是一個善良的孩子，它很同情窮人，經常幫助他們。

這本書讓我瞭解到了當時沙皇統治時期的困苦生活，讓我知道了現在的美好生活的來之不易。我們要珍惜現在的幸福生活，熱愛生活，努力學習，用自己的能力和智慧把這個世界建設得更加美好。

童年的讀書心得8

讀了這本書，瞭解了高爾基的童年後，給我的感觸就是，我要好好珍惜現在所擁有的幸福生活。

在這之前我認為名人肯定都是非常有權有勢又有錢的人，但是沒想到的無產階級作家——高爾基的童年生活竟然如此曲折艱辛。

高爾基4歲喪父，寄居在外祖父家，在這個家裏只有外祖母真心疼愛他。因為生活的種種因素，11歲他的母親就死了，又因外祖父家破產，所以他只上了兩年國小，便輟學進入社會自尋生路去了。他做過各種苦工，忍受過各種辱罵，因為受到外祖母的啟蒙培育，讓他對民間文學有了熱愛，也使他產生了對正義事業和美好生活的嚮往，也因為他愛上了讀書，書籍給了他無窮的樂趣和教益，因此給他打開了一個奇妙的新世界。所以，無論多麼艱辛的環境他都能不屈不撓地抗過去。也因為他的種種經歷和磨難，讓他成為了前蘇聯偉大的無產階級作家。

我真的很佩服他，在這樣艱苦的環境下，還能成為作家，藝術大師，給他一萬個贊。

相比高爾基，我們的童年時光真的是幸福得比蜜都甜呀!

讀過這本書後，我也反思了一下自己，覺得自己真的是身在福中不知福，幾乎每天都能吃到雞蛋和肉，不用做家務，還有爸媽的陪伴，什麼都不用我操心，日子真是無憂無慮。而自己很多時候卻還惹媽媽生氣，覺得自己真是很不乖……

從今以後，我要利用這衣食無憂的生活條件，努力學習，孝敬父母，爭取讓自己成為對社會有用的人。

童年的讀書心得9

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午。我翻開了它，情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落

主人公主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的瀕臨破產的小染坊外祖父家，卻經常挨暴力的外祖父的***，但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個自私,貪得無厭的為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥，樸實深愛着主人公阿廖沙的小茨岡每次都用胳膊擋外祖父打在主人公阿廖沙耳上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時，給活活的壓死了

主人公阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的貪婪,殘忍,愚昧;父子,兄弟,夫妻之間勾心鬥角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵,鬥毆但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞,堅強,善良的外祖母。她常常給主人公阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

主人公阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情，但好在有外祖母全家人的精神支柱。主人公阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客，隔壁的三少爺，等等。主人公阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和主人公阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的，是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的，有那麼多的孩子甚至不懂什麼叫打，因為我們從沒有經歷過被人打，被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心鬥角，為爭奪財產而打架鬥毆之類貪婪，兇狠的事情，更不會發生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖時間。

天哪，如此比較，我們的童年和主人公阿廖沙的有着天壤之別。我們每天生活在蜜罐裏，被甜水泡着，被鮮花簇擁着我們是多麼幸福啊!

但擁有着這些，我們並不知足，我們總是奢求更多。因為在我們眼裏，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像主人公阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但讀過《童年》之後，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。那麼，就從現在開始吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開始為長輩着想，體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以後，為了將來，為了我們到人間的那一天。

在我認為，讀書是人生中最好的娛樂。消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限樂趣並能培養人與人出世的能力。在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。

這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂,輕鬆;而在人們處理事務的時候，最能發揮由讀書而獲得的能力。

從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎上不斷的創新，結合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。

書是人類進步的階梯，這是高爾基的一句名言，也同樣是對書籍讚美中的一句名言。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多麼重要，它的價值有多麼珍貴。正如高爾基所説的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，能爬上高峯的路是陡的，是險的，是要努力才能爬上去的，讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鑽石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所藴涵着的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友，精神的糧食啊。

在一本書中，有時它會讓你傷心，同情的落淚;有時它會讓你開懷大笑;有時它會讓你覺得身臨其境;有時它會讓你覺得它根本就在兩個世界。

我想，書籍是良師益友，精神的食糧，我們又有什麼理由不好好讀書呢?

童年的讀書心得10

今天，我讀完了高爾基的《童年》。

《童年》主要講了作者高爾基小時候父母雙亡，來到外祖母家生活的事。後來外祖父的染坊破產，高爾基不得不一邊讀書一邊撿垃圾賣錢，還要忍受來自別人的嘲笑和侮辱。外祖母一直對高爾基很好，也正是外祖母的慈祥影響了高爾基，使得他能夠鼓起勇氣，勇敢地面對生活。

高爾基的童年是不幸的，失去雙親，寄人籬下。兩個惡毒的舅舅總是去做一些可惡的事情栽贓給高爾基，使他受到不應有的責罰。同學們總是去欺負高爾基，神父也瞧不起他，侮辱他。所有的一切一切像黑夜一樣籠罩着童年的高爾基，但是高爾基沒有被這打垮，他像一道閃電劃破了無邊的黑暗，他堅強，樂觀地生存着。11歲他就開始打工養活自己，讀不起書他就在社會這所大學學習。最終成為偉大的無產階級文學家。

看看自己，我不禁臉上一紅，我的童年無疑是幸福的。不幸和貧窮沒有出現在我的童年。可能是童年太完美了以至於造成自己的脆弱，受不得一點委屈，別人的一點點嘲諷就能打敗自己，遇到一點點困難就想放棄。不僅僅是我，很多和我一樣生活在大城市的孩子都是這樣。沒有面對問題面對困難的勇氣，沒有自理能力。週一我們學校組織去野炊，食材已經為我們準備好了，大家分組分工燒菜，由於大部分同學在家都是衣來張口飯來伸手，結果現場手忙腳亂，杯盤狼藉，在老師的幫助下總算吃上了飯菜，走的時候留下一大堆沒煮的，吃剩的食物，大家一走了之誰也不心疼。這就是我們的童年?對比高爾基的童年我不禁羞愧難當，生活幸福富足了，我們至少要懂得惜福，懂得珍惜，懂得回報，懂得感恩。

讀了這本書，我受益匪淺，它不僅教會了我怎樣去做人，更清楚明白的告訴我做人做事的道理。

童年的讀書心得11

我讀了這本書，我就得高爾基的童年是悲慘，他沒有父親的關愛，在他6歲的時候父親離開了他，即使這樣他自己很堅強。

《童年》一書講了高爾基的父親死後，高爾基與他的外祖母和母親來到外祖父家裏。在外祖父家裏。高爾基收到了外祖母的疼愛，親眼目睹了兩個舅舅為爭奪家產而吵鬧及在日常生活中表現出的自私與貪婪。後來，伴隨着母親的去世，高爾基走向人間。

我覺得，高爾基的家庭像一個小社會，充滿了善與惡。高爾基的童年不是像我們一樣歡樂的童年。而是充滿悲傷與痛苦的童年。他在這樣痛苦的童年中能夠成長為一位大文豪，是十分不容易的。但，正是因為他童年痛苦的生活激發了他寫作的靈感，才使他聞名世界。《童年》讓我知道了只有經歷磨難才能獲得成功。

在現實生活中，有些人的生活和高爾基一樣，歷經了千辛萬苦，但他們最終獲得了成功。音樂家貝多芬遭受病痛，雙目失聰，這對一個音樂家來説幾乎是滅頂之災，然而，正是這樣的磨難讓貝多芬不甘向命運低頭，創作了向命運挑戰的《命運交響曲》。德國音樂家海頓，從小生活困苦，正是在這逆境的生活中，海頓勤奮努力，成為一代“交響樂之父”。他們的成功都是源自於苦難的經歷。都是不甘向命運屈服的結果。

我相信，你們要是讀了這一本書，可定也會像我這樣喜歡吧!

童年的讀書心得12

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小説。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環境裏，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受着巨大的痛苦。但是高爾基卻沒有對生活失去信心，而是堅強地走了過來。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨着父親和外祖母來到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艱哭命運的開始。外祖父家，與其説是家，不如説是人間地獄。外祖父掌管着家裏的一切，脾氣非常暴躁、視財如命，主人公阿廖沙時常因為犯錯而被痛打;兩個舅舅常為了分家而爭吵、大打出手;家中的女人更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因為他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐着。

而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要捱打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國沙皇時期又會怎麼樣?會認為那根本不是人生活的地方嗎?

時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫説過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會長久，有所爭取，才會得到。

生命匆匆的交錯，它再短我也盛開過生命如此的美好，有些苦一定要經歷過。

童年的讀書心得13

童年，永遠是如此純潔無暇，隱含着慪氣的不愉快，傷心的淚水，喜悦的笑聲，可是，無論如何，一切都是那麼單純，沒有任何動機，想笑就笑，想哭就哭，不需壓抑。童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那麼的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

後來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閲讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!

一切真的只是順其自然，沒人可以掌握它的發生，只有順從，並在順從之中創造!

童年的讀書心得14

姥爺突然把房子給賣了，賣給了酒館的老闆。

在卡那特街上另買了一所宅子，宅子里長滿了草，宅子外的街道卻很安靜、整潔，一直通向遠處的田野。

新房子比以前的房子要可愛，正面塗着讓人感覺温暖的深紅的顏色。

有了個天藍色的窗户和一帶柵欄的百葉窗，左側的屋頂上遮着榆樹和菩提樹的濃蔭，十分美麗。

院子裏，花園裏有很多僻靜的角落，最適合捉迷藏了。

花園不大，可是花草極其凌亂無序，這太讓人高興了。花園的一角是個矮小的澡塘，另一個角上是個雜草叢生的大坑，裏面有一根粗黑的木頭，這是原來的澡塘燒燬以後的痕跡。

花園挨着奧甫先尼可夫上校馬廄的圍牆，前面是賣牛奶的彼德蘿鞭的宅子。

彼德蘿芙娜是個胖胖的女人，説起話來像爆豆，吵吵嚷嚷的。她的小屋在地平線之下，矮小而破舊，上面長着一層青苔，兩個小窗户，注視着遠方覆蓋着森林的原野。

原野上每天都有士兵走動，刺刀在陽光下閃着白色的光芒。

第八章也可分為上、下篇。上篇描繪了外婆講童話的情景、本領和記錄下來《隱士和勇士》這篇優美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個知識分子朋友，一個不知真名實姓、只知外號“好啊”的“外人”和“怪人”，並且着重敍述了他們之間的友誼。上、下篇之間的內容通過“怪人”聽外婆講童話的場面聯繫起來。小説故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領神會“好啊”和外婆的某種尷尬關係。“好啊”是他的口頭禪，直譯是：“好事情”。

童年的讀書心得15

我讀過一本書，叫做《童年》，童年講述的是一個孩子童年的時光。童年經過的是各種各樣的經歷。在童年時候，有過好多膽顫心驚的事。

也許你的童年難忘的是繽紛多彩的美景，也許你的童年難忘的是融洽相處的朋友，也許你的童年有着不為人知，與眾不同的一個個祕密，他們都值得你去細細品味，深深回憶。而我的童年難忘的則是一本書，一本引我走向知識的海洋的少兒經典科普讀物。童年告訴我們，童年時光是最無私的。儘管他們的事業不同，所處的時代和國家也不同。但是在他們的生活中，童年中，他們在肉體和精神上經歷了人生的種種磨難。卻為創造不朽的傑作貢獻了畢生的精力。童年的生活是豐富多彩的，總會有險阻的，童年的生活是快樂的，但是生活中也充滿了貧困，孤獨和辛勞。但是他們並沒有退縮，我認為英雄的偉大不在於他的體魄，而在於它的心靈和品格。我認為唯有真實的苦難，才能使人不抱幻想。直麪人生，唯有與苦難的搏鬥，才能使人經受殘酷的命運。因此偉人們的生涯往往就是長期的受難，他們的身心遭受悲慘命運的折磨，然而正是憂患造就了他們的偉大。

如果説我的童年是一杯茶，那這本書就是茶的清香，如果説我的童年是一盤棋局，那這本書就是那一個至關重要的棋子，如果説我的童年是一張蜘蛛網，那這本書就是網的中心點。童年已成細霧，成淡淡的影子，可這本書，會被牢牢的鎖在我記憶的深處。

人生最難忘的就是在童年，童年是最純潔的，童年是光明的，童年是有意義的。我們一定要珍惜我們的童年。讀完這本書，才知道童年是最真實的，沒有心機的。我真的被童年所深深的吸引了，像就快融到那一片童年的草坪上，盡情的歌唱，沒有任何煩惱。去享受童年的快樂與幸福。

現在細想起來，童年就好像一本打開的書，在這本書裏，你會讀到因滿足了願望而高興，也會讀到遇到不平而氣憤，還會讀到因受了委屈而傷心。你會讀的興高采烈，也會讀的神色黯淡。你會因讀到精彩處而大聲叫好，也會因讀到驚險處而大驚失色。而現在，童年正在離開我，書的紙張也因此而漸漸變黃。被功課這座山壓得直不起腰的我們，只能在夢裏，慢慢的、慢慢的咀嚼這書裏的文字。

最後，好好把握你的童年吧，別讓這本書留下空白，留下遺憾。