頂崗實習心得體會模板

本學年，我作為xx級物流服務與管理1班的副班主任，跟隨xx老師學習班級管理。本學期的第一次頂崗實習，我感到既興奮，又有壓力。興奮是因為終於可以自己獨立管理一個班了，壓力來源於要想把一個班管理好並不是一件輕鬆的事情。

劉老師管理班級非常嚴格，在處理班級問題上有着豐富的經驗。她清楚班裏每個學生的特點，每當有學生出現問題，她往往能夠對症下藥，採取行之有效的方式去處理。和她相比，也許我經驗不足，但作為剛剛走上工作崗位的新教師，能夠和學生打成一片，像朋友一樣，從他們的角度，再結合自己上學期間的經歷來跟他們相處。同時我也體會到可以通過與學生交朋友來走進他們的內心，但不能溺愛縱容。只有寬容與嚴格並用才能更有效地管理好一個班級。

午飯或者放學後的時候，我時常去班裏同幾名同學聊聊班級事務和他們的學習生活情況，多瞭解他們的思想和生活，鼓勵他們。慢慢地，我發現學生們都有值得我們去關注的閃光之處。比如彭同學，雖然有時不能嚴格要求自己，出現違紀現象，但他籃球打得好，是校籃球隊的一員，訓練很刻苦。同時他還在物流實訓課上擔任小組長，每次都帶領本組成員認真完成實訓任務。彭同學還告訴我，他要通過春季大學聯考圓自己的大學夢，我就鼓勵他並告訴他應該從哪些方面着手努力。

通過本學期的頂崗實踐，我將所得收穫歸納為以下幾點：班級管理首先需要用心，要認真對待班級管理中出現的每一個問題。其次，管理好一個班級，正確選擇班幹部很重要。每天中午，當同學們漸漸熟睡時，班裏的衞生委員總會拿起掃帚再去仔仔細細地檢查每一個角落，哪怕是一個非常不起眼的碎紙片。正是因為他們的責任感和集體榮譽感，才使得班級保持整潔，衞生成績得滿分。再者，對學生嚴格的要求才能規範他們的生活、學習以及行為習慣，要堅持不鬆懈。當然，批評呵斥並不是解決問題的`最佳方式，需要與學生多溝通多接觸。

雖然只是一週的頂崗實習，但我對“班主任工作是一種藝術”有了更深刻的理解。做好一名班主任要付出很多心血，既需要極大的耐心和毅力，又要有經驗和智慧，這個過程是任重而道遠的。陶行知先生多次告誡教育者：“我們必須會變小孩子，才配做小孩子的先生。”教師要儘量使自己具備“學生的心靈”，用“學生的大腦”去思考，用“學生的眼光”去看待，用“學生的情感”去體驗，用“學生的興趣”去愛好!在接下來的時間裏，我會繼續向劉瑾等班主任老師們學習班級管理的經驗和技巧，在這個過程中與學生們一起成長，為將來能夠成為一名合格的班主任而努力。