孤獨之旅讀書心得

當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，有這樣的時機，要好好記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。那麼要如何寫呢？以下是小編幫大家整理的孤獨之旅讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

孤獨之旅讀書心得1

成長的道路不是一帆風順的。人生是由歡樂和痛苦交織的一張網，我們便是那網上的舞者，有翩翩時分，也難免有摔倒的'片刻，甚至有踟躕難行的尷尬。然而，人生卻因為有了這些插曲而精彩紛呈。

小説《孤獨之旅》為我們印證了這一切。十二歲的少年杜小康，因為家道中落，不得可是早應對風雨，在暴雨中尋找失散的鴨子，獲得了一次人生的歷練。

杜小康的人生便是歷經風雨的人生。他經歷傾家蕩產和輟學等等磨難。在和父親一齊放鴨的過程中，他飽嘗孤獨、寂寞，在拼搏的過程中，他甚至付出過流血的代價。可是，陽光總在風雨後，他的人生，卻因為這一次磨難，走進了一個昂揚的時期。與油麻地的其他孩子相比，他多了一份生命的底氣。這就是磨難的作用。他今後的人生道路上，也許仍然難免遇到這樣那樣的困難，可是，我們相信，有了蘆葦蕩放鴨這一段經歷作為積澱，任何困難都難不倒他。

大風大浪能撼動花草樹木，卻不能撼動一個少年日益堅強的心。是蘆葦蕩的風雨讓他的翅膀硬了幾分，是蘆葦蕩的麥茬兒，讓他的腳板更加厚實，讓他在未來的日子裏，能夠成長為一個真正的男子漢，頂天立地。

磨礪才有寶劍鋒，苦寒乃聞梅花香。生長在城市裏的我們，有的人是“含着金湯匙”出生的。他們生活穩定，小小年紀，就有房有車，是名副其實的“富二代”。然而，這樣無憂無慮的人生，卻總給人一種平淡無奇的感覺。這種生活，為他們今後在人生考驗的關頭充當“軟骨頭”作了伏筆。有些“富二代”甚至埋頭鑽進“歡樂的海洋”，拒絕就業，迴避人生，倚老啃老。這樣的人生有什麼意義呢？

未來得由自我來把舵。今日風平浪靜，並不意味着前行的航程一帆風順。讓我們時刻準備應對風雨，時刻備一把心靈的大傘，與風雨相行。

孤獨之旅讀書心得2

每一天，當你睜開眼，除了風聲，周圍一片寂靜；除了藍天和一望無際的蘆葦蕩，就只剩下鴨羣的陪伴；除了父親排徊的身影，就只剩下自我孤身一人。那是多麼的孤獨啊！然而這篇文章的小主人公就是在這孤獨的環境中成長，學會了堅強。

小主人公杜小康，因為家庭變故，不僅僅失學，還要離開母親和小夥伴去放鴨。在這孤獨的旅程中，他哀求過。哭過。甚至連做夢都想回家。漸漸的，他明白回家是不可能的事情，他開始沒有那麼恐懼了。可是厄運卻在一次降臨——一場暴風雨，使他的鴨羣走散和父親走失，可是他並沒有哭，他變了，他變得堅強起來了。

小主人公經歷了許多跌蕩起伏，可是他沒有放棄生活，最終在一場暴風雨中學會了堅強。從主人公的遭遇，我們能夠明白，逆境不是末日，在逆境中磨練出來的是一把“寶劍”。著名的音樂家——貝多芬，因為失聰，使他變得孤僻，甚至狂躁，可是他仍然堅持創作，在那孤獨的日子裏，他沒有沮喪，反而是逆境，讓他譜寫出了不朽的樂章。

不要害怕逆境，要像逆境勇往直前！

孤獨之旅讀書心得3

見慣了滿目光華，完滿無缺，那一彎弦月，卻似沉默睿智的空缺，讓孤獨者窺視人生的真諦。

成長，是多麼好的過程，而這個過程絕非一帆風順，它往往充滿心酸，飽含痛楚屈辱和淚水。成長也是需要付出代價的，不經歷風雨怎樣見彩虹？孤獨，孤獨是生活或早或晚都要給予每個人的一道美麗而又殘酷的題目。《孤獨之旅》中的杜小康，因為那份孤獨，雕刻了他成熟的靈魂。

杜小康本是一個富裕人家的孩子，忽然，家庭條件一落千丈，只好輟學去放鴨，從而開始了他的“孤獨之旅”。首先進入陌生的環境。他感到恐懼和無助，到了蘆蕩，看到蘆葦和綠色的浪潮，直湧到天邊時，他害怕了。之後，他和父親習慣了孤獨，既然不能迴避，也只能習慣了，這也是無可奈何的事。於是，他應對浩浩蕩蕩的蘆葦，也就不再感到恐慌了。

在一個暴風雨的夜裏，他和父親奮力追趕驚散的鴨羣。當杜小康像一個大人一樣戰勝了暴風雨，攏住走散的鴨羣時，他哭了，但並不是悲哀。他也説，不明白自我為什麼想哭，其實他的哭是委屈的苦，激動的哭。因為這樣艱辛的生活本不應當由他這樣幼小的心靈來承擔的。他承受了這樣的折磨，突然覺得自我長大了，堅強了，所以激動地哭了。當他驚喜的發現鴨子下蛋了，興奮地大叫，叫喊中有成長的自豪和驕傲。

鴨長大了，杜小康也長大了。

孤獨是憂愁的密友，也是使人成長的因素。

孤獨之旅讀書心得4

曹文軒在《孤獨之旅》中寫道：少年杜小康，因家庭變故而失學，不得不跟隨父親去放鴨。生活的艱難和精神的孤獨壓迫着他，同時也錘鍊着他的身心。在一場暴風雨後，他覺得自己“突然地長大了，堅強了”。

與杜小康相比，我們的學習條件、家庭條件都比他好，起碼，我們不至於因家庭貧困而失學。

在人生的旅途上，每個人都要長大，我們也不例外，無論什麼時候，我們都要笑着應對一切。

鮮花與荊棘相伴，陽光與風雨同在，期望與失望並存，我們不能否認。但我們能只看到“鮮花、陽光、期望”，而不看到“荊棘、風雨、失望”呢？能，我們必須能——只要我們有杜小康那樣堅忍不拔的意念。

遇到失敗與挫折，勇敢地去面地應對吧。你會發現陽光就在風雨後。不被困苦所嚇倒，以堅忍不拔的心態高掛前進的風帆，你必將——像杜小康一樣到達成功的彼岸。

堅忍不拔的心態能夠幫你煉就一雙“火眼金睛”，能讓你在困境中看到期望，在失敗中瞥見成功，在風雨中看到彩虹。

堅忍不拔態度最好的體現就是笑對生活。一位哲人以前説過，失敗是一面鏡子，你對它笑它就笑，你對它哭它就哭。我們何不笑對生活呢？

笑對生活，煩惱如過眼煙雲。

笑對生活，困難一擊即破。

笑對生活，成功就在腳下。

朋友，請以堅忍不拔的心態去應對生活吧！做一個堅強的“杜小康”吧，揚起你的笑臉來，我堅信，生活也會對你微笑，幸福就在不遠處向你招手！

孤獨之旅讀書心得5

在暑假裏，我讀了許多書有《三國演義》、《月球狂想曲》、《格蘭特船長的兒女》……其中我最喜歡看的是《孤獨之旅》。

《孤獨之旅》是一本經典華彩美文，是分成好幾個故事來講，我印象比較深的是《野鴨》主人公是杜小康，主要內容講的是杜小康小時候因為家庭變故不得不放棄學業，放鴨來維持生計，艱苦的生活磨練了他的意志，從而使他走向了成熟。

我讀了這篇文章後由很大的啟發，這篇文章是想告訴我們，多少名人都是經歷重重磨難，才能得到成功。文中的杜小康正是應證了一句話：“不經歷風雨怎能看見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。”失敗乃成功之母，只要我們肯刻苦，就一定會有收穫，有句名言是這麼説的，你付出不一定有收穫，如果你不付出，就沒有收穫。

如果你不付出，你就不會收穫成功，比如説愛迪生世界著名的發明家，他的一生當中有100多件發明，難道他在這100件發明當中不會有失敗？不，在這發明當中他肯定會遇到難題，但是他都堅強的戰勝了它們。

這兩個故事都告訴我們，人生旅途中，不可能一帆風順，會遇到困難和挫折，只有在風雨面前，不放棄，勇敢地面對，戰勝他們，才能成功。

孤獨之旅讀書心得6

孤獨往往是內心深處向外透出的一種情感。它讓人忽地恐慌起來，面對陌生的環境無所適從，但是又不得不清楚於迴避孤獨的無能為力。在《孤獨之旅》中，我清晰地透過一個孤獨的身軀，看到了一顆膽怯的心。年幼的杜小康被迫輟學，到一個遠離家鄉，人煙稀少的蘆蕩去放鴨。浩浩蕩蕩的蘆葦如萬重大山般包圍着他，渺小的自己只能祟祟地挨着父親，尋找一絲心靈的安慰。但午夜夢迴，夢時的淚水依舊浸濕了他對母親對家鄉無窮的思念。時間過得飛快，鴨子漸漸肥碩了，似乎每天都可以憧憬春天趕着鴨子回家的情形：可是，一場突如其來的暴風雨席捲了整個蘆蕩。黑色的風，黑色的雨擊碎了脆弱的鴨羣，瞬間被分成無數股逃竄進瘋狂嘶吼的蘆葦中，消失了，杜小康奮力追趕，任蘆葦劃破他的臉龐，刺傷他的腳底，一滴滴鮮紅的血液飛落空中。最終的最終，望着異鄉的天空，心底的思念又開始氾濫，但他沒有哭，相反，他覺得自己突然長大了，堅強了。

生活的艱難和精神的孤獨壓迫着杜小康，同時也錘鍊着他的身心，一場暴風雨，成了他長大的催化劑。在人生旅途中，每個人都埋藏着孤獨，每個人都需要成長。面對所有的困難和挫折，對自己説我不怕，用所有的勇氣把自己武裝得更堅強，翻開絢麗嶄新的下一頁，迎接下一頁的挑戰，呼喚下一頁，更自信堅強的我。

看吧，面對風雨的我不認輸，因為我在長大。下一頁的我，不管去哪裏，不管用多大的勇氣，面對所有夢裏面的風雨，我都不怕，因為那些都是我的試題。下一頁的我，會勇敢地送走浸滿淚水與汗水的過往，期待屬於我的美麗明天。在成長的道路上，我們都在不經意間，突然地感受到自己真實確切的在長大，我們每個人一直都在走，一刻不曾停下。我們亦是會以不同的姿態，在各自的困難與挫折中，變得堅強。下一頁的我，我們，都會堅強地長大。

孤獨之旅讀書心得7

説實話，很長時間都沒有和爸爸媽媽讀過書了。有一天，我拿着姐姐國中的語文書去和爸爸讀親子共讀。

翻閲着語文書，感覺好枯燥。對爸爸説：“真是的，國中語文書，怎麼這麼無聊，連一張彩色圖片也沒有，而且文字還這麼多，可想而知，國中生生活這麼乏味。”正當我要關上書的時候，一個題目吸引了我，這個題目的名字就是《孤獨之旅》。

一個疑問充斥在我的心中。“為什麼旅途是孤獨的，是什麼樣的人經歷了這樣的旅途？”正當我在想的時候，媽媽説：“是要讓你接觸這種文章，看看主人公有怎樣一段不同尋常的經歷，這樣才能更懂事。”伴隨着柔和的燈光，我仔細地閲讀着，我的情感也時起時伏，雖然有些字不認識，問了媽媽以後繼續讀。

講述了一個這樣的故事：“文中主人公杜小康以趕鴨子維生，歷經了生死磨難。這位少年在生活的艱難和精神的孤獨中錘鍊了自己的'身心，他被自己的長大了，堅強了而感動。”

經過我和爸爸媽媽討論一番後，得出了一份這樣的結論：“現在的我比起杜小康很幸福、很快樂，我比他擁有了更多的甜蜜，更多的朋友，更多的親人，我不會像他那樣孤獨。但我承認，我沒有像他那樣遇到困難的時的堅強，這一點我要向他學習他那份樂觀堅強的心態，他的旅途是孤獨的。我的旅途是開心的，所以我更應該好好把握，好好學習。”

每個人在成長的道路上，或多或少都曾被自己所感動，所以平常遇到困難，更應該以堅強的心態去面對它，得到那一份堅強被自己的行為所感動，那樣我相信，不管遇到什麼困難，我都會愈挫愈勇。

孤獨之旅讀書心得8

天黑，河水也黑，蘆葦成了一片黑海，好像令人感覺風，也是黑的。那個倔強的少年撥開蘆葦，眼裏迸射出堅定、執着的光芒，似深夜裏的星辰，照亮了那天地……

在鮮血、狂風、孤獨的洗禮後，杜小康長大了，他成為了一個真真正正的男子漢。萬重山似地蘆葦、單調的生活、陌生的異鄉，活生生的現實使他不能迴避。困難、挫折讓他如鳳凰般浴火重生，風雨過後，又是一方嶄新的天地!我忽然想起了年稚的我……

國小時，我一直對升旗儀式似的聲音很好奇，這是怎麼一回事呢?是誰莊嚴而肅穆的主持升旗儀式呢?終有一天，我握住了這話筒，“升旗儀式，現在開始，出旗!”我默唸着這句話，多少大哥哥大姐姐也懷着與我相同的心情自豪地喊出了這句話呀!可我還是第一次在這麼多人面前講話，話筒就像牢牢地鑄在了我的手中，汗水也沁出了手心。時間一分一秒的過去了，透過窗户，我看到多少人正朝這邊凝望，黑壓壓的人羣、刺目的陽光，爭相擠進我的眼眶，我眯起眼睛，用力、更用力的攥住了話筒。第一次，我感到一陣莫名的感覺悄然襲向了心頭，“你期盼這一天不是很久了嗎?你不是對當一名光榮的播音員夢寐以求嗎?你的自信呢?你的勇氣呢?”我默默地在心頭大聲質問着自己，心頭泛起一陣陣漣漪，“喊出來，喊出來呀!”升旗手已經不耐煩的向這邊張望了，而我不爭氣的喉嚨卻説不出一個字，腦子裏瞬間一片空白，“我要説什麼來着?”忽然，腦海中忽然閃現出以前的情景，一個憧憬着、渴望成為播音員的孩子向國旗、深深地敬禮。剎那間，一切答案都無需思考，“和莊國小、升旗儀式，現在開始!”忽然，我鏗鏘有力的、熱切的喊出了這句久違了的話，卻把我自己也嚇了一跳。淚水，夾雜着喜悦，激憤的湧流。我也是一名合格的播音員了!

在痛苦、折磨的打磨後，我們，必然蜕變為真正的男子漢!

想必，杜小康的感受，也大致如此吧!

孤獨之旅讀書心得9

接受成長道路上“暴風雨”的洗禮吧

《孤獨之旅》這篇文章的主人公是杜小康，他們家曾是是油麻地家境最厚實的一家，卻在一天早上，一落千丈。杜小康也因此失學，只好離開母親和小夥伴們，去跟父親一起去放鴨。路途中，他哀求過，哭過，茫然過，也恐懼過，但他最大的敵人卻是孤獨。——《孤獨之旅》是我暑假最愛的書。

經歷變故，生活坎坷，但杜小康的內心從來沒有放棄生活。在一場暴風雨中，杜小康變得堅強了，勇敢了，也意味着他長大了。

從主人公的遭遇中，我們可以明白：逆境不是末日，在逆境中可以磨練出最堅定的品格。與杜小康相比，我們現在的學習條件都很好，不像杜小康，甚至會因家庭貧困，被迫失學。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下，繼續生活下去，這正是因為他明白了：在人生的漫漫旅途中，每個人都要長大，都要學會面對困難，挫折，無論什麼時候，在什麼地方，都不能放棄，要笑着面對一切的一切。

在這場暴風雨中，所有的鴨子都跑了，杜小康憑着這樣的信念，不屈服，不放棄，僅靠着一人之力，把所有的鴨子都找着了。我想其中的艱辛，是言語所不能表達的。但是，“陽光與風雨同在”。想想殘疾的霍金爺爺要經過多少那所謂的“暴風雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢？再想想貝多芬，姚明……古今中外，各行各業的佼佼者，哪個沒經歷過“暴風雨”的沖刷呢？他們不也是在經過“暴風雨”後，才“天晴”的嗎？

能在成長的道路上接受“暴風雨”的洗禮，也算是一種幸運。聽一個哲人説：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你對它哭，它就會對你哭。”所以讓暴風雨來的更猛烈些吧，只有在暴風雨後，才能看到絢麗的彩虹；也只有經歷過挫折的人生，才有更美好的未來！

孤獨之旅讀書心得10

理解成長道路上“暴風雨”的洗禮吧。

《孤獨之旅》這篇文章的主人公是杜小康，他們家曾是是油麻地家境最厚實的一家，卻在一天早上，一落千丈。杜小康也所以失學，只好離開母親和小夥伴們，去跟父親一齊去放鴨。路途中，他哀求過，哭過，茫然過，也恐懼過，但他最大的敵人卻是孤獨。——《孤獨之旅》是我暑假最愛的書。

經歷變故，生活坎坷，但杜小康的內心從來沒有放棄生活。在一場暴風雨中，杜小康變得堅強了，勇敢了，也意味着他長大了。

從主人公的遭遇中，我們能夠明白：逆境不是末日，在逆境中能夠磨練出最堅定的品格。與杜小康相比，我們此刻的學習條件都很好，不像杜小康，甚至會因家庭貧困，被迫失學。但主人公杜小康仍能在沉重的打擊下，繼續生活下去，這正是因為他明白了：在人生的漫漫旅途中，每個人都要長大，都要學會應對困難，挫折，無論什麼時候，在什麼地方，都不能放棄，要笑着應對一切的一切。

在這場暴風雨中，所有的鴨子都跑了，杜小康憑着這樣的信念，不屈服，不放棄，僅靠着一人之力，把所有的鴨子都找着了。我想其中的艱辛，是言語所不能表達的。可是，“陽光與風雨同在”。想想殘疾的霍金爺爺要經過多少那所謂的“暴風雨”才能在那黑洞理論上有所建立呢？再想想貝多芬，姚明……古今中外，各行各業的佼佼者，哪個沒經歷過“暴風雨”的沖刷呢？他們不也是在經過“暴風雨”後，才“天晴”的嗎？

能在成長的道路上理解“暴風雨”的洗禮，也算是一種幸運。聽一個哲人説：“生活就是一面鏡子，你對它笑，它就會對你笑；你對它哭，它就會對你哭。”所以讓暴風雨來的更猛烈些吧，僅有在暴風雨後，才能看到絢麗的彩虹；也僅有經歷過挫折的人生，才有更完美的未來！

孤獨之旅讀書心得11

《孤獨之旅》講述的是一户富裕人家一夜之間家境一落千丈，獨生子杜小康無奈與父親放鴨，但考驗一步步靠近，無邊的蘆葦蕩給杜小康帶來的不只是思鄉、恐懼還有無盡的孤獨。在一場巨大的風暴中，他成長了，逐漸戰勝了孤獨，從而找回了自我。

有時孤獨會摧毀人的心智，讓我們漸漸走向深淵，但如果不畏懼，戰勝孤獨，勇於挑戰，同樣可以在巨大的考驗中脱穎而出，浴火重生。

有時終究要親自受傷，獨自承受才能有所感悟和成就，而那些安享生活，滿足於自由散漫的人則會不同，他們不會經受孤獨，只能一味求助他人，在與孤獨作伴時只能坐以待斃。

誰都有過一段與孤獨相伴的歷史，魯濱孫在風暴中被吹到一座了無人煙的荒島上。起初他也同我們要樣慌張忙亂，但他經受住了恐懼，隨後開始了獨自生活，在孤獨陰雲的籠罩下，生活有所改善，之後他完全適應了環境，為回國的日子打下了良好的基礎。

也相反，如果魯濱孫在荒島上被孤獨和恐懼擊敗，沉淪下去、自暴自棄的話，恐怕就沒有這本好書了。

我的學習也在享受孤獨，一人做作業，上課時獨自聽課，這也是孤獨，只有去面對它，享受它，才會在枯燥的生活中突出。

孤獨就同一杯加了少許糖的咖啡先苦後甜。

我們要去同孤獨挑戰，杜小康在戰鬥中成長身心，魯濱孫如願以償回到了國家。

而我們需要的則是恆心、毅力以及一種勇不服輸的精神。享受過孤獨的人，加油!

泡麪代替正餐太久，速溶咖啡也沒有麻木作用。窗外多少日出和日落，我都沒有好好看過，但我從不覺得寂寞。因為我，已經學會孤而不獨。

孤獨之旅讀書心得12

《孤獨之旅》主要敍述了一個叫杜小康的少年枯燥無味的放鴨之旅，並在此過程中不斷成長的故事。

在我應對困難時，我常會想：“要是我有杜小康的勇氣就好了。”父親破產，一切的夢想都化為孤獨，艱難的情景下，他還能堅強的走下去。還能以一顆平靜的心去應對天空上的一片浮雲；應對死一樣空寂的蘆葦叢。他忍受了不小的挫折，為了找到那十幾只鴨子，身體一次次被蘆葦割破。但他沒有放棄……最終，在鴨子生下第一顆蛋時，杜小康發現自我也長大了。從杜小康身上，我感受到的不僅僅是文學的美，並且一種永不放棄的精神。

正是這種精神，幫忙我渡過一個又一個難關。

其實，杜小康也是在渡過一個又一個難關後才成長起來的。可見挫折在人生旅途中的重要性。受挫折就是獲得真知的過程。就像僅有走過崎嶇小路才能體會攀登的歡樂；穿過茫茫的迷霧才能深切地感受到陽光的明媚。歸結起來就是一句話：“不經風雨，怎見彩虹！”

雨果曾説：“沒有風暴，船帆只可是是一塊破布。”縱觀歷史，許多名人志士都曾在風雨中譜寫自我的壯麗詩篇。唐代詩人劉禹錫，因在永貞革新失敗而被貶至“巴山楚水淒涼地”長達二十三年。可他沒有消沉，而是豪放地唱出自勉之章：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”正是因為在困境中耐得住寂寞，他才會被後人冠以“詩豪”之稱吧。

瞧，那低矮破舊的茅屋裏那個骨瘦如柴的老者是誰？是的，他就是詩聖杜甫，一個生於盛世唐朝卻最終戰亂貧病的中華詩壇偉人。應對絕望，他矢志不渝，固守自我心靈的淨土。這才有了之後的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”的高昂詩句。可見對於人生路上的風吹雨打，如坦然應對，可是如此！勇往直前，猛地回頭，卻發現是另一番“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的境界。

雨後的嫩草更加青翠可人，雪後的青松愈顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能捲起千堆雪——那瑰麗的浪花。像杜小康一樣直面困難吧！只要自身的夢想還未破滅，堅強地走下去吧！堅信風雨過後必須會有彩虹。

孤獨之旅讀書心得13

一場暴風雨，他孤身一人去尋找被雷電嚇跑的鴨子，他在空蕩蕩的蘆蕩裏不停裏尋找着，尋找着……最終他找到了鴨子，也覺得自我“突然地長大了，堅強了。”

是啊，僅有風雨相隨，才能開出絢麗之花。

天生殘疾的霍金要經過多少悽風才能在黑洞理論上有所建樹呢？盲聾啞的海倫·凱勒又要經過多少苦雨，才能夠超越常人而聞名於天下呢？再想想：司馬遷、韓非、貝多芬、張海迪、鄧小平、姚明……古今中外，各行各業的姣姣者，哪一個沒經歷過挫折與苦難，哪一個沒經歷過風雨的洗禮？並且，在一次次的風雨後，他們開出的花不僅僅絢麗多彩，更是凝重美豔，香遠益清。

雖然，有些人一生都風和日麗，一帆風順，他們享受着生活的優待，品味着人生的甜蜜，不用太多的努力和拼搏，每一天只等待運氣和喜悦的降臨。他們也開花，但他們的花總顯得嬌小、脆弱，總是缺少那種絢麗的心動。

又有些人，應對風雨總是恐懼害怕，繼而逃避退縮，甚至於墮落頹唐，像“愚笨的企鵝”和“膽小的海鴨海鷗”，他們永遠也做不了那迎風歌唱、高傲飛翔的海燕，他們甘願躲在那黑暗又冰冷的角落裏。這樣的人，甚至連開花都不會，更別説絢麗了。

坦然地應對風雨，坦然地理解風雨的洗禮吧！讓狂風吹去我們的幼稚，吹出我們的成熟；讓暴雨滌去我們的混沌，滌出我們的清澈；讓暴風雨洗涮我們脆弱的枝葉，湧出一顆堅強勇敢的花蕊，綻放一片絢麗與芬芳。

孤獨之旅讀書心得14

《孤獨之旅》講述了少年杜小康，因紅門敗落，輟學與父親去放鴨。

油麻地上，一個意氣風發的少年。他高傲，他享受着別人對他的羨慕;他孤傲，他有自己的孤獨，他羨慕桑桑有眾多孩子陪他，可他有放不下自己的面子;他又重情重義，當他與桑桑一起燒了茅草，桑桑逃避，而他卻勇敢的承擔責任。

可在紅門落魄，意氣風發的少年再也不能狂妄。他不想見任何人，他會大哭一場，他覺得沒有人比他苦。他與父親一起去了蘆葦蕩放鴨，在那能夠陪着他的只有父親，鴨子與無盡的孤獨。他不甘，他想離開。可是油麻地只是他鏡花水月般的夢，他不讓回，也不讓回。

他在暴雨下哭，他不知道為什麼會哭，只知道哭了會讓他好受，因為這淚包含的太多太多了……無盡的孤獨，對油麻地的想念，母親的懷念，讀書的渴望……若不是沒有醉過的短暫，怎能知道清醒的漫長。他再也不是油麻地上那個意氣風發的少年，他蜕變成獨享孤獨之人。

我不會再向困難投降，前方的路佈滿荊棘，那就用利劍去破開。

我又看到了油麻地上那個意氣風發的少年……

孤獨之旅讀書心得15

每次引導孩子們閲讀《孤獨之旅》時，我總會欲語淚先流。

《孤獨之旅》是曹文軒《草房子》中一段文章，這篇文章本寫了杜小康一段平常的孤獨的人生之旅，每次我讀完這篇文章時，總會想到我求學時那一段孤獨之旅，以至於我經常潸然淚下，這一次當我講敍述到到杜小冒着風雨找鴨子時，我竟然泣不成聲，孩子們忽閃忽閃眼睛注視我，也許他們並不能體會到我的心情，但我想他們一定會為哽咽之聲震撼，課後有的孩子問我:老師真的有那麼一段孤獨旅程嗎？我點頭表示肯定，我又對他們説，每個人都會經歷這麼一段，只要闖了過去，就能達到春暖花開的境界，你們也不會例外。

曾幾何時，我的學生蘇菲在微信上對我説:“老師，你知道嗎？你的《孤獨，真好！》這篇文章對我的影響最大，特別是當初國中畢業後，當我對未來感到迷茫時，是你的這篇文章讓我重新樹起了信心，讓我渾身充滿了力量。以至於我走到了今天的工作崗位。因此我應當由衷地謝謝你這篇文章。”

假如説《傅雷家書》我是在敬佩中讀完的，假如《平凡的世界》我是在同情憐憫中讀完的，那麼《草房子》我則是在被貓抓的心情中開始的，本以為我一週能順利完成，可出乎意料的是時到今日只僅僅讀了禿鶴這一節，不是我沒有時間，而是我情不能自已，控制不了自己的情感，當這種感覺消失後再拿起來時，它卻再一次襲來。

居里夫人曾經説:“我應感謝在巴黎孤獨求學經歷。”杜小康應該感謝放鴨子時的孤獨奮鬥旅程；也許我也應該感謝我的那段孤獨旅程吧！