學生幹部培訓心得體會

學生幹部培訓心得體會1

為了進一步提高我院學生幹部的綜合素質，樹立遠大的理想，增強自我教育、自我管理、自我服務的意識，在學院領導的關心和指導下，學院團委、學工處召開了一系列的幹部培訓大會，其中有xx老師主講的心理健康專題;學生處xx老師主持的“觀念第一—學生幹部的定位”、“學成幹部的工作方法與藝術”;以及學生幹部小組方案演繹，團隊協作—户外拓展活動的培訓。

從心理健康專題的講説中，我懂得了學生幹部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從幹部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生幹部的工作職責，作為學生幹部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。下面我就簡單談談這次幹部培訓的心得體會和我在今後工作當中的打算。

優秀學生幹部的兩個條件：(1)具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。(2)素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨幹和帶頭作用。

首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢於對自己所説的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作儘快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生幹部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。

第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對於各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，並在務實的基礎上勇於創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。學生幹部培訓心得體會由精品信息網整理！

第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。

最後，學生幹部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標誌，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。

通過幹事培訓的學習，我應該學會做到以幾點：

1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高幹事幹部的能力和積極性。

4、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

5、遵守紀律，並按照學生會的工作管理制度做好每項工作，爭做表率，樹立好學生幹部的形象。

能有機會參加學舉辦的培訓，我感到十分榮幸，而且獲益很多。我將在今後的工作學習當中時時刻刻以老師們提出的高標準嚴格的要求自己，盡心盡力做好團委學生會裏的每一件事情。

學生幹部培訓心得體會2

各位學員、同志們：

大家好！

近一個月來，培訓班在培訓領導小組全體人員和全體授課老師、學員的共同努力下，圍繞在培訓中育人的目標，以加強新員工職業道德建設、完成從學生到職業人的角色轉變為核心，以灌輸公司企業文化、掌握基本工作能力為重點，吸取第一屆培訓班的經驗，進一步探索和改革培訓內容、培訓方式，取得了較好的培訓效果。現我就整個培訓班的情況作總結髮言。

　　一、培訓內容豐富、課程安排合理

為確保培訓效果，在開班前一個月，培訓領導小組針對新學員的特點，從實際出發，認真商討、仔細斟酌、科學設置、合理安排課程內容。既有混凝土結構、施工技術規範等專業知識的學習，又有CAD製圖、辦公等常用軟件的運用，既有如何養成良好的職業素養和規劃好職業生涯的介紹，又有階段感悟座談會的交流，並在此基礎上摻插了鍛鍊個人意志的軍訓、培養團隊精神的拓展訓練及展示大學生個人風采的才藝表演等。同時，通過觀看《建黨偉業》、《阿甘正傳》等影片，使學員們在勞逸結合的同時，受到勵志教育。可以説，此次培訓班的內容是為學員們量身定做的，針對性很強。

　　二、老師備課認真、授課方式多樣

此次培訓班配備了強大的師資力量，既有公司技術發展處、安全處、質量處等部門上，實踐和專業理論知識比較豐富的行家，又有來自八分公司的教學經驗豐富的人力資源專員、8S主管等，他們多方位、多角度，系統的講解使學員們，尤其是一些跨專業的學員對建築施工的各個方面有了一個全面的瞭解，熟悉了業務、增長了知識、提升了素質、提高了水平。同時，老師們認真負責的態度，仔細周到的備課、聲情並茂的講解、靈活多樣的教學，使得培訓活動始終在一種寓教於樂的氛圍中進行，博得了學員們的一致認可與喜愛，確保學員們真正學到了知識，得到了進步。

　　三、學員積極參與、課堂氣氛活躍

較之去年，本期培訓班學員們的學習熱情和主動參與性有了很大的增強。一是基本所有學員都能按時上課，不遲到、不早退，較少有無故曠課的情況發生，出勤率高；二是課堂氣氛活躍，學員們能積極配合講師的提問，互動情況

好、參與熱情高，尤其是對學習中不懂、不會的問題，能主動課後聯繫老師，體現出了較高的學習積極性；三是踴躍參加企業文化活力營、團隊才藝展示等各項活動，展現出了良好的個人風採，培訓班上，學員們還自編、自排、自演了舞蹈、健身操、獨唱、朗誦等節目來慶祝一個月相聚的時光，體現了很好的團隊精神。

此外，在今年的培訓中，還有一項亮點活動，就是開展了寫“給TOP的一封信”活動，在信中，每個學員向領導彙報培訓情況，學習感悟等，同時，還附有“自我革新宣言”，使每個學員做出承諾，堅持良好習慣，實現自我改變。通過活動的開展，一方面可以將每一位學員的學習情況反饋給各自的領導，另一方面，也是督促學員們養成良好的工作習慣，激發他們愛崗敬業的熱情。

　　四、人員緊密配合，組織工作有序

在培訓過程中，所有工作人員都能以大局為重，克服自身工作繁忙的困難，認真為培訓班做好服務工作。八分公司從教室佈置到硬件設施、從衞生條件到飲食安全，均做了詳細周到的部署，在去年的基礎上有了很大的改善，確保了學員們學得安心。班主任認真負責，從課堂到課後，細心全面地關心每個學員，確保了培訓班的井然有序。綜合辦公室作為這次培訓班的牽頭部門，更是全員參與，從前期的開班準備，到培訓過程中密切關注培訓動態，再到今天的結業典禮，為培訓班的順利舉辦做了大量工作。

總結一個月的培訓情況，應該説，在大家的共同努力下，全體學員不僅學到了專業知識，而且意志品質得到了很好的鍛鍊，綜合素質得到了明顯提高，發展潛力也得到充分顯現，學習效果比較明顯。但在培訓過程中，也發現了一些問題，例如，一些非本專業的學生，對所講的專業知識不能理解，因此，今後培訓班我們將考慮增設實踐課程，讓學員在學習理論的同時增加實踐機會，從而增強他們的感性認識，將專業知識學得更紮實。

學員們，培訓雖然已經結束，但對你們來説，新的征程剛剛開始。大家來自各個分公司、項目部，當回到各自不同的工作崗位後，相信大家一定能夠將這次培訓所學、所感、所悟很好地運用到工作中，恪守職業道德，發揚創新精神，團隊精神，做好本職工作，為企業的發展做出應有的貢獻！

同志們，培訓是一種長效投入，也是公司實現“人才戰略”的重要手段，我們相信通過這樣不斷的培訓，一定能為公司源源不斷地輸送人才，為企業更好更快地發展夯實基礎。

我的總結髮言完了，謝謝大家！

學生幹部培訓心得體會3

XX年11月18日，我有幸參加了樹達學院理工系組織的團幹培訓。通過這次培訓，讓我的思想覺悟有了更一步的提高，認識到了自身的缺點和不足，能讓我在今 後的學習和工作中有了改造的機會，作為一名團幹我很榮幸比普通同學多了一次鍛鍊的機會，也讓我認識到了要做一名好哦團幹並不容易，需要去花時間和精力讓自 己去充實，培養表達能力，創造能力，還需培養對突發事件的處理能力。

團幹培訓從XX年11月9日開始，工進行了九天，在這九天中，我學到了原來學校團學幹部工作從來都是這麼辛苦，但他們任勞任怨，無論做什麼事情都是吃 苦在前享樂在後，但還要受到許多同學在他們背後的冷嘲熱諷和指指點點，然而他們並沒有因此而抱怨，而是默默的承受這一切，再次用實際行動來證明了他們的能力，以此來獲得同學們的肯定和認可。

團幹培訓第一天，是由樹大學院楊智勇老師和孫嶽兵老師組織進行的前期團幹培訓思想動員大會。第二天是團委組織聽洪戰輝學長的講座。洪戰輝學長的親身經歷讓我們明白作為一個生命個體，我們的命運與國家的命運休慼相關。作為一個平凡的大學生，作為一個從平常老百姓中走出來的人，洪戰輝在仰望天空、仰視生命時，看到了生 活的真諦。雖然洪戰輝的成長史曾經有太多的苦難，但在洪戰輝的心中有着美好的夢想和遠大的抱負，而從沒有因為金錢而忘記心中的信仰!一次，洪戰輝和他的一 個朋友在學校裏賣筆芯，一星期賺了不少錢。他的朋友興奮地説：全國有那麼多學校，我們這樣做下去一定會賺大錢!讀書無非就是為了賺錢呀，那我們現在還回學校幹嘛!洪戰輝很認真地對他説，他賺錢並不是為了能過上奢侈的生活，而是為了能回到學校安心地讀書，通過學習知識來提高自己的素質、思想、修養和各方面的能力。也只有這樣，人的心胸才會越來越開闊和大度，那因貧窮和苦難積鬱下來的傷口才會越來越小，最後消失。雖然現在可能會是個窮書生，但以後一定 能賺到更多的錢，生活也會變得充實!會議在一種生動活波的氣氛中大約進行了一個多小時，雖然實踐短暫但也達到了一種應有的效果，講解人講的樂意，同學們也聽的高興。第九天，是由各組小組長組織的實踐活動。活動很精彩，活動進行了一系列遊戲比賽活動，整個遊戲過程中，我們都是在歡聲笑語中度 過的，同時我們也積極參與各個遊戲中去，保證了整個遊戲活動的順利進行，活動進行了大約兩個小時，但我們卻沒有感動一絲乏味和疲倦，反而是整個活動讓我們意猶未盡，耐人尋味。

本次實踐活動包括三個板塊。第一板塊是在嶽麓山山頂開展團章 團情 團史學習討論會，同學們對團的相關知識進行了討論和更加深入的學習。第二板塊是嶽麓山紀念館，學員們向革命先烈致敬，學員代表發言，並重温了入團誓詞。第三板塊是嶽麓山玩遊戲，加強團乾的團結。這些活動不僅讓學員們更好的學習了共青團的知識，而且培養了學員們的愛國情操，加強了學員們心繫祖國、心繫民族的思想情懷。

雖然實踐活動時間是短暫的，但是卻讓我們看到了我們樹達學院團學幹部對待生活和工作的認真態度，以及他們的組織策劃能力和處理突發事件的應變能力， 讓我們不得不為之歎服。這次培訓講的最多的也是關於能力的培養，在學習和工作中，如何塑造一個領袖的角色也尤為重要，要想成為一個好的領袖，就必須 要有足夠的能力，讓別人來認同你肯定你，作為20多位團幹中的一員，我不得不相信能力這一詞的重要性。所以通過這次培訓我充分的認識到：能力從來都不是與生 俱來的，它必須在學生團乾的自我教育，自我管理，自我服務中得以培養和建立，使自己的各種能力得以昇華，然後把能力運用到實際生活中來。

學生幹部培訓心得體會4

在前段時間，我參加了學校組織的學生會幹部的培訓。通過這次的培訓，我真的獲益匪淺，此前工作中遇到的問題絕大多數也得到解決，同時使我的視野更加開闊、清楚，明確自己的身份、位置和責任以及工作目標、態度、方法，甚至是自己人生的價值取向。大大增強了我的信心和我對團支書這份工作的熱情，我也相信我能做到鮑清芬老師的那句話：想螞蟻一樣工作，想蝴蝶一樣生活。這也是我工作的終極目標。

但我知道光自信是遠遠不夠的，有空中樓閣，空談一般，達到目標更需要的是實際行動，所以我也相信，正是有了像螞蟻一樣的工作態度，才能像蝴蝶一樣，擁有多彩的生活，甚至全班同學都能化身為蝶!在這次的培訓中，我也知道了要怎麼樣去行動。

首先我們要知道"我是誰"，即給自己一個角色定位。在現實生活中，我們學生幹部扮演着很多角色：我們是中人民，所以要愛國，時時刻刻維護祖國的合法權益;我們是父母的子女，所以要有孝心，盡到子女應盡的責任。

我們是學生，所以要以學業為重;我們是同學的同學，所以要團結互助，共同進步;我們還是學生幹部，所以要有服務大眾的精神，吃苦耐勞的品質……正是因為有了這麼多的角色，我們就應該很清楚自己肩上的重擔，更能激發我們潛在的責任感，更好地去學習，工作，向圓滿完成任務的目標去奮鬥!

第二，學生幹部要明確"我要幹什麼"，即制定詳細的工作目標。試想一下，一隻船在茫茫大海中失去了方向，他會是多麼地無助、迷茫，沒有了前進的腳步，更別説去達到目的地了，而這時，給他一個指路的燈塔，他又找到了自己的路，內心也有力寄託和安慰，很快，成功也在不遠處向他召喚!那希望的燈塔就是目標。可見，目標在我們生活中扮演着不可缺少的角色。

最後，我們還要明白"我怎麼樣"，即自我判斷。常言道：知己知彼，百戰不殆。這告誡我們僅僅知彼還不行，還要知己，給自己一個合理、正確的判斷，才能在學習生活工作中保持清醒的頭腦，擁有準確的判斷了，明白什麼事適合自己、自己能做好，什麼事不適合自己、自己不能做好，才能事半功倍，提高工作效率，更受學生歡迎。

所以在今後的工作學習中，我們也要找到那個燈塔。擁有良好的自我判斷力能幫助自己尋找出自身的缺點，避免在以後的學習和工作中由缺點帶來的不便，使自己不斷提高，將工作越做越好!在我以後的工作中，我會制定詳實的工作目標，在我茫然失措的時候，我會想想它，從而明確我的前進方向，去指引我走向勝利的彼岸!

學生幹部培訓心得體會5

加入學生會這幾個月，我覺得生活挺充實的，但有時也會產生厭倦的情緒，甚至有壓力，在經歷過這些感受後，我也收穫了不少，在學生會學到了不少東西，要想成為一名合格的優秀學生幹部，需要做的還有很多，有時候覺得自己還是小孩子，還有點任性，卻忘了自己應經長大了，已經是成年人了，不能再那麼任性了，剛步入大學才三個月，雖然還有多不瞭解，但這就是一個小小的社會，在這個小社會裏可以鍛鍊自己，讓自己有一個更好成長的平台。

在團學幹部培訓中，我也學到了不少的東西，對我的職責也有了深一步的瞭解，更多的是如何做人、如何做事、如何和別人溝通交流、如何讓自己成為一個合格優秀的人。我們現在正是鍛鍊做人做事的能力，在團學培訓中我學會了如何去策劃去承辦一件事，其實有些事，不是我們小而會完成不好，而是要敢於去想，去做，做每一件事之前一定要有充足的準備，一定要做到謹慎周密，雖然對一些事情我還是不太瞭解，但通過學長學姐的指點，也會越做越好，但一定要多接觸，一定要有責任心。對待自己一定要嚴格，更要一身作則。做一件事情一定要持之以恆，既然做了就把它做到最好，不敢保證每件事情都能做的盡善盡美，有時候也會有失敗，失敗並不可怕，這時候我們要有堅強的信念，甚至要學會享受挫折，因為每一件事情中，總能學到一些東西，然後就是不要淡忘了自己的職責，工作是要盡心盡力，也不能忽視了自己的學習，還要學會禮貌，這樣才能和同學和老師更好的交流，學會傾聽，懂得尊重別人，更要學會寬容別人，理解別人，寬容與理解永遠是世界上最美好的東西。

這幾次的團學幹部培訓，學長學姐們的發言，我體會到了，經驗是可以逐漸累積的，宋鑫學姐説過“在學生會工作，就是要實實在在，勤勤懇懇地為學生服務，就要肩負着一份責任，既然扛上了肩就要咬緊牙關，堅持到底，既然選擇了留在學生會，理所當然地要花一定的時間和精力在工作上，這就必然要承受一定程度的壓力。”作為學生會一員，就是為學生服務，也實現了鍛鍊自己能力的初衷。

通過這幾次的團學幹部培訓，讓我明白了好多，作為一名優秀的學生會成員是我人生的第一步，為自己人生錦上添花，為自己的未來打好基礎。

學生幹部培訓心得體會6

回首往昔，中文系黨員工作及幹部工作雖然做的有條不紊，紮紮實實，但是還是存在一定的漏洞，幹部的責任心有待提升，幹部素養有待加強，工作方面創新的力度欠缺。為了進一步貫徹學校“三位一體”育人方針，中文系黨組織於20xx年3月3日在b-202教師對黨員以及主要班幹部進行了集中培訓，目的是為了落實學校的相關政策，加強幹部的素養，培養幹部的責任意識。

此次培訓主要是針對幹部做人與做事方面的相關事項，人的一生，最難做到的莫過於認識自己。難有三點：首先意識不到認識自己的意義何在，所以就不會主動地去認識自己；其二：把認識自己停留在認識自己的性格特徵的表層上，而不是認識自己的心理與內心世界；第三：不能公正地認識自己，只看自己正確的一面，而不去看自己缺失的那一面。

認識自己，就是回望人生。回望自己走過的路、做過的事、思想成長曆程及人生的軌跡。其目的是通過認識自己，糾正偏頗，以求正途，減少失誤，更趨完美。人最能做到的是看到自己的優點與長處。這倒是無可厚非，只有肯定自己，那樣才能鼓舞自己的鬥志和信心，朝着確定的目標去奮鬥、去努力。然而，只看成績與優點，對自己的缺點與短處視而不見，漠然置之，久而久之，就會忘乎所以，唯我至尊，一意孤行，誰的意見也聽不進去，就會自覺不自覺地做出不合情理乃至錯誤的事，輕則給自己的人生蒙上一層陰影，重則使自己的人生旅途出現挫折或危機。

人生走過的路，有直的，有曲曲彎彎的；有弧線式的，還有折線的；有陽光大道，也有羊腸小路。人在一路坦途時，就有好心情、好心態，就擁有一路放聲的歌，也許連自己都沒有想到，就奇蹟般的福從天降，賜予一個又一個的驚喜。此時，要緊的是，切莫被喜悦或耀眼的光環衝昏了頭腦，説話無遮攔，做事失去準則，到頭來，使自己成為成功或榮譽的犧牲品。有些人的命運處於波折或坎坷之時，心態失衡，以至於思想迷茫，精神恍惚，做事便失去了理智，行為出現了偏頗。也就是這個原因，再次釀出禍端，才有了禍不單行之説。

古話説的好：靜坐常思自己過。倡導人們能經常地來個回頭望，反省自己，其實也就是認識自我，經常地調整自己的心態，及時發現自己工作或生活中的不足與缺點，找出根源，加以克服，端正自己的人生之路。人生旅途遇到挫折時，不要氣餒，不要被不良心態拖入死衚衕。越是逆境，更應高揚生活之帆，追求柳暗花明的那一村！

一路走順時，學會約束自己的言行，且莫狂妄自大。即使位高也勿狂傲，要看到任何事物都有它的兩面性，高處不勝寒嗎！也許就是因為有了高高在上的地位，所以就有那些忘乎所以的人，一念之差，跌入底層，或淪為階下囚。世間也有不少人身在高處，倒想着過平平淡淡的生活。也許這些人就是明白了高處不勝寒的道理。如果身居高位，閒暇或夜靜之時，經常地反省自己，也許就能隨時發現自己的偏激與狂傲，或裸露出心靈中那一絲陰暗，一個激靈，驚醒了自己，而加以修正，也許就避免了悲劇的發生。

學會認識自己，説白了也就是學會做人的道理。不斷地總結自己，使自己做事更有理性，思維與行為更合乎情理與常態，路走得不要偏激。在不同的環境，不同的條件，不同的時期，不斷地調整自己的心態，在廣袤無垠的社會中找到合乎自己的位置，以適應社會的需要。人的一生具有多樣性，大多是平平常常。細想開來，仔細品味人生，真應了人們長説的一句話：平平淡淡才是真！幸福不在於富裕，充實不在與位高。享受內在的快樂，精神世界的充實，才是人生的真諦。

我們不應該把鎖人與做事分隔開來，應該看到這二者是辯證統一的，你做人的態度在很大程度上決定着你做事的態度，從做事的態度也可以映射出做人的態度。在日常生活中應該樹立良好的世界觀與人生觀，認真對待做人與做事。

本次培訓使我明白了做人與做事的重要性，人與人之間的交流也是十分重要的。做人最重要的是對得起自己，嚴於律己，恪守做人的原則。在以後的學習工作中，我們應注重這方面的培養，爭取達到人生的昇華。

學生幹部培訓心得體會7

參加了院裏組織的幹部培訓之後，我又對自己的崗位有了更進一步的認識。以前認為當一個學生幹部只要幹好自己的本職工作，把領導和老師分配的任務完成好就萬事大吉了。可是在聽完培訓後，我才知道，事實上根本不是這麼回事。做好自己的工作實際上只完成了自己本職工作的一小部分，學生幹部的職能還有很大一部分等待我們去開發。

我們首先是一個學生。一個優秀的學生應該做到的，我們學生幹部都必須做到。我們的首要任務還是學習。然後，我們才是一名幹部，一名學生幹部。我們身為幹部的職能要求我們要學會做事，這包括：用心做事，把小事做大，把虛事做實，把易事做精，把難事做活。

而作為一名學生幹部最基本的就是要以身作則，因為自己的一舉一動都會影響到他人。如果你時時刻刻都能進行良好的自我約束，展現學生幹部的優良形象，那麼就會帶動周圍的同學，在各個方面呈現出一個好的環境和氛圍。

其次，就是作為一名學生幹部必須要有良好的素質，素質是人的潛在能力通過社會行為表現出來，它包括知識、素養、性格、毅力、興趣、能力等。作為一名學生幹部必須通過不懈地學習，提高個人的綜合素質。在工作中要平等待人、以誠待人、以理服人、以身作則、謹言慎行、恪守信用、豁達大度。因為眼界決定境界，胸懷決定未來。同時要有危機意識、學習意識、行動意識、奉獻意識、團隊意識、誠信意識。具體地説，就是袁老師所講的要處理好工作與學習間的關係。我們的第一身份是學生，仍然要以學習為主，不能以工作為藉口忽略學習。不僅如此，我們學校對於幹部的考核也有學習成績一項，要想獲得優秀學生幹部評選資格首先也要獲得獎學金。所以，學習對於我們學生幹部來説，是一件非常重要的工作。

再次，作為一名優秀的學生幹部必須能做到獨擋一面、優勢互補、雅量容人，有強烈的事業心、責任心、進取心，把學生工作當成自己的事業，自覺承擔起責任並且積極進取，時刻保持飽滿的工作熱情和認真負責的工作態度。要學會處理工作中的方方面面，不僅要和下面的學生溝通，和老師也要時刻保持聯繫。這樣才能更好地、更快速地完成老師佈置下來的各項工作。

另外，作為學生幹部要盡心盡力做好本職工作。一個班級甚至一個學院的正常運行都離不開學生幹部的默默工作。學生幹部在做好自己的本職工作時需要有耐心和細心，當工作繁多時，我們學生幹部要有充分的耐心，根據事情的輕重緩急，一件一件的圓滿完成；當工作比較煩瑣時，我們學生幹部就要十分細心；每一次都作到會前作好充分準備，會議有記錄，會後有總結；每一項活動都要做到事先有策劃，事後有總結。

策劃活動時，應該自主創新，在開展學生活動的過程中不能只憑一腔熱血，而且還要自主、創新，有思想，有特色，有團隊合作精神。這樣才能把活動作精做好，更好的為廣大同學們服務。要在各班積極組織活動。就拿我們文藝部來説，元旦就是一個個辦開展慶祝活動的絕佳時機。同學們可以抓住這個機會，把自己的各種才能展現在廣大師生面前。

經過這幾次幹部培訓活動，我更加清楚了我的職責所在，瞭解了我應該怎麼做才能成為一名優秀的學生幹部。在以後的日子裏，我會更加努力的工作，同部長、學生會和輔導員保持更加密切的聯繫，以求為同學們送上更周到的服務，使大家的大學時光過得更加美好。

學生幹部培訓心得體會8

為了進一步提高政法學院學生幹部的綜合素質，加強學生幹部自身的修養，我院連續舉辦了幾期的學生幹部培訓。深圳大學劉志山老師的《研究與寫作》，為我們的科研道路指明瞭方向；黃日干老師提出“三個對接”的工作理念，讓我們深刻認識到理論與實踐相結合的重要性；李傳珂書記的“人性假設論”，教我們如何運用經濟學、管理學的道理，為人處世；盧燕老師的“外塑形象、內強素質”，讓我們學會了學禮、懂禮、守禮；龍妮娜老師的《主題班會的策劃與組織》，為我們日後主題班會的開展出謀劃策。這幾期的幹部培訓，都讓我們受益匪淺。

從國小到大學，一直都有機會擔任班團幹部，學生幹部經驗可以説相對豐富，但是，中國小很多時候，學生幹部也是掛着的旗號，真正得到鍛鍊的機會也很少。到了大學，自從擔任分團委學生會學生幹部和大三的班長後，覺得職位上的職責並不是先前單純地想得那樣，而是一份責任、一種擔當，有時候壓得你喘不過氣來，卻又“欲説無門”，但是有時候也收穫一種快樂，一份成長。可能這就是所謂的“魚和熊掌不可兼得”吧。

基於這幾期的學生幹部培訓，我認為，做好一名優秀的學生幹部必須要做到以下幾點：

一、過硬的自身素質

我個人認為的自身素質包括思想素質、能力素質、心理素質。一名優秀的學生幹部要敢於爭先，為自己做出的承諾負責，做到言行一致。端正自己作為一名學生幹部的心態，在思想上為自己的立上旗幟的標杆，影響並帶動周圍的同學。注重自身能力素質的培養。借黃日干老師的話説，要培養六種能力，即學習力、思想力、統籌力、執行力、調適力、領導力。在六種力的引導下，追求卓越、開拓創新、敢想敢做。要具備良好的心裏素質。當過學生幹部的同學都清楚，當自身所要處理的工作與自身學習、涉及到利益的同學發生矛盾的時候，我們面臨的的不何止是“兩難”境地，我們該如何解決矛盾，如何調節自身的心態。這需要我們有過硬的心理素質，用自我疏導的思想政治教育方法來對自身進行疏導。實在難以解決，應及時尋求老師、同學的幫助。所以説，過硬的心理素質是前提。

二、團隊精神

每一個學生幹部，都從屬一個集體、一個團隊，同時，是一個團隊的領導核心，對整個團隊的發展起着推動作用。假如，作為一名學生幹部的你，沒有把團隊的發展列入到你自身的職責中，只管忙乎自己的個人瑣事，那麼你的職位也只是擺設之用，對集體沒起到任何作用，甚者，還給團隊成員起了“模範帶頭作用”，對一個團隊來説，是及其危險的。作為一名下班黨員，在團隊精神這一塊，我深有體會。我所帶的班級，瞭解到先前因為某些班委個性太張揚，每次班級活動意見一提出，就很難回籠統一，最終不了了之。一個學年下來，班級的集體活動少之又少。在班委這塊意見都難以統一，可想而知，班級幾十號人，想統一意見何其難。瞭解情況後，對個別同學進行思想教育，班級情況才有所好轉。所以，要構建一支和諧的.團隊，不僅要有堅強的領導班子和健全的結構系統，更重要的是作為團隊的學生幹部把心擰成一塊，齊心協力，共築和諧團隊。

三、奉獻精神

俗話説“有付出必有回報”，但又有人説“付出了不一定有回報”。大家都知道，學生幹部是一個勞心勞累的活兒，有些活兒，別人未必看到，但你着實做了，卻受到批評，你覺得很委屈，你想頂撞，卻又不敢；有些工作明明是幾個人的事，最後卻只有你一個人在做，你覺得不公平，卻不敢當面説出來……這些心理歷程，相信每個做學生幹部的同學曾經有過。但是，作為一名學生幹部，我們從聘任這個職務開始，就應該做好心理準備，秉着一顆全心全意為師生服務的心，做好自己的本職工作。奉獻他人，其實，收穫最多的還是自己。在這個過程中，你的工作能力得到了鍛鍊，你的交際能力得到了提升。“贈人玫瑰手留餘香”，在奉獻中播散自己的青春激情，服務同學、造福他人。

四、要有遠見

要有遠見是針對主要的學生幹部而言的。作為團隊的領頭羊，在起到帶頭作用的同時，為了團隊的發展前景，要學會利用你敏鋭的目光去放寬你自身的戰略視野，審時度勢。作為負責人，你要在佈置任務前有預見性，不僅要考慮到操作的可行性，還要想到此舉可能會帶來的後果。身為班長，我覺得我自身在這方面表現得有些糟糕。接到任務的時候，沒有及時地去尋求集體的幫助，沒有積極發揮集體的作用，並且對該事件沒有一個很好的規劃，更不用説去預見它的未來。在這個方面，不僅是我，還有更多的學生幹部帶頭人都應該好好反思該如何組織好自己管轄範圍下的成員，思考接下來的路該怎麼走。

這幾期的學生幹部培訓，給正值大三的我上了一堂生動翔實的課。借用秦老師的話“聽君一席話，勝讀十年書”。雖然在學生幹部這條路上可以説是“身經百戰”,但是，如果不接受系統的培訓和學習，永遠也不清楚自己到底在哪方面存在缺陷。希望每個學生幹部在不斷的學習和反思中收穫成長，不僅要做好一名學生幹部，還要朝着做一名優秀的學生幹部進發，盡情揮灑學生時代的青春。

學生幹部培訓心得體會9

很榮幸能夠參加這次班幹部培訓，透過這次班幹部培訓學習，讓我受益匪淺，使自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進步，如怎樣去擺在自己的位置，怎樣樣去和同學搞好關係，去開展工作。同時也為我們在以後的學習，生活，處事等方面指明瞭方向。我相信，經過我們的努力，必須能夠使我們的班級更優秀。

透過這次培訓學習，讓我重新認識了學生幹部的概念，作為一名班幹部，學習好只是其中的一部分，還就應在各方面都起到帶頭作用，不能只享樂而不付出，沒有誰能心甘情願的讓你去管理，只有在學習、生活各方面都起到帶頭作用，才能服眾。

要想起到帶頭作用，更重要的是自己要遵紀守法，自己連這方面都做不好還如何去管理他人？我認為我在這方面做得不是很好，八年級時有過扣分的經歷，造成了不好的影響，我就應吸取教訓。在這方面必須更要嚴格要求自己。

在為人處事方面，要學會理解，學會寬容，對事不對人，公平公正，不能因為與同學私底下的情誼而放縱他，偏袒他。古人云:退一步海闊天空。當遇到矛盾時，凡事應讓三分，有理且饒人，不能咬着一件事不放，那樣會覺得你狹隘。做事就應講究方法，這樣必須會爭取到別人的心。

九年級了，最後一年的國中生活，在未來的時間裏我要好好珍惜，努力去好一名班幹部，認真學習，用心實踐。在這緊張而又嚴峻的升學挑戰面前，我期望同學們能夠並肩作戰，共渡會考，珍惜在校的時間，為國中生活畫上一個圓滿的句號。

學生幹部培訓心得體會10

進入瀋陽農業大學之後，我榮幸的參加了學校組織的學生幹部培訓活動，通過這段時間的幹部培訓學習，我獲益匪淺，可以説不論從思想上還是行動上都有了一個更高層次的認識和行動方法。

雖然每一次培訓都定了不同的主題，形式也多種多樣，無論是參加青年馬克思培訓還是參觀XX市博物館，仔細分析就會發現，這些具有教育意義的活動中中都存在許多做人、做事的道理，如果舉辦的活動從策劃到活動完成都圓滿，而最後不總結，都不會知道有何得失，下次該怎樣改進，只有總結才會有收穫，總結才會有提高。

首先，在大學生幹部應該具有一個怎樣的工作態度和什麼樣的素質和能力這一方面，我總結了以下幾點：我認為，態度在某種程度上決定着人生的高度，是一切問題的出發點。在這不斷變換髮展的新時代，同時對於我們未來社會主義現代化建設者來説，我們的確需要具備更高的素質。作為21世紀建設人才的當代大學生，要想不落伍，就得學會高超的生存、發展本領，能夠審時度勢，與時俱進。要有預見力，見微知著；要有應變能力，能隨之應變；要有創新能力，能不斷自我否定，自我更新，自我發展。這就要求我們在校大學生不僅必須具有紮實的基礎與專業知識，有基本的學習能力，能應用學過的知識來分析問題和解決問題，成為高層次的複合型人才，而且必須具有自我調控能力，能夠適應21世紀高科技發展所帶來的多元化、多變性、發展的外部世界。這種適應必須是一種能動性適應，也就是不僅要能科學地認識世界，更重要的是適應外部世界。認識世界很重要，適應世界更重要。不能適應世界，就不能達到改造世界、創造世界的目的。

其次，我覺得我們當代大學生幹部必須具備的素質有四個方面：

第一、具有堅定的中國特色社會主義信念。

第二、具有全面發展的綜合素質。現代的大學生應該是全面發展的人才。社會生產力愈發展，市場經濟愈發達，對人的素質要求就愈全面、愈高。因此作為現代化的大學生幹部必須具有全面發展的綜合素質。

第三、具有與時俱進的現代化素質。我們當代大學生是中國新時期社會主義建設事業和中國共產黨未來的主要接班人，是知識經濟競爭時代的主導力量，“與時俱進”要求我們正確的認識自己，想方設法的完善自己，讓自己更好的成長起來。

第四、要有團隊精神和凝聚力精神。一個人的能力總是有限的，而一個團隊的能力則是無限的。實現人的價值除了具有獨立完成工作的能力外，還要具備和他人協同完成任務的能力。因此團隊精神的確立對一個組織的正常運行與發展就顯得尤為重要。提到了團隊精神就又牽涉到凝聚力的問題，我覺得凝聚力對我們大學生來説非常重要，因為一個團隊要肯辦事，辦好事，辦成事，沒有凝聚力不行。有力凝聚力，團隊精神也就自然而然的體現出來了。

進入大學這段時間的學生幹部經歷已經成為我人生中一筆寶貴的財富，面對現在課程比較繁多以及學生幹部工作較為繁瑣的現狀，入學來的一系列培訓活動讓我更加的分清了兩者的關係，讓我可以更好的處理兩者之間的關係。通過幹部培訓，我還學到了許多實際的知識，也發現了我自身存在的一些缺陷，我將在今後的工作中，時刻保持謙虛謹慎，勤奮上進的態度，在工作中繼續學習，在團隊中與大家共同進步。

“決定一個人的高度的不在於是否走得快，在於是否走得遠。”這是一位哲人的話，讓我深有體會，任何事情只要你盡心盡責、盡力地去做了，踏實得做好每一個細節，你的路就會走得更遠。