安全防範教育心得體會

我們得到了一些心得體會以後，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什麼要求呢？下面是小編整理的安全防範教育心得體會，歡迎大家分享。

安全防範教育心得體會1

聽老師説學校下發了通知，要全校所有年級都要開展安全教育學習，我們班也不例外，在這一週開展了安全教育的主題班會。説是班會，但其實活動的時間遠不止班會的這一天，在一週前班主任就已經在安排任務了，讓我們去搜集相關的新聞和故事，讓我們到時候在班會上跟大家分享。

所以説，這一次的安全教育學習，通過班主任的講課，再加上我們之前自己去尋找了解相關新聞，讓我對於安全工作有了更加清醒的認識。原來有很多的事故都是我們身邊會經常會發生的，基本都是大家的不瞭解、不重視引起的，所以通過這一次的安全教育活動的學習，讓我有了更加強的安全防範意識，也掌握了一些基本的安全應對措施。所以很感謝這一次的學校規定、班級開展的活動，讓我學習到了很多，現在也就這一次安全教育活動詳細地談一談我的心得感受：

一、宣傳方式多樣，主動了解與老師講解相結合

這一次的安全教育活動的宣傳活動是多種方式結合的，在這一次的主題班會的前一週，班主任就將學校的發的文件傳給我們看了，讓我們知道這一次的活動主要做什麼。之後班主任老師就給我們分配了任務，班上幾個畫畫和寫字比較厲害的同學就負責教室後面的黑板報設計，然後剩下的我們都是要去尋找安全相關的事故新聞和預防措施、相關安全問題的應對方法，即使讓我們給做黑板報的同學提供素材，也是鼓勵我們到時候開展主題班會的時候能夠上台給大家分享安全措施。

到了這一週，我就發現不僅僅是班級在做教育活動，學校也是在不停的宣傳，在教學樓前面的公告欄，一邊是學校的`老師製作的黑板報，一邊掛上了一些面對安全問題時解決方法的廣告布，比如有如何使用滅火器以及面對泥石流我們應該怎麼逃離等方法介紹。

後面的黑板報終於弄完了，安全教育的主題班會也來了。首先是幾個同學通過多媒體給我們展示了他們收集到的安全事故的新聞，再就是談一談他們在看到這新聞時的感想，後面則是班主任通過這些新聞，給我們講了一些基本的安全預防措施，還再三強調我們平時一定要細心，一定要注意安全，千萬不能夠馬虎。

二、從活動中學習方法

這一次的安全教育活動因為是我們自己參與其中的，所欲對於這些事情自然有更加強的感受。當我看到那些慘烈的安全事故的時候，有同情也有警惕，同情他們的事故，警惕自己要注意安全問題，讓我知道安全事故很多都是極其容易發生在我們身邊的，所以我更加知道必須要小心精神，遵守規矩行事，自己也不要去危險的地方等等。

通過這一次的安全教育活動，我還學習到了許多的安全知識，這都是會給我一定的生存能力的，我一定要牢牢掌握住！

雖然這一次的安全活動時間室短暫的，但是給我的幫助確實永恆的！安全防範教育心得體會近日來，無論是校內，還是校外，針對大學生的安全事故接二連三地發生。綜合這些時間，我們可以發現，之所以大學生會發生安全事故，主要在於安全意識薄弱及缺乏相關安全知識。

一、大學生安全意識薄弱。

很多在校的大學生，從國小到大學，一直都在學習書本知識，往往將安全知識的學習放在一邊，有的學校乾脆沒有開設安全教育課程，平時也疏於教導和引導，再則加上家長對小孩的安全教育不重視等等原因，導致大學生，直到成年還沒有樹立安全保護意識。這就表現在對可能發生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種。種影響安全的隱患。比如人離開了宿舍不鎖門、貴重物品隨意丟放、宿舍內亂接亂拉電線、亂扔煙頭等。

二、大學生安全知識缺乏。

大學生一直以來大都數時間都生活在校園中，沒有什麼社會經驗，思想比較單純，對社會上的不良風氣和一些壞人壞事不能作理性的認識，也就不能很好地遠離這些不良影響。

大學生該如何加強安全知識教育以及怎樣培養安全意識呢？我認為應該從以下三點做起：

1、學校採取有效措施，加強對大學生的安全教育力度。

安全教育的方式應做到有所創新，可以將書本知識與實踐結合起來，可以講理論和鮮活的例子結合起來；在日常教育管理以及各種服務工作中，都必須結合安全方面的內容，適時的對學生進行安全教育。安全教育不但要使學生掌握一般的國家安全，網絡安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學生遵紀守法，提高警惕，加強防範，珍愛生命，熱愛生活。

2、將安全教育落實到班級。

各班班主任應負起對學生安全教育的責任，對學生的安全落實到具體中去，比如改善宿舍安全情況，禁止學生攜帶刀具，安全使用電腦等方面。

3、大學生個人也加強學習，培養自己的安全意識，增強自己的安全知識。

大學生必須認為到安全教育關係到自己及他人的幸福，不能馬虎，應該嚴肅認真對待。還應養成良好的習慣，不亂扔煙蒂，不亂接電線，不使用大功率的電器，不獨自外出，不與社會上人士隨便交往。

大學生安全教育與大學生學習、生活緊密相連，我們必須認真對待安全教育，把安全教育落到實處，儘可能避免不理智的行為和意外事故發生，為我們的生活與學習營造更好的環境，創建和諧校園。

安全防範教育心得體會2

通過分析近年來我國中國小生安全事故發生的原因，我們可以發現如果對學生的安全教育到位，學生具有基本的安全意識和防範能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當前中國小公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規範的地方，如學校公共安全教育方面的課程設置比較零散，缺乏系統性，內容大多偏重於學生安全知識的傳授和認知能力的發展，缺乏對安全意識的培養和對安全行為的訓練；教育行政部門也缺乏對中國小公共安全教育工作的指導和規範，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應的綜合保障機制；部分學校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經進一步加強對中國小公共安全教育工作的指導，切實提高中國小公共安全教育的實效性，確保中國小生的人身安全。

加強學校安全教育，是構建中國小安全管理體系和安全教育工作長效機制的.需要。根據“科學預防，積極預防”的方針，要一直把中國小安全工作重心放在預防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學會在生活實踐中應用安全知識和技能，養成規範的安全行為習慣。在新的時代背景下，安全教育越來越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。均提出了要廣泛宣傳應急法律法規和預防、避險、自救、互救、減災等常識，增強公眾應對突發事件的意識、社會責任意識和自救、互救能力。同時也有助於在中國小生中普及安全知識和提高學生防範、處置突發公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發公共事件應急管理系統，減少災害的發生，降低災害損失，維護社會安定團結。

學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放鬆，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學校安全教育工作的承擔者是教師，主體是學生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。安全教育的內容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學生忽視不注意的方面，要經常提醒學生注意安全，同時要教給學生一定的安全防範常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學校安全，學生安全，才有社會穩定，家庭和諧，才有教師和教育事業的發展。最後，讓我們常敲安全警鐘，常繃安全警線，讓我們的幼兒安全健康成長。

安全防範教育心得體會3

為了提高我們的防範意識，儘可能地避免我們上當受騙。學院邀請xx警官為我們展開了一場防範詐騙的專題講座。xx警官以幽默的話語向我們講解了電信網絡詐騙的種種套路，用打油詩的`形式提醒着同學們要時刻保持清醒頭腦，謹防騙子有機可乘。

聽了xx警官的講解，我們學到了很多防騙知識。在我們的身邊，總是存在着很多的騙局，而我們每個人都應該是精明的偵探，仔細地觀察，有防範意識，以防自己被騙，所謂害人之心不可有，防人之心不可無，不管是多親近的朋友，或者是看起來很可憐的陌生人，我們都應該擦亮眼睛。

我們要保護好自己的個人信息，不隨意註冊不知名網站賬號，以防個人信息泄露。網購逐漸成為大學生最重要的購物方式，我們要警惕退貨、換貨、退款、理賠詐騙。要潔身自好，自覺抵制網絡不良信息，樹立理性消費觀念，遠離校園貸、套路貸、網絡傳銷。

安全防範教育心得體會4

此刻流傳一句話“安全職責重於泰山，”由此可見安全是社會關注的熱點。幼兒園小班的孩子安全意識差，隨時會出現各種狀況，作為一名幼兒教師，要善於抓住機遇，隨時對幼兒進行引導。教師多一份愛心、多一份愛護，重視在日常生活中隨機向幼兒進行安全教育，使幼兒掌握一些基本安全常識，增強幼兒自我保護的技能，做到防患於未然。

一、結合日常生活實際進行安全常識教育

1、培養安全意識

(1)讓幼兒指導自己的家庭住址、父母的姓名、電話號碼。(2)遇到陌生人就應怎樣辦(3)告訴幼兒如果走失怎樣做。

瞭解基本的交通安全常識，對幼兒進行一些交通安全常識教育：認識交通標誌、瞭解交通規則、明白乘車的安全知識。透過遊戲“馬路上的車”、“信號燈”，讓幼兒初步懂得簡單的交通規則。

2、教育幼兒保護自己的身體器官

(1)管好“入口”，教育幼兒不把一些小玩具放在嘴裏，吃飯時不邊吃邊説話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。

(2)保護眼睛：此刻的孩子喜歡看電視，教育幼兒看電視時持續距離，時間不要太長，不用髒手去擦眼，玩剪刀、竹子、木槍時注意不要刺傷自己或別人。

(3)保護牙齒：不用牙齒啃過硬的東西，少吃甜食，勤刷牙，講好口腔衞生。

(4)保護耳朵：洗頭或洗澡時不讓水進入耳朵，有小蟲進入耳朵，不要亂掏，要告訴大人。

二、根據季節選取適宜的教育資料，在不同季節裏安排不同的學習資料，利用季節特徵進行教育。

春季：天氣變化明顯，傳染病多，在日常生活中結合幼兒實際開展系列教育活動“生病以後”，讓幼兒瞭解疾病對人的危害，身體難受要告訴大人。

夏季：天氣炎熱、氣温高、蚊蟲多，可對幼兒進行蚊蟲叮咬的教育。結合實際進行遊泳玩水的安全教育。夏天雷雨多，教育幼兒瞭解雷雨天就應怎樣做。

秋季：秋天氣候比較乾燥，開展防火教育，讓幼兒認識防火標誌，讓幼兒瞭解活在適應怎樣自救，並組織幼兒進行安全演練。

冬季：冬天氣温低，對幼兒進行預防感冒的教育，教育幼兒加強體育鍛煉。例如“不怕冷的小朋友”。另外結合農村實際，生爐子的較多，進行預防煤氣中毒的教育。

在幼兒一日生活中，教師要用心尋找和善於把握時機靈活開展安全教育。下面是幾個隨機教育案例：

1、火災時的自救

活動目標

1、透過親身體驗，明白火不能玩。

2、學會簡單的自我保護方法。

活動過程：

這天户外活動時，從幼兒園西邊的'上空飄過一陣濃煙，書瑗大聲喊：“老師，那邊着火了。”她這一喊，其他孩子也紛紛喊着：：“着火了、着火了”。有的往活動室跑，有的躲在老師背後。看到孩子驚慌的樣貌，我問：“孩子們，着火了怎樣辦”有的説打110，有的説120，只有楊鎧碩説打119。告訴幼兒：我説：“對火警電話119，你們還小，當有火災時，你們要趕快離開，告訴大人請他們幫忙。”趁機教育幼兒根據着火的狀況怎樣自救：1、室內着火，低頭彎腰往外跑2、身上着火，就地打滾滅火3、火很小，用水澆滅4、火很大，跑出去叫大人打電話。

2、湯灑了，怎樣辦

活動目標：

1、明白進餐時菜湯潑在桌子上或身上時的簡單處理方法。

2、明白進餐時要持續安靜，防止意外發生。

午餐時，大家都在吃飯，聖寧突然叫了起來：“哎呀，不好了!我的湯潑了......”聖寧的湯潑到哪裏了”(桌子上、地上、衣服上)

根據這一現象，實施如下活動

教師引導幼兒討論：湯潑了怎樣辦讓幼兒瞭解正確的處理方法。

教師小結：吃飯時，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開，以免湯把自己的衣服、袖子弄髒了，甚至燙傷了自己。2、如果湯灑的很多了，流下來了，怎樣辦幼兒討論後，教師小結：湯潑在桌子上，又順着桌子往下流，小朋友要立刻讓開留下來的湯，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕。然後，能夠請成人幫忙處理。

安安全全玩玩具

小班幼兒的自我保護潛力差，安全意識薄弱。我們班的有些孩子在户外活動時，對一些大型玩具(滑梯、蹺蹺板、鞦韆)沒有正確的使用方法，自我保護的潛力也很差，為此我設計了這節户外活動課《安安全全玩玩具》，來教給幼兒正確的遊戲方法，變教師被動的預防事故的發生為幼兒主動地去認識危險、避開危險。

活動目標：

1、教會幼兒用正確的方法玩大型玩具。

2、幫忙幼兒懂得用不正確的方法玩滑梯等玩具易造成傷害，初步培養幼兒的安全意識和自我保護潛力。

活動過程：

教師組織幼兒來到活動場地

請幾位小朋友玩蹺蹺板，其他幼兒討論：

(1)他這樣玩對不對為什麼

(2)就應怎樣玩

教師小結：蹺蹺板很好玩，但玩的時候要留意，兩隻手要抓緊把手，上、下、上、下，有規律地搖擺。

滑梯：

滑梯是孩子們最喜歡的，但是玩法也不盡相同，還有的孩子喜歡你推我，我擠你，安全隱患很大，為此我請幾個大班的小朋友示範正確的玩法，排好隊輪流上，下的時候等前面的小朋友到底了再下，並且教育幼兒要掌握正確的姿勢：腳朝下，雙手抓住兩邊的欄杆，不能臉朝下腳朝上，避免發生危險。

鞦韆：

小班的孩子對鞦韆相當的好奇，想玩但不大敢，做到上面原地晃，教育幼兒必須要雙手抓緊鏈子坐牢，盪來盪去的時候要注意其他小朋友，別把人家撞着。

總之，保護幼兒的安全是幼兒園的首要任務。教師要重視在日常生活中向幼兒進行安全教育，隨機教育是自護教育中最有效的策略之一，因為孩子們透過親身體驗，有較深的理解，能到達事半功倍的效果。

安全防範教育心得體會5

通過這幾天的學習，使我更深刻的認識到學校安全工作的重要性和抓安全工作的緊迫性、長期性。學校是人羣集中的地方，是培養人才的重要陣地，安全工作顯得尤其重要。學生的安全問題關係到千家萬户，學校就必須把保護學生的安全放在首要地位。下面我就學校崗位安全職責談幾點自己的體會：

一、抓好安全教育是我們教師進行教書育人的行動指南

學校崗位安全職責中重點談到了“教師”這一部分，它涉及面較寬廣，不但談到了教師所應該具備的職業道德規範，學校的安全責任，而且談到了教師必須應盡到的安全責任等方面。我覺得安全教育給我們廣大教師提供了教書育人的行動指南。一名合格的教師，必須明確自己的權利和義務，要有安全理念，要懂得安全基本常識，要有安全第一的思想。作為教師更應把職業責任變成自覺的道德義務，更應知曉安全教育常識和掌握安全保護基本方法，更應在保護好學生的安全前提下教書育人。作為班主任教師更應把抓安全工作放在班務工作的首要地位，要不厭其煩的講安全，要關注全體學生。必須自覺地做到對學校安全負責，對學生家長負責，對教師集體負責，對社會負責。

二、抓好安全工作是學生接受良好教育的重要保證，是學校實施教育的重要保障

思想品德課中講到生命健康權是人的一項重要權利，學校崗位安全職責中談到了“學生”，學校保護學生生命安全是學生應享受的一項最基本權利。學生在校的安全更是學校的重要職責，讓學生了解安全常識，掌握安全自我保護方法，這是學校義不容辭的'責任。學校只有把安全工作抓好，學校的各項工作才能正常開展，教育教學質量才能提高；才能讓家長放心，讓學生安心，讓社會滿意。

三、社會、家庭、學校聯動抓好安全工作

社會應該對教育履行安全義務，社會各部門要充分利用電視、電台、廣播、報刊、雜誌、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡報等宣傳陣地，廣泛深入地開展法制知識、交通、消防、公共衞生、意外傷害、網絡、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故、安全事故圖片巡展等活動，在社會中營造一種“安全工作人人有責”的氛圍。

在社會迅速發展的時代，作為教育工作者必須不斷學習，不斷更新，適應時代對學校安全教育的要求，關注學生的安全，為國家、社會培養合格人才不懈努力。