組織培訓心得體會

當我們積累了新的體會時，可用寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的組織培訓心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

組織培訓心得體會1

在《幼兒園工作規程》中提出"以遊戲為基本活動"。《幼兒教育綱要（試行）》指出：幼兒園的教育要"尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以遊戲為基本活動，……促進幼兒富有個性的發展"。通過此次培訓我更瞭解到了遊戲的重要性，更知道如何更好的去開展遊戲活動。

一、遊戲以其內在趣味性，誘發幼兒內在的學習動機，提高學習成效興趣是最好的老師，它能調動幼兒主動求知的積極性，遊戲中孩子表現出來的優良品質超過平時，幼兒的自身潛能也極大地激活了，他們的思考力、觀察力、想象力以及語言表達能力等都會超出平常。在教學活動中引入遊戲，使教學活動遊戲化，利用遊戲本身的趣味性作為內在動機，來啟動、維持和調節幼兒參與活動的積極性。通過遊戲教學，孩子們能將教師的要求轉化成自覺的學習，激發孩子的內在動機，讓孩子在愉快中學習知識，是真正意義上的"玩中學，學中玩"，孩子們在遊戲裏，樂在其中，不知不覺中掌握了知識。遊戲是一個有利於幼兒身心健康發展的活動，它以獨有的魅力，讓幼兒心靈得到暢遊，心智得到成長，品格得到培養、性格特徵優良……

二、將遊戲與集體活動教學有機的整合遊戲是幼兒認識世界的獨特方式，孩子們的遊戲不僅是娛樂，也是學習、勞動和生活，孩子們在遊戲中，或許是從頭到尾都在"玩"，但也正是在"玩"中，引發、支持、促進了他們的學習活動。

三、在幼兒一日活動中的開展傳統的遊戲活動。遊戲內容豐富、形式多樣、簡便易行，有的是徒手進行的，有的只需十分簡單的材料。如一粒石子、一根繩子，這些隨處可得的東西便可使遊戲開展起來，卻能給我們帶來多少童年的歡樂。幼兒在幼兒園的一日活動環節過渡中有許多零散時間，如幼兒來園後、離園前、飯後。在各個環節的過渡中，遊戲穿插在零散時間中進行。同時減少了幼兒排隊和等待的時間，體現了動靜交替的原則。

遊戲符合幼兒的天性，遊戲是兒童的心理特徵，遊戲是兒童的工作，遊戲是兒童的生命。在遊戲中，幼兒能夠學習知識，增長才幹，鍛鍊能力，養成良好行為習慣，為他們的終身發展奠定堅實的基礎。總之，在幼兒園中善於運用遊戲活動，對幼兒是一種"快樂教育"，能給幼兒提供更多寓教育樂的發展機會。

組織培訓心得體會2

為加強基層黨組織建設，發揮黨支部的戰鬥堡壘作用，總段黨委組織基了一次有聲有色的基層支部書記培訓班。作為一名基層黨支部書記，我有幸參加了此次培訓。通過三天的學習培訓，我深刻感受到此次活動意義重大。現總結如下：

一、領導重視、組織有力

這次培訓得到了領導的高度重視，領導們親自授課，講清培訓的目的意義，提出明確的要求，想盡辦法為我們參加培訓的學員安排了貼近實際、豐富多彩的培訓內容，體現了對我們基層黨支部書記的關心和重視，更好地統一了我們的思想，增強了我們認真學習的動力。同時，聘請了xxx副部長、xxx教授等著名學者進行講座，講解形式深入淺出，像一股股清泉滋潤了我們的心田，着實讓我開闊了視野，為今後更好的開展基層思想工作奠定了良好基礎。

二、堅定信念、廉潔自律

通過學習，我進一步認識到了廉潔是共產黨人的基礎性品德，在平時工作中要把反腐倡廉放在非常重要的位置，時刻警醒我們的黨員幹部勤勉做事，清廉做人，保證黨員認真執行黨的路線、方針、政策和國家法律、法規，維護黨的團

結和統一，維護和執行黨的紀律，保持黨的先進性，增強黨的凝聚力和戰鬥力。同時，在實際工作中，要把廉潔從政作為對自己最起碼的要求，貫穿到工作的全過程，貫穿到工作八小時以外。

三、認真學習，受益匪淺

在參加這次培訓學習的過程中，我自覺遵守培訓紀律。通過培訓，學到了許多理論方面的知識，進一步充實了自己，夯實了基礎，有利於在今後更好地指導自己的實際工作。具體來説：

一是進一步掌握了從事基層黨組織領導工作所必需的基本知識和思想認識，增強了為民服務的使命感、忠誠感和責任感，明確了今後工作學習的方向。二是學會如何做好職工的細想教育和溝通工作。當今時代，信息傳遞非常便捷，職工的文化程度越來越高，對公平、公正和透明度的要求也越來越高，具備溝通能力，是當前和今後一個時期，領導幹部的一項必備條件。溝通，既包括工作上的溝通、思想上的溝通、管理上的溝通，也包括情感上的溝通。從管理上講，單位和部門之間的溝通也越來越重要，如果你溝通的好，可能處理問題就容易，協調起來就輕鬆；如果你溝通不好，工作起來就會處處被動。所以我説工作上、管理上或者是思想上、情感上的溝通都做到了，做起工作來就容易。三是要提高協調能力。如果説溝通是修路，協調就是開車，操作。溝

通能力提高了，條條道路都通了，與部門之間，左右鄰居之間，上下級之間關係融洽，你的協調能力就會增強，一旦有什麼事，處理起來就會很方便。四要認真履行黨支部書記的職責。黨組織是否有創造力、凝聚力和戰鬥力，很大程度上取決於黨支部是否具有生機和活力。而黨支部工作的好壞，與支部書記是否稱職直接相關。最大限度的調動廣大黨員的工作積極性和創造性，努力做到黨委有意圖，支部有思路；黨委有計劃，支部有行動；黨委有部署，支部有落實，真正發揮好黨支部和黨員的作用。 通過參加這培訓學習， 我深刻體會到，這次培訓使我們學有所樂、學有所思、學有所獲、學有所用。尤其是培訓開設的內容，對我們基層黨支部書記來説具有很強的針對性和實用性，取得了預期的效果。

我將以此次學習培訓為契機，在立足崗位工作實踐的基礎上，用理論指導自己的行動，繼續勤奮學習，謙虛謹慎，愛崗敬業，求真務實，以實際行動為基層黨務工作全面、協調和可持續發展貢獻自己的綿薄之力，努力實現社會價值和個人價值的統一。

組織培訓心得體會3

上瀘鎮副鎮長—徐紹明

通過參加縣委組織部舉辦的副科級幹部培訓班，聆聽了多名專家學者作的關於“在新的起點上實現上饒崛起新跨越”，“依法行政、建設法治政府”，“加強和創新社會管理”和“嚴守黨員領導幹部廉潔從政各項規定”等多個專題的輔導講座。通過培訓學習，有效提高了自身的理論水平，充實了頭腦，開拓了視野，豐富了知識，深化了對黨的正確領導的認識,增強了幹好本職工作的動力。現將有關學習心得小結如下：

一、認真學習，深刻領會，通過學習牢固樹立“四個意識”

一是牢固樹立學習意識，做一名善於思考的學習型幹

部。學習對於提高幹部素質是非常重要的。我們黨歷來十分重視幹部的學習教育，強調幹部必須學習馬克思主義的基本理論，必須不斷地學習各種新的知識。當前，面對新形勢、新情況，知識更新的週期大大縮短，加強學習更是一項緊迫而重要的任務。要明確自己所擔負的歷史重任，努力學習，不斷提高自身素質，努力成為一名思考型的領導幹部。

二是牢固樹立實幹意識，做一名勇於實踐的實幹型幹

部。實踐出真知，實踐出能力，實踐出威望。領導幹部應本着“實踐、實踐、再實踐”的精神，樹立強烈的事業心。當前，全縣上下正圍繞實現我縣經濟社會跨越發展目標而努力奮鬥，國家兩條高速鐵路項目等重大項目落户我縣，這客觀上要求各級幹部都要找準自己的角色，端正自己的思想，堅定自己的信念，為黨和人民事業盡責盡力。首先要打牢理論根基。其次，要自覺淡泊名利。經常想一想“參加革命為什麼，現在當幹部應該做什麼，將來應該留點什麼”。再次，要破除私心雜念，切實擺正自己的位置。要把黨的事業擺在高於一切的位置，以黨的事業為重，以人民的利益為重，始終胸懷全局。要多做實際工作，以幹實事、求實效、勤奮敬業、真抓實幹的模範行動，去贏得人民羣眾的信任和支持，團結帶領廣大羣眾推進各項事業的發展，努力做一名勇於實踐的實幹型幹部。

三是牢固樹立宗旨意識，做一名忠於人民的幹部。維護好最廣大人民羣眾的根本利益。是我們黨一切工作的出發點和落腳點，也是正確處理改革、發展、穩定關係的結合點。要做到這一點，關鍵是要強化宗旨意識，真正做到思想上尊重羣眾，感情上貼近羣眾，行動上深入羣眾，工作上依靠羣眾，牢固樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。一個人只有樹立了正確的世界觀，才會有堅定的理想信念和強大的精神支柱，才能在名利、權力、金錢、人情等面前保持理智，嚴律已，存正氣，禁貪慾。而樹立和堅持正確的世界觀、人生

觀、價值觀是一個長期的艱苦的過程，我們必須要有堅韌不拔的毅力，甚至要犧牲一些個人的利益，只有這樣，才能做好一名忠於人民的領導幹部。

四是牢固樹立廉潔意識，做一名堂堂正正的幹部。首先要以“自重、自省、自警、自勵”的“四自”方針來嚴格要求自己。面對當前社會上的一些不良風氣，應從思想上築起拒腐防變的長城，努力過好權力關、名利關、金錢關、美色關、人情關。要防微杜漸，古人云：“千里之堤，潰於蟻穴”，切不可因小過而釀成大錯。要做到大事不糊塗，小事不馬虎，要以廉政模範人物為“鏡”，經常對“鏡”自查、自勵。堂堂正正做人，老老實實做事，清清白白做官，做一名人民滿意的好乾部、好“公僕”。其次要嚴格遵守黨章、準則以及廉潔自律的各項規定，自覺做到“四個管住”：管住自己的頭，做到頭腦清醒，是非分明；管好自己的嘴，做到不該吃的堅決不吃；管好自己的手，做到不該拿的堅決不拿；管住自己的腿，做到不該去的地方堅決不去。

二、開拓思維，聯繫實際，努力幹好工作

學習理論是為了運用,用理論來指導實踐。結合自身工

作實際,我感到做為一名基層領導幹部，最大的實際就是正確認識當前依法行政工作面臨的困難，樹立依法行政理念，建設法治政府。

當前我縣基層工作還面臨很多困難。作為一名基層副科級幹部，要在提高駕馭問題、解決問題的能力上下功夫，要在依法行政工作中發揮出重要作用。這就要求我們對照先進地區、先進單位的工作經驗，圍繞全縣發展戰略和執法工作的重點及難點，結合自身思想、工作實際，深入查找自身工作中存在的問題。通過找準、整改一些重點問題，建立健全長效管理機制，達到更新觀念、健全機制、促進工作的目的。

三、明確思路，增強幹勁，提高工作水平

通過這次培訓學習，使我在政治理論素養,黨性修養等

方面有了明顯的提高。不僅提高了理論水平，而且拓展了政治思維，明確了工作思路，為今後的工作指明瞭方向。

在今後的工作中，要努力做到依法行政，展現基層領導幹部的良好形象；要做到與時俱進，開拓創新，提高駕馭問題、解決問題的能力。要時刻牢記手中的權力是黨和人民給的,決不能把權力作為向組織伸手的資本,更不能把權力作為謀取私利的工具,把權力作為為人民服務的責任和義務，腳踏實地幹好本職工作,努力提高工作水平，為我鎮經濟社會發展做出應有的貢獻。

組織培訓心得體會4

8月26日我們參加區教研室組織的教務處正副主任及各學科組長的培訓學習活動，雖然學習只是半天，也讓我們收益匪深淺，收穫頗多，通過這次學習培訓，我們學習了金伯康副院長關於新課程背景下的堂觀察與評價的專題講座，使我們意識到了作為一線教學管理者和教研組長肩負的使命與責任，同時也讓我們的教研工作有了一個方向，學會了如何有效地開展好本校的教研工作。充分地認識到必須採取有效的教學管理與研究，才能促進教學，促進管理，促進教學質量的進步。對此有幾點感受：

一、提高自身認識，提升教研能力

金伯康副院長首先從理論的高度讓我們認識了教學方法的`重性，列舉了中外教育名家的關於教育的論述。有孔子的“言傳身教、為人師表”，也有蘇聯凱洛夫的五步教學法，更有美國杜威的建構主義理論。通過理論引導大家清楚教學研究就是要明白“教什麼”、“學什麼”、“怎麼學”的問題，還幫助大家認識了“一堂好課”的實質。更為重要的是教會我們一些具體的課堂觀察與評價，提出了課堂觀察與評價的關係，得出了可操作性量表操作以及怎樣通過量表來進行評價的結論。讓大家教深受啟發。自身的觀察課堂水平與評價一節好課的能力得到了提高。

二、轉變教研觀念，推動教研發展

金伯康副院長所提出量表式課堂觀察的方法，讓我們大開眼界，為我們的教研工作打開了一個新的視角，以後的課堂評價，我們就可以組織各科學習並運用這種方法來嘗試，避免和掮棄以往的泛泛而談的課堂評價模式，那種空洞無物，大家誇誇而談的教研活動可能就會消失。取而代之的將是大家有方向、有任務，一切都有觀察點，一切的評價都是由量而產生的。而不是言而無物的。這樣，只要大家的教研觀念轉變了，相信教研能力也會提升的。

三、加強校本教研，促進教師發展。

校本教研的目的是推進新課程實驗的實施與提高教師素質，提升教師的教研能力。因此，校本研究必經以教師為主體，本次培訓學習後，我們心段以科組為單位，以教師為主體，認真學習金伯康院長的課堂觀察方法及評價方法，讓科組活動深入學習，提高自身的專業發展。進而影響到整個科組的發展，從而影響到整學校大家庭的發展，這樣學校的教學教學質量就會得提高。

四、一些建議

1、這樣的培訓學習內容很好，但要選擇每年8月中旬或開學後，因為開學之初教務處的工作很多。

2、學習培訓最好要能與實踐相結合，可以組織參加培訓人員學校聽課，並現場進行組織觀察與評價活動。學以致用。

組織培訓心得體會5

身為組織委員的我對這個職務本身起初並不熟悉，但在這近一年的學習與生活中，我漸漸懂的了好多，收穫了好多，同時我開始熟悉了我的職責和工作。特別是在這次團委召開的組織委員宣傳委員學習會議之後，我覺得我對這個職位有了更深刻更明瞭的理解。

用“配角”一詞來形容組織委員一職也許有些不妥，但是現代文學小説裏不是有“功能性人物”一詞嗎，我想我這一學期扮演的就是這一角色。與其他的班幹部有明確的分工相比，組織委員的職責是最寬泛的：協助班團幹組織班級、團支部活動。於是，我就在什麼裏面都插上一腳，對於組織委員這一職位，我能問心無愧地説我盡力做好了。從最開始的協助團支書搞好第一次團活動，第一次寫方案，第一次寫總結，我都是和大家一樣摸索出來的。為了更好地完成工作，我向了許多師姐請教，還不乏被“批”的時候。但是，能和我們的班委們一起齊心協力為我們班級做建設，這是一件苦事，更是一件樂事。這一年裏，我的主要工作都是幫助班長策劃班活動，擬定方案，組織外出活動，幫助團支書搞團活動等。我的工作很瑣碎，沒有“功績顯赫”，沒有我的“標誌性工作”。但是，我一直在努力地拉近大家和班幹間的距離，我幾乎每一項都有參與，為我們班盡我自己的一份應盡的力量。 我相信今後我會更好的為班級服務，盡心盡力做好我的工作，當一名合格的班幹部。

組織培訓心得體會6

人生應該有所追求。作為組工幹部，我們應該追求什麼呢?立足眼前，活在當下，腳踏實地，奮力拼搏，立人立德，忠公盡職。對此，我想談以下三點認識。

一、必須強化一種意識

組工幹部作為服務黨員的黨員、服務幹部的幹部、服務人才的人才，肩負着提高幹部黨員的素質、增強黨的執政能力、強化黨的基礎的重任。我覺得，要當好一名組工幹部，首先必須強化以人為本的意識。事業成敗，關鍵在人。任何工作都是人做出來的。識人、育人、樹人，是組工幹部必備的能力。鍛鍊識人的眼力，提高育人的本領，拓展樹人的思路，是組工幹部素質修養的必修課。黨風端正，吏治清明，是全黨全民的迫切願望。作為組工幹部，管黨是本職，不管是失職，管不好是不稱職。通過抓黨員和幹部隊伍建設，以吏治肅吏治，才能營造風清氣正的環境。我們黨是執政黨，必須把黨建工作深入到各個領域中去，把各個方面的人的力量整合到黨建工作上來，才能使黨的建設與執政能力的建設融為一體。要調動一切黨組織和黨員的積極性，積極營造濃厚的抓黨建氛圍，圍繞建設與發展抓黨建，抓好黨建促進建設與發展。

二、必須提高三種能力

一是提高學習力。學習力，是每個人適應環境、取得進步的必備能力。組工幹部，一生要保持幾分書生本色，多有幾分書卷氣息。其一要多讀書。書籍是人類智慧的結晶。曾經有這樣一幅名聯:世間數百年舊家，無非積德;天下第一等好事，還是讀書。讀書是提升思想、走向智慧和光明的重要途徑。組工幹部要多讀書，讀好書，以此淨化心靈、陶冶情操、提升能力。其二要多實踐。毛澤東指出:讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。從戰爭中學習戰爭——這是我們的主要方法。實踐出真知。我們必須時刻警醒自己，嚴格要求自己。不輕視每一件事情，不放棄每一個機會，深入實際，深入基層，加強學習，提高自己。其三要持之以恆。人生有限，知識無涯，學無止境。要想學有所成，需要付出艱辛，需要忍受寂寞。一時做到容易，長期堅持很難。組工幹部要志存高遠，與時俱進，必須吃常人難吃之苦，持之以恆，自覺學習，終生學習。

二是提高創新力。創新就是要解放思想，與時俱進，大膽探索。提高創新力，一靠思考，二靠實幹。思路決定出路。沒有思考能力，就缺乏行動能力，就不可能實現工作創新。組工幹部要在經濟社會發展大局中，謀劃黨建工作，研究黨建規律，總結經驗得失。要敢於突破常規，破除舊習慣、舊勢力的束縛，創造性地開展工作。要着力破除組織工作的神祕感，放下架子，撲下身子，深入一線，解決實際問題。

三、必須培養五種作風

一是愛崗敬業。我們的工作是組織上給我們提供的幹事創業的平台。我們必須以一顆神聖的心對待它，敬重它。以做好工作為榮，以做不好工作為恥。要時時刻刻樹立一種危機感、緊迫感。以永遠的憂患意識，追求永遠的動力，以此推動工作一年上一個台階。

二是積極主動。積極主動既是一種工作作風，也是一種人生態度，一種精神風貌。人生在於奮鬥。停頓和倒退沒有出路。所以我們必須用正面的眼光看待一切事物，用積極的心態迎接每一天、每一個人、每一件事。要養成主動思考、主動工作的習慣，要牽着領導走，不能把工作搞得無聲無息。

三是腳踏實地。世上沒有免費的午餐。工作要幹出成效，必須腳踏實地，紮紮實實做好手中的每一件事情。不積跬步，無以致千里;不積細流，無以成江海。要通過一天干成一件小事，一年幹成幾件大事;一天解決一個小難題，一年發生大變化。

四是謙虛謹慎。謙虛使人進步，驕傲使人落後，這是人人盡知的道理。組織工作性質決定了組工幹部不僅要做到謙虛，更要做到謹慎。要做到事前謹慎，三思而後行;事中謹慎，以靜氣處大事，以精進求完美，養成經常回顧、隨時糾偏的習慣;事後謹慎，三省吾身，培養重視工作總結、不斷積累經驗的習慣。事前三思，事中三顧，事後三省，應該成為組工幹部的座右銘。

五是廉潔自律。作家蕭軍曾説，好人不見得是好官，但好官必須是好人。沒有一流的人品作底子，從政肯定要跌跤子。廉潔，是從政為官的基本要求。一個人不能做到廉潔自律，必將釀成人生的悲劇。組工幹部要帶頭講黨性、重品行、作表率，就必須加強黨性修養，做廉潔自律的表率，要經得住誘惑，守得住淡泊，受得住清貧，耐得住寂寞，要清清白白做人，明明白白做事，堂堂正正行權。

組織培訓心得體會7

作為一個入職不到半年的新員工，發現公司培訓安排得很豐富，也比較有針對性，最近收到“領導藝術”培訓的通知，更是一個意外的驚喜。

3天培訓時間不算短，可是感覺時間在集體熱烈討論，老師精彩講解中過得飛快，結束時仍然感覺意猶未盡。

個人感覺這次培訓的收穫比較大，總結如下。

首先認識了很多公司不同部門的同事，有些同事可能平常工作中幾乎接觸不到，或者只是郵件發來發去，從來沒有一睹真容。可是在培訓中小組一起做老師安排的活動，休息時就一些工作協調溝通問題的討論，感覺受益匪淺。我是做product management工作的，平常市場的接口只有按照大區劃分的2，3個人，可是這次一下子接觸到很多市場一線的同事，收到很多關於產品定位、質量的反饋，感覺很是新鮮熱辣。相信市場同事也是如此，因為他們有人問我一些問題，譬如我隸屬香港office還是sangfei工廠，產品經理是做什麼工作的。這次培訓讓大家能這樣溝通一下，確實是一個額外的收穫。

老師的課程中穿插的一些活動，用比較淺顯、易於理解的方式，讓大家體會到管理中常見的問題，認識到管理中應該怎樣應用領導的技巧，怎麼組織、計劃，也讓人印象很深。譬如一個收集個小組的個人物品，來在小組間競爭的活動，就對產品定位規劃有比較意義，在細分市場、競爭分析等方面有很多相似點。還有一些信息傳遞的活動，讓大家認識到信息傳遞過程中溝通方式方法，活動的目標和計劃的重要性。

課程對領導藝術和技巧和理論，用“中藥房抓藥”的方式來組織，非常新穎，既能單個領會每個領導技巧和方式，也能綜合應用，這是再其他書籍或者培訓中沒有接觸到的。

總之這次培訓收穫很大，感受到公司hr對提升員工技能的熱忱，和參與培訓同事對提升公司管理水平和個人組織能力的渴望，對未來大家一起做好工作，公司進一步發展更有信心了。

組織培訓心得體會8

經過公司舉行的這次培訓，讓我們體驗到了軍事生活，也進一步瞭解到公司的企業文化，發展目標，和規劃等，同時也學習到作為銷售人員所必備的產品知識，在培訓老師講的幾個細節，以及列舉的案例，對我們幫助很大，使我受益匪淺所以，我要求自己在工作中努力學習，在實踐中慢慢成長。

首先公司為我們按排了兩天的軍訓，體現了公司對員工素質培訓的注重，以及團隊建設理念的注重，在這兩天裏，我體驗了做為一名軍人的榮耀，從站軍姿，行軍禮，到跑步，每一個動作都要做到位，做到統一規範，隊列整齊，口號響亮，特別是大集合時，每一名隊員都要以最快迅速到位，案經過這兩的訓練，我們能明顯的感受到自己的進步，做事有組織性，不單獨行動，也培養了我們吃苦耐勞的精神，同時也磨練了堅強的意志力和執行力，在軍訓期間教官組織我們唱歌，做遊戲，不僅增加我們同事之間的團結友愛，也更明白了團隊的力量是的，只有我們團一致才能更好的完成任務。

其次公司安排了四天的企業文化培訓，以及時間管理，工商法律相關知識，潤華之歌的學習，更重要的是董事長座談，讓我深深體會到企業對我們新員工的重視，在培訓期間我更加了解企業的創業史，發展史以及公司未來也就是第三次創業的總體目標，讓我們更明確了在潤華髮展的奮鬥目標，做好個人定位，在欒總座談會上給我更多的是感動和意外，感動的是欒總在百忙之中抽出時間參加這次座談，並且在每回答一個問題都會站起來，問一句“我這樣回答你們是否滿意”意外的是欒總是那麼的有激情，那麼的和謁可親，一點也沒有那種和成功人士在一起的壓迫感，在這期間欒總給我們談公司的創業經厲及以後的發展方向，回答了我們提出了一些問題，讓我們對公司的企業文化以及第三次創業有了更深的認識，最後在欒總離開時，我們體人員為欒總演唱潤華之歌，雖然只學了不到兩天，但我們都努力做到，功夫不負有心人，我們得到了欒總的認可。

最後四天我們學習了產品知識。我是做銷售的，在這次培訓中，產品知識的培訓是非常豐富的，從汽車基本知識，到展廳接待需求分析，以及裝具的相關業務等課程，讓我們更加認識到做為一銷售人員掌握好知識是多麼的重要，只有掌握了產品知識，才能更好的給客户講解，讓客户認可我們，這就需要我不斷提升自我價值，嚴格要求自我，時刻提醒自己做好每一項銷售流程，做好客户滿意，在以後的工作台中，我會不斷努力，不斷學習，為做一名優秀的銷售人員而努力，為做一名忠誠的潤華四有人而奮鬥，我相信在不久的將來，我會以優秀的業績來回報公司，為公司的發展做出自己的貢獻。

組織培訓心得體會9

今天聽了鳳凰康軒陳謐老師的課，使我收穫很多，受益匪淺。老師在上課之前和幼兒進行了簡單的認識和互動，然後以問答式引出歌詞，吸引幼兒的注意力，調動幼兒的學習興趣，很快幼兒就激動的和老師互動起來。

課堂教學結束後，陳老師就如何開展音樂教學給我們做了培訓，首先老師介紹了常用的幼兒園音樂教學法，從圖譜，記憶歌詞，學唱歌曲等環節給我們進行了分析和指導。

平時，我認為幼兒園藝術活動也就是單純的哄孩子們，老師唱着孩子們跳着或老師教給孩子們一些舞蹈，或者是老師彈琴孩子唱歌。

其實真正的幼兒園藝術發揮它的作用和魔力是要靠老師們的努力和知識技能才能做到的。我明白了，我們要給幼兒貫穿具有活動色彩的音樂思想，並不是單獨的音樂，而是和動作、舞蹈、語言緊密結合在一起。鼓勵孩子們聽着音樂或半周即興表演，通過親身體驗，鼓勵激發和培養幼兒主動參與學習音樂的興趣。

陳老師提到音樂構成的主要不是旋律。人類語言本身含有生動豐富的節奏。是音樂節奏的主要來源之一。老師還和我們做了幾個律動，先是聽着音樂唱，然後再分組唱，效果真是很奇妙。我們先分組一問答的方式練習了《小鳥》這首歌的歌詞，並做了簡單的動作，很吸引人。

接下來老師又給我們分組，聽着音樂分節拍説了一首兒歌。在老師的指揮下聽着音樂我們説的真是非常的好。我想如果再教孩子們的時候，分組，分節拍。並跟着音樂來學説。用這樣的方式一定會很吸引孩子們的興趣。促進幼兒主動參與。也就是通過老師的啟發引導，示範幫助幼兒身體創作。通過老師這一堂課的講解，我對幼兒園音樂活動有了一個新的認識。就像老師説的那樣，幼兒音樂教育是幼兒發展的需要，是幼兒全面發展教育不可缺少的重要部分，是促進幼兒在認識、情感個性及社會等方面協調發展的重要途徑之一。

組織培訓心得體會10

根據《關於通知》（x20xx號）的相關文件精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，按照全國、全省在創先爭優活動中開展基層組織建設年視頻會和市、縣組織、統戰工作會議部署要求，以建設發展型黨組織為抓手，以創先爭優活動中開展基層組織建設年活動為總載體，貫徹“堅持標準、保證質量，改善結構、慎重發展”的方針，認真做好發展一線黨員工作，按照“無黨員抓發展，有黨員抓組織”和“無組織抓組建，有組織抓提升”的工作思路，紮實抓好“六起來”工作，着力完善“六項保障機制”，努力實現“五有”（有場所理事、有規章辦事、有能力幹事、有新人入伍、有先進可學）和“五個進一步提升”（即進一步提升黨組織的戰鬥力、黨組織書記素質、黨員隊伍生機活力、基礎保障水平、黨建制度化水平）目標，結合我局實際，認真有效地完成基層組織建設年工作，為全縣“兩新”組織的健康發展提供堅強的組織保證。

一、加強組織建設，不斷擴大黨組織組建率和黨建工作覆蓋面

1、健全黨建工作台賬。在5月底前，對我局兩新組織數量、基本情況、黨組織組建情況和兩新組織黨員基本情況等進行調查核實，建立全面、準確、實用的兩新黨建基礎數據庫。實行半年報和動態管理制度，使數據庫能夠及時反映出兩新組織發展狀況，促進工作的開展。

2、強化幹部黨建意識。通過座談會、媒體宣傳、個別談話等形式，向兩新組織幹部大張旗鼓地宣傳黨的方針政策，把黨建工作開展情況作為幹部評先評優等方面的重要依據，不斷形成積極支持和參與兩新組織黨建工作的良好氛圍。

3、加大組建力度，擴大黨的工作覆蓋面。加強組織領導，明確職責分工，各級黨組織將兩新組織黨組織建設工作擺上所在單位的重要議事日程，工作人員、經費及活動場所有保障；督促有關單位及時做好兩新組織黨員的組織關係接轉工作，加強對具備條件的兩新組織黨組織組建工作的指導。對有3名以上正式黨員的兩新組織，全面建立黨的組織；對黨員人數不足3人的，通過建立聯合黨組織或派駐黨建指導員等形式，確保黨的工作覆蓋面達到100%。

二、加強班子建設，努力提高黨務工作水平

1、加強黨建工作指導員隊伍建設。逐級建立兩新組織黨務工作者人才庫，並實行動態管理；繼續抓好黨建工作指導員選派工作，完善黨建指導員管理辦法，加強黨建指導員的教育培訓和考查考核工作，實行半年一督查、年終一考核。對考核合格的黨建指導員，按有關規定落實崗位津貼待遇。

2、開展黨務幹部業務培訓。編寫一本兩新組織黨建工作學習資料，舉辦1期以上兩新組織黨務幹部和兩新組織黨組織書記黨建工作業務培訓班，通過輔導報告、專題講座、觀看電教片等形式，切實提高兩新組織黨務工作者的業務能力。

三、加強制度建設，規範黨建工作運行機制

1、建立職責履行機制。針對不同類型的兩新組織實際情況，制定相應的工作職責，建立“三會一課”、“一會三組”、黨費收繳、發展黨員等制度，全面規範黨組織建設。做到“九有”，即有黨員活動室並掛牌、有黨旗黨徽和並上牆、有電教設備、有桌椅、有檔案櫃、有黨建總結，有黨員台賬和黨費收繳台帳、有黨員學習資料、有會議記錄本。

2、建立示範導向機制。加強“黨員示範崗”和“黨員責任區”建設，強化了黨員意識教育，激發了黨員內在的榮譽感，並通過外部監督促進黨員作用的發揮。採用崗位練兵、黨務技能培訓、實踐鍛鍊等方式，使他們成為行業管理的骨幹和能手。加強黨建工作示範點建設，做好“七一”期間“一先雙優”的評選表彰工作，樹立先進典型，推動兩新組織黨的建設創先爭優工作。設立黨建宣傳櫥窗，定期宣傳黨的方針政策和先進典型，營造先進性建設的濃厚氛圍。

3、建立服務幫帶機制。大力開展機關黨組織與兩新組織、農村黨組織與兩新組織結對共建活動，做到資源共享、陣地共建、工作聯抓。完善我局黨員服務站和黨羣活動中心建設，以“一站一中心”為平台，整合工會、共青團、婦聯等部門資源，定期開展形式多樣的服務活動和文體活動，豐富黨員的文化生活，增強黨員的歸屬感。

四、加強隊伍建設，發揮黨組織和黨員的核心和先鋒作用

1、加大發展黨員工作力度。深入開展“三個培養”活動，着力把業務技術骨幹培養成為黨員，把黨員培養成為業務技術骨幹，把優秀黨員培養成為兩新組織的中層以上管理者；重點培養35歲以下專業技術人員、管理人員、生產一線骨幹等優秀人才入黨，舉辦一期入黨積極分子培訓班。每個黨支部每年要培養3名以上入黨積極分子或發展1名以上黨員。

2、加大關愛幫扶工作力度。舉辦2期黨員培訓班，提高黨員隊伍素質。做好黨員服務工作，積極開展黨羣結對幫扶活動，為困難員工解決工作、生活中的實際問題。做好服務黨員工作，堅持黨的生日、春節、黨員生日、取得成績、出現困難、思想波動等“六必訪”制度，對遭遇突發性災難或患重大疾病的黨員及時走訪慰問，給予適當生活補助。

3、加大載體創新工作力度。在我局兩新組織中廣泛開展創先爭優活動和“三強三比”（強黨員意識比服務、強技術能力比業績、強法紀觀念比誠信）主題實踐活動，爭創黨組織明星、黨員明星、兩新組織明星，促使黨組織有效發揮政治核心作用、黨員積極發揮先鋒模範作用、兩新組織發展成為和諧組織。加大兩新組織黨建工作的總結推介力度，開展兩新組織黨建工作宣傳週活動，通過廣播電視網絡等媒介宣傳先進典型、弘揚先進文化，不斷擴大兩新組織黨建工作的影響力。

組織培訓心得體會11

黨校主體培訓班的組織員，相當於國民教育中所稱的班主任，但做好黨校主體培訓班的組織員與做好國民教育班級的班主任，有很多不同之處。因黨校主體培訓班的學員主要來自於不同工作崗位上的黨政領導幹部，他們的經歷、見識、思想、修養等各方面與國民教育中的全日制學生是完全不一樣的，因此帶班的方法和手段就更不一樣了。所以，要做好黨校主體培訓班的組織員工作，筆者認為主要的一點，就是要根據培訓學員的具體情況和培訓班培訓的目的和要求、應用不同而靈活的方法手段去完成在帶班過程中各種具體事務性、服務性工作。具體來説應特別注意以下三個階段(報到前、報到時和培訓中)七個方面的工作。

一、注意學員報到前的準備工作

作為一個黨校主體培訓班的組織員，在接到組織員工作任務後，首先應掌握培訓班的基本情況，即調訓的內容、主題是什麼?屬於那個系統或部門調訓的?學員層次如何?其次要明確黨校主體培訓班組織員的基本工作職責;第三是要熟悉黨校主體培訓班的學員管理條例。

二、注意學員報到時的服務與摸底工作

作為一個組織員，在接待學員報到時，首先要做好服務接待工作，包括：⑴指導學員填寫報到花名冊;⑵準確而及時的發放學習資料和學員手冊;⑶提醒、指點培訓學員學習學員手冊，明確培訓的內容安排、作息時間規定、温馨提示等內容，以便學員解決好培訓中的工作、學習和生活矛盾;⑷及時告知組織員的聯繫方式，方便學員聯繫。(5)這個時段也是組織員一個難得了解學員、熟悉學員的大好時機，組織員要充分利用好這一過程。首先在接待過程中要細心觀察學員的言行，並與學員進行初步的適當交流，如詢問所在單位、所負責的具體工作、生活中的興趣愛好及培訓中的要求等，通過觀察、交流對培訓學員有一個初步的瞭解，留下印象，並在心中初步確定即將組建的班委候選人時做到心中有數，對學員的管理行動有譜;其次，仔細閲讀學員填寫的報到名冊中的具體內容，盡力記住每個學員的基本情況：姓名、特徵、年齡結構、知識學歷結構、工作經歷、崗位職務等，儘快熟悉學員、記住學員，以便於在管理中靈活處置各類事件的發生，這對後續管理也十分重要，這個工作做好了，就為班級管理工作奠定了堅實的基礎。

三、重視對培訓學員的開班動員大會

黨校主體培訓班在開班時均要舉行開班動員大會，屆時州委和相關部門領導都要親臨大會作動員講話，組織員要及時動員和組織學員參加並認真聽講外，自己更要認真領會和明確領導動員講話的內容、精神和要求，深刻理解本次培訓的主導思想、學習要求、培訓宗旨、具體的培訓內容及目標任務，組織員只有充分明白了這些內容，才能在未來的管理工作中，方向明確，原則把握，更好的組織學員有綱有序地把精力投入到培訓學習當中，完成培訓的任務，達到培訓的目的。避免學員的行為與學習培訓的目標相違背，甚至產生組織員的管理與培訓學員在思想和學習中的分歧、矛盾和衝突，導致學校形象受損，學員受“傷”。

四、注意選拔班委和臨時支部的工作

培訓班班委和臨時支部的選拔與確定，是培訓班順利完成培訓任務的關鍵，更是組織員管理好培訓班級的重要因素。選拔中應注意以下五個原則。

一是民主的原則。班委及臨時支部委員的選拔雖然在學員報到時組織員就已經心中有底，但還是要經過全班學員的民主推薦或毛遂自薦，在此基礎上，推薦過程中與組織員不謀而合的自不當論，有不吻合的，組織員可根據自己心中初定的人選有傾向性的推薦建議，引導學員認可。如果個別不被認可的，也可接受大多數學員的推薦認可人選。總之，切不可主觀臆斷，否則組織員工作在開展的第一程序中就會讓學員形成組織員武斷、專橫的形象而留下陰影，甚至對組織員在後續的管理中產生牴觸、反感，影響管理工作的開展。

二是及時的原則。正因為強有力的班委是做好組織員管理工作的重要因素，也是組織員開展的第一項工作程序，所以這個工作不能做得太晚。一般應在領導動員講話後及時進行，在學員領會講話精神、學習教學計劃、教學內容及管理條例後立即組織進行。

三是互補的原則。班長及副班長的人選最好是某一機構的一把手，有決策能力和號召力強，或者是工作經歷豐富、年齡較長、協調能力強、沉着穩定的學員;組織委員可選語言表達與組織能力較強者擔任;文藝委員可選活潑好動、多才多藝者擔任;生活委員可選嚴謹有序而又有耐心的學員擔任。這樣，才能不同而合，優勢互補，綜合優化。

四是有序的原則。一般應遵循民主推薦、民主選舉、上報分管領導、徵求意見、最後審批、公佈確認的程序。

五是職責明確的原則。班委一旦公佈確認後，應明確各位班委的職責與分工任務，正式履行職責，協助組織員，上下溝通，協調配合，處理好班級事務。從這一刻開始，組織員應儘可能在3---5天時間內記住每一個學員的姓名，這樣可以在管理中做到監督到位、督促好每一位學員的學習。因而可以有序維持好學習紀律和學習氛圍。

五、注意做好教學計劃的説明工作

教學計劃的內容是黨校主體培訓班培訓期間的主要學習內容。作為一個組織員，應該充分了解所帶班級的教學專題和學習內容，並給學員做一個為何學習、如何學習的指導説明，關鍵是指導學員明確學習的意義、掌握學習的方法、激發學員學習的積極性、主動性，提高學習的興趣，以便在學習的過程中目標明確、方向正確、情緒飽滿、興趣濃厚，以達到理想的學習效果。

六、注意做好每一個專題的主持説明工作

這雖然是一個很客套的程序性工作，但對提高學員興趣，把握教學專題的基本內容和現實意義、溝通學員與主講教師的互動，具有十分重要的作用。為此，組織員應積極主動在開講前與教師交流溝通，瞭解教員的學科背景、學術研究方向、學術研究成果等情況，以便主持説明時有的放矢，胸有成竹，介紹到位。專題講授結束應對講座的主要內容和意義做簡明扼要的總結歸納，給學員以一定的啟示。

七、注意學習過程中的紀律和黨性鍛鍊要求

紀律和黨性是黨校學員學習的保證，是達到理想學習效果的必備條件。作為一個組織員，首先應該做遵守紀律和黨性的楷模，要求學員做到的自己先做到，每次講座和集體活動提前到位，觀察學員學習過程的紀律情況，然後再根據學員情況做相應的要求和教育，強調組織紀律和黨性原則對學習的重要性，防患於未然，這樣學員才易於接受。組織員是風，學員是草，風吹而草偃，景從而行隨。對學員的違紀情況，要及時發現、及時教育、及時處理。自己處理不了的，及時聯繫培訓科，及時反映情況，上下配合，共同處理，把一切影響學員學習的違紀狀況根除在萌芽狀態，保障學員有序良好的學習狀態。

總之，要成為一個合格的組織員，應注意的事項應該還有很多很多，不僅僅限於以上七個方面，但以上七個方面應該是最基本的組織工作。而且每個組織員性格個性、知識才能不同，方法與手段也會不同，但只要是對組織員工作有愛崗敬業的精神，就一定能在組織員實際工作中摸索出一套發揮自己個性才能，行之有效的組織員管理方法和工作經驗。

組織培訓心得體會12

20xx年4月28日上午，公司邀請消防安全培訓中心教官對全體員工進行了消防安全知識培訓，通過這次培訓，使我們對消防工作有了更進一步瞭解，如消防安全管理、用電安全、固定消防設施等消防知識，以及消防器材的使用。同時，我們也深刻體會到，消防安全管理和培訓是企業生產管理過程中的一件大事，不僅關係到公司財產、利益，也和每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。

一、消防安全管理應預防為主，把消防安全作為頭等大事來抓。

隱患險於明火，防範勝於救災，責任重於泰山，至今仍是消防安全管理工作的主旨所在。而做好預防工作的重點就在於提高對這項工作的重視程度，應該以消除火災隱患、提高防火意識為目的，不作口頭文章，以實際行動和措施來切實做好消防安全工作。

二、加強消防安全知識培訓，提高防範意識。

公司有些工作涉及到引起電起火的危險物質，如焊接工序、大功率用電設備等。在公司內部日常的防火工作中，我們對於火災隱患的檢查開展了相關的培訓學習和認識。不論是一線操作人員還是相關的安全管理人員，都應對崗位和部門可能涉及到的火災風險、消防隱患和消防相關設施有充分的瞭解。不論是火災高危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關的消防安全教育培訓。

三、消防安全工作要做到三個抓，不為隱患留空隙。

第一是要抓重點。涉及到易燃易爆設備和物品的部門除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查。發現火災隱患，要記錄在案並及時按照消防安全管理規範進行整改。經常組織義務消防參加相關的滅火撲救技能培訓和演練，不僅可以提高撲滅初期火災的能力，更重要的是通過消防培訓，將消防意識和技能深入到重點部門的各方面。

第二是要抓薄弱。相對消防安全隱患少的區域往往是最容易被忽略的地方。但相對安全隱患少並不代表沒有安全隱患，消防安全隱患和工作生產安全隱患不同，後者只會發生在特定的時間和地點，但前者卻可能出現在每一個角落。

第三是要抓細節。千里之堤，潰於蟻穴。火災的防範要從大處着眼，但應該從小處做起。細節不容易引人注意，如老化的絕緣材料、有故障的設備等。幾乎所有的重大事故都是由於起初的不注重、不小心引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。因此對於日常的消防安全檢查工作我們都必須認真對待，無論是大隱患還是小隱患都是火災隱患，都須認真處理解決好。

總之，消防安全事關企業的穩定和職工生命的安全，工作任重而道遠，公司堅持把各項工作長抓不懈，預防為主,防消結合，確保企業消防安全局面長期穩定。

組織培訓心得體會13

20xx年9月24日，我園園長為全園教師作了《幼兒園一日生活組織》的培訓，讓我們進一步認識到了自己在組織一日活動中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動的組織，忽略幼兒習慣的養成，生活環節隨意性大，工作缺乏規範性和科學性。因此在一日活動常規實施細則學習中，我深刻體會到：

1、生活活動中很多小的細節工作雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環節。為此認真做好班級的生活常規管理活動讓幼兒養成良好的生活習慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物鞋，午睡後整理被褥這些小事上，不僅可以鍛鍊幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養成自己的事情自己做的好的生活習慣。

2、孩子的模仿性強，老師為人師表，言行舉止，行為習慣，都是孩子學習的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規範自己的言行舉止，行為習慣，時時刻刻都做好孩子的表率。

3、合理的一日活動常規為幼兒園教師保育、教育工作的順利開展提供了依據，保證了幼良好的作息規律，有利於培養幼兒良好的生活習慣和時間感、秩序感。

4、幼兒的自控能力比較弱，要讓幼兒養成良好的常規意識，教師首先要幼兒知道為什麼這樣做，應該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。但是由於幼兒的可塑性比較強，他們良好的常規養成並非一朝一夕就能達到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發展規律，要將常規教育曉之以理，要講究培養的形式，要不怕反覆的練習，並不斷的改變形式，以此幫助幼兒養成良好的常規意識。

5、每天下午都有區角活動，學習活動中主要的形式是操作和遊戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作後的常規培養就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪裏拿，還要歸放到哪裏去、離開座位時應隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規教育。

通過一日活動常規的學習，讓我知道了幼兒園一日常規的具體要求，也體會到了一日活動常規的重要性。在以後的工作中我們會加強一日活動的整合，正如劉老師説的幼兒園的一日生活就像一串美麗的珍珠項鍊只有老師的精心安排和引導才會讓顆顆珍珠發出耀眼的光。我一定會更加重視孩子的養成教育，日漸完善並持之以恆地做好幼兒一日活動常規工作。

組織培訓心得體會14

通過三天的培訓和對標學習，切實感覺到了自身的提高，在此感謝建工集團安排的此次培訓活動，感謝每一位授課老師精彩的授課，通過培訓主要有以下幾方面的體會和收穫：

一、通過培訓，進一步增強了對學習的重要性和迫切性的認識。

培訓是一種學習的方式，是提高業務知識和能力提升的有效手段。通過此次培訓，更加對建築行業的現狀、發展以及當前面臨的困境和發展機遇有了更清楚、更全面、更深刻的認識，認識到要面對不斷更新的工作要求要靠學習，靠培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰，通過培訓和交流對標，發現自身存在的不足和差距，要取他人之長補己之短，只有這樣企業才能創新，才能持續發展。

二、通過培訓，及時瞭解到建築行業下一步的政策變化和發展方向

及時瞭解到建設部近期即將出台的38條規定，其中重點學習了與我們息息相關的15條規定，這樣使企業能及時調整產業佈局和下一步工作重點方向。

三、通過培訓，瞭解到企業的核心資源和能力是企業的品牌，人才、管理+資本、技術。

四、通過培訓，瞭解到目前社會進入到了資本的時代，我們要創新管理模式，選擇好合適商業運作模式，才能使我們的建築企業才能更好，實現可持續發展。

總之，通過3天的學習，收穫很多，感觸很深，在獲得知識的同時，也認識到了自身在理論素質，工作水平，思想觀念中存在的不足和差距，今後要多學習、多培訓、多對標，也希望上級今後多組織此類培訓，提供更多的學習交流機會!

組織培訓心得體會15

20xx年5月份14日至15日，我有幸參加了由梁平縣委領導，梁平縣委黨校組織實施 的為期兩天的“梁平縣非公經濟和社會組織黨建專題培訓”。雖然只有短短的兩天時間，但梁平縣委所組織搭建的學習交流平台，卻讓我是獲益匪淺，學到了許多無法在生產, 生活中獲得的豐富知識和先進理念。

5月份14日縣委兩新工委書記周江平同志就當前熱點——羣眾路線教育實踐活動任務與方法步驟的分析與簡述，讓我們全體參訓人員豁然開朗。他講到目前黨員意識淡化，黨性觀念不強。在廣大人民羣眾中起不了模範帶頭作用。黨組織不找黨員，黨員也不找黨組織。作為一名黨建工作者，我深感憂慮。的確如此，在日常生產和生活中，有許多黨員辦事拖拖拉拉，遲到，早退的事時時發生，工作任務安排時，與一般羣眾沒什麼兩樣，甚至於參加組織活動也看着是一種額外的負擔，交納黨費也不積極主動。所有這些都是與黨組織所要求的格格不入的。通過對不合格黨員的處理工作的學習，我將在以後的工作中加強宣傳教育力度，以力求改變這種消極落後的狀況。

同時兩天的學習，也讓我明白黨組織在非公有制企業起着政治核心作用和戰鬥堡壘作用，在非公有制企業建立黨支部能夠更好的凝聚人心、整合社會資源、保持社會安定、經濟發展穩定，形成吸引人才的低窪地，使社會輔助作用得到加強，使黨不留空白、黨不留盲點，合情、合理、合法在民營企業中開展黨建工作，不以個人交情來建立組織，參照工會法、勞動法實施搞好民營企業黨建。結合梁平縣回龍煙花黨支部的具體情況，我認為要充分發揮黨組織在非公有制業的作用，我們必須建立以董事長、總經理、廠長是中心，書記是核心的黨建組織，對企業里黨組織人員的安排沒有工資、獎金髮放，使內部黨組織處於失語狀態的企業進行引導，從政治體制、經濟體制、管理體制等多方面加強黨組織建設，利用黨的這個渠道起網絡的作用，提供信息反饋和方向性的政策，法規信息溝通，發揮黨組織在非公有制企業的主導作用，最大限度促進企業經濟發展，人民得實惠。

學習的時間緊、任務重，我認真理會每一課題的內容，仔細觀察平偉實業， 悦達汽車，新合儲運等先進地方的經驗，運用到具體工作中，黨組織建設不能就黨建講黨建，必須把黨的建設與村委會民主有機結合起來，通過提升黨組織的領導，推動村民自治。非公制黨建必須理順好董事長、廠長、總經理是中心，書記是核心的關係，變老總的黨支部為黨的支部，充分發揮黨的核心作用，為經濟建設提供強有力的組織保障。

總之，兩天的學習，定會讓我的工作如虎添翼，在今後的生活工作中，我要努力做到以下幾點： 1、不斷加強自己的政治理論學習，提高自己的政治覺悟、思想水平，積極與周圍黨員就黨的理論進行討論、學習。2、經常主動向黨組織彙報自己的思想、學習、工作和有關的問題，主動和入黨聯繫人進行交流，使自己更快的進步，也使黨組織時刻了解自己的發展情況。 3、在平時的工作中勤奮努力，積極進步，不斷提高業務水平，努力鑽研專業知識。 4、儘自己所能幫助周圍的人，以集體利益為重，以人民利益為重，樂於奉獻，勇於自我犧牲。