社會大課堂家長志願活動感想

走進社會大課堂活動，通過密切學生與生活的聯繫，幫助學生獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經驗。下面是關於社會大課堂家長志願活動感想的內容，歡迎閲讀！

打開20xx年9月27日電子相冊，瀏覽一楨楨畫面生動的照片，面對着相冊中一張張活潑可愛的笑臉，腦海中浮現出的是隨班老師們匆匆忙碌的身影和前後顧盼、照看孩子們的慈愛眼神，耳畔迴響着的是歸校後孩子們個個歡呼雀躍、交流感受的童音。

這次活動，我有幸成為學校和班級選中的家長志願者，協助隨班老師，全程跟隨孩子們郊遊的足跡，收穫頗豐，感受良多，將成為我永遠難忘的美好回憶。

一、啟程

也許是因為得到老師信任的感動，也許是受到自己孩子歡樂情緒的感染，經過了難以入眠的一夜興奮，但仍然精神抖擻、毫無倦意。9月27日一大早，未等到鬧鐘鈴響，我便與兒子一起早早起牀，吃過早點，迅速帶上早已備好的行囊，便直奔學校規定的集合地點。

到了學校後，發現學校已是人聲鼎沸，操場上遍佈“披掛整齊”的學生和志願者家長。經過老師們一段時間的“安撫”，終於暫時“平息”了現場的“熱鬧氣氛”。在老師提出多個出遊注意事項後，學生、老師和家長便隨着浩浩蕩蕩的秋遊隊伍，坐上早已在西環路上列隊等候的旅遊大巴，乘興出發了。

二、到達

經過一個多小時的旅程，六街國小社會大課堂學子們便安全到達了坐落於北京順義區的.“七彩蝶園”，學生們集結以後，隨班老師便整合隊伍、清點人數，在導遊的指引下，往園中草坪廣場走去。

一路上孩子們有説有笑，兒童的天真使他們不由自主地左看看、右瞧瞧，並不時發出幾聲怪異而逗人的評論：“那花兒是蝴蝶變的吧？” “據説有的蝴蝶跟飛機一樣大吶！”

園中的草坪廣場中是一個很大的活動舞台，導遊老師組織了幾項生動有趣的活動。但是，畢竟班多、人多，加上孩子們天生活潑好動，有的孩子能立即按要求到指定地點完成指定動作，但也有不少學生早已把老師和導遊的要求拋到了腦後，他們有的蹦，有的跳，有的自顧自地玩自感有趣的遊戲。

這下可苦了跟班的老師們，特別是班主任老師，不但要看好本班學生保證安全、不能走失，又要保證按原定的時間節點讓孩子們能有序地完成遊園計劃：點名、分組、列隊，甚至一個個點名，忙得不可開交。

導遊：要搞活動啦！但野外環境下要把幾十個“如貓似狗”般的學生整合好絕非易事。導遊忙活了半天，隊伍仍然排列無序、一盤散沙。家長們雖都積極配合，但仍是乾着急、沒辦法。

作為軍人的我，本以為能喊幾聲“立正”、“稍息”的口令就能鎮住他們，但還真不奏效。小孩子們仍喜喜哈哈，以為我在逗他們玩兒。

還是班主任老師經驗豐富、口令威嚴：“按作操隊形集合！”、“按組排隊”等幾聲口令下去，孩子們立馬整齊入列，按組行動，佩服！

此後，在導遊的引領下，有班主任老師的督導和家長們的協助，孩子們先後繪製了蝴蝶作品，參觀了七彩蝶棚，瞭解了彩蝶的生長過程，觀看了蝴蝶標本，並與蝴蝶們親密接觸，增長了知識，拓寬了視野，培養了興趣，陶冶了情操。

三、返程

由於天氣突變，恐天降大雨、影響返程，所以在基本完成了活動計劃後，遊園活動提前結束，雖稍感遺憾，但學生和家長們仍高高興興，整好隊伍，乘上返程大巴，滿意而歸。

四、感受

一天的社會大課堂活動結束了。作為隨隊志願者，我的感受：一是驚喜。此前沒有想到六街國小能安排規模如此浩大的社會活動。要知道，這麼多的學生，不但要保證安全，還要考慮活動的趣味性，這次活動，從計劃準備到活動實施，六街國小整體上計劃完備，考慮周全。

二是感動。以前總以為國小生易於管理。但這次隨隊出遊，我真切地體會到，國小生的管理和培養，真的需要管理方法和管理藝術。跟班老師中，特別是班主任王秋林老師管理方法得當，學生能積極配合，也明顯感覺到老師和學生心連心、心貼心。活動中，就餐時，從一個眼神，一個舉動，能看出老師對學生的關愛和學生對老師的敬重，這利益於老師辛勤的付出和不懈的努力！

一天的活動，時間雖短，但收穫的是理解和感動。在此，我要鄭重地向學校和老師們説一聲，謝謝！你們辛苦了！