大學聯考班主任工作心得體會
這個學期我擔任了高三xx班的班主任,是名副其實的大學聯考班。這個學期裏面,學生們要迎接大學聯考的挑戰,時間十分地緊迫任務十分的艱鉅,我作為大學聯考班的班主任工作任務同樣十分地重要,身上的擔子同樣的很重。班主任的工作在班級中是起着監督者、組織者的角色,所以班級同學們的學習需要班主任來進行管理。
這是最後一個學期,學生們要面對大學聯考的挑戰,所以我的工作要注重於他們的學習管理。我作為班主任要監督好他們學習,根據他們的情況指導好學生做好最後一學期的複習。所以這一學期的開頭我就根據自己對班上學生情況的瞭解,給他們制定了一個複習計劃。我們班級的學生成績差距是比較大的,作為一個普通班,班上有非常刻苦的學生,成績也能夠排進學校前列,也有對學習比較消極的學生,所以班上的學生成績呈現兩極分化。所以我制定的複習計劃也是具體安排的,學習成績相對較好的同學自覺性也是好一點,所以不用我過分地督促,但對學習比較消極的同學,我則是經常跟他們談話,讓他們明白學習的重要性和現在時間的緊迫性,我也會經常去教室監督他們的學習,讓他們做好階段性的複習,第一階段就是要做好大致的複習,對於各個地方都有許所瞭解,後面兩個階段則是着重梳理和複習自己沒有掌握好的`地方。
這麼多年的班主任工作做下來,我也知道學生們的心理問題也十分重要,不容忽視。高三的學習壓力比較大,非常容易焦慮甚至到厭學的地步,所以需要加強對學生們的關係,經常跟他們談心,給他們做好心理疏導,告訴他們千萬不要緊張,大學聯考能影響你的未來,但是決定不了你的未來。還有就是要多給他們鼓勵,多關心他們,給予他們力量。我做了這麼多年的班主任,對於學生心理的建設 還是有一點自己的方法的,我喜歡與學生們打成一片,跟他們交朋友,時不時跟他們開下玩笑,所以他們跟我相處的時候不會那麼緊張,他們有什麼不開心的事情也願意跟我分享,這樣我就更加能夠了解他們的狀況,更加能夠解決他們的心理問題。
現在網絡的發達,我們經常能夠看到學生大學聯考壓力太大做出傷害自己的事情,有些是學生自己的性格的原因,也有些是家長給了孩子太大的壓力的原因,所以我覺得我們做班主任不僅要管好學生,對家長也要有“管理”,跟家長做好溝通,讓他們在生活能更關心孩子,而不是過度注意在學習成績上面,讓家長也能夠正確看待成績。
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