大學聯考勵志故事(彙編15篇)

大學聯考勵志故事1

高中進校時他是班上倒數第一名，父母對他沒抱多大希望。但他最終卻逆襲進入北大，是堅持和專注改變了一切，成為咱們身邊普通學生勵志的模板。資質普通，成績又吊車尾，這樣的孩子在眾人眼中已經被劃撥為“差生”一類。但就是這樣一個孩子，提前接到了北京大學基礎醫學部的預錄通知書！他，就是來自重xx中學高三（xx）班的xx，他的完美轉身為普通學生“逆襲”大學聯考提供了一個最為勵志的模板。

別的孩子還在緊張的準備大學聯考，xx已經給自己安排了美聯英語的口語課程，“我的'口語一直不好。”説話慢吞吞的xx笑得很直率。他是大足人，從在老家大足讀書開始，成績就非常普通，高中進入xx中學也純粹是“低空飛過”。進入xx中學後就讀於十四班，當時進校的成績是班上的倒數第一名。這還只是xx的第一次“吊車尾”。高二文理分班，他進入一班學習，新班級高手如雲，於是xx又悲催地成了倒數第一名。“他高一高二，語文外語都差。外語成績進校時就70—80分，還不到90分的及格線，到了高三時就達到127.5分了。”兩個班主任xx和xx回憶，xx三年的學習生涯裏就出現了兩次“墊底”，他都一一實現逆襲，“高二期間只用了半學期時間，他就進入年級排名前十名。”

生物是xx最喜歡的學科，對生物着迷的程度讓他隨時把生物學知識用到生活中來。一次和同學去吃飯，眼見同學往碗里加味精，他就開始滔滔不絕地分析味精成分，這一點曾讓老師和同學都大呼受不了。因為他的這份喜愛，班主任xx推薦他去了參加生物奧賽班。到了高三，父母擔心他因為參加奧賽班分散了精力而要求他放棄，有點信心不足的xx在班主任的鼓勵下還是堅持了下來，最後取得了相當優異的成績。事實上，父母對xx的成績並不十分看好，從勉強入校到吊車尾，爸爸媽媽曾經的期望就是孩子能上個重本線，要是能考上重大那可真是阿彌陀佛了。誰知兒子給了他們一個更大的驚喜，得到北大的錄取書，同時還獲得了xx中學特別頒發的3。5萬元獎金，讓父母樂得合不攏嘴。

大學聯考勵志故事2

幾乎所有認識孫宇晨的人都覺得，他考入北大是個奇蹟。

20xx年2月，他因獲新概念作文大賽一等獎而參加北大自主招生面試時，面試官甚至不知道他所就讀的惠州一中位於哪個省份。

在這所在他之前從未有人考入過北大的學校裏，他原本是理科生，但因物理成績始終徘徊在二三十分間而不得不改學文科。此後，他的成績有所好轉，但直到高三上學期結束時，仍然排在全年級100名開外。

大一時，他在《萌芽》雜誌寫下《一道論證題》，試圖向人們證明“高中可以用一年的時間彌補任何的遺憾，只要你下定了決心”。他在文末留下自己的通信地址，邀請中學生和他一道證明這道題目。文章發表後兩年多裏，他收到了接近1萬封信件。

而如今，他即將以北大歷史系總分排名第一的成績結束4年的本科學業。

沉浸於文學世界不可自拔成績在全班穩居倒數前十

整個中學階段，孫宇晨從來都不是老師和同學們眼中的“好學生”。國中時他就讀於一所寄宿制學校，他對3年國中生活的記憶，大多與網遊有關。為了玩網遊，他常常裝病回家休息，晚上趁父親熟睡後溜去網吧，再在清晨父親睡醒之前趕回家。

會考前他突然“覺醒”，用功學習了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

進入高中後，他對網遊的熱情驟減，因為他發現了新的興趣點小説。受在大學中文系任教的父親影響，他接觸了王小波的作品，並因此開始瘋狂閲讀各類小説。他説：“沉溺於小説的每個人都不可避免有一個引誘者，我的引誘者就是王小波。”

在王小波“時代三部曲”的“引誘”之下，他整日沉浸於文學的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：

“將課表裏的中英數政史地全部改成小説或者是文學;整天待在圖書館不出來;考語文的時候，花半個小時做作文的題目，然後花兩個小時寫一篇3000字的作文交上去，然後就被打了個10分;花一個星期的時間蹲在圖書館寫實驗小説，寫好交給大家評判，只要有一個人説不喜歡就燒掉，如果大家都喜歡就投稿，然後石沉大海;早上的早讀全部改成詩歌朗誦，在全班嘈雜的背古文環境下，舉起白話詩的大旗……”

與這種率性灑脱相伴隨的，是考試成績的紅燈高掛。這其實在所難免除了班主任的英語(論壇)課不方便逃課外，其他大部分時間他都在圖書館看小説。全班48個人，他的成績“穩居倒數前十”，老師們對他的期望是“保惠大(惠州大學)、衝汕大(汕頭大學)”。

那時的孫宇晨認為，應試教育和文學理想是對立的，因為二者的根本性質不同，一個是以機械的速度訓練為根本，一個要以才華為根本。在他看來，接受“全面平庸”的應試教育近乎“奇恥大辱”，“有限的時間與精力無法覆蓋諸多不擅長的學科，數學對於一個專於文史的人來説，真可謂是慘痛的悲劇。”他因此而並不在乎考試成績，即使全科掛紅燈也無所謂，只是害怕讓父母知道，“因為他們已經不好意思打我了，畢竟我已經長得比他們還高”。

必須縱身跳入應試教育的河水中儘管也許會將稜角沖刷乾淨

帶着二三十分的數學、物理成績，孫宇晨在高二時不得不選擇轉為文科生。此時的他發現自己已不再像高一時那樣不帶任何功利性地“為了看書而看書”，而已經開始渴望得到別人的承認。他堅信自己有着過人的才能，而身邊的很多同學卻“不知道這世界上除了做題還有何物”。

但現實卻不斷地給他挫敗感，“400多分的成績，我連自我安慰的理由都找不出”。

他覺得應試教育總有些使他“備感恥辱”的等級化儀式和細節：按照學校規定，考試時的座位順序要按照上次考試的排名依次排定，他所在班級的教室是第一考場，而他每次考試都要提着書包“灰頭土臉”地挪至第三甚至第四考場。

一次考試時，他看到以往一直排在年級前五的同班女生也到了第三考場，他便有點幸災樂禍地去譏諷她，但那個女生只是輕描淡寫地説了一句：“我上次考試期間生病了，英語沒考。”

強烈的碰壁感使他開始考慮與常規的升學之路徹底決裂，他開始想辦法給自己找一條出路，一條不是大學聯考(微博)的出路。那時的他覺得，參加大學聯考是對應試教育的妥協，“是一種相當可恥的行為”。他堅信自己的才華能讓自己通過一條不用參加大學聯考的路徑，進入理想的大學。

帶着極高的期望，他先後報名參加了第八屆新概念作文大賽和北京大學的自主招生考試，結果卻黯然落選。這對他產生了極大的打擊，他開始意識到“自己必須縱身跳入應試教育的河水中，儘管它也許會將我這塊石頭的稜角沖刷乾淨”。

他為自己定下五項要求：第一是把所有與應試無關的書全部搬回家，只留下一本胡適的晚年談話錄;第二是絕對不進圖書館，所有課程一堂都不能缺;第三是收起對老師的愛憎，以獲得應試的知識為目的;第四是保證晚自修的時間，3小時積極進行應試訓練;第五是制定每天的`計劃，並嚴格完成。

帶着450分左右的模模擬考試成績和上述五項對自己的要求，孫宇晨進入了高三。他給自己偷偷定下衝刺目標：中山大學，“極限的非分之想”，則是中國人民大學，王小波的母校。

一年時間成功完成從三本到北大的衝刺

孫宇晨執行五項要求的初始階段，成效並不明顯。他覺得在應試教育體系之中，“壞學生”每前進一步，都要付出比“好學生”更多的代價，“眾所周知，這年頭老師都不怎麼願意幫助後進生。”但他覺得自己已經沒有選擇，“就像一個人臨死的時候，他只想活，沒有其他的目的了。”在他看來，到了高三的衝刺期，方法已經是次要的，最關鍵的是態度和堅持。

漸漸地，他的成績逼近了600分，但增長勢頭也就此放緩。他的成績在590分至600分之間徘徊了很久，他意識到，自己陷入了瓶頸期。在廣東省，600分左右的大學聯考成績將意味着他很有可能無法考上重點大學。

而就在此時，他獲得了第九屆新概念作文大賽的複試資格。當時距離大學聯考，還有6個月。

老師和父母都勸他不要去上海蔘加複試，因為這將讓他缺課至少兩週，對於一個成績正處於瓶頸期亟須突破的高三學生而言，兩個星期的意義似乎不言自明。但孫宇晨覺得自己“理想主義開始重新萌動”，拋下所有顧慮，前往上海蔘加複試。

事實證明，他作出了正確的選擇。他順利拿到一等獎，隨後的高校見面會上，北京大學中文系教授程鬱綴和招生辦公室主任劉明利看中了他身上的理想主義，給予了他參加北大自主招生的資格，可在大學聯考時於錄取分數線下20分錄取。而這意味着，若想考入北大，他還需要在剩下的5個月內將成績再提高50分。

此後令他感到神奇的是，他此前最頭疼的英語，從參加完“新概念”後的第一次考試起就徹底衝破了瓶頸此前他的英語成績從未上過100分，而自那次考試起，就從未下過110分。而其他科目的成績，也都在穩步提升。

他後來如此解釋這種“完完全全的飛躍”：每個人的潛能其實往往是被過低的自我預期所壓抑，而過低的自我預期則源於外在制度壓迫。他覺得，應試教育的深層次問題在於分數崇拜，強調全面平庸。“在應試教育話語體系中，所謂好學生皆是成績好的，壞學生皆是成績壞的，分數評價變成了道德價值判斷，人格被分數體系不斷否定，破罐子破摔也不足為奇了。”在他看來，恰如其分的“新概念”一等獎肯定，是成功的關鍵性因素。

在他前進的腳步中，大學聯考如期而至。他最終考出語文115分、數學132分、英語130分、綜合146分、歷史127分、總分650分的出色成績，成功完成了從三本向北大的衝刺。

在北大相對更加寬鬆自由的學習環境中，他如魚得水。他先習中文，後學歷史，成績穩居歷史系第一。他擔任北大西學社社長，代表北大赴荷蘭海牙參加世界模擬聯合國大會，還曾獲演講十佳稱號。

在那篇引來近萬封回信的《一道論證題》的結尾，他如此寫道：“我相信自己的才華從來沒有被應試教育的河水沖刷殆盡，而是我真正成功地挑戰了應試教育。最後，我僅僅有兩點希望：一是希望有理想的人不要向現實低頭;二是希望大家一起幫我做這道題目，我希望它在你們每個人身上都成立。”

大學聯考勵志故事3

鴻旭説，我並非生來得天獨厚，但我卻敢説，從最寒冷的谷底到今天的蜕變，我創造過比別人更多的奇蹟，我可以做到的，你也可以。在短短100天內從年級600多名一躍進入年級前10，又在高三衝刺階段絕地反彈，一舉考入名牌大學。次逆襲並非神話，有着太多的汗水和淚水。學霸不是一天練成的，也會經歷人生的低谷，也會遭受失敗的挫折。你得去做害怕之極的事，才能得到歡喜之極的東西。願你找到自己的路，拼出不一樣的人生。

逆襲王。他用又的絕地反彈華麗麗地告訴你，第一有什麼了不起，有本事你也能倒數第一啊。他以身試法，讓你相信永遠不要太小看自己。描畫思維導圖，合理劃分筆記區域，小錯題的.大玩法，背單詞的獨門絕招……

無所懼。小馬哥説，不要怕，去闖!你恐懼的不是那件拖着不去開始的事情，而只是恐懼本身，從今天開始，拒絕做害怕的少年。勇敢，就是甩開膀子去做自己害怕的事情。

賺錢帝。致力於最高帥富的遙感衞星應用研究，累計發表學術論文9篇。歷年綜合評定全院第一，受到聯合國祕書長潘基文的接見和宴請。創建公司，獲得頂級企業支持和投資。呃，咱上個大學花錢一堆，人上完大學掙的錢可以在帝都買套房子了!

你也行。小馬哥説，我不是天賦異稟，也非文曲下凡，我和你們一樣，沮喪過，怨恨過，失落過，但我依然敢義無反顧地追求夢想。沒有負重前行，便沒有如釋重負;沒有狼狽不堪，就不可能光芒綻放。

大學聯考勵志故事4

他叫賈寶旭，男，河北唐山豐潤區人，2014年大學聯考的時候以681分考入北京航空航天大學。

以下是賈寶旭自述的寒門學子賈寶旭的大學聯考勵志故事：

我家住豐潤區左家塢鎮仰山村，全家6口人，父母收入低，爺爺奶奶體弱多病，姐姐大學畢業後在家待業，家庭生活十分困難。

轉眼已是三年，轉眼又是三年。

人生能有幾個三年，所幸高中這三年我並沒有荒廢，沒有讓自己失望，也沒有親人失望。

三年前，我同許多九年級畢業生一樣，對大學生活充滿幻想。

三年後，我即將邁入自己心儀大學的校門，對未來充滿信心。

關於理想

從小在父親的教導下和各種書籍的影響下，我立下了一個志向。那就是成為一名科學家。

如今回想起這個志向，總會想到小時候的兩個情景。情景一：我憑一時興趣買了一本介紹多位科學家的書，因為只是一時興起，所以很快就粗粗的看完了。父親拿着書考我，我沒有那麼好的記憶力，當然做不到過目不忘，所以考的結果自然很糟糕。於是我又仔細看了一遍，然後非常認真地把內容大概背了下來。情景二：國小四年級時，班主任問我們的志向，我憑着在我僅瞭解的有限職業中對科學家的嚮往十分肯定地選了它。現在想想當時那些不着邊際的志向，還真是有些感慨。不過想通之後也便釋然，我大概並不是真的想成為一位科學家，而是想要像科學家一樣能夠為了自己喜歡的事業而奮鬥一生。

高一那年，我遇到了一部對我影響甚大的.電影：《鋼鐵俠》。看到託尼穿着自己設計的盔甲在天上急速飛行，我的腎上腺激素也跟着狂飆。那時連晚上做夢都常常出現自己貼着山坡向下飛行的場景。從那時起，我深深地迷戀上這種感覺，想像着能有一天可以駕駛着飛機在天上飛翔。也是從那時起，我開始喜歡上了飛機或者説和航空有關的東西。

後來殲15來了，羅陽卻走了。也正趕上祖國各種新飛機不斷推出，於是我有了一個認真思考過的新的志向，那就是為祖國的航空事業作出貢獻，像羅陽一樣為自己熱愛的事業而奮鬥。於是，也就自然而然地關注到了北航——這個航空科學與技術(一級學科)全國排名第一的大學。

在高中三年中，我知道北航在河北的錄取分數要超一本線100多分，那時我對自己的成績不是很滿意，覺得北航很遙遠。但是每當我父親問起我的理想大學和專業，我就會回答他們：北航，和航空有關的專業。當時雖然知道目標還有點遠，但是我不肯放棄，在高三的後黑板上我貼上了一張紙條，上面只有五個字，“北航”和我的名字。高中真是不同於國中的，競爭對手很多也很強大，但是因為有目標一直懸掛在那裏，我並沒有因為一時成績的或高或低而氣餒或驕傲，因為我知道，目標還在那裏，大學聯考未到，一切未知。成績不理想時，我就想想北航，想想羅陽，想想正在為祖國航空事業做貢獻的人們，想想為了自己喜歡的事業而奮鬥的人們，一想到我要做他們那樣的人就又充滿了幹勁。高三雖然不容易，但是憑着強大的意念還是堅持下來了，並且通過自己的努力考入了自己中意的大學——北航。

關於現實

理想很豐滿，但是現實有時很骨感。家裏雖不能説是沒錢供我上大學的那般困難，但因為家中我與姐姐都在讀書，加之父母工資並不算高，而且，還有爺爺奶奶需要贍養，所以生活不是很富裕

從小在父母的教育下，我就養成了不亂花錢的習慣，當然也沒有吃零食的習慣。在那些離開零食就不行的同學眼裏，我簡直是一個怪胎，不過我並不這麼認為。因為我知道我和他們不太一樣，他們多家境殷實，又大多隻有一個孩子需要上學，而我家裏並不富裕，家裏又有兩個人在上學。父母賺錢來之不易，而且父母為了讓我們能有好的生活和學習環境，總是對自己很苛刻，能省則省。所以懷着對父母的愧疚之情，我對於金錢向來都是十分謹慎，不敢大手大腳。

當同學們吃完晚飯後有説有笑地走向校園裏的小超市時，我都會和他們分開，然後直接回到教室學習。當同學們在放短假的時候一起去小飯館吃飯時，我會來到學校的餐廳吃那些習慣的飯菜。當同學們在買一袋又一袋零食吃的時候，我都不會斜視，其實我並不傾向於他們那樣的消費習慣，即使在我有錢的情況下。只是在我的頭腦裏，那樣的習慣不適合我，或者説我覺得自己現在還不能賺錢，現在花的都是父母倖幸苦苦賺來的錢，所以不能隨便亂花。有一次，我見到一位同學花了1000多元買了一副耳機，而且還是借錢買上的，忍不住和他説：我們現在都還是“消費者”，怎麼能花着父母的錢買這麼貴的東西呢，等到自己能賺錢了，用自己的錢買不好嗎?父母辛辛苦苦賺來的錢，辛辛苦苦攢下的錢，就這樣被你隨便花了出去，你就覺得心裏好受嗎?當時説出的話，後來回頭一想，其實是我自己對自己的訓誡，每次自己要買一些較貴的東西之前，都要用這幾句話來提醒自己一遍，確定這樣做對得起父母之後才能買下來。

除此之外，對父母的愧疚也成了激勵我努力學習的動力，每每次成績不理想時我都會反思，先從思想層面反思，覺得對不起自己，對不起花過的那些錢，更對不起為我賺錢的父母。然後才是戰術方面反思，查找學習方法的弊端，以及知識的漏洞。於是便能繼續努力，加倍用功，因為我覺得現在的我只有這樣做才能回報父母。

高中的時候，在班主任的幫助下，我拿到了國家助學金。雖然不是自己賺來的錢，但是可以幫家裏減輕一些負擔，心裏還是非常高興的。

現在高中畢業了，馬上就是一名光榮的大學生了，講述了一些自己的關於理想和現實的故事。想起那個能夠讓自己在高中三年都堅持的大學，心中仍是激動難耐。

最後用我最愛的汪峯的一句歌詞作結——

也許征程的迷惘會會扯碎我的手臂

可我相信未來會給我一雙夢想的翅膀

雖然挫折的創傷已讓我寸步難行

可我堅信光明就在遠方

大學聯考勵志故事5

我那時候比較貪玩，國中升高中是競賽得獎直升的。到了高中基本上都是談戀愛，打籃球，作業要麼抄的，要麼不交。平時成績也就班裏中游。第模擬考，數學考了72分，總分大概是380分左右，前幾年的分數線上海最低的一本是440分左右，當時離大學聯考還有三個月。

我自己都覺得沒什麼希望了，坐我後面的一個復讀生，一直鼓勵我，説你只要相信奇蹟，那奇蹟一定會發生~他自己偏科嚴重，物理數學基本都是120分以上，語文英語全是不及格，復讀只為考到本科就可以(後來春季大學聯考考上了不是重點的`本科，直接去讀了)

接下來三個月我搬出了宿舍，到校外借房子，女朋友也疏遠了，每天只睡6小時，其餘時間全部用來複習。等到大學聯考的時候，成績是班級第三，因為模擬考成績不好的原因，志願沒敢填高，上了一所一般的211大學，分數高過分數線50多分。

大學聯考勵志故事6

我知道有很多人由於成績差。都想放棄大學聯考。很多人由於成績差，於是自暴自棄。

在這裏我來説説我往年的大學聯考閲歷。

我高中是在市重點中學。當時認為進了重點中學就有了保障。於是我開始上網，看小説。基本上每節課都拿着個電子詞典躲在後面看小説。放學了，先去網吧玩一個小時再回家。高二分班了。我是學理科的。當時學校一共16個理科班。還有8個文科班。頭兩個班是科技班。號稱清華班。

固然是這麼説。每年考起清華的也就那麼3~5個人。究竟我們這裏不是什麼大城市。 當初我被分進了最後5個班中。也就是全年級最差的幾個班。但我並沒有意識到什麼。持續看小説，上網。一直連續到了高三。我那時的成績是200多分。從來沒超過300。 一直到了離大學聯考還有260多天時。那時老師也不對我們抱任何盼望。只是天天跟我們説，你們加油吧，考個三本就行了。你們不要把目標定的太高，要實事求是。 那時我也不知道為什麼，我特別愛好香港。於是我就跟我的同學説我想去香港上大學。當時什麼情形你們應當想得到。一個200多分的人想去香港。

所有人都笑我，説你這個樣子，能進大學就不錯了，還香港。 我也在網上查了一下香港。的確很難。而且學費要40萬左右。我就跟我父母説我想去香港，香港的學費好象要40萬。我家也不是很有錢。當時我媽媽聽了我説想去香港，非常愉快，她以為我終於想學習了。於是對我説，只要你考起香港，我就算把屋子賣了也要讓你去讀。當時我聽了十分激動，想起以前那麼不愛學習，實在太對不起父母了。我把自己關在房裏痛哭了一場。下定決心必定要好好學習。要發明一個奇蹟。 我找了一個星期天，去書店買了大批的材料。開始認真學習了。那時離大學聯考還有230天。我開始每天只睡7個小時。晚上12點到6點。中午再睡一小時。我在鬧鐘上貼了封條，天天不停的提醒自己要考香港。我把爸媽手機的背景也換成了香港。

我就這樣不停的學習，同時也忍耐同窗們的譏笑。他們笑我裝正經，

天天拿本書不知在看什麼。他們的話我選擇一概不理。一個月後，考了一次月考。我依然200多分，沒有任何起色。同學們更加嘲笑我了。我依然不理。兩個月後，又一次月考，我考了280多。同學們持續嘲笑我，但我知道我已經有了提高，由於我以前一直是240左右。由於我落伍的太多，所以開端提高實在慢了點。直到第三個月。我終於突破了300分。同窗們繼續譏笑我，説，不錯啊，從哪抄來的啊。考了300分啊。我持續不理。那時真的非常苦。幾乎除了吃飯睡覺，我都呆在教室裏。（我是住宿的）

第四個月，離大學聯考還有100天左右。這次月考我考了400多，由於我這個班是最差的，所以400分排在了前5名。這時，同窗們不再譏笑我了，都驚奇我的進步。差班就是差班，全班似乎除了我沒一個人提高了。200多天前第一是400多分，現在，第一名還是400多。 老師找到我説，你進步很快，加點油，爭奪考個二本。這話我聽都懶得聽，在老師看來，差班的人似乎只配上二本。 固然我進了班上前5，但我知道我不能自豪，這是差班，在這個班上即使第一也絕不能證實什麼。離大學聯考還有100多天，我開始減少自己的'睡眠時間，由以前的7小時變成6小時。我是十分不贊成熬夜的。

每天必需保證最少6小時的睡眠時光。 最後30天。學校組織最後一次模擬測驗。我考了590分。全班都驚呆了。老師也大為吃驚。也許她從沒見過差班的學生能上500的吧。但我知道我不能放鬆，我的目的是香港。590什麼都不能證實。 最後一個月，我更加努力，甚至可以再減省去食堂走路的時間、洗衣服的時間……直到大學聯考停止。我最後的成績641。當我知道成績時，我在笑，我在狂笑。我就這麼躺在地上笑了一整天……我證實了我自己。我讓所有人都看到了，差班一樣可以出好成績。 不是有人60天進步了400分嗎？我200天為什麼不能？正由於你不相信能，所以你永遠都不可能勝利。一個勝利者是不會相信有不可能的。以為世界上有不可能的永遠都是失敗者。

你們問學習方式，我説了你們別不信，最重要的就是課本，做基礎題。我的數學老師就對我們説過，大學聯考就是考基本，真正難的題就那麼一兩道題，這些題又耗時分又少，假如想不出最好就放棄，真正能寫出來的人並未幾個。我數學125，最後一題我只寫了一問，後面兩問掃了一眼就直接廢棄了。填空也有2個空沒寫，但其它的題，我只能説只要你弄懂了課本，絕對沒問題。我説了，你想勝利首先就要相信自己能。然後給自己定個高目標。我相信也有人對你們説過，要實際一點，目標不要太高，盼望越大掃興就越大。

讓他見鬼去吧，沒有高目標哪來的動力，這也可能就是我那個班的人提不高的原因。他們把自己的目標只定在二本。所以他們經過200天的努力依然是400多分。 還有，你們千萬別放棄，還有180天，夠了。我可以告知你們，別看我們是學了三年，實在真正有用的也就那麼點，你可以回想一下以前的課堂，是不是發現大部分時光老師都是在説一些無關緊要的話，有時一個內容反覆了很多次。真正有用的東西，180天足夠了。

再説一點，學問是無止境的，但大學聯考是有一個度的，你們可以看看你們學校的一些尖子生的成績，特別是那些650以上的，你可以發現他們很早前就已經是這個分數了。他們依然天天認真的學習，大學聯考後他們成績依然在這個分數，為什麼呢？由於他們已經站在了一個非常高的地位了，在這裏他們很難再有所進步了，大學聯考是考基本的，他們都會了，他們只是在攻困難，當然大學聯考的困難不是隨意能做出來的。所以他們仍然只是原地踏步。所以我們一些成績比較差的不要被嚇到了，不要看見他們成績已經那麼好了還在認真讀書。他們成績已經很難進步了，而你，只要把基本的弄懂，很輕易就能追上他們，即使不能超過也沒關係。比他們低幾十分有關係嗎？沒關係的，對你沒任何影響。

我現在在復旦，我沒有去香港，我不可能真的讓父母賣掉屋子。而且上海也是我憧憬的城市，固然我更愛好香港。 我説這些是讓大家知道，這世上沒有不可能，只要你肯去做。成功者與失敗者的差別在於一個提前就放棄了自己，而另一個則為了那所謂的不可能而鬥爭。放棄的人永遠不會成功，而鬥爭的人將完成在別人看來不可能的任務，成為別人眼裏的天才！最後一句話請牢記！

大學聯考勵志故事7

很久以前，有一個小男孩，他非常的自卑。因為他的背上，有着兩道非常明顯的疤痕。這兩道疤痕，就像是兩道暗紅色的裂痕，從他的頸子一直延伸到腰部，上面佈滿了扭曲鮮紅的肌肉，所以這個小男孩，非常非常的討厭他自己，非常害怕換衣服，尤其是體育課，當全部的小孩子都很高興的脱下又粘又不舒服的制服，換上輕鬆的體育服裝的時候，小男孩都會一個人偷偷的躲到角落裏，用背部緊緊的貼住牆壁，用最快速度換上體育服裝，深怕別人發現了他的背部，有兩條這麼可怕的缺陷。

可是，時間久了，他還是被其它小朋友發現了他背上的疤，「好可怕喔!」「怪物!!」「不跟你玩了!」「你是怪物!」「你的背上好恐怖..」，天真的小朋友們，無心的話往往最傷人，小男孩哭着跑出教室以後，從此再也不敢在教室裏換衣服，再也不上體育課了。

這件事發生以後，小男孩的媽媽特地牽着他的手，去找級任老師，小男孩的級任老師是一個四十歲，很慈祥的女老師，她仔細的聽着媽媽説起小男孩的故事，「這小孩在剛出生的時候，就生了重病，當時本來想放棄的，可是，又不忍心，一個這麼可愛的生命好不容易誕

生了，怎麼可以輕易的結束掉?」

媽媽説着説着，眼睛就紅了，「所以我跟我老公，決定把小孩給救活，幸好當時有位很高明的大夫願意嘗試用動手術的方式挽救這條小生命，經過了幾次的手術好不容易，他的命留下來了，可是他的背部，也留下這兩條清楚的疤痕...」

媽媽轉頭吩咐小男孩，「來，把背部掀給老師看...」 小男孩遲疑了一下，還是脱下了上衣，讓老師看清楚這兩道恐怖的痕跡，也曾是他生命奮戰的證明，老師訝異的看着這兩道疤，有點心疼的問。 「還會痛嗎?」 搖搖頭，「不會了...」 媽媽雙眼泛紅，「這個小孩真的很乖，上天讓他生命已經很殘酷了，現在又給他這兩道疤，老師，請您多照顧他，好不好?」 老師點點頭，輕輕摸着小男孩的頭，「我知道，我一定會想辦法的....」 此時老師心裏不斷的思考，要限制小朋友不準取笑小男孩，只能治標，不能治本，小男孩一定還會繼續自卑下去的...一定要想個好辦法。

突然，她腦海靈光一閃，他摸了摸小男孩的頭，對他説，「明天的體育課，你一定要跟大家一起換衣服喔....」 「可是...他們又會笑我...説...説我是怪物...人家不是怪物..」 小男孩眼睛裏頭，晶瑩的淚水滾來滾去。 「放心，老師有法子，沒有人會笑你。」 「真的`?」 「真的!相不相信老師?」 「...相信...」 「那勾勾手。」老師伸出了拇指，小男孩也毫不猶豫的伸出他小小的右手。 「我相信老師...」

第二天的體育課，很快就到了，小男孩怯生生的躲在角落裏，脱下了他的上衣，果然不出所料的，所有的小朋友又露出了訝異和厭惡的聲音。 「好惡心喔....」 「他的背上長了兩隻大蟲...」 「好可怕，惡....」小男孩雙眼睜的大大的，眼淚已經不聽話的流了下來。 「我...我才不...不噁心...」 這時候，教室門卻突然被打開，老師出現了。 幾個同學馬上跑到了老師面前説 「老師你看....他的背好可怕，好象兩隻超大的蟲...」 老師沒有説話，只是慢慢的走向小男孩，然後露出詫異的表情。 「這不是蟲喔...」老師眯着眼睛，很專注的看着小男孩的背部。 「老師以前有聽過一個故事，大家想不想聽?」 小朋友最愛聽故事了，連忙圍了過來，「要聽!老師我要聽!」 老師比着小男孩背上那兩條顯眼的深紅疤痕，説道，「這是一個傳説，每個小朋友，都是天上的天使變成的，有的天使變成小孩的時候很快就把她們美麗的翅膀脱下來了，有的小天使動作比較慢，來不及脱下他們的翅膀。」 「這時候，那些天使變成的小孩子，就會在背上留下這樣兩道痕跡喔。」 「哇....」小朋友發出驚歎的聲音，「那這是天使的翅膀囉?」 「對啊，」老師露出神祕的微笑，「大家要不要檢查一下對方，還沒有人的翅膀像他一樣，沒有完全掉下來的?」 所有小朋友聽到了老師這樣説，馬上七手八腳的檢查對方的背，可是，沒有人像小男孩一樣，有這麼清楚的痕跡。 「老師，我這裏有一點點傷痕，是不是?」一個戴眼鏡的小孩興奮的舉舉手。 「老師他才不是，我這裏也有紅紅的，我才是天使...」 小朋友們爭相承認自己的背上有疤，完全忘記取笑小男孩的事情。 小男孩也是，他原本哭紅的雙眼，此刻早已停止流淚。 突然，一個小女孩輕輕的説，「老師，我們可不可以摸摸看，小天使的翅膀?」 「這要問小天使肯不肯囉。」老師微笑的向小男孩眨眨眼睛。 小男孩鼓起勇氣，羞怯的説，「...........好。」 女孩輕輕的摸了他背上的傷痕，高興的叫了起來，「哇，好軟，我摸到天使的翅膀了」 女孩這麼一喊，所有的小朋友像發瘋似的，每個人都大喊，「我也要摸!」「我也要摸天使的翅膀!」 一節體育課，一幅奇特的景象，教室裏幾十個小朋友排成長長的一排隊伍，等着摸小男孩的背。小男孩背對着大家，聽着每個人的讚歎聲，羨慕的嘖嘖聲，還有撫摸時，那種奇異的麻癢感覺。他的心裏，不再難過了小男孩臉上，淚痕還沒幹，卻已經露出了久違的笑容。一旁的老師，偷偷的對小男孩比出勝利的手勢，小男孩忍不住，格格的笑了起來。

後來，這小男孩漸漸長大，他深深感謝着老師一句「這是天使的翅膀」 讓他重拾信心他高中時還參加了全市的游泳比賽，得到了亞軍，他勇敢的選擇了游泳。因為他相信，他背上那兩道傷痕，是被老師愛心所祝福的。

大學聯考勵志故事8

我是20xx年參加的大學聯考。其實我從一開始在學校學習時，尤其是成績不錯的時候內心是很期待大學聯考的 ，期待可以證明自己。但是高三的時候突然接拍了《好先生》 ，在大學聯考複習期間我完全沒在學校，剛開始的時候很惶恐，忐忑不安。後來我參加了大學聯考輔導班，輔導班老師跟我説“你也就這個分數……”的時候，我是絕望的！因為學習好的光環一直籠罩着我 ，我覺得自己必須考好，一下子大學聯考就成了很大的壓力。

專注是我備考的祕訣，因為大學聯考前我還要拍戲，我就選擇專時專用，有專門拍戲的時間，下了戲留給學習的時間就專心學習，我媽當時還把手機沒收了，我只要專注了，效率就很高。事實證明，我還算是抗住了壓力。大學聯考成績出來那天，我正在橫店拍一場吊威亞的.戲，平時一碰到吊威亞的戲自己就害怕，知道成績後樂的連自己恐高的事都忘了，一整天都樂呵呵的。完全不怕吊威亞了。真是心情大好。當時橫店那特別熱，我知道成績後馬上請大家喝冷飲。

大學聯考對於我來説就是一次成長，一次不後悔的經歷，鍛鍊了我的心理建設能力，學會理性思考，當然也不能光思考還要真正努力的去付之行動，同時也要學會淡定的接受現實。

大學聯考勵志故事9

彭超6歲時因觸電失去雙臂，但他通過艱辛訓練學會了用腳穿衣、寫字、上網等，日常生活起居基本能夠自理。20xx年9月至20xx年7月，其父彭昌富陪着兒子在校外租房，陪讀一年。20xx年，彭超選擇復讀。

復讀這一年，彭昌富一直在學校陪着兒子讀書，父子倆就住在學校的宿舍裏。這一年，彭超的行動軌跡基本上就是教室與寢室之間，而彭昌富則是當起了兒子的“保姆”，打飯、洗衣服、拖地……父子倆走過了他們人生中最艱難的時光。

20xx年，彭超成為四川省首批享受大學聯考特殊政策的考生之一，除了可以攜帶便於用腳寫字的小課桌，每科考試時間還延長了30%，相當於每科考試時間延長了45分鐘。

超過預期，交出603分答卷

“馬上就要曉得成績了，到底這次能考好多，心裏沒底。”彭超説，之前，他對20xx年大學聯考進行了一次估分，分數是590分，如果能達到這個分數，也還不錯。

當603分這個成績出現在眼前，父子倆都有些吃驚，繼而和家裏人相擁歡呼。這個分數比預計的還高了13分，超過20xx年四川的一本線75分，也比20xx年的成績提高了65分。彭超的鄰居和同學聽聞彭超考出好成績，都紛紛打電話或跑到他家裏來祝賀。

“懸起的心終於放下了。”彭昌富舒了一口氣，他説，在復讀的一年內，彭超給自己加壓，幾乎沒有休息時間。大學聯考後的這段時間，彭超丟下課本好好休息，和同學一起放鬆，瘋耍了幾天，“他還是個孩子，我也不忍心看他壓力過大。”

未來如何?還需和父母商量

對於下一步的'志願填報，彭超説，603分應該可以上一所不錯的重點大學，但目前，他還沒有決定填報哪一所學校。

按照彭超之前的想法，是想走出四川，去北方看一看，但由於身體的原因，實現願望還不容易。而彭超的家人、同學和老師也考慮到彭超的身體情況，都勸他最好能留在四川上學，父親也方便照顧他，以後肯定有機會到省外去的。

對於去哪兒讀大學，彭超並不是很糾結。他説，成績出來後，一家人都非常高興，去哪兒讀書，他不能全憑自己的想法，還要跟父母商量後，才決定如何填報志願。

對於不幸的彭超來説，參加大學聯考是件幸運的事，還有很多我們不知道的他們，在與這個世界較勁。一個身體不健全的人對自己還抱有希望，不放棄自己，拼了命的在掙扎，與命運相搏。

大學生活

20xx年9月12日，無臂考生彭超在父母的陪伴下，到四川大學報到，成為該校法學院20xx級的一名新生，正式開始了他的大學生活。

剛剛來到川大的彭超，就成了校園內的“明星”，不少同學和家長與他拍照合影。川大已經提前對他宿舍的牀鋪、書桌進行了定製改造，以方便他用腳寫字。他還認識了大學裏的第一個朋友：與他同宿舍的同學黃進波。黃進波表示，將在生活上幫助彭超。

20xx年9月12日下午，四川大學副校長步宏專程去看望了彭超。他鼓勵彭超努力學習，學校方面會為其學習、生活方面提供幫助，但是不會降低對其培養的標準。

大學聯考勵志故事10

十幾個小時的火車硬座，主要原因是為了省錢，我總安慰自己説，年輕的時候要多吃點苦。

可能是由於跑的快的緣故，我是我們那節車廂第一個進去的人，然後就開始期待旁邊坐的會是個什麼樣的人。車廂裏的人陸陸續續地進來了，我旁邊依然空着，可能不是起點站買的票，我暗暗想到。

在我低頭玩手機的時候，耳邊傳來了 “姑娘，你旁邊沒人吧”

抬頭映入眼簾的是一位四五十來歲民工大叔，膚色黝黑，皮膚很乾燥，臉上有些地方皴了，穿的民工服，衣服很薄，揹着，提着，外加放着的，有一堆行李。

我立刻説：“暫時還沒人，可能不是起點站買的票”

火車運行後，坐在一起的，難免聊了起來。

大叔在北京打工，工地上幹活，如今項目做完。想早點回家過年，只好買了站票。説起回家那個字眼的時候，大叔很温柔的笑了。

對面的一個大姐打趣問大叔：“今年是不是賺的.盆滿缽滿”

大叔説每天早上五點就開始上班，一直忙到晚上七八點，要是加班可能更晚，不過工資也還挺好，一天能賺三四百。

“賺錢挺辛苦的。”我有些感概的説。

“誰説不是呢，不過家裏有兩個小的，大的今年要結婚，要買房買車，小的又讀的是三本，學費高的嚇人，不賺錢不行啊”

後來我問大叔為什麼不讓孩子在網上以前幫他訂張票，畢竟要站十幾個小時。

大叔面露尷尬，後來才説，本來也想在網上訂票，可家裏就小兒子會上網，但是小兒子嫌棄他農民工的身份，還説他沒文化，平時大叔打電話回去，小兒子也沒接過。後來想想就算了，只是站一會而已。

以前我在知乎上看到一條答案，問題是我們為什麼要努力，高票答案下面貼了一張照片，是很多農民工春運的時候大包小包擠火車的場景，説了一句，因為我不想成為他們這樣的人。

當初看到那條答案的時候，我無比贊同。

可是如今，我真真切切的看到這位民工大叔，鼻子莫名的酸了一下。

北京冬天的室外有多冷，我能形容的就是十個人裏面有九個都裹着厚厚的羽絨服，帶厚厚的圍巾帽子，但是大叔只穿一件很單薄的外套，早上五點開始搬磚，和泥......

大叔不是買不起卧鋪，只是因為要給家裏的孩子省錢。

大學聯考勵志故事11

在xx附近有一位學生，平時成績蠻優秀在班都是前二三名，臨考前，父母囑咐他一定要考好，他也擔心萬一考不好怎麼辦，於是咬緊牙關拼力複習，背誦有關內容，至臨場不知怎的，頭腦不通靈了，平時學到的知識剎那間像被什麼東西卡住逍遁了，他慌了，思維拼命搜索，偏偏一時搜不出來，成績公佈時，他名落孫山，平時比他差的同學，分數都比他高了許多。

這個姓王的學生臨場發揮不好，很大的原因是考前恐慌，緊張造成的，按説，一考前一個星期，就要放下學習事務，緩一緩腳步，放鬆休息，補給營養，消除疲憊，以順其自然，無所謂態度為好，像上述例子，考前擔心這擾慮那，加上家長盲目施壓，是很不明智的，我熟悉這個學生姓王的家長，他很信佛，我對他説，早知道我幫你，我會事前讓你兒子誦一誦禪詩——手把青秧插滿田，低頭便見水中天，心地清靜方為道，退步原來是向前。告訴他緩衝一下，以退而求其次，以退為進的心態應對，或者讓他念誦金剛經——應如是生清靜心，應無所住而生其心。不要讓心住在緊張，恐懼，憂慮裏面，以清靜心，平常心從容應考，冷靜，沉着，保持心境穩定，方能正常發揮，而緊張，恐慌會導致十慌九錯，是考試的大忌!應做到像平時，遇飯吃飯，遇茶吃茶一樣淡定，勿攪亂節拍以狀態應對。他聽後，深深地低下頭，責備起自己沒有遠離焦慮，給兒子造成不該有的壓力，形成負面效果而後悔不已。

基於此我認為，教師和家長平時應採取有效措施，提高學生心理素質，適時給學生灌輸應對一考試的正確心理，把考前學生的.心態調節到狀態，是很有必要的!

大學聯考是學生學生時代經歷的最重要的考試，心態只有自己可以把控!

這也就是之所以一進入高中之後，各類大考小考不斷的原因——週考、月考、期會考、期末考及各類調考。

就是要不斷鍛煉出學生的考試應對能力，只有經歷了各種考試，有考的好的，有考的不好，不斷調整心態，才能在大學聯考中出色發揮!

大學聯考勵志故事12

我們學校3月5號摸底考試，7號成績出來，我只有260分，這對於在高三“混日子”的人再也正常不過了，並非我沒有努力，只是堅持的時間太短，望着拿到手的試卷，想着回家怎麼給父母解釋，每當想到父母憂心的眼神，我就感到揪心，看到夕陽，也像我的成績單一樣鮮紅。

那天，我爸看着模擬考試成績，並沒有像往常那樣憂慮，而是格外淡定的告訴我，不用擔心學習了，他已經給我聯繫好了一家工廠，3個月小工實習，沒幾年就能當大工，工資5000朝上。

我腦子嗡一下，一下就蒙了。我雖然學習不好，但是我也是做過大學夢，發誓要和幾個要好的同學好友相約大學，經歷着高三日日夜夜拼搏啊！讓我把自己的青春交代在那個小工廠裏，那麼一瞬間，我覺得自己要崩潰了。

邁出第一步

我視力不好，不能當兵;看起來，我的未來看上去只有去工廠了。但我真的是不甘心。

7號晚上，我第一次問了自己無數個為什麼。我把能想到的問題都寫在牆上，最後，我發現這些東西都指向3個問題：

1.沒目標：每次制定的計劃最多能堅持3天，3天過後準忘，等過幾天再看，前幾天學的東西也都差不多忘了。

2.做題沒有針對性：我平時做題只管做，不管看，更不去選擇做題的難度、題型。我對自己的知識點掌握根本沒有把握。

3.看得多，做得少：我看書的時候很少進一步去理解知識點的內在聯繫，所以原來不會的現在還不會，原來錯的也一直錯下去。

然後，我翻出來之前做過的所有試題、試卷，逐個開始找，整理我在主科上的'缺點：

語文：基礎知識和閲讀理解不太好

數學：選擇題、填空題命中率低，大題後面的3個題不會做

英語：基本看不懂，單詞都基本不認識

我的奮鬥

既然找出了問題，就得找辦法解決。

我去書店買了一本語文基礎知識手冊和一本閲讀素材;數學買了天利38套;英語買了近十年的大學聯考題。

我把語文的基礎知識手冊和閲讀剪成3本，每十天換一本。看基礎知識手冊當看書，閲讀素材着重理解其中心思想。

數學每天做3套題目，只做選擇題和填空題，時間控制在2個半小時內。第二天都將昨天做錯的題目看一遍，3天、一週後再分別看兩遍。這樣我的數學解小題的速度和準確率快速提高。

英語每天做一套題，將不認識的單詞記錄下來當晨讀材料，每天記半小時。

物理把高中所有的公式寫在一張大點的紙上，然後做題，忘了公式就查那2張紙。

化學看兩遍書，把書裏出現的方程式都寫出來，有選擇地做課後練習，不會的再查書，對方程式。

生物多看書，將重要的知識點記在本子上再閲讀。

突破那個坎

突破那個坎接下來的一個月我都用這種方法複習，4月5號摸底考試，成績出來，我的成績由260飛躍到410。我從班上倒數第3上升到倒數第10位。

你們千萬別笑話我。對那個時候的我來説，已經是天大的進步了，至少給了我繼續努力下去的信心和勇氣。

語文：基礎知識手冊每十天重點掌握，作文素材每天精讀5篇。

數學：將前面的選擇題、填空題加上後面的四道大題一起重做一遍。最後兩題不做，第二天覆習。

英語：每天一套題，每個題目的語法、句型和短語一定要搞清楚，做題的題記錄一遍。

物理和化學：基本不變，不再做課後練習，該做大學聯考真題

生物：開始做題，做完檢查，把錯的知識點再看一遍

用這個第二階段的方法堅持學習一個月後，5月5號考試，我的成績再次突破到510分。這時候我在班上的成績已經是前20名。離一本線還差一些，但是足夠上二本。就這樣，也是曾經的我難以想象的。

超越極限

我終於明白了跟上老師的步伐和保持一貫的複習進度的重要性，我落下了太多進度，這是自己學習完全不能彌補的。

但我想，既然已經能考上大學了，不妨再試試，看看自己究竟能到什麼程度。

我深深地理解到堅持不懈和制定計劃的重要性，在最後一個月裏面，我終於跟隨上老師教學的腳步，一邊不停地做着各式各樣的練習，一邊將近兩個月每天的錯題當成武俠小説看得津津有味。我已經入境了。與此同時，最後一次模擬考如約而來，可能是為了給大家保持大學聯考的信心，這一次考得比較容易，我拿到了598分，一舉進入班上前十名。

期待已久的大學聯考終於來了。最後，你們都知道了，大學聯考我考了603分。自己終於考個一本，達到這樣自己從未想過的高度。

我爸當時就哭了，他跟我説，當初不該對我説那樣的話。我沒説啥，其實我明白，他要是當時沒説那句話，我絕對達不到今天的成績。

我的老師對我説，他完全不意外。我之所以能達到這樣的成績，最為重要的，是我已經把學習作為了一項事業、一份責任。

大學聯考勵志故事13

克里曼特·斯通生於美國一個並不富裕的家庭。他16歲時便開始幫母親推銷保險，並獲得意想不到的成功。被勒令退學後，斯通堅持自學，後進入大學學習法律。

國中畢業升高中的那一年，斯通在暑假幫母親去推銷保險，那年他才16歲。按照母親的指點，斯通來到一幢辦公樓前。他不知道該怎樣開始推銷，徘徊了一陣後，他有些害怕了，想打退堂鼓，畢竟他還是一個未成年的孩子。回憶這一段經歷時，斯通説：“我站在那幢大樓外的人行道上，不知道該怎麼做，更不知道自己能不能將產品推銷出去……我一面發抖，一面默默地對自己説：‘當你嘗試去做一件對自己只有益處而無任何傷害的事時，就應該勇敢去做，而且應該立即行動。’”於是，斯通毅然走進了大樓。他想，如果被趕出來，就再一次壯着膽進去，決不退縮。斯通沒有被趕出來，而且那幢辦公樓的每一個房間他都進去了。在這間辦公室遭到拒絕，他便毫不猶豫地去敲開下一間辦公室的門，不斷地勸説人們買他的保險。斯通幾乎跑遍了整個辦公樓內的所有辦公室，終於有兩位職員買了保險。兩個客户算不了什麼，但對斯通來説，其意義遠不止成交了兩筆生意，這是他在推銷保險方面邁出的重要一步。同時，他還學到了該怎樣去克服心理障礙，以及向陌生人推銷的方法。從第一天的推銷中，他發現了一個祕訣，就是從一間辦公室出來後應立刻衝進另一間辦公室，這樣做是為了不給自己時間猶豫，從而克服自己的畏懼感，讓自己勇氣十足。對此，他説：“一位成功的推銷員，應該具備一股鞭策自己、鼓勵自己的內動力。只有這樣，才能在大多數人因膽怯而裹足不前的情況下，或者在許多人根本不敢參與的場合上大膽向前，向推銷的高境界邁進。正是憑着過人的勇氣、自信和上進心，憑着鼓勵自己的內動力，我才克服了害怕遭人白眼和被拒絕的心魔，勇敢地向每一個可能遇到的陌生人推銷自己的商品。”

隨着推銷業績的不斷上升，斯通對自己做了一個全面的分析。他發現，正是因為自己有了過人的勇氣，才獲得瞭如此巨大的'成功。

有人把推銷比喻為戰爭，並引用一位在戰爭中失去一條腿的軍人的話來描述“看不見的敵人”的可怕：“最恐怖的是眼睛看不見的敵人。與眼睛看得見的敵人作戰，心中多少有些充實感。但在密林中作戰，看不見敵人，衝進去卻沒有抵抗，時間5分鐘、1分鐘地過去，靜謐中可怕至極。恐怖成了我心中的敵人……”

推銷員每天要面對許多不同性格、不同背景的客户，而且還要面對被拒絕的壓力，這就要求推銷員必須具有常人不具有的勇氣。如果不是勇氣十足的話，就很難在這一行裏幹出名堂來。就像戰鬥一樣，士氣不足的一方永遠都不會取勝。那麼，該如何鼓起自己的勇氣呢?《世界上最偉大的推銷員》中有這樣一段話：“敢於推銷，敢於表現，敢於露臉;相信自己，心有底氣，要有勇氣，敢於露臉;相信自己，心有底氣，要有勇氣，永不泄氣;丟掉面子，忘掉身份，揪住不放，一揪到底;不怕碰釘，不怕丟人，丟掉膽怯，去掉雜念，一心一意;不怕失敗，不怕碰壁，不怕跌倒，不怕重來。”

大學聯考勵志故事14

每個人的成長之路，或早或晚會遇上一段黯淡時光，而學會在困境中生存下去，才能適應未來的競爭社會。

我班裏有一個男生，學業不好，一度極其自卑，又違反校規，差點兒被學校開除。而最後從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進入北京大學。

我班裏有一個男生，學業不好，一度極其自卑，又違反校規，差點兒被學校開除。而最後從種種挫折中找到了自信，最終逆襲進入北京大學。

有一天夜裏11點，我突然接到劉彭芝校長從辦公室打來的電話。原來，有一個男生想轉到我班。接不接這個同學?我感到有些顧慮。我知道這個學生表現之差，在年級都很有名氣。他學習成績在普通班都不夠中游，如果來到我們班，不僅學習跟不上，他那些不良習氣，很可能會把班級搞亂。

校長聽出了我的顧慮，便把整個事情過程講了一遍。這個男生高二時從外地轉到我校，到了我校之後，不能及時調整心態。他上課不認真聽講，還經常説話，讓老師的課沒法正常進行。班主任及課任老師做了大量耐心的説服工作，但收效不大。到了期會考試，他居然夥同其他同學作弊，被監考老師發現。此事發生後，班主任和年級組長，還有家長共同對該生進行了批評教育。

可以説，沒有不願意配合學校的家長，沒有不希望孩子成才的家長。看到孩子如此不爭氣，回到家後，他的家長便繼續對孩子進行教育。孩子聽不進去，家庭戰火再次點燃。學生感到痛不欲生，深夜12點離家出走，家長及親朋好友找了一夜也沒找到。

可是，第二天課間操時間，蒸發了一夜的他，突然回到了班級。這件事驚動了學校領導。考慮到他只是個借讀生，毛病很多，所以校方決定勸其退學。為了慎重處理好這件事，劉校長把學生及其家長，請到了辦公室談話。從下午5點，一直談到晚上11點。而在談話過程中，校長髮現這個學生還有一定特長，還有教育的餘地，便決定再最後給他一次機會。但他在原班已沒法再待下去，便考慮轉到我的班裏。

校長在電話中一再強調："學校是育人的地方，只要學生還有一線希望，就不該採取極端措施。人大附中的校訓是“尊重個性，挖掘潛力，一切為了學生的發展，一切為了祖國的騰飛”。這個學生有較突出的個性，理應得到尊重。"

當時，被校長大教育家的胸懷所感動，被校長對我工作的一再肯定所迷惑，便稀裏糊塗地答應了下來。當然我也知道，咱一個普通教師，一旦被校長盯上肯定逃脱不了，乾脆痛快一點，還違心地説出"感謝校長重視，能為學校分憂是我的責任"之類的話。其實誰都知道班裏進一個這樣的學生，會給班級工作增添幾倍的負擔。

第二天下午，這個學生便轉到了我班。我怎麼跟班裏同學説呢?利用課間時間，我先是召集班幹部，後又在班裏通報了該生的情況。開始，我先講了一個故事：有一天,托馬斯.傑斐遜先生(美國《獨立宣言》起草人)，帶孫子乘馬車外出。路上，他們遇上了一個陌生的奴隸，奴隸脱帽向他們行鞠躬禮，老人舉起帽子還了禮，但他的孫子忙着和別人講話，沒有理會那個奴隸。老人嚴肅地對孫子説：你不覺得一個奴隸比你更有紳士風度嗎?

我接着説："這個學生確實有很多弱點，可俗話説，揭人不揭短。每個人心中都有一塊敏感地帶。既然你知道了他的過去，就不該再提起，如果背後再議論此事，你就把你自己擺到了比你議論的人更低的位置上。這件事對咱們班團隊精神是一次檢驗。"

後來，我還真沒聽到有同學對該生説三道四的。

進我們班之前，我與這位男生進行了第一次談話。我首先要消除他對原班級老師的怨恨。我説："你怨恨別人，但被你怨恨的人毫無感覺，你的怨恨只是讓自己長期生活在心靈的陰暗中，這本身是對自己的一種懲罰。更何況，因為你的諸多缺點，給原來班級造成了很大的混亂，給老師們帶來了很多負擔。現在，學校不僅沒有拋棄你，還特意把你安排在了最好的班級裏。如果再沒有感激，還懷有怨恨，那麼人間真情何在?做人的良知又何在?"

這番話給他很大觸動。之後，我又就紀律問題徵求他的意見。他表示一定嚴於律己。我説："別人是不允許遲到，考慮到你的特殊情況，我允許你每週違犯兩次紀律。"人是希望被尊重的。如此讓步，他就感到有點兒受寵若驚，一再表示，他會用行動證明自己，報答學校。

可是，事情沒有這麼簡單。進了我們班之後，這個男生髮現更大挑戰在等着他。由於他的基礎差，雖然也挺努力，可還是跟不上。這時候，這個男生又提出回山東濟南實驗中學，從基礎學起。

可是，他回到濟南後，缺少了父母的照顧和監督，不但沒有恢復他期待的自信，相反，他的學業更是一塌糊塗。

後來，在我的建議下，這個男生又回到了北京，回到了我的班裏。此時，這位學生的心態是又自卑，又痛苦，又脆弱。

落後的學生，心理負擔其實是很最重的。比如每次考試都考倒數的，同學可能會瞧不起他，甚至老師也瞧不起他，回家家長再批評訓斥，再唉聲歎氣，你説這學生的心理折磨是不是要比好同學要多得多?所以説，學習落後的同學，他們是同齡人中最痛苦的學生。你不要看他們不學習，不要看他們學習不在狀態，其實他們內心很痛苦。他們也非常想學好，你説一個高三的孩子，誰不想學好呢?你以為他閒着舒服啊?在班裏他老是排名落後，他內心有一種自卑，所以心理負擔最重。

高三第一次考試前，這位男生説自己生病了。你看，他都不敢參加一次普通的考試了。為了鼓勵他，我説："這次考試你肯定是倒數第一，既然如此你還顧慮什麼?你還怕考倒數第二嗎?你要不是倒數第一的話，其他同學能平衡嗎?"

他説："不平衡。"

我説："這就對了，你這次要是考不了倒數第一，其他同學就會不平衡了，為了全班同學的平衡，你這次也要考倒數第一啊!"

他聽了聽，覺得是這麼回事。

這樣，他終於參加了高三的第一次考試，並以絕對優勢名列班級倒數第一。可是，這個男生經過一個月發奮努力後，在10月份的月考中，他和倒數第二同學的差距，一下子縮小了30分。在月考的總結中，我就開始表揚他了，我説："你們看人家這位同學，一下子差距能縮小30分，高三一共要經過八次大型考試，如果你每次都能縮小30分，那就不是考大學的問題了，而是考清華北大的問題了!就看你敢不敢挑戰自己了，你站起來談一談，下一次你的目標是什麼?"

這個學生被我表揚得暈頭轉向的，他就站起來説："老師，我下一次肯定不考倒數第一啦!"

我説："男子漢大丈夫，一言既出，駟馬難追，你要為你自己的鄭重承諾負責。"

得到鼓勵後，這個男生就以拼的心態，投入到學習中。我細心關注着他的每一點進步，很多時候，甚至是帶着放大鏡，來尋找他的優點，並給以表揚和肯定。在課內課外活動中，也為他提供發揮特長的機會，以增強他的自信心。

對於這樣的"差生"，我認為當班主任的，有時候就要拿放大鏡去尋找他的優點。當然，他的優點也必須是真實的`，而他也並不以為你班主任是為表揚而表揚。實際情況是他確實有這個優點，沒被別人發現，而被你發現了，被你班主任老師發現了，因為你班主任有威信，你的一句表揚話，就會讓這個學生長時間熱血沸騰。於是他對你更尊重，尊其師則信其道，他尊重你老師了，他就更加聽你的，學生的心態就越來越好。他的心態一旦解決了，他學習效率也就上來了，於是學習成績也就逐步提高了。

當然，這種學生在學習成績上不可能一下子走得很高，但是他收穫也很多，他如果有了自信心以後，他將來能達到的那種高度，也不會比別人低，甚至有可能比別人還要高。因為他經歷了一個被人看不起、被人鄙視的這樣一個過程。

所以在這種情況下，對於這些學生，只要你班主任給他一個及時的表揚，那這個學生煥發出的對老師的感激;煥發出的那種士為知己者死的態度;煥發出的學習熱情真是讓人感動。

進入高三的第一次月考，他便將自己在年級排名提高了161個名次，這次提高，讓他看到了自身的潛能，對以後的學習變得更加奮不顧身了。現在，他已達到非北京大學不考的地步，但以他的基礎和所剩無幾的時間，這幾乎是不可能的。

考慮到他的藝術特長，我便鼓勵他參加藝術特長的測試。專家測試後，説有希望。他便突擊進行了一個月的準備，最後在北大藝術測試中，取得第三名成績，並與北大簽訂了合同。合同中有一條，已被認定為藝術特長生的學生，可加50分。而這位男生經過頑強奮戰，最終考入北京大學法學院。

大學聯考完後的第一天，這位男生家長請我吃飯。席間，男生説："我想唱首歌給老師聽。"他就開始唱，唱得很投入。我感覺他是用心在唱，含着眼淚在唱。在場的家人也流下淚水。

這個男生説："王老師，有了在咱們班的一年經歷，我覺得我可以應付今後生活中的任何挫折和困難。我原來沒有想到能考進北大。但我打算好了，如果我今年考不上北大，我哪也不去，明年我會再拼!"從那個男孩兒身上，我感受到了一種對待困境、對待挫折的一種氣概。

有個日本學生，上國小時，他是班裏的"差生"，學習成績不好，無論他做什麼也總是半途而廢。然而，面對失敗，他總是反省自己，並不斷改進。他説："正是因為當時的失敗，才培養了我頑強的能力、獨立思考的能力和創造性的能力"。這個日本學生後來創辦了本田公司，以生產汽車、摩托車聞名於世。他就是本田宗一郎。

人人都會做錯事、蠢事，誰也不能指望自己一夜之間變得完美。所以，讓自己慢慢成長，保持耐心是重要的，學會對自己寬容一些也是重要的。因為誰沒有搞糟過?沒有必要過分責備自己，需要做的是從錯誤中學習，知道是什麼出了錯以及為什麼錯了，盡力去做出補救，然後放下這事，繼續往前走，就會走出一片新天地。

大學聯考勵志故事15

落榜 偶失龍頭望

20xx年6月，我揹負全家人的期望參加大學聯考。569分——第一次大學聯考，我以一個上不了北京任何一所重點大學的分數草草收場。外婆告訴我，八歲那年，別人問我長大以後想幹嘛，我總是嘟着小嘴説我要去北京上大學。這是家人時常在飯桌上提起的橋段，想不明白一個八歲的小破孩兒哪裏來的“去北京上大學”的概念，我只是想為這個橋段續寫一個完美的結局。

填報志願那天我缺席了，跟父母要了一千塊錢，花了三百多買了一張去蘇州的車票，直奔寒山寺。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年詩人張繼進士落榜，失望之下來到蘇州，遙望夜色中的楓樹古橋，發出這流芳百世的吟歎。我走在蘇州城靜謐的夜色裏，體恤着與古人如出一轍的心境，回想自己過去備考的一年——由於基礎不錯，上半學期過得還算順利;下半學期開始變得緊張焦躁，一模失敗後的心灰意冷把我推入谷底，二模的翻身仗也打得不漂亮，最後迎來自暴自棄的大學聯考。在路邊的小攤隨手買了一本寒山寺的小冊子，從介紹張繼的書頁裏的一句話我得到了慰藉，“落選歸鄉後，張繼再戰，終登天寶進士第。”我把小冊子揣入口袋，決定再度走進風雨。

書信 西南望京城

沒跟父母商量，僅憑白羊座的一時衝動，我又回到了高三的教室裏。教室換了，堆積如山的課本卻還在;同學換了，埋頭苦讀的架勢卻依然;老師換了，諄諄教誨的言語卻沒變。高三第一次期會考試，我忽地一下排到了年級第一。這樣的結果沒有給我帶來半點的喜悦。

從蘇州回來以後，我推掉了所有的同學聚會，當曾經的戰友們都在把酒飲歡慶祝勝利回憶高三憧憬大學的時候，我躲進了自己的小屋裏，翻看高三一年積累下的卷子。試卷們堆得足足有半個人這麼高，我把錯題全挑出來，重新做一遍，發現哪還有漏洞馬上看書補救。就這樣，我花了一個暑假的時間，把以前高三沒時間弄明白的知識過了一遍，而且我比現在的同學多讀了一年，考年級第一是理所應當。

新班主任把我叫到辦公室，説“得數學者得文科天下”。我數學很好，其他科基礎也不錯，考個北大清華是很有希望的。我只是淡淡一笑輕輕點頭。與新班主任談話後，我的壓力更大了。我的高中雖是省重點，但文科卻不是強項。去年學校整個文科班沒考上一個清華北大，復讀的最好成績也只上了對外經貿大學，北大談何容易。

看到校內上同學發的大學生活照片，想到父母雖嘴上不説卻藏在心底的期望，憶起去年單調的煎熬，我開始懷疑最初的選擇，當初還不如上個不錯的二本，何必心念着北京。復讀的一年學習依舊緊張，但我每月都會抽出時間跟遠在北京享受大學燦爛生活的竣竣保持着原始的書信聯繫。

她在信裏提到五道口大學城，説她那低調而不妥協的可愛信紙是在“光合作用”買的，她在Lush的柔軟音樂裏和着午後的温熱給我寫信。她在五道口得到的第一個生日蛋糕是“多樂之日”，她説還有一家小店叫“紅英”，那裏的衣服風格得令她牙癢癢卻又買不起。我藏在高高的書堆後，讀着她的文字，想象着傳説中的五道口。這樣愉悦的文字，日後被我們稱作“愛五道口主義教育”。正是這些其貌不揚的平角信，給了我堅持下來的'理由。

夜幕 有夢無人省

高四的考試一如既往的多，像冰糖葫蘆似的一個接着一個，我的成績也彷彿納斯達克指數一樣，有起有伏。不過與去年焦慮不安相比我顯得淡定了許多，無論成績是好是壞心裏總是波瀾不驚。我學會了在周圍同學都抱怨卷子太難時，把分數丟在一邊，拿起卷子分析錯題。經過一次高三，我深知人生的起起落落實屬正常，況且人生不如意十之八九，也就不必太苛求。

生活很單調，有時候走入人羣，雖是熙熙攘攘卻依然感覺孤獨。有時心裏壓抑很久卻不知找誰傾訴，想跟同學訴訴苦卻又怕自己的情緒影響到別人，想對父母説卻害怕他們會過度擔心徹夜不眠。學校有個十一層的教學樓，樓頂上有個小天台，幾乎每次考完試需要宣泄情緒，我都會等到夜幕降臨華燈初上時走上去，俯瞰霓虹閃耀的城市夜景，仰望頭頂燦燦的星空，把那些不愉快的小情緒一吐為快。就這樣，那個十一層樓頂的小天台藏着我的許多祕密。

每到夏天，南方的城市總有濕潤的空氣，站在樓頂，風吹起來便會有和風撲面，耳機裏是Tori Amos的聲音，柔和而有力。我眺望着遠處高樓的燈光，心裏默唸，有哪一盞燈光是屬於我的呢。

蕭郎 此興生難遏

為了方便高四的同學快馬加鞭，學校把一層的教室設置為了通宵自習室，節假日不休。每天下了晚自習，我還可以到自習室學上幾個小時。為了不失去做題的感覺，大年三十那天，我還是風雨無阻地來到自習室。車筐裏載着滿滿的書，我騎着小捷安特穿過冷清的街道來到到學校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，但是沒想到三排靠窗的位子早就有人了。

我佩服地驚鴻一瞥——那是一個戴着眼鏡的男生，鏡片卻遮不住他眉宇間氣宇軒昂的神態，一手託着下巴若有所思，另一手拿筆演算着習題。我找到位子坐下，他抬起頭，我們相視一笑，倆人便開始好好學習天天向上。晚上，我犧牲了那年的春晚，匆匆和家人吃過晚飯回到自習室，想把下午做錯的那幾道英語題總結一下。本以為大年三十的沒有人會比我更努力了，卻沒想到那個男生也在。

教室裏只有我們倆，此時我們都已經把彼此佩服得五體投地了。學到十點鐘，我開始收拾書包。“現在回去應該還可以趕上趙本山的小品。”教室裏有人在説話，我回頭，原來他正和我説話呢。後來我們一起騎車回家，聊了一路，我知道他跟我一樣也是復讀生，只差三分與清華失之交臂。我問他現在複習得怎樣了，他説不像去年那樣慌亂了，知道該在哪個階段做什麼，更自信更從容了。可能大家都是復讀生的緣故，很多東西彼此間感同身受一拍即合。

我們每天一起上自習，騎車回家，一起做八字還沒一撇兒的北大清華夢。他偶爾會給我講講數學題，我在英語上也可以給他指點一二。漸漸地，我習慣一進自習室就朝他的位子看，只要能看他坐在那裏安靜的學習，我便會很安心。