2022助殘日國旗下講話稿（精選10篇）

在不斷進步的社會中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的2022助殘日國旗下講話稿（精選10篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

助殘日國旗下講話稿1

同學們：

大家早上好！

今天我國旗下講話的主題是：《弘揚人道主義，關愛殘疾朋友》每個人從誕生的那一刻起，就開始了自己獨特的人生歷程，體驗着生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受着美好生活時，你可知道，這個世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好、大自然的熱情。他們是社會中的弱勢羣體，也是需要我們共同去關愛的殘疾朋友。

這些人中有許多人身殘志堅，以自己超越極限的努力，在黑暗中體味光明，在無聲中感受音律，在殘缺中追求完美。大家應該知道貝多芬吧，他是德國著名的作曲家、鋼琴家、指揮家。這樣一位傑出的人物在他二十六歲時就失聰了，失聰就是耳聾。同學們，聽覺對於一個音樂家來説是多麼重要啊！可是貝多芬沒有因此而放棄作曲，相反他用那頑強的毅力譜寫了一首又一首經典的作品。還記得春節晚會上《千手觀音》這個節目嗎？表演這個舞蹈的都是聾啞人啊，但在台上她們舞出了殘疾人生命的美麗與感動。

據統計，我國有殘疾人6000多萬，也就是説每20個人中有一個殘疾人，每六個家庭中就有一個家庭有殘疾人。殘疾朋友的生存狀態成為一個社會焦點，引起了人們的廣泛關注。

每年五月的第三個星期日是全國助殘日。關愛殘疾朋友，成了我們每個人義不容辭的責任。同學們，我們擁有着健康的軀體，也擁有了一切健全人的權利，那麼讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾朋友吧。給殘疾人一個攙扶只需我們付出一隻手的力量，在公交車上給他們讓個座位只需我們付出多站一會兒的辛苦。愛護他們的專用設施只需我們付出繞一點彎路的時間。讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，讓每一天都成為助殘日。扶殘助殘是中華民族傳統美德，理解殘疾人，平等對待他們，給他們更多關愛和幫助，讓他們與我們共享同一片藍天。

助殘日國旗下講話稿2

老師們、同學們：

大家好！

今天我向大家講的題目是《讓世界充滿愛》。

“像潔白的雪花，紛飛在靜溢的夜空；像晶瑩的露珠，閃耀在金色的黎明……”在《聖母頌》優美的旋律中，20位身着潔白舞裙的聾啞姑娘立起足尖，優雅而輕盈地滑動着。將人們引入另一個世界——我國800多萬殘疾人的世界。

在我們身邊，有許許多多像我們這樣年齡的殘疾兒童，有的自出生便處於一個無聲的世界，有的至今無緣看到這燦爛的陽光…他們的痛苦是我們無法想象的，但他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才，他們渴望社會的關注，熱心人的扶助。同學們“即使是一朵殘缺的花，也要綻放所有芬芳；即使是一棵受傷的樹，也要展現所有綠蔭”。同學們：殘疾人是社會平等的一員，我們應該尊重每一位殘疾人，給他們一個攙扶只需付出一隻手的力量，給他們讓個座位只需你多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施，給他們一股力量……讓我們大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同築起希望，讓世界充滿愛。

我的講話完畢，謝謝大家！

助殘日國旗下講話稿3

各位老師，同學們：

大家好！1990年12月28日，中華人民共和國第七屆全國人民代表大會常務委員會第十七次會議審議通過了《中華人民共和國殘疾人保障法》。該法第—48條規定：“每年5月的第三個星期日，為“全國助殘日”。從1991年5月15日開始實施“全國助殘日”活動以來，今年是第xx個“全國助殘日”。

每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。活動中，分別圍繞“宣傳殘疾人保障法”、“一助一送温暖”、“走進每一個殘疾人家庭”、“志願者助殘”等主題開展了活動，今年助殘日的主題是“幫扶貧困殘疾人”。日前，國務院殘疾人工作委員會聯合中宣部、國家衞生和計劃生育委員會、中國殘聯等共同印發《關於開展第二十三次全國助殘日活動的通知》，要求各級政府和全社會要進一步加大對貧困殘疾人的幫扶力度，緩解並逐步消除殘疾人絕對貧困現象，縮小殘疾人生活水平與社會平均水平的差距。中國殘聯相關負責人指出，由於受殘疾影響、教育程度偏低等原因，大多數殘疾人的生活水平低於社會平均水平，農村近30%的殘疾人生活在國家貧困線以下。

助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，活動的規模和聲勢逐漸擴大，影響日益深入人心。實踐證明，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。竭力捐助殘疾人員，弘揚人道主義、宣傳殘疾人事業、倡導團結互助和平等友愛良好風尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂和温暖，同時影響更多的人蔘與扶殘助殘的行動中。

同學們，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢？同學們有沒有想過，在我們得到別人幫助的同時，我們也做一些力所能及的幫助給別人呢？比如，生活中給別人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給別人一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴起，在今後的每一天，讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，讓所有的人同享一片藍天，共同享受生活的美好吧。

謝謝大家！

助殘日國旗下講話稿4

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們、同學們：

大家好！

非常感謝各位來賓在百忙之中蒞臨我校參加此次愛心助殘活動。首先對各位的到來表示熱烈的歡迎！

每年五月份的第三個星期天是全國助殘日，今天是第xx個“全國助殘日”。殘疾兒童少年既是一個弱勢羣體，又是一個特殊羣體。是社會各界的關愛和幫助，讓他們充分地感受到社會大家庭的温暖，使他們享受到平等的受教育權利和均等的參與社會生活的機會。

xx集團是全省、全國的知名企業在各領域取得驕人業績。特別值得讚賞的是，xx集團積極關注社會公益事業，長期堅持回報社會。近年來，已累計向社會愛心捐款達數百萬元，得到社會廣泛讚譽。今天，我們在這裏隆重舉行“xx集團有限公司向我校的愛心助殘”活動。在此，我謹代表靈璧縣聾童學校全體師生，向xx集團表示最誠摯的感謝！向xx集團長期以來對教育事業的支持表示崇高的敬意！相信xx集團的義舉會帶動更多社會各界愛心人士，伸出援助之手，慷慨解囊，獻出一片愛心。用我們共同的社會責任感和公益理念為推動我縣特殊教育事業的發展，做出新的更大的貢獻！感謝xx集團為我們送來了温暖，送來了愛心，送來了希望！

黨和政府及社會各界對同學們的成長給予了很大關注與支持，希望同學們學會感恩，珍惜機會，刻苦學習，樹立身殘志堅的信念，培養樂觀向上“自尊、自信、自強、自立”的精神，積極參與社會公益活動，以優異的成績回報社會！最後，讓我們再一次以熱烈的掌聲向關心、支持、幫助我校的領導和來賓表示最誠摯的敬意與感謝！衷心祝願各位領導、各位來賓身體健康、工作順利、萬事如意！

謝謝大家！

助殘日國旗下講話稿5

各位老師、同學們：

大家好！

5月15日是xx次法定“中國助殘日”，每年助殘日活動的主題，都是依據當年殘疾人事業發展的重點工作確立的。助殘日活動為殘疾人提供了各種具體的服務與幫助，用法律的形式確定的“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。

同學們，我們擁有着健康的身軀，在我們享受全社會的關愛和幫助的同時，我們用什麼方式來回報社會給予我們的關愛呢？那麼讓我們以一顆感恩之心來珍愛生命、關愛殘疾朋友吧，像七年級三班的耿志遠、呂駿馳同學那樣，為殘疾人做一些力所能及的幫助，比如，生活中給別人一個攙扶、公交車上給別人讓一個座位......

同學們，關愛別人是全人類的美德，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，在今後的每一天，讓我們儘量多給別人帶來一點關愛和幫助，只要人人都獻出一份愛，相信，殘疾朋友將因你的幫助而綻放笑容，殘疾人的事業將因你的參與而絢麗多姿，只有殘疾人生活改善了，能夠平等、參與、共享社會文明進步的成果，我們的中國夢才更加美麗。

謝謝大家！

助殘日國旗下講話稿6

各位員工朋友們：

大家好！

今天是第xx個“全國助殘日”，這是你們自己的節日，也是自公司成立以來，首次開展針對殘疾員工的表彰活動。在此，我謹代表公司向你們致以節日的問候，並對授予“先進稱號”的殘疾員工表示熱烈的.祝賀。

由於殘疾員工的身體原因，在生活上、工作上都多多少少存在一定的困難。因此我們會深入的去了解，並根據每個人的具體特點會有所區別對待。在工作分配、崗位培訓等方面都力爭合理安排。甚至出現了對幾乎沒有勞動能力的殘疾員工因人設崗的情況。我想，大家應該能夠明白公司的一番苦心。同時我也希望你們能夠理解並遵守公司的管理措施及制度。

我們公司現有殘疾員工227人，大家來自不同的地方，各自的風土民俗、文化背景、興趣愛好等方面都有一定的差異。在生活習慣、工作能力以及身體狀況本身也有所不同。這就要求我們每一個人都要來了解和適應這個新環境。

在工作上，要努力學習生產知識、提高崗位操作技能、遵守各項規章制度。早日成為公司的合格員工。能夠與公司長期並肩作戰，為公司的發展貢獻自己的力量。

在生活上，我們更要克服和改正自身的缺點、規範自己的言行，事事處處都要想着自己是金明公司的一員，我們的一言一行不僅代表着公司的形象，也反映着自身的素質。生活中的小事將直接影響你在公司的升遷和發展。

近期公司加大了對紀律管理的力度，部分違反制度的員工被處罰、甚至被辭退。這與公司錄用你們的初衷是相背離的。招聘殘疾人進廠工作一方面是為響應國家的號召和政策需要，最主要還是希望能夠給弱勢羣體一個就業機會。金明公司作為一個企業公民，在實現自我發展的基礎上，也希望能為社會做出一分貢獻。作為弱勢羣體，我們更應該團結互助、更應該珍惜這個來之不易的工作機會、更應該愛護這個文明和諧的環境。自覺抵制、檢舉和揭發那些違法亂紀的行為。公司絕不會姑息和縱容任何損害公司利益和形象的行為。

當然，大多數殘疾員工的工作和表現是值得肯定的，這其中也湧現出了許許多多的先進典型。我們感謝你們為公司生產和發展所做出的努力和貢獻。公司一貫重視殘疾員工的學習、生活和工作情況。甚至專門開展針對殘疾員工的先進評選活動。為的就是充分肯定你們的成績、為你們樹立自己的榜樣。希望以此能夠激勵更多的殘疾員工，在公司的生產和發展過程中發揮更重要的作用。同時也是為了讓你們樹立自信心，只要肯學肯幹，你們一樣能夠在公司、在自己的人生道路上創造輝煌。

這次公司根據各個工序的評比推選、結合員工平時的表現，最終評選出十名先進殘疾職工，公司決定給予表彰和獎勵。

這次評選出的十名先進殘疾員工是：

先進員工是全廠員工學習的榜樣，他們用自己的熱忱、智慧和汗水為公司的生產和發展做出了貢獻，為其他員工做出了表率。公司特別關注和感謝這些優秀的員工。他們是我們之中的一員，他們能做到的，其他員工同樣有能力做到。實際上，在某些方面一般員工做得比優秀員工還要好（這也是優秀員工還需繼續努力的地方）。公司希望、也相信你們中間能夠湧現出更多的、更優秀的員工。這種先進評選活動公司會每年舉行一次，可能的話，針對殘疾員工的先進評選每年會有兩次（每年助殘日一次、年終所有員工一次）。

其實工作突出的殘疾員工還有很多，一方面是因為名額限制，許多人暫時沒有趕上這次機會。另一方面，還有很多優秀的殘疾員工，僅僅因為違反了一次紀律，也失去了評選資格。這是非常可惜的。但公司歷來重視員工的紀律表現，先進評選是與員工方方面面的表現結合起來的。因此我希望大家都能時刻警醒自己，在工作上、在生活上要嚴格自律，千萬不要因為一時的疏忽損害了自己的形象，甚至斷送了自己的前程。同時我也希望在年終的先進評選上，你們能有更多的人站上主席台接受公司的表彰、接受大家的掌聲。

同時我也希望此次接受表彰的員工能再接再厲，不斷鞭策自己、不斷提高自己。在工作生活中真正起到模範帶頭作用。和其他員工一起，為金明公司更加美好的明天做出更大的貢獻。

助殘日國旗下講話稿7

敬愛的老師們、親愛的同學們：

早上好！

今天國旗下講話的題目是《感恩幸福生活》。

20xx年5月15日是第xx次全國助殘日。據統計，目前我國有8000多萬殘疾人，其中一部分是殘疾兒童，他們同樣是祖國的未來，同樣充滿着對未來的美好憧憬。但是，他們卻不能和我們一樣來輕鬆的感受世界。有的一出生便處於一個無聲的世界；有的至今無緣看到這五彩繽紛的世界；有的永遠坐在輪椅上度過自己的一生……可他們並沒有放棄自己的人生，他們中間也不乏身殘志堅、學有特長的人才。同學們肯定聽説過一些傑出的`殘疾人代表，比如張海迪、海倫凱勒、阿炳他們的故事吧。今天，老師給你們講一個叫黃美廉的女孩的故事。

黃美廉，她從小就患上了腦性麻痺症。這種病的症狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足會時常亂動，口裏也會經常唸叨着模糊不清的詞語，模樣十分怪異。醫生根據她的情況，判定她活不過6歲。在常人看來，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什麼前途與幸福。但她卻堅強地活了下來，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學，並獲得了藝術博士學位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發着自己的情感。在一次講演會上，一位學生貿然地這樣提問：“黃博士，你從小就長成這個樣子，請問你怎麼看你自己？你有過怨恨嗎？”在場的人都暗暗責怪這個學生的不敬，但黃美廉卻沒有半點不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這麼幾行字：

一、我好可愛；

二、我的腿很長很美；

三、爸爸媽媽那麼愛我；

四、我會畫畫，我會寫稿；

五、我有一隻可愛的貓；……

最後，她以一句話作結論：我只看我所有的，不看我所沒有的！

聽了上面的這個故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服、熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經受住磨難的考驗；要想使自己活得快樂，就必須要接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每個人都有着不同的缺陷或不如意的事情，並非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有！我們很幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裏讀書、活動。

希望大家珍惜現有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，感恩現有的幸福生活。我向同學們發出以下倡議：

1、作為學生，首先要勤奮刻苦，學業有成，從而報答父母、社會和國家的培育之恩。

2、尊重父母的勞動，養成勤儉節約的好習慣，做到不吃零食，不浪費糧食，不亂花錢。關心體貼父母，要常説感恩的話、勤做孝敬的事。

3、學會感恩咱們的老師：見面一句温馨的問候，你尊敬了老師；專心聽講，認真完成作業，你珍惜了老師的勞動成果；傾聽老師的教導，並知錯就該，你理解了老師的良苦用心；鍛鍊身體，積極上進，你送給了老師無比的欣慰。

4、學會感恩，還要讓我們落實到生活的每一個細節當中：不隨地亂扔紙屑果皮，因為整潔的環境屬於大家，課間與午休時，不大聲喧譁。

同學們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿温馨！

助殘日國旗下講話稿8

老師們、同學們：

大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《獻給世人的愛——學會愛的奉獻》

愛，是心靈的`呼喚，是人間的春風，是生命的源泉。苦難的人因為愛而看到希望，幸福的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受着愛，也付出着愛。

人生在世，首先要知道有“愛”，學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現。我們要用敏鋭的觸覺感知它們，品嚐它們，那份香甜與温馨是值得我們體味與珍藏的。

生命因愛而精彩，生活需要愛的奉獻。對他人的愛是一縷陽光，會照亮每個人心中偶爾存在的陰暗角落。我們要學會愛別人，這樣才會有享受被人所愛的機會。富有愛心的人，可能你並不富有，也沒有顯赫的地位，但你的微笑與援助能讓別人和自己同時享受快樂。在行動上，你是付出者，在精神上，你是收穫者。愛有神奇的力量，雙方互惠，施受雙贏。在這個社會上，有一個羣體需要我們特別的關愛。當我們每天迎着朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個台階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦！面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的温情。

然而，同學們，你們對殘疾人的關懷有多少？有誰知道“全國助殘日”？《中華人民共和國殘疾人保障法》規定：“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。”

殘疾人由於自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障；多數殘疾人尚未得到基本的康復服務；殘疾兒童的入學率遠低於健全少年兒童。另外，殘疾人就業機會少，就業率低；再加上侵害殘疾人合法權益的現象時有發生，殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關心幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。

同學們，很多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來説卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一隻手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關愛和幫助。

同學們，做一個善良的人，一個有愛心的人，當我們如愛自己般愛着他人時，我們會發現，我們正快樂地面朝大海，看春暖花開。

我的講話完了，謝謝！

助殘日國旗下講話稿9

同志們、朋友們：

今年5月15日是我國第xx個法定“全國助殘日”。今天，我們在xx區啟智學校隆重集會，共同慶祝第二十二次全國助殘日暨xx區啟智學校第二屆校園文化藝術節活動。在此，我代表區教育局黨委向全區殘疾兒童和他們的親屬，致以親切的問候！向從事特殊教育工作，為特殊教育事業作出貢獻的全體工作者，以及一直關心、支持我區特殊教育事業的.社會各界人士表示衷心的感謝

“全國助殘日”是我國社會主義精神文明建設的一項重要舉措，已成為促進殘健交融，增進相互理解，喚起助殘意識，形成和諧友愛風尚的社會行動。殘疾人是社會的一員，這個特殊而困難的羣體，需要全社會的理解、尊重、關心和幫助。在區委、區政府的關懷下，我區特殊教育事業獲得了長足發展：特殊教育辦學條件明顯改善；啟智學校康復訓練和教學水平進一步提升；啟智學校辦學成績和影響逐步擴大；尤其是在去年的現代化創建過程中，啟智學校教師中湧現出一大批先進的人和事，也培養出了一大批生活自理，多才多藝，品學兼優的學生。省教育廳李世愷副廳長這樣稱讚道：我沒有想到，蘇北也能辦出這樣的特殊教育學校！

這些成績的取得，與區委、區政府的關心是分不開的，也與社會各界愛心人士長期以來關心和支持是分不開的。但由於啟智學校辦學不久，還存在生活設施、專用設備、建設資金缺口，社會關注度不足等問題。在此，我還想借助並通過各位向社會廣泛宣傳，以形成全社會都來關愛特殊教育事業的共識。

最後，祝啟智孩子們快樂成長，祝啟智學校不斷髮展，祝關心關注宿城特殊教育的各界愛心人士身心健康、闔家幸福！

謝謝大家！

助殘日國旗下講話稿10

今天我演講的主題是《關愛殘疾人》。

同學們，我們是幸福的，我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園裏讀書……當我們再一次沐浴在陽光的温暖之中；當花草重又吐露着醉人的芬芳時，也許，你並沒有覺得這個世界有什麼不一樣。可是，在我們身邊的一些人可能永遠都看不見花兒的笑容；永遠都聽不到鳥兒的歌聲；甚至永遠都沒有“站起來”的權力。他們就是我們平時所説的`殘疾人，他們帶着殘缺的身體在這個世界上艱難地活着，忍受着常人無法體會的痛苦，經歷過無數的磨難，他們哪怕要取得一點點成績，都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力，但他們沒有向命運低頭，用自己的意志去搏擊、去創造，為自己的人生譜寫出了壯麗的篇章。

同學們，你們還記得今年春節晚會上那動人的舞蹈——《千手觀音》嗎？看完精彩的節目，你們可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領着20位聾啞演員排練出來的。《千手觀音》這個節目，整齊度是非常難的，因為21個人的手呈現出來千手這種姿態的時候，每個人手要非常準確的到位，你高一點低一點都不允許的，手的姿態必須統一，一在哪，二在哪，三在哪，都必須非常準確，有一點不到位就會影響了整個畫面。這個舞蹈甚至要求二十個人的呼吸就像一個人一樣，呼吸不能有快慢，否則會影響動作整齊劃一。為了達到這樣的效果，排練時，邰麗華等二十名聾啞演員每天都一起圍着錄音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節拍，並通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律，他們就是這樣通過這種律動來感受音樂的節拍。

同學們，這個故事告訴我們，殘疾人，跟正常人是一樣，只要靠着他們自己的努力，只要我給予她們機會，正常人能做的，她們同樣也能。

同學們，理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統美德，為此，我向全校同學發出倡議：讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關心、愛護、尊重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心！共同築起身邊的希望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天！