愛學校演講稿14篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在發展不斷提速的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！以下是小編整理的愛學校演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛學校演講稿 篇1

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我演講的題目是：為家鄉喝彩。

在“閩中屋脊”戴雲山南麓，有一座遠近聞名的山城，名叫德化，她素有“瓷國明珠”之稱，這就是我們的家鄉。這裏，沒有上海的車水馬龍，沒有香港的喧囂繁華，但是，這並不能阻止我對家鄉的熱愛。因為，我們的家鄉有歷史悠久的陶瓷文化，有如詩如畫的自然風景，有淳樸高尚的風土人情……

今天的家鄉，發生了翻天覆地的變化。塵土飛揚的泥土路不見了，平坦開闊的水泥路出現了;低矮陰暗的房子消失了，高大豁亮的大廈崛起了，一個以農業為主的落後的山城，正在逐步發展為現代化都市。

如今，陶瓷產業是我們家鄉的經濟支柱，家鄉的人民走科技發展的'道路，開發出來的產品品種繁多、工藝精湛、具有環保特點，產品遠銷四十多個國家和地區，為國家、為社會創造了巨大的財富，使人民走上了幸福安康的生活道路。漫步於陶瓷街，這裏的陶瓷藝術品琳琅滿目，令你眼花繚亂。有栩栩如生的飛禽走獸，有惟妙惟肖的人物形象，有精巧美觀的花籃花瓶等等。欣賞這些藝術品，你不能不讚歎能工巧匠的奇思妙想和精湛的技藝，這是家鄉人民智慧的結晶。

我，讚美家鄉!

家鄉的人民在創造輝煌的同時，也不忘保護自然、親近自然。看，那鬱鬱葱葱的山林，那清澈見底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩如畫。家鄉的戴雲山、九仙山，是有名的自然生態保護區，山上有看不完的奇花異草，有數不盡的珍稀動植物，風景秀麗，美不勝收，是盛夏旅遊觀光的好去處! 還有著名的石牛山國家森林公園，這裏奇峯林立、山勢崢嶸盡顯山的雄渾，“岱仙飛瀑”、桃仙碧水盡顯水的嫵媚。特別是走近岱仙飛瀑，有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天” 的感覺! 閒暇的時候，乘着竹筏漂流在桃仙溪上，不僅可以領略兩岸的動人景色，還可以欣賞美妙自然的民歌，感受家鄉人民熱情淳樸的民風，令人不禁會沉醉於陸游的“衣冠簡樸古風存”的意境之中。這些宜人的自然風景不就是大自然對家鄉人民的回報嗎?

我，讚美家鄉!

家鄉，是一幅連綿不盡的畫卷，偉大的家鄉人民發揮自己的聰明才智，把人類文明的發展和自然環境的保護巧妙地融合在一起，使家鄉充滿活力，正在蒸蒸日上地發展着。

家鄉，你是我敬愛的母親，你是我温暖的懷抱，千言萬語難以表達我對你的熱愛，只能匯聚成一句話——

家鄉，我為你喝彩!

愛學校演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自六(3)班的鄭心怡。今天，我演講的題目是《我愛母校》。

我不是詩人，我不能用漂亮的詩句謳歌我的學校;我也不是學者，不能用深邃的思想思考母校的價值;我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠母校的業績。但是，我是一名學生，我要用凝重的感情，唱出我最動人的頌歌——我愛母校。

愛是人世間最偉大最神奇的力量，愛心如春雨，播撒在每個學子的`心間，催生着希望。愛是和煦的春風，可以暖醒冷凍麻木的心;愛是燈塔，引導學生走出漆黑的迷惘;愛是排空大浪，滌盪了心靈的沉渣，構築了無垠坦蕩;愛是磅礴的交響樂，演奏着偉大的樂章，喚起新的希望。

如果説我的童年就像一串貝殼的話，那麼我在一小的生活一定是其中最美的一枚。我在這裏學會了做人，學會了許多知識，我在這裏快樂地成長。我愛這個温暖的大集體，愛它的團結一心，愛它的環境優雅，愛它的活動豐富多彩。

我愛我校，還因為我校有一大批愛崗敬業，無私奉獻、以校為家、愛生如子的教師。他們有的已過半百，在三尺講台上辛勤耕耘了幾十個春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學校，奉獻給了他們所摯愛的事業。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮鬥在教學崗位上，甘為”人梯“讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學文化知識的高峯。他們甘為蠟燭，燃燒自己照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長，成才。

每當我將目光注視校園的時候，就會感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心國小人對夢想的執著，正是這種”勤業，勵志，求是，創新“的精神在激勵着我，鼓舞着我、鞭策着我!我愛我校，我為我們學生感到驕傲!我愛我校，我更為我們的學校感到自豪!

生命屬於我們只有一次，我們應該把它描畫得更加光彩。讓我們高舉象徵青春活力的綠色精英團大旗，在父母和老師期待、信賴的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方，笑迎初升的朝陽，走向成功，去鑄就人生的輝煌吧。

謝謝大家，我的演講完畢了!

愛學校演講稿 篇3

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

今天我演講的題目是《我愛我的校園》。

我們的校園美麗和諧。清晨，當第一縷陽光靜靜地落在校園裏時，我常常享受着説不出的舒適，愜意地背誦着英語單詞，伴隨着耳邊吹來的微風，愉快地唱着詩詞美文。在美麗的環境裏，校園裏的一切都那麼明亮，我的記憶力出奇的好。收穫知識的喜悦已經成為激勵我進步的力量。陽光照耀的.窗户裏，傳來讀書的聲音，像是一組跳躍的音符，奏響了我們跨世紀一代的志向。勤奮、博學、進取、爭創第一，已經成為我們國小每個學生的追求。

我們學校是人才的搖籃。七月，陽光燦爛，世間萬物生機勃勃，連天空都充滿希望。對我們的國小來説，這是一個激動人心的收穫季節。

我愛我的校園。我喜歡寬敞的教室、廣闊的操場和綠色的草坪。我愛我媽媽一樣的老師和我的兄弟姐妹。這個校園充滿了我們的歡笑和歡笑，留下了我們成長的足跡，為我們的成長奠定了堅實的基礎。學生們，冉冉的希望之光已經升起。讓我們一起努力，奮進，把國小成長的歲月變成難忘的回憶！

愛學校演講稿 篇4

各位老師、同學們：

大家好!在這秋風送爽的日子裏，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭、日月如梭的感覺呢?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感歎：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。”我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是--讀書，讀書是一切成大事者的必經之路，是一切創造的基礎。勤奮讀書是時代的要求，雖然不是每個勤奮者都能成功，但每一個成功者一定都是經過勤奮努力的。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮豔的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啟後，繼往開來的歷史使命。

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。我門在知識的高峯上登的越高，望到的景色就越寬闊。每個人都有自己偉大的理想，為了完成這個理想，請大家利用有限的時間，努力學習，用鑰匙開啟智慧的大門，在通向成功的道路上，灑下辛勤的汗水，留下偉大的足跡。

我們好像風雨中的玫瑰，只有經過狂風驟雨的考驗，才能絢爛的綻放;我們好像是山峯上的雛鷹，如果害怕嘗試起飛，就永遠不能展翅翱翔;我們好像蝴蝶，若不經歷破繭時的痛苦掙扎，又怎能成為美麗的.蝴蝶……所以，天地萬物都會經歷屬於自己的暴風雨，只要你不肯放棄，總會有一天看見美麗的彩虹。

我們不怕失敗，因為我們不會失敗，我堅信，只要我們肯發奮努力，就一定會有更加精彩的明天!

其實，國中生活只是我們人生中短暫的一瞬，未來人生中每一個今天仍要好好把握。今天是明天的奠基石，沒有今天牢固的基石就不能修築起明天的高樓大廈。認真對待每一天，我們便不會對人生有絲毫的憒憾。今天的日子，是一根五色絲線，你的努力便是織機，你能把今日之線編織成明天美麗的錦緞，也能將它弄成一團無序的亂麻，這完全靠你自己去把握。所以，同學們，讓我們播撒下希望的種子，辛勤耕耘。請把握每一個今天，走向新的明天。世界是我們的，21世紀是我們的世紀!讓我們刻苦求知識，潛心學文化，掌握本領，攜手並肩，共創我們中華民族更加燦爛輝煌的明天!

愛學校演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《愛學校》.

“書香校園”一直是我們學校的美稱，在學校，每一塊牆壁都會“説話”。在樓梯口、走廊上張貼着以讀書為主題的名言警句、好書推薦，同學們每天從此經過，或駐足誦讀，或匆匆一瞥，使人或警醒、或振奮、或激勵，在悄無聲息中感受到書香校園的氛圍。

為了讓同學們拓寬視野，見多識廣，每個學期，學校會組織同學們舉行一次校外實踐活動，如參觀英雄紀念館、或名人故居等。而這些實踐活動也會讓我們明白許多道理，或感恩、或獨立、或孝順父母。

學校除了具有書香的氛圍，而且從外觀上看，也是美麗的。黃白相間、乾淨又整潔的兩棟教學樓。廣場子上一字排開的大王椰子樹，教學樓之間一排排芳香撲鼻的桂花樹，一個小型的植物園成為了學校最美麗的風景。

在一個人的一生中，“孝”、“雅”是很重要的，學校為了讓同學們行孝，學孝、傳孝，定雅規、正雅志、揚雅風，每學期都會開展了評選“小雅士”和“小孝星”的活動，為的就是讓同學們做到對長輩孝順，談吐儒雅、舉止文雅、清趣高雅。爭當“小雅士”和“小孝星”成為同學們學習的榜樣。

除了評選“小雅士“和“小孝星”的活動，還有評選“閲讀之星”的活動，目的是讓同學們多讀書，讀好書，暢遊於書海中，沉醉在讀書的樂趣中。當我們沉浸在書香裏，聆聽智者的心靈之音，能激起熱情的.火花，能使狹窄的心靈變寬闊，枯寂的思想變富有：當我們遊離於字裏行間，不僅猶如邁向無際的信息海洋，更能讓我們啟迪思想，品味生活，更加熱愛人生。

我愛我的學校，愛它的書香氛圍，愛它的孝雅教育，愛它的每一個角落，愛它的點點滴滴。

謝謝大家！我的演講到此結束。

愛學校演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

時光匆匆，歲月無情，我從國小升入中學，轉眼在這歲月裏，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，同學們常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的'愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我們進取的力量。

被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。 成為我們 中學每一個學生的追求。我們的校園歡樂、温馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。 就是我們的家。

我們的學校是人才的搖籃、我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不説，單是近幾年，我們的學校先後被省、市縣評為先進示範學校、文明學校。又光榮地躍升為二級一等學校，躋身於名校行列。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向名牌學校穩步前進，滿懷信心地爭取省級 學 校稱號，這對每一個 中學的人來説更是一件值得驕傲的事。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母 親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。 在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在 學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。

愛學校演講稿 篇7

兩年前，我踏入了這座神祕殿堂;現在我通過自己刻苦學習，成為我們班級光榮。感謝你――新陽中學。

晴空萬里，鳥語花香，這裏，將是我人生髮展起航碼頭，温和陽光在教學樓上灑下了金色暈圈，走近你，似乎有種久違温馨，腦海中不由自主出現一副母親微笑着衝我招手畫面，這使我原本雀躍心漸漸變為恬靜。在這裏，我認識了許多來自不同學校朋友，大家在一起談天説地，暢語開懷。“知己難逢”，大家在閒談時都添了幾分幽默，同時也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸是：每個人都有一顆真誠而又美麗心靈，每個人都懷有贈人玫瑰，手有餘香慷慨，每個人都有似海如江胸懷，這，讓我更深愛上了這裏，愛上了這似乎永遠不會枯燥生活!

我不是詩人，不能用漂亮詩句謳歌我們美麗校園;我不是學者，不能用深邃思想思考我校價值;我更不是歌手，不能用動聽歌喉歌頌我們學校。然而，我是這美麗校園中一員，我想用我腦海中採擷如花詞彙構築我心中最美詩篇，我要用凝重感情唱出我心中最動人頌歌――我愛新陽。

坐在寬敞明亮教室，彷彿置身於一個温暖家。這麼多兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班裏每個人團結上進，在未來日子裏，我們將風雨同舟，在未來歲月裏，我們將榮辱與共。

現在我才發現，我有點離不開你了、走近你，温暖我。我呼吸脈搏都在和你一同跳動。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪!

愛學校演講稿 篇8

時光飛逝，我讀國小快六年了。在這六年裏，我從一個懵懂的小女孩變成了一個獨立活躍的國小生，從一個貪玩的孩子變成了一個勤奮的學生。更何況隨着時間的推移，我對學校的感情越來越深，越來越強烈。還有八個多月我們就國小畢業了，我怎麼不懷念呢？我們學習關於中國小老師和學生的有趣的.事情。

學習就像一個大家庭，老師是我們的父母，同學就像兄弟姐妹。每當想起陳先生帶病上課；和藹可親的老師方關切地問；關閉老師的課後輔導。沒有老師，你就失去了方向。沒有同學，就像失去了生活中的陽光，在歡樂中歡笑。

六年來，我們努力學習，歡笑追逐，在藍天下用温柔的聲音唱了一首又一首歌。回首過去，靈魂的時間在倒退。年輕的時候，我的生活充滿了味道。我只知道甜蜜，驕傲，任性，衣食無憂。然而，畢竟生活不僅僅是甜蜜的。國小的經歷讓我漸漸明白，人生是一個五味瓶，有酸、甜、苦、辣、鹹的味道。生活中，不一定事事如意，學習中，也不一定一帆風順。這些都必須由我們的成長來承擔。

是坑梓中心國小的學習讓我的童年變得精彩。是坑梓中心國小的老師讓我認識了這個世界。坑梓中心國小的一切都讓我明白了生活。我愛坑梓中心國小！

愛學校演講稿 篇9

國小畢業了，離開學校了，這怎麼能不讓我留戀啊! 我們的學校美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦公式定律，快樂地吟誦詩詞美文。在優******環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀的一代心聲。勤奮博學，創新進取，成為我們中電國際松鶴希望國小每一位學生的追求。

我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。這裏的老師能公平、公正的對待每一個學生，滿足我們的發展、求進步的需要，給予全體學生同樣的關心和指導，同樣的鼓舞和期望。老師像媽媽一樣關愛着我們，在我們遇到困難時，老師們給予了我們親人般的.關懷、愛護。同學之間團結友愛親如兄弟姐妹，師生之間建立了一種民主平等的關係，課內師生一起討論學習中遇到的難題，課餘帶領我們一起遊戲，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。

我們的學校是人才的搖籃。陸離的六月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對松鶴希望國小來説，更是一個令人熱血沸騰的季節。

我們學校是中電國際有限公司投資建立的希望國小，我校在中電國際投資有限公司、大別山發電公司、麻城市政府、市財政局、市教育局、松鶴村、龍池中心學校等大力支持下，學校規模不斷擴大，教學設備不斷完善，教學手段越來越先進，學校裏有實驗室、美術室、電腦室、音樂室和多功能活動室。還有配備三十台液晶顯示器電腦的計算機室。我們的教室裏有豪華的課桌椅。我們的操場上有兩百米紅色環形塑膠跑道，有標準綠色塑膠籃球場 ，有象徵着松鶴騰飛的雕塑，有催人奮發進取的校訓，還有許多奇花異草，我們能在這優******環境中學習、活動是多麼幸福啊!我們學校今年在擴大規模的同時，又向名牌學校邁進，正在滿懷信心的爭取省級綠色學校稱號，這對每一個鬆小的人來説，都是一件值得驕傲的事。

我愛我們的學校，我愛那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場，碧綠如毯的草坪，我更愛母親撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳印，奠定了我們堅實的基礎。

同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開拓進取、不斷創新，為松鶴的騰飛而努力奮鬥吧!

謝謝大家!

愛學校演講稿 篇10

校園裏的早晨很安靜。進了大門，第一個映入眼簾的就是“愛情石”，一個大傢伙筆直的站在路中間。愛情寫在愛情石的正面。坐在後面會看到一個大字體：愛學生，讓學生感受到愛。如果你仔細看愛情石，你會發現愛情石上有明顯的白線，大約像英語中的“m”“l”。這是什麼意思？最初，“m”代表媽媽，“l”代表我。在一起，老師就像媽媽一樣愛我。再仔細看，這兩個字母中間有一些細小的線條。遠遠看去，是一幅畫面：一個老師在和學生説話。是的，老師不僅教我們知識，還像朋友一樣和我們交談。

之後，我跨過第二道門，走進了學習的殿堂。在這裏，每個學生都知道你不能在這裏大聲説話，這會影響別人的`學習。再往前，會是我們的紅旗課桌，兩層，外側是圓的，學校為了保證國小生玩耍時不發生意外，把課桌的高度設計到了最低。外環告訴我們有一句話，“沒有規則，就沒有方圓。學校是講究規矩的地方。看到紅旗飄飄，心裏澎湃。

升旗台的西面是一個大操場。操場是由軟橡膠製成的。走在上面很舒服，就像踩在雲上一樣。每天早上，老師們都聚集在這裏做早操，散步，就像一個大家庭。不，我們是一個大家庭。

校園裏風景太多，走到哪裏都生機勃勃。不説大話，如果你能看到我們在一起玩的樣子，是那麼的稚氣，那麼的有活力，是學校裏最美的風景。

愛學校演講稿 篇11

敬愛的老師親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我愛我班》。

我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個温暖的家。

每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！

大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室裏。温暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這裏安全，快回來吧！”我們依偎在她的懷裏不願意離開。我愛她！

天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。温馨的`日光燈照耀着，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她！

我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班裏，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嚐其中的喜怒哀樂，共同經歷裏面的風風雨雨。這些全靠她。我愛她！

雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

我愛我班，因為我是其中的一員，這裏有優秀的老師和可愛的同學，我們是相親相愛的一家人！永遠温暖的家。

愛學校演講稿 篇12

在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感被稱為愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味着一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養性，以情動情的過程。

對於學生來説，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同於母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋樑。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿着老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對症下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的`愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理於情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。

著名的教育家陶行知先生曾對教師説過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼裏有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，並責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了。”接着又掏出一塊糖給男生：“這也是獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，很尊重我。”男生將信將疑地接過糖果。陶行知又説：“據瞭解，你打同學是因為他欺負女同學，説明你有正義感。”陶先生遂掏出第三塊糖説。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能採取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖説：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了。”故事有些內容值得大家深思和玩味，有些老師從“後進生”身上找不出可讚揚、可誇獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能説不是一個原因。

步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言!我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意藴的情感被稱作愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。

有愛就有一切。

愛學校演講稿 篇13

大家好！

我演講的題目是《我愛我的學校》。

當我們告別快樂的寒假生活回到學校時，我們都驚訝地發現學校發生了巨大的變化：學校門口的田野鋪着大理石磚，鋪滿了地面，花池裏長滿了不知名的樹木，正在修建一個亭子供大家乘涼。寒假前一切乾淨整潔，沒有雜物。校園裏的教學樓和操場清新干淨。同學們，此時此刻面對一個乾淨清新的學校，你們怎麼看：在這樣的學校讀書，你們驕傲嗎？

然後當我們走在乾淨的，綠樹成蔭的路上，看到果皮碎屑；當我們坐在乾淨、明亮、寬敞、舒適的教室裏，聽到走廊裏有同學在吵鬧；當我們看到白牆被污染；當我們路過空蕩蕩的水房，聽到水龍頭格格作響；看到大三學生摔倒怎麼辦？能不能睜一隻眼閉一隻眼？是的，你不能！作為一名國小生，從拿起書包走進校門的`那一刻起，我們就成了學校的主人。我們學校與榮辱興衰息息相關。既然是學校的主人，就要時刻扮演主人的角色，反覆履行自己的職責，用實際行動為學校增添無限光彩。

説到這裏，可能會有同學問：我們該怎麼做才能給學校增光添彩？其實這一點都不難！只要我們從上課認真聽講開始；從看到皮屑及時撿起開始；千萬不要在走廊裏吵鬧；千萬不要欺負弱勢學生；千萬不要在牆上亂塗亂畫，千萬不要爬花爬樹；使用後及時關閉水龍頭開始；從看到小同學跌倒開始，馬上爬起來……只要我們從身邊的小事做起，處處以《國小生日常行為規範》來衡量自己的言行，就能成為優秀的學生，一個優秀的學生為學校本身增添光彩。

親愛的同學們，讓我們一起行動，努力成為一名優秀的學生。讓我們永遠記住《國小生日常行為規範》 《國小生守則》裏的內容，讓自己變得更好。讓我們的校園因為我們的出色表現而更加輝煌！

謝謝大家！我的演講結束了！

愛學校演講稿 篇14

黑髮積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。我們的良師、摯友！作為班級的“家長”，他盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還幫助我們不斷進步。儘管日常的瑣事讓他那麼勞累，但他只要一走上講台就能激情依舊。老師，您是我們最尊敬的人，作為集體的一員，您在我們心中最優秀！

一條生命的長河，如含苞的花兒， 形成一條瀑布。每一個成員， 都是其中不可缺少的成分。我們還記着課任老師——一個個閃亮的名字，英語王老師，細心、耐心和誠心，換來同學們認真學習的真心。社會王老師，耐心輔導，告訴我們世界的發展，人類的進步，讓我們知道了中國地域廣闊，物產富饒。音樂鄭老師引導我們在音符的世界漫遊，古今名曲，中外大家，讓我們陶醉其中。季老師帶領我們走入體育運動的廣闊天地，堅持鍛鍊，健康陽光，是我們學習的好榜樣。還有還有我們六2班既有頑強不懈的精神，又有不驕不躁的品格，一定會百尺竿頭更進一步。每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她！每當鈴聲響起，朗朗的讀書聲在校園的上空迴盪，我們認真傾聽老師的講解，盡情遨遊於知識的海洋。課間，校園的角角落落都留下了同學們追逐嬉戲的身影。有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較；你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光。有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人員少，可最終的勝利仍然屬於我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，儘管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑！

操場上、乒乓館，音樂教室、籃球場，學校為我們學生提供了一塊沃土，使我們在這裏茁壯成長。運動會上，同學們矯健的身影在運動場上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息；藝術節上，同學們聲情並茂，以多姿多彩的節目來展示我們一代少年的風采。我們班的.同學都有遠大的理想和目標：成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力。 等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空裏自由翱翔的時候，我們一定會想起共同擁有的美好時光，還有我們的班集體！我和同學們永遠都會愛你——我的班集體。