我的學校演講稿(14篇)

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在我們平凡的日常裏，演講稿與我們的生活息息相關，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的學校演講稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的學校演講稿 篇1

我叫XXX，我來到倪邱中學已經N年了，在學校這個大舞台上，我們和學生一起演繹人生的大戲。在學校這艘航船上，我們和學生一起長風破浪。因為我們知道：只有與學校共同發展，我們才能贏得更多的喝彩和掌聲。只有與學校共同成長，我們才能直掛雲帆濟滄海。只有和學校共同成長，我們才能駛向充滿生機的綠洲。

懷着夢想我走進了師範，走進了學校，走進了課堂，和倪邱中學這艘航母一起遠航。而今，站上這三尺講台已經幾年了。在這幾年裏，我們倪中人熱愛自己的學校，熱愛自己的崗位，熱愛自己的本職工作，提高自身素質，從身邊每一件事做起。把學校的發展、成就看成是自己的發展成就。為學校的發展規劃獻計獻策。加強各方面的學習，提高業務知識。工作中講熱心，講熱情，講奉獻精神。有了學校的依託，倪中人在各方面嶄露鋒芒。有了我們的努力，學校也正以昂揚的`氣勢邁向遠方。幾年的風雨兼程，她一步一個腳印，描繪了一幅又一幅精美畫卷，伴隨多少莘莘學子快樂成長。幾載的奮鬥拼搏，她一天一個新姿態，譜寫着一頁又一頁的華麗篇章，帶給我們多少自豪和榮光。

新一輪的課程改革，學校的主動成長帶來了挑戰也帶來了機遇。學校對我們青年教師進行多種形式培養。讓我們做自我發展的主人，讓我們直面各種較量：加強理論學習，進行教改科研，開發校本課程，積極撰寫論文，參與課題研究，參加教學比賽。通過一次次實力的較量，我們做到了教與研的結合、思與行的統一。

記得有句名言：學校的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它一代又一代人的質量。那麼，我們每個倪中人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來，閃亮起來吧！跨出去的動作是瞬間，而跨出去的是永恆。這，正是倪中人的氣魄，倪中人的灑脱，是倪中人的執着！

如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。幾年來，我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接新的生活與挑戰，一同經歷歡笑與淚水。和學校一起成長，她教會了我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。我們風華正茂，我們攜手同行，我們拼搏奮鬥。我們並肩作戰，我們展翅高飛。如果這樣，我們心中便充滿寧靜；如果這樣，我們便可得一日安眠；如果這樣，我們方能在風雨的早晨中得到一絲坦然。

學校的興衰和我們每個人都息息相關，學校有序發展對我們意義重大。千斤重擔壓在肩上，我們“不管風吹浪打，勝似閒庭信步”，因為我們有優秀的教師隊伍，有完善的管理制度，有完備的教學設施，還有無數的學子渴望在這片土地上放飛理想的熱望。

也許一個人的努力對於整個學校的成長來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量將無窮。我們堅信：擰在一起，我們就是一束火繩，一道閃電；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空！是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力工作，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最美好的篇章。我們當與時俱進，繼往開來，與學校共同成長，共創輝煌。

我的學校演講稿 篇2

尊敬的老師、同學們：

大家好!

在河南省分不着大大小小許多學校從中學到中學再到高中，其中有一所這樣的學校：它算不上廣闊卻供給了400多名學生活動學習的地方，它算不上豪華卻也是設備齊全。這就是我的中學——城郊二中。

走到校門口首先映入眼簾的是鐵門，在鐵門邊有一塊牌子上頭寫着“城郊鄉第二初級中學”。往裏走就進入我們的學校了。學校的中間有個花壇，花壇中間有一塊石碑，這塊石碑上寫滿了具有歷史氣息的文字，向我們展示這這座學校過去的歷史。

再往裏走就是教學樓，我們的教學樓分兩次建成，它看上去並不豪華，卻也經歷了50多年的`歷史。我們的教學樓分佈的很趣味，它分別有四層同時也分佈這左右區域。右邊從低到高分別是九年級、八年級、和七年級。左邊大多數都是教師辦公室，校長室，教務處和會議室。

在第三層的左邊與第一二層的不一樣，因為第三層的左邊是六年級。教學樓的第四層是科技室，能夠為我們供給科技上的學習使我們能夠追上時代的腳步。

教學樓兩側分別是雕像和升旗台，在教學樓的後面緊挨這一片人工草坪，既美化了環境又充滿了生機。

草坪往後就是我們學校的特色少年宮了，比起教學樓它更為先進，雖是“麻雀雖小”但卻“五臟俱全”一樓是閲覽室、食堂、營養餐儲備室。二樓是音樂室、舞蹈室、科技室、書畫室和心裏輔導室。第三層則是實驗室。在少年宮裏同學們能夠按照自我的喜好，特長選擇相應興趣班和興趣小組。

最終就是操場了在操場上有許多運動器材，雖然不是最先進的但卻能夠讓同學露出運動的活力，流出運動後的汗水，讓青春的活力散佈在整個學校。

這就是我的學校——XXXX。

我的學校演講稿 篇3

尊敬的老師、同學們：

大家好！

我在XX中學讀書，我的學校太美了，如果你到我們學校來的話，必須會讓你大飽眼福！

如果你是坐車，你就先坐到福田區石夏站，再橫過公路，你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲中學”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗學校就會呈此刻你的眼前，校門是自動門，如果你走進去，校警衞會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個教師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外，教學樓裏還分別分佈了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術室、圖書室等。

那裏是我們平時進行學習活動的歡樂場所。

我們學校有學生1300人，有教職員工80餘人，其中有除教師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是後勤人員。

我們學校的景色優美，學校周圍栽種了一些花草樹木，讓學校空氣清新，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園裏有爬山虎，葡萄架，向日葵等。那裏是同學們體驗自然歡樂的樂園。

我們學校還舉辦了一些有意義的'活動。比如説各種競賽活動，運動會，捐款活動，興趣班。我們的同學都會踴躍的參加，我每一天到學校就讀書，上課，玩。我在學校過得很歡樂，很充實，同學對我也很好，教師也很關注我。我學習成績自然也就上去了。

我們在這所學校進行豐富多彩的學習活動，在活動中素質不斷的提升，將來必須成為了國家有用的人才。

我們的學校很美，很漂亮，我愛我們的學校！

我的學校演講稿 篇4

看！漂亮的校園，處處文彩四溢；聽！騰飛的母校，充滿歡聲笑語！

前段時間，我們學校進行了班級特色文化的評比活動。

老師讓我們當家作主，交給我們同學想主題，我們班的同學想盡了辦法，儘量做到與眾不同，有自己班的特色。大家各出奇想，湧躍參加，最後班主任馬老師決定了兩個主題，教室外的是《我為班級爭光彩》，教室內的是《我的書寫頂呱呱》，還有學習園地的《博覽羣書、勤奮學習》，我們定好了主題就馬上動手製作。

老師希望我們的作品有特色，色彩明亮，可以一個人來完成，還可以幾個人組成小組來完成，我的搭擋是小珊。我和小珊迫不及待地先找來卡紙、剪刀、彩筆等材料。一切準備完後，我想起了暑假時捉魚的情景。我先畫了一條小溪，再畫了一位小女孩，赤着腳站在小溪裏，右手握着一個鐵魚*，滿懷信心地、一臉大義凜然的樣子，連頭上的馬尾小辮子也緊張地翹了起來呢！瞧，一個調皮的“漁夫”就畫了出來，然後加上個小夥伴，這個小夥伴就不會那麼調皮和衝動了，他拿着個魚網，悄悄地“潛伏”在那裏，只見她屏息靜氣，等待魚兒游過來，生怕魚兒嚇跑似的樣子。為了突出畫面的效果，我還特意在她的手兩旁畫了幾條黑線，一片水的背景就出來了。草圖出來後，就等待擅長舞文弄墨的小珊出手了，她負責塗顏色和抄文字。小珊看了看我的畫，就奮筆疾書了，寫了一篇與畫對應的短文。我們倆真是好夥伴，不一會功夫，作品終於出來了，我樂滋滋地看了起來，覺得還欠些什麼。對了，弄一個相框更好看。於是我找了一張紅色的'卡紙，把我們的手抄報裝表在中間，再在每邊剪上花邊，就這樣咱們倆的作品就完成了。

我們興高采烈地把作品交給了老師，老師很欣賞我們的傑作，讓我們自己親手貼到教室外的板塊上。看着這一幅幅精美的作品，不但美化了教室，還鍛鍊了我們的動手能力，讓我們在活動中體驗成功的快樂！

小小的文化牆，凝聚了我們的智慧，凝聚了老師的期望，體現了我們班級文化的特色。它照亮了我們的前程，照亮了我們的人生！這更是一個新的起點，許多新的設想將從這裏揚帆！

我的學校演講稿 篇5

尊敬的領導，敬愛的老師親愛的同學們：

大家好！我叫王xx，相信大家也知道我們班級，首先非常感謝領導給我們提供這樣一個相互交流學習的平台，今天我要演講的題目是我與學院共成長。

如果説我的高中像一串珍珠的話，現在的xx科大就像是那最亮的一顆。在這幾個月的生活成長中，我學會了很多知識，也結交了許多朋友，特別是我們這個班級，雖然班裏只有我們兩個女生，記得軍訓時每一滴汗水，每一個笑語，記得剛開始彼此之間認識的點滴，記得那次在體育場開學暨典領導的講話，也讓自己獲益匪淺，相信每位10級同學也有體會吧！

當我來到繼續教育學院，那時大學聯考之後的迷茫，學院起步於19xx年，面向社會多功能辦學，培養合格的人才，我們這代及下下代，改革開放後獲得長遠發展，堅持以經濟社會發展需求為導向，以培養高素質，實用型和創新人才為目標，堅信我們90後這代能為其發揚光大，傳承給後人！

我與學院共成長，因為它像是一本包羅萬象的百科書。

每天從樓道間下來，捧着書，然後去教室上課，有時參加活動，鍛鍊自己，我言青春萬歲，走過如號角般激揚，如激流般奔騰不息的籃球風景；走到揚長的街景，看到美麗充滿活力的.大樓，圖書館，將我帶入書的。海洋，培根曾經説過：“讀書使人明智”老師的授課知識更讓我們與他來一次心靈的約會，滋潤着我們。

我與學院共成長，因為它像是一部青春交織的樂章。作家峻青説過一句意味深長的話：“人的一生是漫長的，但在關鍵處常常只有幾步，特別是你年輕的時候”，所以我們需要勤奮，請拿出一份勇氣，二份執着，三份信心，我們一起成長！

我愛學校，光陰似箭，歲月如梭，選擇了自考，這是需要勇氣的。所以請允許我對在座各位致以誠摯的敬意，因為你們的勇氣，我們毫無畏懼，我們鬥志昂揚，我們信心百倍。

今天以xx科大為榮，明天我相信，xx科大以我們為榮，我與學校共成長！

謝謝大家！

我的學校演講稿 篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學校了……

我理想中的學校，一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學校美觀大方。

我理想中的學校，一定要有籃球場 、足球場 、游泳池 、羽毛球場 、乒乓球枱等等體育場所。國中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放鬆場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上學校。

我理想中的學校，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的`更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕鬆。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環變成一個充滿活力的良性循環！

我理想中的學校，同學之間的關係十分融洽。再也沒有校園暴力的發生，再也沒有口舌之戰，再也沒有背後互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討着一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間裏，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，並努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開．

我理想中的學校，師生關係嚴肅而又歡快．老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師彷彿也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通．

啊！我理想中的學校，多麼美好，多麼和諧，但願這不只是理想，但願有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟樑！

謝謝大家！

我的學校演講稿 篇7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們國小每一個學生的追求。

我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對我們的國小來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！我愛我的學校演講稿範文2

尊敬的各位老師，各位評委，以及在坐的各位同學們：

大家好，今天我演講的題目是《我愛我校》。

在老師佈置這次演講比賽主題的時候，有的同學對這次演講比賽就嗤之以鼻：“什麼‘愛我校園’演講比賽，還不是在為學校唱頌歌！”。可是我只想通過個人的經歷與感受，和大家共同思考一個問題學校，值不值得我們熱愛我們，應不應該為我們的學校喝彩

我是一個農村裏長大的孩子，因為會考失利，曾經一度想放棄學業南下打工，想為不是很富裕的家庭增加點經濟來源。我問過好多哥哥姐姐們，問他們打工好不好玩，錢好不好攢，可他們都給我提了一個相同的建議，那就是要先學好知識和技術，只有那樣才可以輕鬆地攢錢。彷徨與困惑，失意與孤寂，曾經在我心中徘徊很久很久。

於是，在無數次的選擇之後，我把希望寄託在這裏，我想過一種全新的生活，塑造一個全新的自我。但是，我又非常害怕，因為我既沒有驚人的優異成績，也沒有耀眼的榮譽光環，我擔心老師看不起我，同學瞧不起我。可後來我發現這裏的同學很友好，老師也和藹可親。課堂上，老師總是能把知識講得那麼的透徹，分析得那麼詳細，而且有時候有的學生沒聽明白，老師就會不厭其煩地説上好幾遍，直到我們弄懂為止。課後，老師親切地向我們詢問生活的'情況，詢問我們對學校對老師對班級還有什麼其它要求，在那一刻，我感動了，我為我有這樣的老師而驕傲，我為自己的正確選擇而驕傲。

有人把老師比作是辛勤的園丁，今天，我要把我們的老師比作燦爛的太陽，我愛我們的老師，他們使我們懂得了做人的基本道理，傳授給了我們豐富的知識，讓我們養成了高尚的品德，給了我們最熱情的關懷和愛護。他們是最寬容和最無私的！難道同學們不會被這無私的愛所感動嗎難道你不會因為有一大批這樣的老師在而更愛我們的學校嗎在這裏，我要向所有老師説一聲：“老師，我們愛您！”

我們的學校又是一個歡樂幸福的大家庭。每當同學們生病時，每當有同學面臨輟學時，學校領導尤其是周立校長總是伸出援助之手，給予我們親人般的關懷和愛護。同學之間有了什麼困難，也都互相幫助，就如兄弟姐妹。依然還記得那次大地震，我們看着那一幕幕慘痛的畫面，心裏無比的沉重，在那一刻，彷彿我們都長大了，成熟了，懂得了活着的涵義，我們都願意獻出自己的微薄之力，雖然我們每個人的愛心微不足道，但是我們和所有老師加起來就可以譜寫一首愛的讚歌。這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的，濃濃的感情。

今天我很榮幸地站在這美麗的舞台上，能夠藉助這個機會向所有辛勤工作的老師們表示謝意，我真的很激動。啊，老師，忘不了您和風細雨般的話語，盪滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，是您送我進入了一個彩色的天地，是您將我帶入了一個無限的世界；是您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；是您用執着的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我終生感激您！

同學們，在這美麗的校園裏，就讓我們從現在起，跟隨着老師的教育，踏着時代的步伐，學好各科文化知識，熟練掌握專業技能，為我們以後的美好人生打下堅實的基礎而努力奮鬥吧。

我的學校演講稿 篇8

我是來自九年級18班的xx，今天，我帶着全班64顆熾熱的心，來為大家演講“我為學校添光彩”。

在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕着在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與嚮往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一羣鷹，我們帶着一脈相承的對飛翔的渴望來到xx實驗學校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實學校增添光彩的信念。

在國小時，就聽聞鄰實學校是xx最具實力的一座學府，從此，我便把考上xx實驗學校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想着我理想中的學校，應該是大師雲集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優秀的師資隊伍，輝煌的會考成績而驕傲！我更為學哥師姐們取得的榮譽而自豪。曾經黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經熊博宇寫下“校園詩人”的優美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們應該為xx實驗學校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學校添光彩呢？

首先在學習上，我們必須做到自覺學習，勤思好問，樂於探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的課堂怎麼能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業。作業是對課堂內容的鞏固，對於作業，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，瞭解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學得更多、更廣、更深。

其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定着此人的.未來，我們總會這樣評價別人：“素質真低”！可是我們的素質體現在哪裏呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“髒”；我們應該在集合集會時安靜有序；應該在見到師長時禮貌問好；應該讓校園裏充滿着正宗的普通話。

最後，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關係，我們將更容易在社會上立足。實驗學校是很注重培養學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間應該多包容，多諒解，我們應該多去發現他人的長處，不要過分批判別人的短處。“三人行，必有我師焉”，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業之後留下的是多年的友誼，而不是爭執。

xx實驗給予了我最好的教育與成長環境，我當然願意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼籲xx實驗學校的莘莘學子們，我們有責任與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恆！同學們，讓我們在xx實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現代中國人，為學校增添光彩！

我的學校演講稿 篇9

各位同仁：

大家好，很高興今天還能站在這個舞台上，與大家分享我的點滴體會心得。我今天演講的題目是《我與學校共成長》，點擊鼠標今年我們學校的大學聯考的成績刷新了萊西曆史記錄。當成績公佈的那個時刻，社會上所有人的目光都聚焦到了我們學校，當你聽到人們興致勃勃地談論這個話題的時候，你的心裏是什麼感覺呢？我相信你的感覺肯定是誠摯而又真實的，那就是跟我一樣，激動而又驕傲！因為我們都屬於一中北校這個大家庭！是北校培育了我們共同的情感，共同的責任感和主人翁精神！

每一個走進我們學校的人都會發出這樣的讚歎點擊鼠標：真美啊，不比中國好的大學差！是啊，我們不是也曾發出這樣的讚歎嗎？這裏，就是我們工作的地方，一座充滿着勃勃生機和無限希望的嶄新校園。或漫步林蔭小路，或端坐綠茵草地，或嬉戲柳蔭河畔，或拾階白玉石橋，送走多少晨鐘暮鼓，經歷多少煙雨濛濛……深入書海，激揚文字的壯志情懷油然而生；仰望蒼天，指點江山的豪邁之感悄然襲來。走進寬敞明亮的圖書館，邁進現代氣息的實驗室，那種寧謐、神聖的氛圍，讓你沉醉在知識的海洋中，徜徉在科學探究的世界裏……生活在這樣的環境中，我們有什麼理由不舒暢呢?

我們每個人的成長和發展是與學校緊密相關的。點擊鼠標一支樂隊，需要全體成員的齊心協力，才能呈現出餘

音繞樑的華章；一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻，才能散發出沁人心脾的芳香；一座橋樑,需要橋墩的支撐，才能負載千車萬人的流通；而一個學校，同樣需要我們每一個人的同心協力，以主人翁的`姿態，與學校同發展，共榮辱。

記得剛調到這個學校的時候，面對周圍的陌生，我害怕了。但是，領導的關心、同事的一個微笑，化解了我的陌生，拉近了彼此的距離，讓我感覺到很温暖，漸漸地，我喜歡上了同事，喜歡上了這個團體，更喜歡上了我們的學校。

點擊鼠標記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它的一代又一代人的質量。那麼，我們每個人都有責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，這，正是我們的氣魄，我們的灑脱，我們的執着！

如果沒有了學校這片藍天，那麼我們將無法自由翱翔。我們在這片藍天下揮灑汗水，張揚青春。我們在這片藍天下揚帆起航，激流勇進。一路走來，我們不斷迎接挑戰與勝利，一同經歷歡笑與淚水，和學校一起成長。她教會我們享受生活的陽光，感悟生命的力量。

點擊鼠標是雄鷹就要翱翔天空，是海燕就要搏擊風浪。讓我們加倍努力，和我們美麗的學校共同成長，用我們的青春和智慧，譜寫人生最華麗的篇章。點擊鼠標謝謝大家!

我的學校演講稿 篇10

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

我是來自陶城鄉初級中學九年級六班的樑春光，今天我非常高興能代表我的同學們抒發自己的心聲：我愛我的母校-------陶城鄉中學校。

秋風送爽，在這個收穫的季節，我們邁進了學校的大門，我們選擇了鄉中學校，選擇了這個溢香幽靜的美麗的家園。

鄉中學校，是我們成長的搖籃，她兢兢業業地培育着我們，認認真真地給我們傳授着知識，讓我們暢遊在知識的海洋中，使我們成為全面發展的一代新人。

學校愛我們，我們也愛學校。因為愛，我們就有責任、有義務保護這裏的一草一木，維護學校的.集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為學校爭光添彩。不是嗎？

當你漫步於校園中，發現乾淨的路面上有一些垃圾，你會情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛校的表現；

不損壞學校的一草一木，不在課桌椅上亂寫亂畫，我想，這也是愛校的表現；

見到學校領導、老師主動問聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時也為學校爭得了一份榮譽……我還想：這些也都是愛校的表現。

如果我們每一個人都有這種良好的行為習慣，那麼，我深信我們的校園將會變得更加美麗！更加的多姿多彩！

學校就像是一個大家庭．，老師是和藹可親的長輩，同學是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師，我們就失去了方向；沒有了同學，就如同生活裏失去了陽光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。

陶城鄉中， 這裏是放飛夢想的地方！這裏是孕育人才的搖籃！

也許一個人的努力對於整個學校的發展來説如滄海一粟，但是如果把每顆愛校的心聚集起來，力量將會無窮，等到畢業時，我們再回首美麗的母校，我們就可以無悔的説：我無愧於這裏的學生生涯，我為我的學校而驕傲。

我愛我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂！我選擇，我無怨無悔。今天我為走進這所學校而驕傲，明天，我會讓鄉中學校為我的進步和成功而驕傲、自豪。

我相信，當我們終有一天步入社會的時候，無論是誰都會想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這裏，留在了我們親愛的母校！

鄉中學校給了我們太多太多，我真心的祝願我們的學校永遠年輕，永遠輝煌！讓我們由衷地説一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的母校！

我的演講結束了，謝謝大家！

我的學校演講稿 篇11

您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才、工作嗎？當然是肯定的。

當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養，增長着知識。

校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。如今在我們的校園裏，還有散落着同學隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裏“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“職校是我家，清潔靠大家”，我們相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦，為了營造校園良好的學習、生活、工作“四化”（淨化、美化、個性化、親情化）環境。

所以，我們面向全體老師和同學發出如下倡議：1。請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。2。以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的.清潔衞生。3。看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。4。不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜裏的垃圾；做一個講衞生的人。5。養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衞生的“綠色衞士”，做文明職校人！為了生活工作在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！

我的學校演講稿 篇12

親愛的同學們：

大家好！

除了我最愛的家，還有一個我最愛的地方，那就是我們最最美麗的學校了，其中有一個地方我最喜歡了，那就是我們的操場。

早上，來到學校上好第一節課後，我們就團體出隊在這個寬敞又美麗的操場上做早操，首先做的是《七彩陽光》，然後做的是我們的《天使球操》了，廣播一響，我們所有的同學就一齊做起早操和籃球操，做完後教師宣佈讓我們自由活動一下，同學們就散開了，各自玩各自的，有的在打籃球，有的在聊天，有的把球放在地上自我坐在上頭……

操場周圍有一些花、草、樹木，最外面的是玉蘭花樹，玉蘭花樹很異常，因為它是先開花再長葉子的。玉蘭花樹再裏面一點的那片地上有一些薄公英，有些薄公英還開花了，其餘的大部分差不多是綠色的草，還有幾隻蝴蝶在上頭飛，美麗的很。操場的外面還有一條跑道，上體育課時，能夠用來跑步，學校運動會就是在那裏舉行的。操場的.中間有一個長方形的草地，小草經過一場嚴寒後又從土裏探出頭來，綠茵茵的，可愛極了。

這就是我除了温暖的家之外最美麗最喜歡的地方了——學校。小朋友們你愛自我的學校嗎？

我的學校演講稿 篇13

走過美麗的黃浦江邊，仰望那直入雲霄的東方明珠，就這樣在大街上走走停停，目光掠過一座座歐式的建築，伸手去觸摸眼前的風景，一切都是清晰的，一切都是真實的…上海的一切都很美，我愛上了這裏，愛上了我們的學校，愛上了這個屬於我的第二個家….

已經好久了，從大學聯考完到現在真的已經好久了，大學聯考完的那個夏天，充滿了歡笑、苦澀、心酸、淚水、不捨…我想我永遠都不會忘記那個夏天，那是一個記憶滿滿的夏天;我想我永遠不會忘記那個季節，那是一個淚水與歡笑並存的夏天;我想我永遠不會忘記那些瞬間，那是一個失望與矛盾交替的夏天…因為命運的陰差陽錯，終究還是讓我成為了金院人…

我是金院人，我想我還是不能接受，不能接受這樣一個殘酷現實，不能接受這個和希望中差了太多的環境，不能接受這裏和想象中差了太多的課堂時刻，不能接受這裏即將成為我要生活四年的地方，不能接受這裏的一切，這一刻，天知道我有多後悔，有多麼失望，有多麼迷茫…

我是金院人，是的，幾個多月過去了，我想，也許我已無力反抗了，我是金院人，這是個逃避不了的事實，是個遮掩不住的'傷疤，是個無法改變的現實，所以，我是金院人，那麼，就是金院人吧，也許，早該釋懷了…看着上海這燈紅酒綠的夜晚，我伸出了手，觸摸着眼前的一切，這一切…就是我想要的生活嗎?一邊流着眼淚，一邊問着心裏的自己…

我是金院人，當我再一次踏上這一片繁華的土地時，我想，我已經不會再遺憾、不會再抱怨了。我是金院人，所以我更要努力不是嗎，我是金院人，所以我們更要團結如一心不是嗎，我們是金院人，所以我們更有責任和義務為金院創造美麗與輝煌不是嗎…

我們是金院人，可我們有着屬於自己的理想;我們是金院人，但我們有着屬於自己的堅持;我們是金院人，所以我們有着屬於自己的奮鬥精神!哪怕是沒有出路，哪怕是要付出極大的代價，無論跌倒多少次，即使粉身碎骨，我也會記得那最初的夢想，頭也不回地走下去…作為金院人，我們自豪!

今天，為了我們絢麗多彩的青春年華，為了我們終將相聚的緣分，為了我們無怨無悔的經歷，為了我們永遠在路上永遠熱淚盈眶的人生…讓我們乾杯，因為已經選擇了成為金院人，所以我們一定會義無反顧的走下去…

我的學校演講稿 篇14

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！這天我演講的題目是：《我為xx添光彩》。

同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、温馨。完美的校園環境需要我們大家來創造！

走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悦耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動人的語言；你對同學的.一個微笑就是校園裏最燦爛的陽光；你從容優雅的身影，就是校園裏最秀麗的風景。看，那是誰他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責，一種好習慣。

看，那是哪一個班級排着整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。

禮貌有序的課間遊戲，能給大家帶來簡單和愉悦，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室裏好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！看，那幾個同學聚在一齊談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心……

同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些搞笑的遊戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份禮貌與優雅，少一些魯莽和粗俗。

這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做禮貌學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿禮貌之花！