成功的演講稿彙總五篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的成功的演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成功的演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

讀了《復興中華，從我做起》我認為，挫折也是一種美，但這種美，只有少數人才能感知其色彩。挫折對弱者來説，只能是一塊塊絆腳石，只知道在再次遇到它時繞過去，卻不知應該把它從腳下踩過去。有人曾經説過：世界榮譽的桂冠，都是由荊棘編織而成的。古今中外，多少有為之士沒受過半點挫折?美國總統林肯22歲經商失敗，27歲精神崩潰，34歲爭取國會提名失敗，46歲競選副總統失敗失敗與挫折錘鍊着這一世紀的偉人，坎坷的經歷造就了他的輝煌。假如，他在第一次受挫折時一蹶不振，那麼，世上怎麼會有傻小子林肯?

為夢所累，不如棄夢騰飛。這句話，或許是我在爬山的時候體會到的，或許是我在軍訓時領悟到的，總之，我體會到了，領悟過了，我是不是很棒?

記得第一次爬神農山，3000米，像個天文數字，連哥哥都對我説：爬不到就放棄吧!聽了這話，我更加不相信自己有如此大的毅力，不相信自己能爬到山頂，但我做到了，其實，途中，我有好多次想要放棄，但一句話一直湧上我的心頭：真的這樣認輸嬤?來吧，為了讓自己的人生完美一點，精彩一點，所以，努力一點，向上攀爬，成為最終的勝利者!就這樣，這句話一直激勵着我，我爬到了山頂，我自己都驚訝了，哥哥讓我把不愉快的發泄出來，我大喊了一句：為夢所累，不如棄夢騰飛!

軍訓，令人嚮往，不過，也十分刻苦。我也想過放棄，可回想起自己爬山的一幕一幕，又想到有這麼多人都在一起進行這麼刻苦的訓練，我又有了堅持下來的毅力。軍訓，體驗過，擁有過，便已足夠。六天結束了，我想對教官説：日月如梭，歲月如水，悄悄經過你的臉龐，劃過你的心田，留下你的温暖，你的清香，你的美麗笑臉，你的痕跡雨滑過你我的臉龐，留下你的回憶，你的記憶挫折是無處不在的，沒有人一生老是順順當當，波瀾無驚的。沒有挫折的人生是不完整的。天災人禍，自身的缺陷，或者只是一道數學題。人們都希望能一帆風順萬事如意，但那只是人們的一種嚮往，一種希冀。挫折是我們生命中的一部分，從開始走路，學説話，學寫字，我們就是從挫折中一路走來，在戰勝挫折中成長。它會阻礙我們前進的步伐，但沒有它，我們就不能會堅強，沒有它，我們就不會有鬥志，沒有它，我們就不能在社會上立足。挫折，是不是很美麗。

挫折是一陣輕風，清醒着我們的頭腦，挫折是油燈中的油，給我們上進的燃料，挫折是點燃焟燭的火柴，點燃前進的希望，挫折是那一塊塊鋪路的磚，為我們鋪下一條通往成功的星光大道。原來，挫折，如此美麗。

成功的演講稿 篇2

老師們，同學們：

大家好！今天我發言的題目是《戰勝自己，走向成功》。

在大多數人眼裏，成功就是戰勝別人，超越別人，凡事都要比別人強。在平時，我們崇拜羨慕的是一個又一個戰勝別人的強者。我們崇拜百戰百勝的將軍，崇拜姚明、喬丹、羅納爾多，崇拜蔡依林、張韶涵；羨慕班級那位考試總是位居第一的同學；羨慕班上那位讀書最多、知識最廣，寫起作文來妙語連篇的同學；羨慕那位能把字寫得工整剛勁、像字貼一樣整潔美觀的同學

是的，在某一方面，這些人以自己的優勢戰勝了別人，他們是成功的。然而，探究一下他們成功背後的付出，我們就會發現，他們都是首先戰勝了自己，才取得成功的。真正的成功，不在於戰勝別人，而在於戰勝自己；真正的強者，不在於敢向別人挑戰，更在於能向自己挑戰！為什麼要向自己挑戰？因為人的身上存在着許多弱點，比如貪圖享受、迴避困難、容易滿足、盲目樂觀、自輕自賤等，這些弱點就像一個個充滿誘惑的陷阱，阻礙我們前行的腳步。

在我們身邊不是常有這樣的例子嗎？有的學生想努力學習，卻戰勝不了散漫和懶惰；想痛改前非，卻戰勝不了自身的缺點和惡習；想謙虛待人，卻戰勝不了自負與驕傲；想和別人團結友愛，卻戰勝不了自私與偏見——關鍵的是我們要懂得：戰勝懶惰，才會有勤奮；戰勝缺點，才會有進步；戰勝驕傲，才會有謙遜；戰勝偏見，才會有信任；戰勝狹隘，才會有寬容；戰勝自私，才會有大度。

那些讀書很多、知識豐富的同學，是因為他們在面對“要麼讀書，要麼玩”的兩難選擇中，戰勝了那個貪玩的自己，將更多的時間埋首書中；那些能説一口流利英語的同學，一定是戰勝了那個不想開口的懶惰的自己；那些把字寫得工整剛勁、整潔美觀的同學，一定是在練字的過程中戰勝了敷衍應付的浮躁之氣；那些一直名列前茅的同學，一定是戰勝了自己的驕傲自滿，不懂就問，才能百尺竿頭，更進一步；那些在日常生活中能做到勤儉節約的同學，一定是在眩目多彩的誘惑中戰勝了自己的貪慾和虛榮心；那些懂禮貌守紀律的同學，也一定是在戰勝自己的懶散後，而逐漸形成一種良好的行為習慣

人生最大的敵人是自己，最大的挑戰就是挑戰自我。自己説服自己，是一種理智的勝利；自己超越自己，是一種境界的昇華；自己征服自己，是一種人生的成熟。凡是能夠説服自己，超越自己，征服自己的人，就具備了足夠的力量來征服學習和生活中的一切困難，挫折和不幸。“艱苦困苦，玉汝以成！”讓我們憑着堅忍不拔的意志，堅定不移的信念，戰勝自己，勇往直前，無畏無懼，做一個成功的人！最後，祝大家在不久的期會考試中取得優異的成績！ 我的講話完完畢，謝謝大家！

成功的演講稿 篇3

演講是什麼?

演講一個比較全面、準確的定義：演講者在特定的時境中，藉助有聲語言為主和態勢語言為輔的藝術手段，針對社會的現實和未來，面對廣大聽眾發表意見抒發情感，從而達到感召聽眾並使其行動的一種現實的信息交流活動，這就是演講。演講者要發表自己的意見，陳述自己的觀點和主張，從而達到影響、説服、感染他人的目的，那麼我們演講時就要用有聲語言、態勢語言和主體形象。

演講是要組成一個綜合的、統一的完整的傳達系統，達到演講的目的。在這綜合的傳達系統中，缺少任何一個因素也夠不成演講活動。如果只有講而沒有演，只作用於聽眾的聽覺效果而不作用與聽眾的視覺效果，就會缺少感人、動人的主體形象及表演活動——即缺少實體感。那就如同坐在收音機旁聽廣播一樣。如果只有演沒有講，只作用於觀眾的視覺器官，而不作用於聽眾的聽覺器官，就猶如在聾啞學校看着聾啞的手勢一樣，總是令人難以理解。所以，講與演這兩個演講的要素是缺一不可的，只有和諧的、有機的統一在一起，才能構成完整的演講手段，並能圓滿的完成演講的任務。

什麼是成功的演講：三要二性

演講要三要二性。何為三要二性呢?首先跟大家介紹演講結構圖，這個演講結構圖是什麼意思呢?好的演講一定是要經過設計的，怎樣開頭、怎樣結尾、怎樣講有吸引力抓住人心、怎樣講又深入又淺出，所以它是要經過良好設計的。

首先要有精彩的開場白，開場白非常重要，一定要有吸引力。然後，演講中間主題部分會講幾個問題，可能講三個或若干個方面內容，接下來要進行總結與回顧，最後是耐人尋味的結束語結尾。一邊有知識性，一邊有趣味性。什麼叫知識性?就是你的演講內容有一定的`知識含量，信息含量，給聽眾帶來啟發;趣味性就是你演講的過程中，要充滿趣味，比如有意思的故事案例，創新的形式等，讓大家耳目一新，很輕鬆地聽你講。如果按照這樣的結構設置的話，把握好三要二性這個公式，我相信這樣的演講人人都會喜歡的。

接下來我們就把這個結構分解一下，做個形象的比喻這樣大家更容易記憶。這個結構就像這隻小鳥一樣，這個頭比較小，所以相當於鳳頭，頭比較小，比較美麗，所以我們開頭比較小，比較美麗，不要太長，太長了大家不愛聽。然後中間的部分叫豬肚，豬的肚子，豬的肚子很大，我們整個演講差不多百分之八九十都在內容的部分，要有實質內容要有乾貨，所以叫豬肚。後面尾巴叫豹尾，就是豹子的尾巴，要短小精悍，很多人在結尾的時候，囉囉唆唆，車軲轆話太多，顯得畫蛇添足。所以要豹尾，要戛然而止，要果斷。然後這兩邊翅膀一邊就是知識性，一邊是趣味性幽默感。這樣才飛得起來，光有一隻翅膀是飛不起來的。所以，大家記住這個小鳥就記住這個結構了，記住這個結構了就能讓您的演講像這個小鳥一樣展翅高飛、自由翱翔!

成功的演講稿 篇4

尊敬的各位校領導老師們，親愛的同學們：

大家好，今天我演講的題目是好習慣是成功的基石。

自古以來，人才至上，人品至本，最重習慣。哲學家威廉·詹姆斯曾説：“播下一種行為，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種人生。”如果把良好的行為習慣看成是一種精神儲蓄的話，那麼人在整個一生中都在享受着行為習慣所產生的利息。而其中遵守時間增強集體意識遵紀守法則是其盈利點。

20世紀60年代，蘇聯宇航員加加林，是世界上第一位乘坐宇宙飛船進入太空遨遊的宇航員。為何他能夠在幾十名宇航員培訓中脱穎而出呢？原來，在確定人選前一週，宇宙飛船主設計師羅廖夫發現，在進入飛船參觀前，只有加加林一個人把鞋脱了下來，只穿襪子進入座艙。就是這個細節，使得加加林成功入選，所以加加林的成功，得益於他良好的習慣。好的習慣能夠給人帶來更多成功的機會，壞的習慣往往使你在不知不覺之中走向失敗。

走在這整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你並不在意自己偶然説出的一句髒話，也許你並不留心踩在腳下的花草，也許你已經習慣自己旁若無人的喧叫……可是，這時你已經成為美好校園環境的破壞者。學校是育人的搖籃，是純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明，所以，在校園中出現的這些不文明不道德現象值得我們重新進行思考。

我們作為學生，最基本的就是遵守校規、謹記校訓，從加強組織觀念集體意識，遵守紀律等方面，進一步養成良好的習慣。大教育家誇美紐斯曾説：“德行的實現是由行為，不是由文字或者口號。”好習慣不是説出來的，而是從實踐中體現出來的。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。我希望大家能從現在做起，從自身做起，從學習、生活的每一個細節做起，時時注意文明，就一定會展示出紳士風度和淑女風範。

同學們，我們五中有着嚴肅的校紀和優良的校風，我們作為五中的學生，更應該嚴格要求自己，無愧於陽光，無愧於社會！就讓我們從現在開始，播下好習慣，收穫絢麗人生吧！我相信，通過我們的共同努力，一定會營造出一個寧靜、有序、有着良好學習環境的美麗校園。

謝謝大家！

成功的演講稿 篇5

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名幼兒園園長，我要在我腦海中採擷如花的詞彙，構築我心中最美好的詩篇；我要用深深的思索，推演我心中最奧祕的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最動人的頌歌——我愛幼兒園，更愛我們的教師。

幼兒園是孩子成長的樂園，同樣是教師成長的精神樂園，在我們的幼兒園，每位教師追求真知，實現自我，結伴成長 感受歡樂和成功，大家對自己的幼兒園充滿着一種感激之情，一種眷戀之情。有一位名園長曾説過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底藴。在這個領域裏沒有最好，但可以永無止境地追求最好。”對於我這樣一個面臨經費和硬件雙重困境的管理者來説，這句話無疑是一種激勵和希望。憑着這種信念，我和我的老師們共同協作，團結奮進，依靠羣體智慧，為幼兒園的發展不懈努力着。

人人都享受一份愛。幼兒園是愛心支撐起的大廈。愛，是一種保護，從珍視每個生命的高度，象保護荷葉上的露珠一樣，小心地呵護每個生命個體的成長。愛，是一份重視，重視每個個體的存在，不管是優秀的，一般的，還是發展有困難的，不帶任何功利色彩。我們的“愛心小站”，讓每一個教師傾吐煩惱，誰的身體不好，誰的家裏有困難，誰心裏有什麼不快，我們都會送去春天般的問候；讓每一個教師感到生活在幼兒園這個大家庭裏無比温暖，無比關愛。常言道：“一個人最大的快樂莫過於擁有幸福，一個人最大的痛苦莫過於失去親人和朋友。”20xx年10月9日我園劉佳老師的母親去世了，惡耗傳來，我們無不悲痛萬分，“去，我們快去，劉佳老師現在最需要的就是我們大家的關心和支持。”老師們説道。我們帶着沉重的心情坐上了汽車，心中就只有一個念頭“快，快點，再快點！”劉佳老師一看到我們，就一下子撲倒在我們懷裏痛哭起來，頓時悲傷的眼淚、難過的眼淚、激動的眼淚奪眶而出，是我們集體的關愛和温暖支持着劉佳老師度過了漫長痛苦的七天七夜，使她重新振作精神回到了幼兒園。

人人都享有機會。在寬鬆和諧、民主開放的教育環境中，我們給每個

教師平等發展的機會和權利。我們每次的大型活動設計、主持都實行輪換制，每位教師都有組織、策劃、主持活動的機會，我們還根據不同學科、教師的專長，組建了各種各樣的學科組、興趣組，充分地發揮每位教師的特長，通過不同角色的變換，每個教師都有機會擔任組織者，獲得不同角色的體驗。

人人都有所追求。一個民族失去了理想和追求是悲哀的，一個人失去了理想和追求將一事無成。教育就是要點燃人們心中的理想之火，就是要讓人們去享受那人生最大的快樂——追求的快樂。我們倡導、我們設計、我們追求的新世紀教師形象——那就是做一個胸懷理想充滿激情的幼兒教師。

人人都體驗歡樂和成功。一個充滿生機、富有活力的幼兒園，應該是讓人人獲得自尊和自信的地方，讓人人都體驗成功和歡樂的地方。聽：“我們在陽光下成長，我們愛我們的祖國，愛我們的國旗，愛我們的幼兒園，愛我們的老師，我們健康，我們快樂！”這是我們的孩子國旗下激情高昴的呼號聲；看：教師們在賽課場上生動活潑的組織活動，在教研會上妙語連珠的精彩發言，大型活動中落落大方的主持風采，頒獎台上充滿自信與成功的笑臉，這些都讓教師們打心眼裏體驗到工作的成功與歡樂，作為領導，當看到自己的教師充滿自信與成功時，您不會覺得自豪嗎？

誰説教師的工作最難做，只要你用心去走進她們，關心她們，尊重她們，相信她們，真心真意地為她們着想，為她們排憂解難，我們就會得到更多的理解和支持。

園長們！讓我們在關注幼兒的同時也關注我們親愛的老師，讓她們在輕鬆快樂的氛圍中成長，在成長中體驗成功。新《幼兒園教育指導綱要》的頒發，讓我們迎來了幼教事業的春天，讓我們以"托起明天的太陽"為己任，在這塊綠色的園地裏，辛勤播種，在麗日藍天下收穫四季花香。朋友們，擰在一起，我們就是一道閃電，一束火繩；聚在一塊，我們就是整個太陽，整個星空；讓我們為幼教事業的明天一起創 、拼搏、奉獻！