【必備】四年級敍事作文四篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的四年級敍事作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級敍事作文 篇1

這周是本學期的最後一週。這周是上七天課的！而且這周是最重要的一週，也是最有意義的一週。

我們這周面臨了英語朗讀考試，這回事記錄在我們的成績單上面的，而且還有英語的綜合測試、聽寫測試、即將來到的附加。

可以説，這是忙碌的一週，數學我們測試了口算，我太粗心，錯了一道題，而且還有應用測試的，數學也是很忙的，考試太多。

語文也是考試太多。又是聽寫，又是作文，然後還考了《狗來了》這本書，今天才剛剛考完的。

我好希望明天不會那樣啊，但是後天可能是期末考試。但是聽説期末考試安在下學期，如果那樣績單上面寫什麼呀！

我已經和李丹寧差不多完成了我們將來新校園的幻想模樣，但是我們總共至少要畫一百張，已經畫了十五張了，但是這是我們自己規定的，沒有到也沒關係，因為當時候我就是在表面上面同意，但是心裏也是知道不可能的。

加油吧，讓這個學期圓滿的結束！

四年級敍事作文 篇2

今天中午，媽媽帶我和哥哥來到一家小飯店吃午飯。不知道怎麼回事，我今天特想吃餃子。結果這飯店一共只有13只餃子，我全都要了。哥哥買了一些他喜歡吃的東西當午飯，媽媽也買了點東西當午飯。沒想到哥哥眼睛一直盯着我的餃子，突然，哥哥説：“快看，一點蜘蛛。這東西往你餃子裏跑過來了。”我順着他的手勢看過去。沒想到哥哥就趁我不注意，把我二隻餃子夾到自己嘴裏面了。我當時也太摳門了，就跟哥哥沒完沒了。倆人互不相讓，幹起來了，把桌子上的豆漿互相對擠，搞得兩敗俱傷。飯店裏的人都看我們笑話。媽媽有點着急了，説：“要不把你們今天精采博鬥的樣子拍下來傳給你爸爸看看？哪有兩兄弟這樣各不認輸的。這麼想吃，媽媽晚上給你們親自包餃子吃嘛，何必弄得這麼難看，讓媽媽的臉往哪擱呢！”其實我偷偷告訴你們，我爸和我媽結婚這麼多年，從來沒見過他們打過架，我的父母真是很恩愛的。沒想到我們兩兄弟今天卻在飯店裏出洋相了。

傍晚，媽媽去菜場買了好多餃子皮，還有豬肉，活蝦，葱等幾種包餃子的材料。我和哥哥正在做作業，媽媽説：“今晚咱們包餃子吃。”我和哥哥樂得不行，今天不但沒挨批評，反而還有媽媽親自做的餃子吃。呀，太美了！

我和哥哥邊做作業，邊看看廚房裏的媽媽。心裏一直想着：什麼時候能把餃子包好呢？我們等着，好像跟等了一年似的。也許越着急，時間總是過得越慢。“餃子好啦！”在我正好想停下作業時，聽到了媽媽的叫聲。那漂亮的餃子盛在盤中，出鍋了！這時媽媽説：“快趁熱吃，中午沒吃夠，晚上讓你們吃個痛快，免得兩兄弟再鬧笑話。”等我們吃完了這頓美食餃子後，媽媽帶着慈愛的眼神對我倆説：“以後兩兄弟彼此要相讓，不要為小事爭吵。今天兩人都有錯，希望以後不要這樣。”我和哥哥點點頭，都不出聲了。是啊，媽媽，對不起，今天讓你操心了，以後我和哥哥一定聽話。

四年級敍事作文 篇3

在學校裏，我們正在上科學課。科學老師正在講一個實驗的做法，實驗名叫“鹽水變淡水”。

實驗的做法是這樣的：現在一個大碗裏倒一些鹽水，再在大碗裏放一個小碗，蓋上保鮮膜，然後在小碗的上方放一塊石頭，最後放到陽光下曬。科學老師還賣了一個關子：“如想知道它是怎麼變淡水的，就自己回家做一做吧！”

中午回到家，我迅速寫完作業，開始做實驗。我先做了一些鹽水，再按老師説的，把東西放在太陽底下，躲到屋子裏觀察起來。

不一會兒鹽水就開始變成水蒸氣來到保鮮膜上，慢慢形成了一個個小水珠，因為有石頭壓着水珠，都順着向下匯聚最後積少成多，便落到了小碗裏。

小碗裏的水很快從幾滴水珠變成了一大碗水，我取出小碗嚐了一下，已經沒有什麼鹽味了，就和人脱水時喝的.鹽水一樣。我用這些水再試了幾次，就完全變成淡水了。

這次實驗讓我體會到大自然無窮的奧祕，也讓我感到科學實驗的樂趣，這真是一次有意思、有收穫的實驗。

四年級敍事作文 篇4

我非常敬佩語文王老師，她也是我們的副班主任。

王老師工作認真，樂於助人，還很懂我們的心，很多同學都喜歡她。有一次，她還專程為我批改日記，令我心生感恩。下面一件事情，讓我看到了王老師身上無私忘我的好品質。

上學期的一天，王老師來我們班上課的時候，因為剛下過雨，地面非常滑，所以不小心摔了一跤。一到我們班，老師就把這件事跟我們説了，並且不斷提醒我們要注意安全。我觀察到老師的胳膊受傷了，不過直到中午班才去包紮起來。要知道，語文課可是早上第一節，中間隔了三節課才到中午班！

老師的這種行為使我很感動。我想，老師受了傷，不顧自己的傷痛，還一個勁地提醒我們注意安全；這種無私的行為，真不愧是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”啊！再想想我自己，一點小傷就馬上胡鬧，真是慚愧。有人説，老師像蠟燭。是呀！老師燃燒自己、照亮了別人，這就是所有老師的精神！

由此，我暗下決心：一定要學習老師的高尚品質，以優異的成績回報老師。