《誦讀經典,學會做人》國旗下講話稿
老師們,同學們:
大家好,今天我們國旗下講話的題目是:誦讀經典,學會做人。
上學期和本學期我們5、15班都在讀《論語》,感受傳統文化帶來的樂趣。郭老師帶領我們每天都讀,偶爾講講意思,講講其中有趣的故事,像什麼宰予晝寢呀,子游問孝呀,我們興趣盎然,現在這本書已經都讀完了。
誦讀過後,郭老師常用《論語》中的內容教育幫助我們:上課時,有個別同學隨便説話,老師馬上説:“見賢思齊,見不賢而內自省也。”你旁邊的同學就是你的榜樣,你要想辦法和他取齊,看到不好的,要想一想你有沒有這樣的錯誤。
排路隊,有一個同學多次出隊,“不貳過”老師會脱口而出。你不能兩次犯同樣的錯誤。管理班我們寫完作業,個別同學散漫説話,老師會説:“以約,失之者鮮矣!”嚴格約束自己,犯錯誤的人是很少的。學生犯了錯誤,馬上改過。老師會及時表揚他:“過而不改,是謂過也。”你改了就是好孩子。
經過這麼一教育,同學們也按照書上講的內容約束、規範自己的言行。對待父母:事父母,能竭其力;對待老師:有事,弟子服其勞,有酒食,先生饌;對待同學:與朋友交,言而有信;對待學習:敏而好學,不恥下問。讀書讓我們在不知不覺中學會了自我管理。
讀經典的傳統文化《論語》久了,我們能夠很自然地背誦下來,郭老師抽出時間讓我們背誦這些內容,然後分章節錄像,讓我們重温經典語句,並且在欣賞自己誦讀的基礎上增加自信心,提高誦讀古文的興趣,我們的.心靈也被優秀的傳統文化浸染着。
讀過《論語》之後,郭老師又帶領我們讀《道德經》,將最樸素的辯證法:抱朴守拙,無為而無不為,上善若水,水善利萬物而不爭的思想帶給我們,我們在每天的琅琅讀書聲中感受傳統文化帶來的清新空氣。
在誦讀經典活動過程中,我們懂得了許多做人的道理,心智也漸漸成熟起來,豐富了課外知識,開闊了視野,養成了良好的讀書習慣。我們建議:全校同學行動起來,一起誦讀經典,做知書達理的儒雅五一學子!
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