教導主任的崗位競聘演講稿範文
尊敬的各位領導、各位老師:
感謝您們給我參加此次競聘的機會,下面我將自己的競聘報告彙報如下:
一、個人經歷:
我於1992年7月畢業於xx師範學校,成為一名光榮的人民教師,自參加工作以來,我始終堅持戰鬥在教學一線,歷任畢業班班主任工作,自XX年9月,開始擔任課改試驗班的班主任工作,在自己平凡的崗位上勤勤懇懇,兢兢業業,以忘我的勤奮、努力、踏實、奉獻精神,在神聖的三尺講台上,耕耘出一片“樂土”一片“綠洲”,同時也收穫着成功和喜悦。我多次被評為局級“先進工作者”、“三八紅旗手”、“優秀黨員”,連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進個人”XX年參加原教育集團課改論壇獲“先進個人”光榮稱號,多次參加科、局級示範課、研討課XX年參加局東風地區數學研討課獲第一名。並參加局明星教師送教到校活動,通過這些鍛鍊機會我獲得了很多的教育教學經驗。我的每一點滴進步與成績,與校領導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開的,各項成績的取得使我更堅定了自己的教學目標,那就是“決不辜負可愛的孩子們,要盡我一切所能擦亮每一個學生的眼睛,用愛澆灌孩子們的心靈,使他們健康茁壯的成長為祖國的棟樑之才”在工作中我緊緊圍繞教學這個中心,紮紮實實的一步一個腳印的開展教育教學工作,從不計較個人得失,一心撲在學生身上,由於我的努力,有8名同學獲“宋慶齡基金會徵文”一等獎,5名同學獲“市級三好學生”,我班兩次獲市、局級“優秀中隊”我本人也榮獲“優秀輔導員”光榮稱號。在不斷學習中進步,在不斷進步中積累,XX年我被聘為小教高級,XX年獲得了大專(中文)學歷,並先後通過了黑龍江省信息技術等級考核和普通話水平測試。在課改教研實踐中,我不斷學習新課改理論知識及課改理念,不斷在教學中積累實踐經驗,形成自己獨特的教育教學方法,且在教育教學實踐中不斷完善,憑藉着自己的努力,使自己成為學校的“青年骨幹教師”,撰寫的論文及經驗材料多次獲的省級、局級獎勵,我主動參與了我校“xxx”研究課題《薄弱學校課堂有效教學(數學、語文)的策略研究》的課題申報工作,總之,經過自己十四年來的.教學實踐工作,使自己得到了很好的鍛鍊,積累了紮實的教育教學功底和經驗。
二、我的競聘動機
立足於教育教學,想使自己成長為一名學習型、科研型、專家型的教育工作者,充分發揮自己的專長,為新課改的有效進行做出自己的貢獻。
三、本人競聘所具備的條件
1、本人有勤勤懇懇、默默無聞的敬業精神和開拓進取的創新意識。
2、本人具有較為紮實的專業知識和專業技能,有較強的教研教改能力。
3、本人具有較為豐富的教育教學實踐經驗和熟練的教育教學實踐能力。
4、本人能“以德育人,以德待人”,工作能“以對得起學生,對得起良心”為出發點,與全體教師和睦相處。
四、採取的工作措施
如果我能得到上級領導和全體教師的認可,有幸被聘為副主任,我將採取如下的工作措施,來推動學校教育教學的有效提高,加強學籍管理,控輟保學,搞好校園環境衞生工作,提高校園文化氛圍,提升辦學品位。
1、積極為領導獻計、獻策,做好校長的參謀與助手,維護學校正常教學管理和教學秩序,做到工作不離位,職權不越位
2、做好教學校長與廣大教師的橋樑和紐帶,深入教師、學生中及時瞭解情況,保證教學有序的進行,做到服務於學生,服務於家長,服務於教師。
3、做好學生的德育教育工作,積極創建德育育人環境,促進學生良好的道德品質和養成習慣的形成。
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