[合集]勵志演講稿

演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現在社會，演講稿對我們的作用越來越大，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編整理的勵志演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勵志演講稿 篇1

我們談到愛的時候，把它縮小範圍到我跟別人之間的一種相愛。它有四個特色，同學們現在很年輕，先聽聽看，儘量去了解。

首先，愛是一種自我的投入。如果我愛一個人只是給他錢，只是給他東西。這叫做什麼？施恩。因為我自己沒有投入嘛，所以有些父母親給孩子錢，但自己不見得關心。同學們還年輕，有時候就發現説好像你更希望得到父母的關心，但是萬一父母不能關心的話，怎麼辦呢？就很尷尬。我一個朋友他也是教書的，他跟我説，他兒子念大學，每一次回家的時候跟他説：“老爸，最近好吧”？他就説“你要多少錢”？為什麼？因為平常他跟兒子沒有什麼溝通啊，兒子碰到他也不太講什麼話，所以兒子一説“老爸，最近好吧”？他就知道兒子要錢了。就好像密碼，你的通關密碼，你説對了，就給你錢。這樣的關係我覺得不太理想，你最好怎麼樣呢，平常多互相溝通，一定要讓自己的生命可以投入到對方的世界，所以如果你今天要愛一個人，包括親情、友情以及愛情，都一樣。一定要有自我的投入，跟別人之間有一種互動，因為相愛是一種關係。關係是什麼意思呢？任何關係出現的時候，關係雙方都會改變。

比如説你認識一個新朋友，你當然會問他手機幾號呀？怎麼聯絡呀？如果既沒有手機號

號碼也沒有聯絡，你跟他幾年沒見面，那怎麼叫朋友呢？所以真正的朋友出現的時候，彼此之間互相關懷，生命就多幾個支點，可以讓你遇到任何事情，有快樂的事，可以分享；有痛苦的事，可以分擔。人生不是一帆風順的，一帆風順的也不是人生。所以你學習成長的過程一定要記得，快樂固然很好，但是痛苦也是生命裏面不可缺少的元素啊！包括生離死別，包括我們的身體有了問題，年紀慢慢衰老，最後面臨終點，也都是我們會面對的問題。所以我們看待人生的時候雖然年輕的時候比較樂觀，比較充滿希望，但是也要知道生命的陰影、生命的負面的處境，這樣你的生命才比較平衡，你跟別人來往的時候，也比較願意説我要在主體上，我的自我要投入，跟別人形成一種互相深刻的關係。怎麼樣的關係呢？這是第二點，要互相關懷，一起成長。同學們今天在一起，同班同學很多是好朋友。為什麼？因為一起學習。千萬不要小看學習這兩個字，當你學習的時候跟同學一起，有一樣的老師、一樣的校園，有問題的時候大家一起來思考。有什麼校園裏面歡樂的事情，同學們組隊參加各種比賽得獎了，或者有人得到什麼樣的榮譽，大家都覺得譽有榮焉，這種感覺叫做什麼？叫做歸屬感。覺得我們是一個團體，沒有人不需要團體，團體的力量比個人要大多了，所以我們要知道，要一起學習、一起成長。

人最可貴的是什麼？在《論語》裏面，孔子的學生曾參説過一句話，他説：君子以文會友，以友輔仁。君子之間來往的時候要以文，文代表文藝，文學、藝術都在內。我們在一起談問題呢，就要談談文學、談談藝術。四川是好地方啊，也就是古代所稱的“巴蜀之地”呀。我們都聽到了，自古文人多入蜀，很多有名的作家在這個地方寫出偉大的作品，我們稍微一思考就知道，像李白、像蘇東坡這些人，都是了不起的天才啊。他們的作品就在這塊地上出現的。可以想象，當他們跟各位同學一樣，看到這些名山大川，看到自然風景，看到各種微妙的植物跟動物的時候，他們內心受到的啟發有多大。當他們跟朋友們互相來往的時候、互相思念的時候，下筆所寫的文章也可以啟發我們，讓我們感覺到心靈的一種震撼。所以我們在年輕的時候要知道，一起學習是人生最快樂的事情。文學、藝術大家談一談，會覺得生命很充實。孔子強調“益者三友”是哪三友啊？上次我來的時候印象深刻，因為同學們對於古典的，像《論語》、《孟子》的材料，背得很熟悉啊。益者三友，友直、友諒、友多聞。三種朋友有益，第一種，朋友非常得正直；第二種，友諒，朋友講誠信，也能夠體諒；第三種，友多聞。朋友呢，博學多聞。

當你要求有這樣的朋友的時候，你不要忘記，你自己也要成為這樣的朋友，否則別人為什麼跟你來往呢？所以我們在談到説人與人相處，除了自我投入之外呢，還要相互關懷，一起學習、一起成長，這個路才可以走得遠。第三個，還要自我提升。我們講自我提升是因為感情像光亮一樣，會照亮一個人內在的自我。同學們可以思考一下，如果一個老師説我很欣賞你，你馬上就覺得自己的生命被照亮了。因為平常你不覺得自己有什麼特別，如果你父母説，你一定可以做到，你馬上覺得有一種力量鼓勵自己。為什麼？因為父母年紀大，老師是我們的長輩，他一看就知道你有某一方面的才華可以發揮。通常我們自己不見得了解，我們只是年輕人嘛，好好唸書，好好聽話，過我們的日子，等到父母還有前輩、長輩告訴我們説，你是一個值得肯定的孩子，或是你自己交朋友的時候，發現有朋友特別欣賞你，這種欣賞也會讓你感覺到生命的振奮。為什麼？代表你的價值被發現了，你絕不會喜歡一個毫無價值的人，所以被你喜歡的人一定有某種價值被你發現了。你發現了之後呢，由於你的關懷使他這一方面產生一種自信，這是愛的最大的力量。所以柏拉圖説過一句話，他説戀愛是神聖的瘋狂。很多人都喜歡“神聖”兩個字，但是不喜歡“瘋狂”這兩個字，我説明一下，什麼叫瘋狂，平常你過日子都是照自己的習慣來安排生活，然後有一天有一個人對你很有好感，你忽然覺得自己很特別，他怎麼對我很好呢？一定是我有過人之處啊。你就會覺得什麼？開始收斂自己，把自己的優點表現出來。

所以西方學者研究戀愛的時候，他主張有二度結晶的説法，第一度結晶是什麼？第一度結晶就是我從小對於異性的'好感跟嚮往，我會集中起來結晶，投射在一個我喜歡的人身上，把他想成完美的對象，這是第一度結晶。但這樣還不夠，因為經過比較熟悉了，來往之後就發現他其實也很平凡，她也是別人的姐姐或妹妹，她也是別人的同學，但是我卻覺得她很不一樣，因為我把我的結晶投射在她身上，把她看作是完美的化身。但是交往之後發現她很平凡，結晶破碎了。這時候需要怎麼樣？第二度結晶，接受她就是她，千萬不要把自己的要求加在別人身上，而要就別人本身來加以肯定、加以欣賞，這才是真正的愛。否則我們今天談心中有愛，我希望每一個人都達到我的標準，你這麼高的標準誰達得到呢？那別人達不到的話，你就不愛他嗎？請問各位同學，你們的父母，不管你有沒有達到標準，還是一樣的愛你呀，並且是最愛的就是你啊，我這樣講，因為我自己是做父母的，有人跟我説你覺得哪個孩子長得最漂亮？我怎麼想都是我女兒長的最漂亮，但是我女兒有時候也抱怨，她説我長得像爸爸，怎麼辦呢？所以我們要了解，這種愛是沒有什麼客觀性的，愛是很主觀的。代表什麼？每一個人都很可愛，你也想變得美嗎？就找一個人愛你。誰愛你呢？從父母開始，很多人都愛你。

所以你覺得自己美嗎？當然美啊。這個美是相對的，這個我們以前分析過，千萬不要以為説有一個人是美的，而天下人都要承認。天下沒有這種事，我們人類太過於自我中心了，在《莊子》這本書裏面就提到，我們提到莊子的書裏面提到的美女是誰呢？西施，還有驪姬，都是美女。這兩位美女，魚看到她們，就立刻潛到水裏去了；鳥看到她們，立刻飛到天上去了；鹿看到她們，拼命的跑走了。看到沒有，這個魚跟鳥、跟鹿怎麼這麼沒有眼光呢？我把人類裏面最漂亮的西施跟驪姬拿出來給你們看，你們怎麼跑的那麼快呢？跟看到妖怪一樣的，為什麼？因為我們人類太主觀了。請問，對一條魚來説，最美的是什麼？當然是另外一條魚嘛；對鳥來説，最美的是什麼？另外一隻鳥啊；對鹿來説呢？另外一隻鹿嘛。所以我們人類太主觀了，以為人類的標準是一切的標準。千萬不要這樣想，這説明什麼？人類的標準不能普遍化，你個人的要求的標準也不能普遍化，古今中外有不同的美感，就看你每一個地方怎麼樣去掌握它。

所以你可能受別人影響，但你一定要有自己獨到的眼光，要相信自己的眼光，當你發現一個人很美，值得欣賞的時候，代表什麼？代表你心中有一種理想慢慢浮現，照亮他的價值，他也因為你關心他、愛護他，他也會珍惜自己，他也覺得説居然有人喜歡我，代表我一定有某種價值，我要好好的表現出來。這個世界上不就是如此嗎，人與人相愛，到最後結果組成美滿的家庭，造成一個和諧的社會，不也是如此嘛。所以人類在愛的方面是有無限可能的，所以柏拉圖説愛是神聖的瘋狂，因為你平常正常的時候都是照着風俗習慣過日子，過一天算一天，顯不出生命的精彩。但是一旦有愛出現的時候，你就變得跟平常不一樣，他認為就有點像瘋狂了，這個人好像不太在乎平常的功名利祿，他反而會覺得生命有不同的價值值得珍惜。

所以愛一出現的時候有神聖性，神聖性就是把每個人都提到很高的高度，也確實如此。比如我們交朋友，交到孔子這樣的朋友就很幸福了，譬如在《論語》有兩段話，一段話是孔子有一個朋友過世了，孔子聽到之後，知道他沒有人管理，幫忙料理後事，就挺身而出，説我來負責。有朋友過世沒有人管代表什麼呢？家道中落，子孫不孝。孔子他願意來幫忙。我們説交朋友一死一生乃見交情，這種俠義精神在孔子身上表現出來。而另一方面，如果朋友很有錢，送孔子一輛車、一匹馬，孔子拿來就用，説一聲謝謝。但如果你家裏面祭拜祖先，用的祭肉切一塊給孔子，那個值不了多少錢，頂多十幾塊錢嘛，一塊肉，孔子跟你作揖拜謝，鞠躬九十度，這説明什麼？我們要以孔子來作為學習的對象，你要有一套價值觀。同學們今天很年輕，正是學習最好的階段，這種價值觀是重視人類的生命超過物質之上。孔子有一個學生叫做子路，他學到這一點了。他有一個志向，他的車、他的馬、衣服、棉袍，跟朋友一起用，用壞了都沒有遺憾。不簡單吧，我到這個年紀還沒有見過一個子路，只見過半個子路，什麼叫半個子路呢？我跟他借車，他把車借給我，我把車開壞了，他非常遺憾，就是半個子路。真正的子路，我跟他借車，他車借給我。我把他車開壞了，他完全沒有遺憾，只説一句話，我開也會壞，所以你不要在意。這是孔子的學生。所以我們中國有這麼好的思想，你學會之後就感覺人類生命以物質做基礎、做條件往上面發展，人有身、也有心，還有精神的層次，一個人的成就絕不在於在外在有什麼樣的，賺了多少錢呀，或者是做了多大的官呀，絕對不止有如此。

追求富貴是每一個人的本能，只要是人都追求富貴嘛，因為社會需要有競爭才會有進步，但是那些只是必要的條件。除了這個之外還可以往上走，追求我們心智方面的要求，包括不斷的求知，活到老、學到老，包括跟別人來往的時候感情越來越深刻。交朋友也是一樣，不用太多，但是每一個朋友跟你來往都覺得很放心，有你這樣的人做朋友，內心裏面很踏實，友誼貴在深刻。英國一個作家，他寫一篇小説，男主角告訴女主角説，請你愛我少一點，可是愛我久一點。人也是一樣，情感貴在源遠流長，貴在長期維持，而不見得要求太過於狂烈，或者是一下就消失掉了，那樣子反而是一種激情而已。所以我們在談到愛的時候一定需要經過理性的思維，要知道説人活在世界上有生命就有力量，力量一定要擴散出去，它自然就產生各種愛的對象了。然後你對自己的愛要從四方面來看，接着你要去愛的時候，主體要投入，相互要關懷，主體要提升，讓自己有更高的價值可以呈現出來，最後要對人生抱着希望。

勵志演講稿 篇2

親愛的老師，同學們：

大家好！

古人云：知識改變命運，態度決定一切。本人也認為的確如此。就像我們的人生就是由我們自己的心態決定的。

一個人，如果他的心態不夠積極向上，那麼他的人生也不會有什麼改變。相反，還會把自己束縛在內。

然而，生活中持樂觀態度生活的人也有很多。

他，在20世紀上半葉，壟斷了整個美國的石油產業，操控着美國的金融體系，甚至連國會也對他言聽計從。然而，他卻由於種種原因患了重度抑鬱症，連世界最先進的醫療設備和最的醫生都好無辦法。

於是，他來到了中國河南的一座禪院，吃力的讀着《四十二章經》。看到其中的一句話，使他興奮不已。第二天便回國，下令解散財團，並辭去董事長一職。重新開始了他的人生，樂觀面對一切事物，並投身於社會公益事業。他的`頑疾也因此而不治而愈。一直工作到1987年——他去世時。那年，他93歲，無疾而終。

由此看來，心態真的可以決定人生。這個石油大亨，若不是積極地改變了生活態度，那麼他也不會這麼長壽，這麼成功地投身於慈善事業中。

所以，希望大家都能積極對待生活，擁有樂觀向上的態度，人生的敵人就是自己，具有積極的心態才能戰勝消極的自己，成功才能屬於每一個人！

我的演講完畢。

謝謝大家！

勵志演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

大家好！

古往今來，人們對於成功有着不同的認識，有的人認為需要智慧，有的人認為需要夢想，而我認為最重要的`是奮鬥。

國學大師王國維在《人間詞話》中寫人生的第二重境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，人瘦了憔悴了，但仍要“終不悔”，這就是説即使遇到了各種困難，但仍不能放棄，要一直堅定不移地走下去，不能抱怨，不能反悔。

社會上總有一些人，他們總是在自己的工作上努力奮鬥，超額完成任務，不管是什麼工作都搶着去完成，他們便一路步步高昇，登上成功的頂峯，獲得無數人的尊敬和無限的榮耀。社會上還有一種人，他們總是每天抱怨，得過且過，對待工作總是能矇混就矇混，極不認真，最終默默地過完了自己的一生。為什麼這兩種人會有如此不同的結局，最重要的原因便是奮鬥。他們一種人對工作兢兢業業，有上進心，努力奮鬥，最終終於獲得了成功。還有一種人，整天怨天尤人，不會努力，只想得不勞而獲，終究只能默默無為。

愛迪生説：“天才就是1%的天分加上99%的汗水。”沒錯，成功雖然要靠智慧，但是更要靠汗水，更要靠奮鬥。如果他只是坐在那裏空想而不去奮鬥，不去一次次地試驗，他能夠發明燈泡，為世界帶了光明嗎？顯然不能。況且連天才都要付出99%的汗水，那麼我們普通人不是更要付出成千上萬倍的努力，奮鬥才可以成功。

雖然我們每個人奮鬥了不一定會成功，但是我們不奮鬥，一定不會成功，眾觀古今，沒有一人是沒有奮鬥就成功的，就像沒有人可以一次看完所有書。所以，我們更應該努力奮鬥，這樣我們才會成功，才會離成功更近一步奮鬥，才能成功。

謝謝大家！

勵志演講稿 篇4

首先感謝現場這麼多朋友聽過《最炫民族風》。這首歌我知道，很多人把它稱為“神曲”，它就是山寨手機的標配，它是雷人庸俗、品位不高的代表。但是，我今天要説一説，我的歌曲不簡單，一點也不簡單。

我琢磨這些、研究出這些東西，我花了整整十年的時間。十年前我辭掉了當老師的工作，瞞着家裏，我給自己暗暗許下：我要用兩年的時間去做音樂。如果這兩年的時間，音樂養活不了我自己，我就該幹嘛幹嘛去。當時的壓力特別大，大家知道音樂是一個奢侈的行業，還要買很多設備，要花很多錢。怎麼辦呢?我從哪兒去弄這麼多錢來?我只有去打短工，找那種最髒、最累、最危險的活來幹。第一份工作是到一個生產電池的車間，那裏是計件生產的，你乾的越多，你拿的錢越高。第一個月，我辛辛苦苦幹，掙了四千多塊錢，就買了第一塊聲卡。第二個月我又去，聽説有一個高空作業的工作，就是架着梯子去佈線，那個工作挺危險的.，又去幹，拿了六千多塊錢，買了一台合成器。後來又到餐廳裏面去端盤子，買了一個話筒，錄音的話筒。等我把這些設備攢齊了過後，我就在家裏面把我寫的歌製作成小樣，在網上一家家地找唱片公司，前後發了可能有五百多封電子郵件，卻紛紛石沉大海。好不容易等到了有一封回信的時候，然後對方就説，你不要再給我們投歌曲來了，你的歌不行，太垃圾了。這回復讓我的心涼透了，但是我不管，我還有時間，我要堅持，我就是喜歡音樂，我就要做音樂。

直到有一天，我接到一個唱片公司老闆的電話，問我能不能成為他們的簽約作者。可高興了!直到有一天，我走在大街上聽到一首歌，我覺得這歌很熟悉，好好聽，好好聽。我就坐在那兒把這首歌聽完，聽完我才一拍大腿：哎呀 ，這是我寫的歌!這個歌可能大家都熟悉，叫《不要在我寂寞的時候説愛我》。那種激動是很難言語的，你就覺得所有這些東西都值了。那些東西都不算什麼，那些是在你追逐青春的夢想過程中，你應該去經歷的東西。

然而萬萬讓我想不到的我人生最大的坎是在歌曲走紅以後，有樂評人説我的歌曲垃圾、庸俗、低級，甚至有樂評人在節目裏當着我的面，説我的歌讓中國樂壇倒退二十年。這個對一個音樂人的打擊是非常殘忍的。我當時用了很長一段時間來質疑我自己，到底堅持的這個音樂道路、音樂風格是不是對的?直到後來有很多的歌迷來挺我，他們給我寄來很多小禮物鼓勵我，甚至有的還發來一些視頻，是他家裏的三歲的小孩兒唱我的歌、八十歲的老奶奶在唱我的歌，讓我非常感動。看到他們樸實的笑容，我想起了那句話：樸實在奢華面前，永遠不用卑微!

所以我會堅持，堅持我的民族風、堅持我的百姓音樂，因為改變藝術走向了審美，從來都誕生於江湖，而不是廟堂!謝謝!

【張超簡介】

張超，鳳凰傳奇御用音樂製作人，80後中國流行樂壇創作代表人，中文系畢業，大學期間組建過“夜郎”樂隊，擔任吉他手及詞曲創作，目前國內人氣組合鳳凰傳奇、陶鈺玉、鄭源、胡歌等歌手創作了上百首流行歌曲，同時創作廣告配樂、影視歌曲十餘首，擁有獨立音樂版權。張超創作作品《最炫民族風》《自由飛翔》《荷塘月色》;陶鈺玉《不是因為寂寞才想你》;鄭源《不要在我寂寞的時候説愛我》;歡子《情願離開》 ;楊鈺瑩《你若安好便是晴天》《我在貴州等你》等眾多金曲。

勵志演講稿 篇5

各位老師、各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《為了實現理想》。

每個人都有自己的理想，所不同的是理想的大小、遠近和種類，如有的人想當科學家，有的人想當文學家等等。有了理想，如何實現呢?概而言之，就是要靠奮鬥來實現，靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現。

為了實現理想，當強敵壓境、國家民族危在旦夕時，有多少人挺身而出，為捍衞祖國的領土主權而戰。民族英雄岳飛帶領岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個人安危，逼蔣抗日。敵人被趕走了，民族得到了生存和發展。當統治者昏庸腐朽，橫徵暴斂，人民無法生活下去時，有奮少人揭竿而起，反抗強權，救民於水火之中。

陳勝、吳廣起義，是為了窮苦百姓的生存;黃巢起義，是為了推翻腐朽政權，他們推勸了社會的進步和發展。當人民勞動強度過大，生活極為貧苦，勞動生產率十分低下時，有多少人研究、發明和創造，以提高勞動生產率，改.人民生活。李冰父子興修都江堰，澤被後世;黃道婆給家鄉人民傳授幼織技術;即使是充軍伊犁的林則徐也在那裏和羣眾一道修水利、栽葡翻，為民造福，他們在人民的心中永遠是英雄!

為了實現理想，個人必須作出犧牲，甚至獻出寶貴的生命。這是因為，理想不是空想，不是夢想，更不是幻想。空想是沒有什麼意義的，夢想只是美麗的海市釐樓，幻想更是異想天開的產物，而理想是實實在在的，來不得半點虛假和偽裝，尤其是為了實現它的時候，更要付出驚人的代價，乃至生命。為了實現世界大同的理想，馬克思潛心鑽研，在流亡中仍堅持不懈，作出了巨大的犧牲，終於為人類奠定了共產主義的.偉大理想，使我們有了遠大的奮鬥目標。

我國民主革命的偉大先行者孫中山，為了推翻清政府，建立一個強盛的中國，他奮鬥了40年，以至他不滿60歲就離開了人世。新時代幹部的楷模孔縈森，為了阿里人民的生活和安寧，他訪貧問苦，日夜操勞，視眾多老人為父母，待所有的孩子如子女，不幸犧牲在一次車禍中。這些人，為了實現理想，把個人利益拋之腦後，併為之獻出了寶貴的生命，他們理想的實現，是用生命換來的!

同學們，理想是美好的，奮鬥更為重要。要實現理想，必須付出勞動，作出犧牲。為了實現理想，讓我們努力奮鬥吧!

勵志演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我演講的題目是《綠葉對根的情意》。

聽到這個題目，我想肯定有不少人會想起毛阿敏唱的那首歌：

每每提到恩情，我們最先想起的就是爸爸媽媽那温暖的話語，那悉心的照料。是啊，父愛與母愛，如同天地一樣偉大與永恆，如同歲月一般厚重而綿長。從小到大，衣食住行，何時少過父母的牽掛，何時缺過爸媽的操心，小時候，我每次睡覺都得爸爸一遍又一遍地唱着。

老師是我們前進路上的指向航燈，祖國則是我們健康成長的搖籃。祖國，經歷了風風雨雨，歷盡滄桑，終於像一條巨龍盤踞在世界的`東方。我們的國家在飛速發展，生活變得富裕了。21世紀的我們不僅豐衣足食，而且擁有着良好的學習環境，有了更加豐富多彩的生活。是因為祖國的進步，我們才受到了全世界人民的尊重；是因為我們有個強大的祖國，我們才有了幸福美好的今天。作為中華兒女，我深感驕傲和自豪！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔。中國有句老話：滴水之恩當湧泉相報。讓我們帶着一份綠葉對根的情意，滿懷對成長路上的每一縷春光的感恩，立志成才，向未來的彼岸奮勇航行吧！

我的演講結束，謝謝大家！

勵志演講稿 篇7

親愛的老師，同學們：

大家好！

“陽光總在風雨後，請相信有彩虹”，相信大家一定對這首歌熟悉了，每當我唱起後，我便會堅定自己的信念，用信心來迎接挑戰，不論失敗與否，不論結果是贏是輸，我都會勇敢去面對，因為我相信，陽光總在風雨後。

夏日午後，天氣悶熱無比，天空上偶爾飄過幾朵白雲，蟬兒在樹叢中不住的鳴叫着；路上沒有什麼行人，我坐在陽台上，透過玻璃櫥窗仰望湛藍的天空，這一刻內心竟如此寧靜，彷彿像一潭平靜的湖水，沒有一絲的波瀾，天空上總是有幾隻鳥兒飛來飛去，不知為何，我感到了周圍的`空氣越來越悶熱，到處都出奇的安靜，安靜的有一些詭異，這也許是暴風雨之前的平靜吧！

果不一會兒，便看到了遠方飄來一大片烏雲。把太陽一下子給吞沒了，剛才還是陽光明媚的大地突然間變得暗淡無光。

一聲雷鳴又來了，那些鳥兒仍在飛翔、高傲的飛翔，用他那翅膀和不屈的意志向風雨搏鬥，這時，大雨傾盆而下，鳥兒仍不停止搏鬥，但他已力不從心了，他的翅膀已經被淋濕了，他飛不起來，但他不願就此放棄，用盡自己最後的力氣向一棵大樹飛去，茂密的樹葉頓時掩住了他的身軀，雨，依然沒有停，狂風仍在哆嗦，雷電仍在轟鳴，只不過已無開始那磅礴的氣勢。

不一會，雨停了，風也減弱了，雷聲已遠去，大雨已經沖洗了大地，突然，陰霾天空突然放出一陣陣光明，撒向大地，帶給人温暖，我依然為那鳥兒擔心，突然，一個熟悉的影樹葉中飛出，又翱翔在了天空上，將我那無盡的憂慮也帶向了遠方，天空上架起了一座美麗的橋樑。

我堅信那美麗的彩虹和那耀眼的光明，總在風雨之後。

我的演講完畢。

謝謝大家！

勵志演講稿 篇8

尊敬的老師、同學們：

大家好!

轉眼間，我那多姿多彩的國小生活已經消逝了。所以，我開始期待故事的第一章———國中生活。我期待的國中生活，就像正在成長的小草，渴望陽光和雨露……

暑假裏，每一天都像過一年那麼的漫長，每一天都在期盼着新的明天，每一天期盼新的空氣，每一天期盼新的世界。

記得，我們在國小裏，同學們都是把玩耍與學習並重的;但我認為，在中學裏，我們會把更多的精力放到學習上，可也得勞逸結合。可是，當我成為一名真正的中學生時，我必將更加努力，更加勤奮。期待國中快節奏的生活，就等於期待更完美的自我!

此刻，我期待的國中生活立刻就要到來了，可是我的心境卻不再那麼的.激動，我變的開始緊張起來了，我開始害怕國中的生活了，儘管我之前是那麼的期待，因為我不明白國中是什麼樣貌的，空氣被緊張的氣氛而凝聚着嗎?下課了，操場上不再有哪些奔跑的身影嗎?天空中，不再有我們的歡笑聲了嗎?那裏，不會再有我們原先的影子了嗎?

也許，到了國中，我們真的長大了，變得成熟了，不會在那麼的幼稚。因為在國中，我們都被學習而包圍着，在國中僅有學習與我作伴，上課下課，我們都沒有業餘的時間，隨時隨地都只能夠把學習放在第一位，其他的什麼都對於國中的學生來説並不重要，因為，在國中僅有學好知識，才能夠在今後的日子裏面，在世界上，才能有一席之地，過得好。

也就是這樣，所以我才會開始緊張我的國中生活了吧!可是，我不會害怕，我也不會恐懼，我會勇敢來應對我的國中生活的。

所以，我照樣會期待我的國中生活的。

勵志演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師：

上午好!

青春一詞史於漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象徵着勃發的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味着青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年華易逝、青春漸老，莫等閒，白了少年頭，空悲切的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的神筆為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。

醫生和教師，兩個神聖而光榮的職業，兒時的我懷揣着這兩個理想難以取捨，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業後成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站敬業是奉獻的基礎，樂業是奉獻的前提，勤業是奉獻的根本，而青春則是激情奉獻的.絢麗舞台!

作為年輕一代的郵政職工，我感到無比的自豪，因為在我的周圍、在我們的行業中，一個個鮮活的事例和榜樣激勵和促進着我的成長，他們敬業愛崗，開拓創新，無私奉獻，用自己的實際行動譜寫着一曲曲動人的青春奉獻之歌。為了郵件能夠順利的送達，他們犧牲了多少個節假日;為了支局有能很好的完成任務，他們白天攬收，晚上挑燈夜戰;為了儲蓄餘額的增長，他們到企業走訪，發展代發工資。正是因為有了他們無私的奉獻，才有了郵政輝煌的成績，才有了郵政蒸蒸日上、不斷髮展!即使用盡所有的加減乘除,也算不盡他們所做的奉獻;即使吟遍所有的詩詞歌賦，也頌不完他們的敬業之歌!

朋友們，讓我們擎起青春的火炬，吹響激情的號角，高舉奉獻的旗幟，在改革大潮中，劈波斬浪，勇往直前，共創郵政事業燦爛輝煌的明天!

勵志演講稿 篇10

尊敬的各位領導，朋友們：

我們從小就被教育，節約要從小處着手，從一粒米、一滴水做起，然而，節約終究並不只是小事，現在的社會有時候變得很陌生，節約反而成了小氣被人笑話，節儉被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德。

儉樸，勤奮是我們中華民族的美德。儉、勤這兩個字看似尋常，卻不能等閒視之。它是我們作為一名電力工作者不可缺少的美德，是成才的一種激素。因為只有具備這種美德，才能忘懷得失，不慕榮利;只有具備這種美德的人，才能胸懷大志，處困境而不沮喪，受窘厄而泰然如常;只有具備這種美德，才能摒棄奢欲，以事業為重，有所成就，有所作為。

由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的“小氣”着實令人對日本人感到驚訝，對日本企業感到震憾。為了節約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶裏放三塊磚，以節約沖水量;筆記用紙正面書寫完後，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用;一隻手套破了，只換一隻，另一隻破了再換;員工上班時，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步;有時候真覺得不可思議，偌大的一個世界知名企業，還這麼小氣，還在乎這麼一點點浪費嗎?但是，對於豐田來説，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由於豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。

當國家電網公司的'“三節約”活動理念迅速滲透到公司系統各個角落時，當厲行節約將成為我們的一種境界、一種習慣、和一種文明的生活方式時，我們有理由相信眼前這個曾經“大手大腳慣了”的顯些浮華浮躁的社會正在踏實務實起來。如果説，這境界、這習慣、這文明的生活方式的培養，是從“節約一分錢，節約一張紙，節約一寸導線……”的多個節衣縮食的“一”開始的，那麼，它體現的卻是我們電力人對人與自然關係的新認識，對嚴竣的資源和能源形勢的危機感，對人類社會可持續發展的責任感。

由此，我也想到了我們的節約意識卻反差很大。回想我們在工作和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮着的電燈;衞生間水龍頭嘩嘩流水……其實稍加註意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。我想，在家裏我們肯定能做到隨手關燈、關水;

勵志演講稿 篇11

同學們：

大家好！

你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悦與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向那無比浩瀚的知識海洋！

我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的.樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中、走廊上、樂府裏，沐着晨光，你是否想過，今天該幹些什麼？踏着夕陽，你是否問過，今天有多少收穫？

狄更斯説過，“我所收穫的，是我種下的。”每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學習＂頭懸梁錐刺股＂的故事，留下了千古學習的美名。匡衡為了學習，＂鑿壁偷光＂；車胤為了學習，＂囊螢映雪＂；楊時為了學習，＂程門立雪＂等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？

正如冰心所説：“成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的音！

同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！

我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。

勵志演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我今天演講的題目是“勤奮鑄就輝煌”。

書山跋涉，需要用勤奮的步伐，在無邊的荒野中，踏出一條通往頂峯的道路。學海泛舟，需要不懈的努力，才能揚起理想的風帆。

成功的花朵，人們只驚羨它現在的明豔，但在它含苞欲放之初，揮灑滿地的汗水，浸透奮鬥的淚泉，那是誰伴它走過生命中那艱難的一段長路？是勤奮！

是勤奮用它多彩的風帆，駕馭着它生命的舵把，告訴它勇敢地走下去。只有在汗水的河流裏，才能把事業的小船駛向理想的彼岸；明豔的明天，是今天的汗水！

那站在科學頂峯上的偉人，向我們展示的不僅是閃着金光的果實，更重要的是譜寫一曲汗水與淚光的交響，把那留在地平線上的背影向世人訴説那烙在手中的繭痕，那佈滿山峯的足跡，向人間折射的是“人生在勤”的真諦。

21世紀年輕而頗具天賦的`你們，請不要讓追求之舟停靠在寧靜的港灣，讓我們乘風破浪、揚起理想的風帆去追求理想！

但是，同學們，你們要知道，如果你們離開了勤奮的家園，天賦的種子便尋不到春榮、夏華、秋實、冬素的前程，你我的明天都將是一粒埋在沃土中乾癟的種子，是人生的宮殿中，那一排在風中搖曳的危牆！

此時此刻，你難道還需要徘徨、遲疑嗎？動起來！

邁出我們勤奮的腳步，走出無邊的荒野，走出屬於我們自己的黃金之路！讓我們在時間老人的催促下，在勤奮的基石上建造一座輝煌的人生宮殿！

我的演講到此結束。

謝謝大家！

勵志演講稿 篇13

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”

三年前，我們懷着對未來的美好憧憬，載着家人的殷殷期盼，走進_中校園。

三年後，我們在這裏，鄭重的面對_月的大學聯考，吹響__天決戰衝鋒的號角。

驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜鑄就了我們必勝的信念。書海的沉浮已不再讓我們動人容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇。我們的目光從來沒像今天這樣執着堅定，我們的心靈從來沒沒有像今天這樣激情燃燒!

少年自有少年狂，藐崑崙，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒!

如果説十二年的學習是漫長的馬拉松，我們已進入那最後的衝刺;如果説以前的付出是辛勤的耕耘，我們正面對收穫之秋的來臨。我們早已拉滿弓，上好箭，我們缺的，就是這最後的__天的努力，最後30天的揮汗如雨。

“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”，鮮紅的終點線在前方真真切切，成功從沒有如此貼近我們年輕的生命。在未來的__天，讓我們受日月之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脱穎而出，是勝者定能力挫羣雄。莫問腹中才高几鬥，敢為枝頭花壓羣芳!

30天，為學不辭汗與淚，破釜沉舟，蟾宮折玉桂!

30天，勇敢拼搏振翅飛，翱翔天際，九天攬月歸!

30天，燃燒青春永無悔，全力以赴，大學聯考泛光輝!

同學們，衝刺的號角在耳邊響徹，人生的畫卷正等待上色。永不言敗的信念，會堅定我們的腳步;踏實勤奮的學習，讓進步更加顯着;平實嚴謹的作風，延伸了腳下的道路;激情四射的勇氣，讓未名湖、荷塘月色的景色更加鮮豔奪目!

遙望遠方，是拼搏與汗水鑄就的輝煌;回眸身後，是希冀與心願交織的目光。就讓激情再次漲潮，讓奮鬥點燃夢想。路已延伸，心更堅強，在這關鍵的.轉折點上，讓我們一起，為大學聯考凝聚力量!

凝聚夢想的力量，就像一粒種子突破厚重的土壤，用渴望的雙手，觸摸清新的晨光，讓金色的朝霞將夢想照亮!

凝聚遠航的力量，就像一艘小船擁有輕盈的雙槳，用堅實的臂膀，在蔚藍的大海上，揚帆遠航!

凝聚綻放的力量，就像一朵蓓蕾衝破層層屏障，用自信的氣息，沁潤空氣的芬芳，嬌豔的在_月的陽光下綻放!

亂雲飛渡，戰士信念未移;馳騁疆場，方顯英雄本色!樂觀的心態，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠;堅強的意志，讓我們窮且益堅，不墜青雲之志。

同學們，__一中，悠悠百年，青出於藍而勝於藍，百年的一中正等待我們創造新的輝煌。

同學們，今天的快樂不是真正的快樂，明天的錯過卻是一生的失落。奮鬥30天，智慧與夢想就能在_月盡情綻放;奮鬥30天，未來和希望就能在_月美麗奪目;奮鬥__天，汗水與淚水就能在_月結晶，閃光!

就讓我們不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春夢想，頑強不息，樂戰不息，全力以赴，創造輝煌!

謝謝大家!

勵志演講稿 篇14

高三的孩子們，再有幾個月就要大學聯考了，希望你們要好好學習。把壓力化作動力，再努力加油拼搏一下，那些英雄們艱難困苦都不怕，你們也要學習他們，發揚他們的優良傳統，把之前學過的課程好好的複習一下、同時也要把剩下沒學過的課程認真、孜孜不倦的學習，不要前功盡棄了，那樣的話就可惜了你們之前的努力。

人們都説，這世上的人就是讓人們來到世上受苦的。要餓其皮膚，勞其筋骨…勵志成為一個對社會有用之人。也許這是對人的考驗。你們這是萬里長征才走第一步，

根據你學的`成績，也許是你攀登人生的起點，也許是你人生的轉折點，也許能達到你光輝的鼎峯。