陽光少年演講稿
大家好!我叫張妤。是崇文實驗學校三(4)班的學生。我的外號“小書蟲”,我從小愛看書,書的海洋是我遨遊的世界。我愛寫作,是浙江省作家協會會員,《杭州日報》、《家庭教育》……等雜誌上都刊登過我的作品。我愛唱歌,在“小海燕藝術節”上得過一等獎。國小三年,多次獲得“小海燕示範生”的榮譽稱號,被評為“上城區三好學生”。我是老師的小助手,同學的好夥伴。我對世界上所有的事物都非常好奇。當朝陽掙脱地平線的束縛,我為無所畏懼的太陽感到驕傲;一隻螞蟻馱着比自身重的食物經過我面前,我的腦袋裏便會冒出許多問號。
這些日子,我一直在思考一個問題,什麼樣的少年是陽光少年?老師説:“品行端正,品德高尚。”爸爸説:“要有‘給我一個支點,我可以撐起一片藍天’的雄心壯志。”媽媽説:“身體健康,自信開朗。”我沉默了……
我的腦海裏突然湧現出一個揮之不去的畫面。五月十二日四川發生地震時,在廢墟下唱國歌鼓舞同學的許中政;堅強樂觀的“可樂男孩”;冒着餘震徒手救同學的馬健;年僅九歲,用小小的雙肩扛起生命的重量,救出同學的林浩……宋雪,一個可愛充滿陽光的女孩。地震來臨時,同學們在午睡,她大喊:“地震了,快跑啊!……”可是,還有兩位同學在熟睡沒有聽到。宋雪立即衝進去將他們搖醒。當老師清點人數時,只差宋雪。後來,當人們在教室後門僅兩步之遙的地方發現了宋雪的遺體,她仍然保持衝向門口的姿勢。
親愛的老師和同學們,你們聽到了嗎?就是他們,在地動山堯山崩地裂的瞬間,表現出的沉着冷靜、臨危不懼和樂觀頑強。就是他們,譜寫了一曲感天動地的陽光少年的讚歌!
各位老師、同學:
大家好!
我是412班的易智雄,不要小看我,我每天都是沐浴着陽光而來,追逐着陽光而去。我的身體裏汩汩地流着陽光的血液,所以我有像陽光一樣的性格。
今天我演講的題目是《陽光少年》。
我有陽光一般的熱情,我積極參加學校的各項活動,雖然才是七年級的新生,也許有些稚嫩,但也不乏狂妄。
我有陽光一般的温暖。雷鋒叔叔有一句話:我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。我堅信,憑着我新鋭不俗的觀念,憑着我與同學同舟共濟的情誼,我會做得更好。我盡心盡力為同 學服務,做老師我是孝敬父母的好孩子,泡泡茶、捶捶背,這是給勞累了一天的父母的最好的報答:自己的事自己做,雙休日幫父母做點家務;最讓父母感到滿意的是週日我把燒早飯的“活”承包了,這樣,父母就可以難得地、舒服地多睡一會兒了。客人來了,端茶倒水我會主動去做。平時爸爸、媽媽要我做什麼事,我也會及時、盡力做好,所以我是一個在家中孝順的`陽光少年。
從小到大,老師的表揚,家長的鼓勵,同學的羨慕,一切都是一帆風順。但我不願當温室裏的花朵,甘願當暴風雨下的松柏。人的一生不可能都風平浪靜,只有在暴風雨後重新站起來的人才是強者。即使這次“陽光少年”活動我失敗了,我也會高舉雙手,很瀟灑,很有風度地説“我失敗了,但我不是弱者。”因為,“I am never afraid of failure,I never give up” 永遠是我的人生信條。
我認為這一次的演講比賽的成績並不重要,重要的是我今天有勇氣挑戰自己,不管結果如何,我都以笑面對!
笑過、哭過、彷徨過;
輸過、贏過、拼搏過;
揚起嘴角,燦爛的執着;
揮手告別,曾經的迷惑;
大聲歡笑,迎接美好的未來
看,鏡中的笑臉;
鏗鏘地説:
明天的名單上:
有你,有我,更有他
我相信:世事洞明皆學問,人情練達即文章,希望各位同學和老師能給我一次機會,投我一票。
七年級412班 易智雄。
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